暑假优学优练：力-2025-2026学年物理八年级下册人教版

**基本信息** 暑假优学优练：力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024），聚焦力的概念、测量与应用，通过生活实例与实验探究构建知识体系，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10题|基础概念辨析（估测、作用效果、重力/弹力特性）|从力的基本概念（作用效果、重力、弹力）到测量工具使用（弹簧测力计），形成概念认知链| |实验探究|实验17-19题|探究性实验（控制变量法、图像分析、数据处理）|通过“重力与质量关系”“阻力对运动影响”等实验，培养科学探究与科学推理能力| |综合应用|填空11-16题+计算20题|生活情境应用（现象解释、密度/重力计算）|结合足球运动、红毡制作等实例，实现物理观念向社会责任的迁移|

暑假优学优练：力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．下列物理量的估测，最接近实际的是（　　 ） A．手托起两枚鸡蛋的力约为 B．中学生正常步行的速度约为 C．人体感觉舒适的环境温度约为 D．中学生内脉搏跳动的次数约为次 2．如图所示的几个现象中，力的作用效果与其他都不同的是（　　） A．人对撑竿的拉力B．磁铁对小铁球的吸引力 C．手对弓的拉力D．手对弹簧的拉力 3．下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（     ） A．用手按压气球，气球发生形变 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C．被抛出的铅球最终下落 D．用力拉开弹簧拉力器 4．关于重力，下列说法中正确的是（     ） A．重力的方向总是垂直向下的 B．重力的施力物体是地球 C．足球是空心的，所以它没有重心 D．飞上高空的小鸟不受重力 5．浆水面是宁夏的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用擀面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法错误的是（     ） A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面团被擀制成面皮，力只改变了面团的运动状态 C．手推擀面杖来回运动，力改变了擀面杖的运动状态 D．用手拉长面条，面条发生了塑性形变 6．如图所示，手向下按压竖直放置在水平桌面上的弹簧，弹簧发生弹性形变。下列关于弹力的说法正确的是（　　） A．弹簧只对手有弹力作用 B．弹簧对手的弹力方向竖直向上 C．手对弹簧的弹力是弹簧形变产生的 D．弹簧弹性形变越大，产生弹力越小 7．投掷出去的铅球在空中沿抛物线落向地面（如图所示），不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（     ） A．铅球在空中受到向前的推力和向下的重力作用 B．铅球在空中只受到向下的重力作用 C．铅球在空中的受力方向与运动方向相反 D．铅球的重心不在铅球内而在抛物线的下方 8．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（     ） A．使用弹簧测力计前，不需要调零 B．使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向 C．所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值 D．弹簧测力计的工作原理：弹性限度内，弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比 9．如图，关于“探究重力的大小跟质量的关系”实验的说法中，正确的是（     ） A．图中钩码所受重力为0.6 N B．实验得出的结论：物体的质量与物体受到的重力成正比 C．实验前需要在水平方向对弹簧测力计进行调零 D．改变钩码个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差 10．某同学在“探究重力与质量的关系”的实验中：根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G-m图像如图所示。以下说法正确的是（     ） A．测量前弹簧测力计需要在水平方向上调零 B．实验得出的结论是：物体所受的重力与其质量成正比 C．弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比 D．若用石块代替钩码进行实验，则会得到不同的结论 二、填空题 11．我县足球队斩获首届“渝超”季军，吸引了更多球迷热爱足球。踢飞在空中的足球最终会落回地面，是由于足球受到________的作用；球场上滚动的足球因受阻力而越滚越慢，最后静止，说明力可以改变物体的________。 12．制作红毡敲打羊毛，锤子击打羊毛，羊毛受力变形，同时锤子反弹，说明力的作用是_____；锤子敲打力度越大，羊毛形变越明显，说明力的作用效果与力的_____有关。 13．如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生_________；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的_________，推气球的力的施力物体是_________。 14．小明同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，这根弹簧的原长是____cm。弹簧在受到3N的拉力时，弹簧比原来伸长了____cm。 15．如图是一种常见的订书机，在钉槽内放入订书钉后，里面的弹簧被压缩，会对订书钉产生一个弹力。在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧对订书钉的弹力将____________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 16．甲、乙两个实心金属块，它们的体积之比为5︰4，将它们分别放在已调平的天平左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙的质量之比为________，密度之比为________；若将甲切去五分之二，将乙切去四分之三，那么甲和乙剩余部分的密度之比是________，甲和乙剩余部分的重力之比________。 三、实验题 17．如图是小明在做“探究重力的大小跟质量的关系”实验装置图。 (1)此实验中，需要的测量工具是天平和____________。测量物体的重力前，小明除了观察弹簧测力计的__________和分度值，还应在竖直方向上对弹簧测力计进行____________； (2)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止姿态，这时弹簧测力计的示数________（选填“大于”“小于”或“等于”）物体的重力大小。某次测量时弹簧测力计示数如图所示，所测物体的重力是______N。 18．在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲乙丙所示。 (1)在实验中，让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车_____________；实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_________________来实现的； (2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明________（选填“仍能”或“不能”）得出实验结论。 (3)多次实验进行分析，并进一步推理，最终得出物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持；请写出同样用到此研究方法的实验：_______________； (4)牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。如现有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，不计空气阻力，则下图选项中三个小球在空中的排列情况应是________（选填序号）。 A． B． C． D． 19．钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小亮猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关，于是设计了如图甲所示装置进行实验，并收集数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 下垂量h/cm 2 4 6.4 8.8 10.4 拉力F/N 1000 2000 3200 4400 5200 (1)请你在图乙的坐标系中画出下垂量h与所受拉力F关系的图像__________。 根据图像可得结论：_________________________________________________________________。 (2)一根钢梁的下垂量还与什么因素有关，请你结合生活经验提出一个可探究的科学问题：_______________________________________________________________________________。 四、计算题 20．大量科学研究证明，献血者在为社会奉献爱心的同时，也改善了自己的身体状况，为自身的健康进行了“投资”。假如一正常成年人在某次献血时，从其体内抽取血液，称得其质量为，求：（g取） (1)所抽取的这部分血液的重力； (2)该成年人体内血液的密度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《暑假优学优练：力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B B B C A B 1．D 【详解】A．两枚鸡蛋的总质量约为，根据可得总重力约，因此手托起两枚鸡蛋的力约为，故A不符合题意； B．中学生正常步行的速度约为，故B不符合题意； C．人体感觉舒适的环境温度约为，故C不符合题意； D．正常情况下，人体脉搏跳动的次数约为，故D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】力的作用效果分为两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 人对撑竿的拉力、手对弓的拉力、手对弹簧的拉力，都使物体发生形变，属于力改变物体的形状；磁铁对小铁球的吸引力，改变了小铁球的运动方向，属于力改变物体的运动状态，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】A．按压气球使气球变形，说明力可以改变物体形状，故A不符合题意； B．撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体形状，故B不符合题意； C．抛出的铅球受重力作用最终下落，运动速度和方向都发生改变，能说明力可以改变物体运动状态，故C符合题意； D．拉开弹簧拉力器，弹簧发生形变，说明力可以改变物体形状，故D不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】A．重力的方向总是竖直向下，“垂直向下”没有说明相对于哪个平面，故A不符合题意； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球，故B符合题意； C．物体的重心可以在物体上，也可以在物体外，空心足球也有重心，故C不符合题意； D．飞上高空的小鸟仍受到地球的吸引，仍然受到重力，故D不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．力的作用是相互的，揉捏面团时，手对面团施加力，同时面团也对手施加力，因此面团既是受力物体也是施力物体，故A说法正确； B．面团被擀成面皮，力主要改变了面团的形状，故B说法错误； C．手推擀面杖来回运动，擀面杖的运动方向不断变化，说明力改变了擀面杖的运动状态，故C说法正确； D．撤去外力后不能恢复原状的形变是塑性形变，拉长面条后面条无法恢复原来的形状，属于塑性形变，故D说法正确。 故选B。 6．B 【详解】A．弹簧被压缩后，同时与手、桌面接触并相互挤压，因此弹簧对手、桌面都有弹力作用，故A错误； B．弹力的方向指向施力物体恢复原状的方向，弹簧被向下压缩，要向上恢复原长，因此弹簧对手的弹力方向竖直向上，故B正确； C．手对弹簧的弹力，施力物体是手，故是手发生弹性形变产生的，故C错误； D．在弹性限度内，弹簧的弹性形变越大，产生的弹力越大，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】AB．不考虑空气阻力，铅球在空中只受竖直向下的重力的作用，没有受到向前的推力，故A错误，B正确； C．铅球在空中只受竖直向下的重力，运动的方向向前，与运动方向不是相反的，故C错误； D．铅球的重心在铅球内，没有在抛物线的下方，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．使用弹簧测力计时，要先观察量程、分度值和零刻度，若指针不在零刻度要进行调零，故A错误； B．弹簧测力计可以测任何方向的力，故B错误； C．所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，故C正确； D．弹簧测力计的工作原理是：弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故D错误。 故选C。 9．A 【详解】A．弹簧测力计1N之间有5个小格，因此分度值为，指针指向刻度处，所以钩码所受重力为，故A正确； B．质量是物体本身的固有属性，正确结论为“物体受到的重力与物体的质量成正比”，选项因果关系颠倒，故B错误； C．本实验需要竖直方向使用弹簧测力计测量重力，因此实验前需要在竖直方向对弹簧测力计进行调零，故C错误； D．本实验是探究重力与质量的关系，改变钩码个数多次测量，目的是得到普遍规律，避免实验偶然性，不是为了减小实验误差，故D错误。 故选A。 10．B 【详解】A．测量重力时弹簧测力计竖直使用，需在竖直方向上调零，故A错误； B．由图可知，图像是过原点的倾斜直线，说明物体所受的重力与其质量成正比，故B正确； C．弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，故C错误； D．重力与质量的关系适用于所有物体，与材料无关，用石块代替钩码结论相同，故D错误。 故选B。 11． 重力 运动状态 【详解】地球附近的所有物体都会受到竖直向下的重力作用，踢飞在空中的足球最终落回地面，正是因为受到重力的作用。 球场上滚动的足球受阻力后速度逐渐减小，最终静止，足球的运动速度发生了变化，这表明力可以改变物体的运动状态。 12． 相互的 大小 【详解】锤子击打羊毛时，羊毛受力发生形变，同时锤子受到羊毛的作用力而反弹，这体现了物体间力的作用是相互的。 锤子敲打力度越大，羊毛形变越明显，这里的“力度”对应力的大小，说明力的作用效果与力的大小有关。 13． 形变 运动状态 气体 【详解】力的作用效果有两个：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。按压充满气的气球，气球变瘪，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变。 松开气门嘴后，气球由静止变为运动向前飞出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 根据力的作用是相互的：气球向后喷出气体时，对气体施加向后的力，同时喷出的气体对气球施加向前的反作用力，因此推气球向前的力的施力物体是喷出的气体。 14． 2 3 【详解】弹簧原长是不受拉力时的长度，由图可知，当拉力时，弹簧长度为，因此原长为。 由图可知，拉力在范围内，弹簧伸长量与拉力成正比。当拉力为时，弹簧长度为，伸长量为，可得拉力对应弹簧伸长，因此受到拉力时，弹簧比原来伸长。 15．减小 【详解】在使用过程中，随着订书钉的数量减少，弹簧的被压缩程度不断变小，根据弹簧弹力的规律，在弹性限度内，弹簧的弹性形变越小，产生的弹力就越小，因此弹簧对订书钉的弹力将减小。 16． 1∶1 4∶5 4∶5 12∶5 【详解】天平恰好平衡，说明甲、乙质量相等，所以甲、乙的质量之比为。 由可得，甲和乙的密度比 密度是物质的固有特性，与物体的质量、体积无关，因此切去部分后，甲、乙剩余部分的密度不变，比值仍为。 甲和乙剩余部分的重力之比 17．(1) 弹簧测力计 测量范围 调零 (2) 等于 2 【详解】（1）探究重力与质量的关系时，需要测量物体的质量和重力，测量质量用天平，测量重力用弹簧测力计；使用弹簧测力计前，需要先观察它的量程（测量范围）和分度值，因为重力方向竖直向下，测量前还需要在竖直方向完成调零，保证读数准确。 （2）物体静止时，受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数等于物体重力。图中弹簧测力计分度值为，指针指向刻度线，因此所测物体重力为。 18．(1) 到达水平面时具有相同的初速度 水平面的粗糙程度 (2)仍能 (3) 不需要 探究真空能否传声 (4)B 【详解】（1）实验采用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同；实验通过在水平面铺粗糙程度不同的材料，改变接触面粗糙程度，从而改变小车受到的阻力大小。 （2）即使小车滑出木板，仍然可以对比得出，木板阻力更小，小车滑行距离比棉布、毛巾更远，仍能得到“阻力越小，小车滑行距离越远”的实验结论。 （3）根据实验推理，阻力越小，小车滑行越远，若阻力为零，小车将一直匀速运动，因此得出物体的运动不需要力来维持；这种“实验+推理”的研究方法，还应用在探究真空能否传声实验中（无法得到绝对真空，通过推理得出结论）。 （4）飞机匀速向左运动，小球离开飞机后，由于惯性，不计空气阻力时，小球水平方向的速度和飞机速度保持一致，因此三个小球在水平方向和飞机运动距离相同，下落时都排在飞机正下方的竖直线上，对应图B。 19．(1) 当两个支撑柱间距离一定时，钢梁的下垂量h与重物对钢梁的拉力成正比 (2)钢梁的下垂量与钢梁的材料有关吗 【详解】（1）根据表格数据，在坐标系中依次描出5个点：、、、、，再过原点和所有点画出一条倾斜直线即可。 结论：当两个支撑柱间距离一定时，钢梁的下垂量h与重物对钢梁的拉力成正比。 （2）结合生活经验，除拉力、支撑柱间距外，钢梁本身的横截面积、材料、厚度等因素都可能影响下垂量，提出对应可探究的问题即可。如钢梁的下垂量与钢梁的材料有关吗？ 20．(1) (2) 【详解】（1）抽取的这部分血液的质量 则这部分血液的重力 （2）抽取的这部分血液的体积 血液的密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $