1.1 数说祖国(课件)-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“认识更大的数”核心知识点，通过生活中的大数情境（如人口普查、港珠澳大桥长度等）导入，承接万以内数的学习基础，借助图形、计数器等学习支架帮助学生理解数的组成与表示方法。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光，通过计数器操作和数位顺序表构建数学思维，引导学生用图形、语言表达数的意义（如港珠澳大桥主桥长的表示）。既助学生发展数感与抽象能力，又为教师提供丰富教学情境和实践支架，提升教学效率。

北师大版·数学·四年级·上册 第1节 数说祖国 第一单元 认识更大的数 情境导入 生活中的大数 探究新知 第七次全国人口普查，全国总人口为十四亿四千三百四十九万七千三百七十八人。 港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，主桥长二万九千六百米。 第 29 届奥运会开幕式在国家体育场 （鸟巢）举行，约十万人参加。 2020 年 11 月 10 日 “奋斗者” 号载人潜水器，下潜海底深度达到一万零九百零九米。 2022 年年末，我国公路总里程达到五百三十五万四千八百千米。 中国空间站 24 小时可在轨飞行六十六万三千五百五十二千米。 读一读上面的信息，与同伴交流你的感受。 生活中有很多这样的大数,如国土面积、银行存款、藏书数量等。 读一读上面的信息，与同伴交流你的感受。 这些数都比一万大，有的大得多…… 我们的祖国真伟大！ 港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。 我用一个大圆表示一万，用小一点的圆表示几千，用更小一点的圆表示几百。 2 个大圆表示 2 个万 9 个小一点的圆表示 9 个千 6 个更小一点的圆表示 6 个百 ①用图形表示 ②用计数器表示 港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。 可以在计数器上拨一拨。 十万 万 千 百 十 个 万位上 2 个珠子表示 2 个万 千位上 9 个珠子表示 9 个千 百位上 6 个珠子表示 6 个百 想一想，这两种方式表示的数有什么共同点？ 都是2 个万，9 个千，6 个百。 港珠澳大桥主桥长二万九千六百米，请你尝试表示这个数。 十万 万 千 百 十 个 关于更大的数，你有哪些想要研究的问题？ 1.十万有多大？ 2.我发现有十万、百万、千万，怎么没有万万？ 3.数有尽头吗？ 4.大数怎么计算？ 5.生活中什么时候能用到大数？ 顾万以内数的学习过程，你想怎样解决上面 的问题？ 我想请数位顺序表和计数器来帮忙…… 认识更大的数需要新的数位和计数单位。 我试着按以前读数的方法读这些更大的数…… 10 个一是十，10 个十是一百……10 个万是多少呢？ 课堂练习 写出一个生活中见到的大数，并说一说你是从哪里获取到这个数的。 我找到的大数：________________________ 我见到这个数的地方：________________________ 一亿四千九百五十九万七千八百七十千米 科普图书中写的地球到太阳的平均距离 夯实基础 （1）万位上的“6”表示（ ）。 （2）百位上的“6”表示（ ）。 （3）十位上的“6”表示（ ）。 选自《》第3页夯实基础第2题 不同数位上的“6”分别表示什么？填一填。 6 个万 6 个百 6 个十 十万 万 千 百 十 个 典题精讲 在计数器上表示下面数字，并说一说数的组成。 选自《》第3页典题精讲第（3）题 10328 十万 万 千 百 十 个 10328 由 1 个万、3 个百、2 个十和 8 个一组成。 课堂小结 生活中有很多大数，它们比一万还大。万以上的数可以用图形、计数器等方式来表示。 板书设计 数说祖国 生活中有很多大数，它们比一万还大 万以上的数——图形、计数器 Lavf59.27.100 $