精品解析：浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年教科版第二学期期末小学学业评价测试六年级科学试题卷

柯桥区2025学年第二学期期末小学学业评价测试 六年级科学试题卷 （时间：50分钟） 温馨提示： 1.全卷共6页，四大题，满分100分，测试时间50分钟； 2.答案请写在答题纸上，写在试卷上、草稿纸上均无效。 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 太阳系是以______为中心，由______、矮行星及它们的卫星、小行星、彗星等组成的天体系统。 2. 蝙蝠的肢指骨间有膜翼，在天空中靠翼手滑翔、飞行。但蝙蝠不是鸟类，它的繁殖方式是______（填胎生或卵生），并用乳汁哺育下一代，所以蝙蝠属于______动物。 3. 国际天文学联合会统一将全天星空划分为______个星座，星座是由______组成的。 4. 紫甘蓝汁遇到酸性物质会变成______色，遇到碱性物质会呈现______色，是一种天然的酸碱指示剂。 5. 生活中，铁很容易生锈，结合我们的观察可知，铁生锈是______和______共同作用的结果。 6. 目前，我国在太空探索方面取得了举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“______”系列探月工程、“______”号月球车等都顺利实施。 7. 港珠澳大桥是集______、______、______于一体的世界上最长的跨海大桥，为粤港澳大湾区的经济发展带来了强劲的动力。 8. 英国生物学家______创立生物进化论，实现了人类历史上第二次重大科学思想突破。 二、选择题（每小题2分，共32分） 9. 世界上找不到两片完全相同的树叶，我们人也一样，每个人都是独一无二的，这是因为（ ）。 A. 人的相貌受外界环境影响会改变 B. 每个人性格不一样 C. 穿着打扮不一样 D. 遗传的组合是无穷无尽的 10. 因研究豌豆揭开遗传定律，被人们称为现代遗传学之父的是（ ）。 A. 袁隆平 B. 孟德尔 C. 威尔逊 D. 林奈 11. 科学研究表明，空气中含量最多的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气 12. 妈妈在洗锅时，常用小苏打和醋来清洗，这两种物质混合后会产生大量气泡帮助清洗，变化后留在锅里的物质是（ ）。 A. 白醋 B. 一种新物质 C. 小苏打 D. 水 13. 要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（ ）。 A. 水、金鱼、螺丝、沙子 B. 金鱼藻、沙子、浮萍、水 C. 水、孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼 D. 沙子、水、金鱼藻、金鱼 14. 公园里许多蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这有助于植物（ ）。 A. 吸收营养 B. 传播花粉 C. 抵抗别的动物破坏 D. 吸收水分 15. 小科在网上看到一段关于尤克里里（外形类似小型吉他的四弦弹拨乐器）的短视频。视频中展示了四根粗细不同的琴弦，并解说“用相同的力拨动时，最细的琴弦发出的声音最高”。小明想验证这一说法是否正确，下列哪种做法最有助于小明开展科学探究？（ ）。 A. 用不同大小的力依次拨动四根琴弦 B. 反复拨动最细的一根琴弦 C. 用相同的方式和力度，分别拨动四根琴弦 D. 向音乐老师请教哪根琴弦发出的声音最高 16. 以下是触电的救援方法，正确的是（ ）。 A. 立即用手拉开触电者 B. 泼水浇灭电火花后施救 C. 打电话请求别人来救援 D. 迅速切断电源（如关闭电闸），再用绝缘体挑开电线。 17. 夏天开着空调的汽车和冬天开着空调的汽车，车窗上都容易出现水珠，水珠的位置是（ ）。 A. 都在外表面 B. 夏天在内表面，冬天在外表面 C. 都在内表面 D. 夏天在外表面，冬天在内表面 18. 同学们调查校园生物，正确调查顺序是（ ）。 ①记录我们的发现，了解生物之间的联系 ②分小组设计调查记录表，调查每个区域的生物种类和数量 ③选择感兴趣的生物重点调查 ④根据校园平面图，根据生态环境不同，将校园划分几个小区域 A. ④②①③ B. ①②④③ C. ④①②③ D. ①②③④ 19. 我们身边发生着各种各样的变化，以下描述正确的是（ ）。 A. 面包发霉是霉菌引起的，属于化学变化 B. 煤、石油等都是物理变化的产物 C. 绿色植物的光合作用属于物理变化 D. 情绪变化由大脑控制，与物质变化无关 20. 设计模型方案时，发现开始的方案有不足，下列做法正确的是（ ）。 A. 自己直接对模型进行修改 B. 小组内成员研讨交流后再修改模型 C. 设计图已完成，不需要修改 D. 小组内成员研讨交流后先修改设计方案，再继续依照修改的方案进行制作。 21. 下列对工程的认识，不正确的一项是（ ）。 A. 港珠澳大桥这类宏大的工程，要依靠先进的科学技术 B. 工程建设需要运用相关科学知识以及技术支撑来完成 C. 工程是一项复杂、整体、协调的工作，施工比设计更重要 D. 工程建设过程中，限制条件包括时间、费用、可用材料、环境等 22. “金星凌日”现象的产生和日食产生的道理相似。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，你认为图中金星的位置应该在（ ）处。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 23. 如下图，水平光滑的地面左侧固定有电磁铁装置，右侧小车上放置一块条形磁铁（磁铁左端标注N极、右端标注S极）。闭合开关后小车向右运动，请判断电磁铁的左端磁极是（ ）。 A. 南极（S） B. 北极（N） C. 南极（N） D. 北极（S） 24. 2026年5月24日神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员完成空间站交接后，一人留守，挑战我国航天员连续在轨驻留（ ）的新纪录。 A. 三个月 B. 六个月 C. 一年 D. 两年 三、实践探究题（52分） 25. 小小生物学家：校园生物大搜索 在校园生物大搜索的活动中，小科对校园生物进行了调查。他把调查到的动植物画在了记录单上，如下图所示，请根据调查结果回答下列问题。 （1）小科在校园找到了不少动物。其中蚜虫、蜜蜂、瓢虫属于昆虫，它们的身体分为______、______、______三部分。 （2）根据调查到的生物，请你写出一条食物链：____________________________________________________。 （3）小科调查校园生物，如果要观察蜜蜂可以用观察工具______，如果想观察花粉就要用更精细的观察工具______。 （4）小科用二歧分类法对调查到的植物进行分类，如图1所示。根据植物茎的不同，把月季和松树、樟树、桑树分为一类，因为它们的茎都是______茎；又根据______的不同把月季、松树、樟树、桑树分成两类。 （5）他在操场中捡到了一片带锯齿边缘的树叶（见图2），根据分类结果，这片树叶最有可能是______（月季 桑树 松树）的树叶。 （6）小科捡到的叶子与它的亲代叶片相比，叶缘形状相同，但叶片有明显的裂片缺口。我们根据叶缘形状判断植物种类，是因为生物具有______（遗传 变异）现象；而叶片有明显的裂片缺口，这种现象叫______（遗传 变异）。 26. 小小天文学家：太阳系与宇宙星座探秘 同学们对我们所处的宇宙充满好奇和浓厚的兴趣，科技节校园内举办宇宙科普展，展示了太阳系、星座、恒星演化及人类探索宇宙历程，请结合展览内容回答下列问题： （1）北斗七星是______星座的明显标志。人们常用北斗七星寻找北极星，由于北极星始终指向______方，所以能帮助我们在夜间辨认方向。 （2）一年四季北斗七星斗柄指向不断变化，主要原因是地球在不停地进行______。 （3）下列天体中，属于卫星的是（ ）。 A. 月球 B. 火星 C. 太阳 D. 彗星 （4）银河系的形状像一个（ ），通过建模可以发现太阳系位于银河系的一条旋臂上。 A. 圆柱体 B. 圆盘 C. 不规则图 D. 椭圆形 （5）如图所示为太阳系简图，在轨道甲上运行的行星是（ ）。 A. 地球 B. 木星 C. 金星 D. 土星 （6）在民间传说中，日食被称为“天狗食日”，这种天文现象只会发生在农历（ ）。 A. 初一 B. 十五 C. 三十 D. 初八 （7）在由三颗亮星组成的“夏季大三角”中，牛郎星是属于（ ）。 A. 天鹅座 B. 天琴座 C. 天鹰座 D. 天蝎座 27. 小小化学家：物质变化探秘 糖画，是国家级非物质文化遗产之一，它用熬化的糖液在铁板上快速勾勒出各种图案，冷却后即成晶莹剔透的立体糖塑，兼具绘画艺术与民间工艺的双重魅力。家庭版糖画，用白糖、清水、柠檬汁即可完成。我们一起来开展有趣的非遗活动——做糖画，探究常见的物质变化。 （1）做糖画时物质的变化分为______________ 变化和______________ 变化，二者的本质区别是______________ 。 （2）制作糖画第一步：将白砂糖和清水放入锅中加热，白糖慢慢熔化，这个过程属于（ ）。 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 没有变化 （3）制作糖画第二步：白糖熔化后继续加热冒泡，颜色变成焦糖色，加入几滴柠檬后颜色又变成琥珀色，这糖液就制作成功了，这个过程主要属于（ ）。 A. 物理变化，只是颜色变化 B. 物理变化，产生焦糖成分 C. 化学变化，产生焦糖成分 D. 没有变化 （4）糖液变色后如果继续加热糖液，那么可能会发生的现象是（ ）。 A. 颜色不变，气味变了 B. 颜色变黑，糖液变成黑碳状 C. 颜色不变，气味不变 D. 糖液不断蒸发，直到消失 （5）制作糖画第三步：根据图形制作糖画，糖浆冷却后变硬成型，这个过程属于（ ）。 A. 化学变化，因为糖的味道变了 B. 化学变化，因为糖的形态变了 C. 物理变化，液态糖凝固成固态 D. 无法判断 （6）糖画可看可吃，糖吃进我们体内后，会产生什么变化？下列说法正确的是（ ）。 A. 只发生物理变化，不会产生能量变化 B. 发生化学变化，能量可以凭空产生 C. 发生物理变化，糖变成身体能量 D. 发生化学变化，糖的化学能转化为身体能量 28. 小小工程师：班级图书漂流角设计 班级计划打造一个图书漂流角，供同学们交换阅读书籍。设计要求：高度不超过60厘米，结构稳固，能存放至少50本图书，取用方便。 （1）下列材料最适合做图书漂流角的是（ ）。 A. 吸管 B. 彩塑纸 C. 木板 D. 卡纸 （2）为了让同学们方便拿取最上面一层的书，最合适的设计是（ ）。 A. 层板间距很小，只能放薄书 B. 层板倾斜，让书本滑出来 C. 层板高度适中，不超过学生的身高 D. 把最上层设计成封闭，需要老师帮忙打开 （3）在桌上测试图书角的模型时，轻轻晃动桌子，模型就倒了；加重底座后，再晃动桌子，模型没有倾倒。这说明改进后模型的（ ）提升了。 A. 承重能力 B. 稳定性 C. 美观性 D. 容量 （4）工程项目中，测试的主要目的是（ ）。 A. 看看模型好不好看 B. 发现模型的问题。为改进提供依据 C. 完成任务就可以了 D. 测试模型能不能被弄坏 （5）在使用的过程中，同学们觉得可以让班级图书角真正漂流起来，突发奇想给书架底部装了四个车轮，车轮是常见的简单工具，运用了（ ）的原理。 A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 D. 滑轮 （6）由此可见，工程建造的过程要经过（ ）。 A. 设计、制作、测试、改进、评估 B. 设计、测试、制作、评估、改进 C. 制作、测试、设计、评估、改进 D. 设计、制作、测试、评估、改进 （7）请你为这个图书漂流角画设计图，要求图文结合，标注尺寸大小，并简单写出1处设计优点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 柯桥区2025学年第二学期期末小学学业评价测试 六年级科学试题卷 （时间：50分钟） 温馨提示： 1.全卷共6页，四大题，满分100分，测试时间50分钟； 2.答案请写在答题纸上，写在试卷上、草稿纸上均无效。 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 太阳系是以______为中心，由______、矮行星及它们的卫星、小行星、彗星等组成的天体系统。 【答案】 ①. 太阳 ②. 八大行星 【解析】 【详解】太阳是太阳系中唯一能自身发光发热的恒星，其质量约占整个太阳系总质量的99.86%，强大的引力使其他天体（包括八大行星、矮行星、小行星、彗星等）围绕它公转。 2. 蝙蝠的肢指骨间有膜翼，在天空中靠翼手滑翔、飞行。但蝙蝠不是鸟类，它的繁殖方式是______（填胎生或卵生），并用乳汁哺育下一代，所以蝙蝠属于______动物。 【答案】 ①. 胎生 ②. 哺乳 【解析】 【详解】蝙蝠虽然具备飞行能力，但不属于鸟类。鸟类的繁殖方式是卵生，蝙蝠属于哺乳动物，繁殖方式为胎生，并且会依靠母体分泌的乳汁哺育幼崽，这是哺乳动物典型的特征。 3. 国际天文学联合会统一将全天星空划分为______个星座，星座是由______组成的。 【答案】 ①. 88 ②. 恒星 【解析】 【详解】国际天文学联合会于1928年将全天星空划分为88个星座，并沿用至今。星座是由若干颗恒星组合而成的区域。 4. 紫甘蓝汁遇到酸性物质会变成______色，遇到碱性物质会呈现______色，是一种天然的酸碱指示剂。 【答案】 ①. 红 ②. 绿 【解析】 【详解】紫甘蓝汁在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色，紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变成红色，遇碱性物质变成绿色，遇中性物质不变色。 5. 生活中，铁很容易生锈，结合我们的观察可知，铁生锈是______和______共同作用的结果。 【答案】 ①. 水 ②. 空气（氧气） 【解析】 【详解】铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用发生的一种化学变化。在有氧和水的环境中，铁表面会逐渐生成红褐色的铁锈（主要成分是氧化铁）。如果缺少其中任何一个条件（如干燥环境或缺氧环境），铁的生锈速度会大大减慢甚至停止。因此，铁生锈是空气（氧气）和水共同作用的结果。 6. 目前，我国在太空探索方面取得了举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“______”系列探月工程、“______”号月球车等都顺利实施。 【答案】 ①. 嫦娥 ②. 玉兔 【解析】 【详解】我国在太空探索领域取得了多项重大突破，其中“神舟”系列载人飞船承担了运送航天员和物资的任务，“天宫”空间站则是我国自主建设的长期在轨载人航天平台。在探月工程方面，“嫦娥”系列探测器承担了绕月、落月和采样返回等任务，实现了月球探测的多项突破；而“玉兔”号月球车则随“嫦娥”探测器登陆月球表面，开展月面巡视探测。这些项目的命名体现了中国航天与中华传统文化的深度融合，标志着我国在载人航天、空间站建设和深空探测等方面已迈入世界前列。 7. 港珠澳大桥是集______、______、______于一体的世界上最长的跨海大桥，为粤港澳大湾区的经济发展带来了强劲的动力。 【答案】 ①. 桥 ②. 岛 ③. 隧 【解析】 【详解】港珠澳大桥全长约55公里，连接香港、珠海和澳门，是集桥梁、人工岛和海底隧道于一体的超大型跨海通道。这种“桥—岛—隧”组合的设计，主要是为了适应复杂的海域条件，兼顾海上航道通行和生态环境保护，是中国乃至世界桥梁史上的标志性工程之一。 8. 英国生物学家______创立生物进化论，实现了人类历史上第二次重大科学思想突破。 【答案】达尔文 【解析】 【详解】查尔斯·达尔文是英国著名生物学家，他于1859年出版《物种起源》，提出了以“自然选择”为核心的生物进化论，揭示了生物从低级到高级、从简单到复杂的演化规律，彻底颠覆了“神创论”和“物种不变论”的传统观念。这一理论不仅是生物学领域的一次伟大革命，也被公认为继哥白尼“日心说”之后，人类科学思想史上的第二次重大突破。 二、选择题（每小题2分，共32分） 9. 世界上找不到两片完全相同的树叶，我们人也一样，每个人都是独一无二的，这是因为（ ）。 A. 人的相貌受外界环境影响会改变 B. 每个人性格不一样 C. 穿着打扮不一样 D. 遗传的组合是无穷无尽的 【答案】D 【解析】 【详解】A. 外界环境会对相貌产生一定影响，但不是每个人独一无二的根本原因。A选项错误； B. 性格差异是个体独特性的表现之一，不是造成这种差异的本质原因。B选项错误； C. 穿着打扮是后天可改变的外部因素，无法决定人的内在独特性。C选项错误； D. 遗传和变异是生物界的普遍现象，亲代遗传特征的组合方式多种多样，决定了每个人在生理和相貌上的独一无二。D选项正确。 故选D。 10. 因研究豌豆揭开遗传定律，被人们称为现代遗传学之父的是（ ）。 A. 袁隆平 B. 孟德尔 C. 威尔逊 D. 林奈 【答案】B 【解析】 【详解】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了生物遗传规律，被尊称为“现代遗传学之父”。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，林奈是生物分类学的奠基人。题干中“研究豌豆”和“遗传学之父”的关键信息唯一对应孟德尔。故选B。 11. 科学研究表明，空气中含量最多的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气 【答案】B 【解析】 【详解】空气是由多种气体混合而成的，其中氮气约占空气总体积的 78%，氧气约占 21%，二氧化碳及其他气体和杂质约占 1%。通过比较各成分占比可知，氮气在空气中含量最多。故选B。 12. 妈妈在洗锅时，常用小苏打和醋来清洗，这两种物质混合后会产生大量气泡帮助清洗，变化后留在锅里的物质是（ ）。 A. 白醋 B. 一种新物质 C. 小苏打 D. 水 【答案】B 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化，产生气泡说明发生了化学变化，化学变化的本质特征是产生了新物质。小苏打和醋混合反应后，原有的物质发生了改变并消耗，生成的残留物是反应产生的新物质，不再是原来的白醋、小苏打或单纯的水。故选B。 13. 要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（ ）。 A. 水、金鱼、螺丝、沙子 B. 金鱼藻、沙子、浮萍、水 C. 水、孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼 D. 沙子、水、金鱼藻、金鱼 【答案】D 【解析】 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。制作生态瓶，首先找一个透明的大塑料桶，清洗干净后剪掉上面一部分，然后在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水，在瓶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍，物存活后，再放入少量的小鱼、泥鳅、田螺等小动物等，最后把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。所以要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是沙子、水、金鱼藻、金鱼，D符合题意。 14. 公园里许多蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这有助于植物（ ）。 A. 吸收营养 B. 传播花粉 C. 抵抗别的动物破坏 D. 吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫与植物繁殖密切相关。蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞采蜜时，身上会沾染花粉并在不同花朵间移动，从而将花粉传播过去，这一过程帮助植物完成传粉，有利于植物繁殖结果，而吸收营养和水分主要依靠根系，抵抗动物破坏也不是昆虫飞舞的主要作用。故选B。 15. 小科在网上看到一段关于尤克里里（外形类似小型吉他的四弦弹拨乐器）的短视频。视频中展示了四根粗细不同的琴弦，并解说“用相同的力拨动时，最细的琴弦发出的声音最高”。小明想验证这一说法是否正确，下列哪种做法最有助于小明开展科学探究？（ ）。 A. 用不同大小的力依次拨动四根琴弦 B. 反复拨动最细的一根琴弦 C. 用相同的方式和力度，分别拨动四根琴弦 D. 向音乐老师请教哪根琴弦发出的声音最高 【答案】C 【解析】 【详解】本实验要探究琴弦粗细与音调高低的关系，遵循控制变量法，需要保持拨动琴弦的方式、力度相同，只改变琴弦粗细。A改变拨动力度，存在多个变量；B只测试一根琴弦，无法对比；D仅仅请教他人不属于自主实验探究，故选C。 16. 以下是触电的救援方法，正确的是（ ）。 A. 立即用手拉开触电者 B. 泼水浇灭电火花后施救 C. 打电话请求别人来救援 D. 迅速切断电源（如关闭电闸），再用绝缘体挑开电线。 【答案】D 【解析】 【详解】A．人体属于导体，直接用手拉触电者会导致施救者同时触电，A选项错误； B．普通水具有导电性，泼水会使电流扩散，加剧危险状况，B选项错误； C．打电话请求救援会耽误最佳抢救时间，应优先在确保自身安全的前提下切断电源，C选项错误； D．切断电源能从根本上消除触电危险，使用绝缘体挑开电线可避免施救者触电，操作科学安全，D选项正确。 故选D。 17. 夏天开着空调的汽车和冬天开着空调的汽车，车窗上都容易出现水珠，水珠的位置是（ ）。 A. 都在外表面 B. 夏天在内表面，冬天在外表面 C. 都在内表面 D. 夏天在外表面，冬天在内表面 【答案】D 【解析】 【详解】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。夏天车外温度高，车内开空调温度低，车窗玻璃温度较低，车外的水蒸气遇到冷的玻璃外表面凝结；冬天车外温度低，车内开空调温度高，车窗玻璃温度较低，车内的水蒸气遇到冷的玻璃内表面凝结。因此夏天水珠在外表面，冬天在内表面，故选D。 18. 同学们调查校园生物，正确调查顺序是（ ）。 ①记录我们的发现，了解生物之间的联系 ②分小组设计调查记录表，调查每个区域的生物种类和数量 ③选择感兴趣的生物重点调查 ④根据校园平面图，根据生态环境不同，将校园划分几个小区域 A. ④②①③ B. ①②④③ C. ④①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】调查校园生物活动需遵循合理的探究顺序。首先根据校园平面图和生态环境划分区域，确保调查全面有序；接着分组设计记录表，实地统计生物种类和数量；随后记录发现并分析生物间的联系；最后在全面调查基础上，对感兴趣的生物进行重点研究。该流程符合科学调查规范，顺序为④②①③。故选A。 19. 我们身边发生着各种各样的变化，以下描述正确的是（ ）。 A. 面包发霉是霉菌引起的，属于化学变化 B. 煤、石油等都是物理变化的产物 C. 绿色植物的光合作用属于物理变化 D. 情绪变化由大脑控制，与物质变化无关 【答案】A 【解析】 【详解】A. 面包发霉过程中生成了新物质，属于化学变化，A选项正确； B. 煤和石油的形成经历了复杂的转化过程，生成了新物质，B选项错误； C. 绿色植物利用光能制造养分，生成了新物质，C选项错误； D. 情绪波动伴随身体内部物质发生变化，D选项错误。 故选A。 20. 设计模型方案时，发现开始的方案有不足，下列做法正确的是（ ）。 A. 自己直接对模型进行修改 B. 小组内成员研讨交流后再修改模型 C. 设计图已完成，不需要修改 D. 小组内成员研讨交流后先修改设计方案，再继续依照修改的方案进行制作。 【答案】D 【解析】 【详解】A．个人直接修改缺乏团队沟通，容易导致模型与整体构思不符。错误； B．先修改模型再改方案会导致设计图纸与实物不一致，不利于后续制作。错误； C．发现不足不修改违背了工程改进优化的原则，无法完善模型。错误； D．遵循先完善设计再制作的原则，确保图纸能准确指导模型构建，符合工程流程。正确。 故选D。 21. 下列对工程的认识，不正确的一项是（ ）。 A. 港珠澳大桥这类宏大的工程，要依靠先进的科学技术 B. 工程建设需要运用相关科学知识以及技术支撑来完成 C. 工程是一项复杂、整体、协调的工作，施工比设计更重要 D. 工程建设过程中，限制条件包括时间、费用、可用材料、环境等 【答案】C 【解析】 【详解】A．港珠澳大桥建设难度极大，需要依赖先进的科学技术才能完成，该项认识正确； B．实施工程建设项目时，必须以科学知识和技术作为基础保障，该项认识正确； C．工程建设包含设计与施工等多个环节，设计是施工的前提和依据，两者缺一不可，不能片面认为施工比设计更重要，该项认识错误； D．工程实施会受到工期、预算、材料来源及自然环境等多种因素的限制，该项认识正确。 故选C。 22. “金星凌日”现象的产生和日食产生的道理相似。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，你认为图中金星的位置应该在（ ）处。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】“金星凌日”现象的产生原理与日食类似，都是由于一个天体运行到太阳与地球之间，三者近似排成一条直线，从而遮挡部分太阳光。在日食中，位于太阳与地球之间的是月球；在金星凌日中，位于太阳与地球之间的是金星。故选C。 23. 如下图，水平光滑的地面左侧固定有电磁铁装置，右侧小车上放置一块条形磁铁（磁铁左端标注N极、右端标注S极）。闭合开关后小车向右运动，请判断电磁铁的左端磁极是（ ）。 A. 南极（S） B. 北极（N） C. 南极（N） D. 北极（S） 【答案】A 【解析】 【详解】小车向右运动，说明电磁铁和小车上的条形磁铁相互排斥。小车磁铁左端是N极，根据磁极间相互作用规律“同名磁极相互排斥”，所以电磁铁右侧磁极是N极，电磁铁左端就是S极（南极）。选项C、D存在字母标注错误，属于明显错误选项。故选A。 24. 2026年5月24日神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员完成空间站交接后，一人留守，挑战我国航天员连续在轨驻留（ ）的新纪录。 A. 三个月 B. 六个月 C. 一年 D. 两年 【答案】C 【解析】 【详解】A．三个月是我国空间站建造初期短期驻留任务的时长，已被后续任务超越，不符合新纪录描述；A错误。 B．六个月是以往我国航天员标准驻留时长，是另外两名航天员的任务周期，不是本次挑战的新纪录；B错误。 C．本次任务重大突破：首次安排航天员开展连续在轨一年驻留试验，创造我国航天员在轨驻留新纪录，和题干描述完全匹配。C正确。 D．两年超出了当前载人航天任务常规驻留周期和技术保障范围。D错误。 故选C。 三、实践探究题（52分） 25. 小小生物学家：校园生物大搜索 在校园生物大搜索的活动中，小科对校园生物进行了调查。他把调查到的动植物画在了记录单上，如下图所示，请根据调查结果回答下列问题。 （1）小科在校园找到了不少动物。其中蚜虫、蜜蜂、瓢虫属于昆虫，它们的身体分为______、______、______三部分。 （2）根据调查到的生物，请你写出一条食物链：____________________________________________________。 （3）小科调查校园生物，如果要观察蜜蜂可以用观察工具______，如果想观察花粉就要用更精细的观察工具______。 （4）小科用二歧分类法对调查到的植物进行分类，如图1所示。根据植物茎的不同，把月季和松树、樟树、桑树分为一类，因为它们的茎都是______茎；又根据______的不同把月季、松树、樟树、桑树分成两类。 （5）他在操场中捡到了一片带锯齿边缘的树叶（见图2），根据分类结果，这片树叶最有可能是______（月季 桑树 松树）的树叶。 （6）小科捡到的叶子与它的亲代叶片相比，叶缘形状相同，但叶片有明显的裂片缺口。我们根据叶缘形状判断植物种类，是因为生物具有______（遗传 变异）现象；而叶片有明显的裂片缺口，这种现象叫______（遗传 变异）。 【答案】（1） ①. 头 ②. 胸 ③. 腹 （2）桑树→蚜虫→瓢虫 （3） ①. 放大镜 ②. 显微镜 （4） ①. 木质 ②. 叶片形态 （5）桑树 （6） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【小问1详解】 昆虫典型身体结构分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部生长足与翅膀。 【小问2详解】 食物链起点是绿色植物，箭头指向捕食者，体现吃与被吃的关系。 【小问3详解】 放大镜适合观察蜜蜂整体外形；花粉颗粒微小，需要显微镜观察。 【小问4详解】 月季、松树、樟树、桑树的茎坚硬高大，属于木质茎；月季、樟树、桑树的叶子属于阔叶植物；松树属于针叶植物，依靠这个特征可以把它们分成两类。 【小问5详解】 桑树叶片边缘带有锯齿；松树是针形叶，月季叶片锯齿形态与题图不相符。 【小问6详解】 亲子之间叶缘形状相似，体现遗传；子代叶片出现裂片缺口，和亲代存在差异，属于变异现象。 26. 小小天文学家：太阳系与宇宙星座探秘 同学们对我们所处的宇宙充满好奇和浓厚的兴趣，科技节校园内举办宇宙科普展，展示了太阳系、星座、恒星演化及人类探索宇宙历程，请结合展览内容回答下列问题： （1）北斗七星是______星座的明显标志。人们常用北斗七星寻找北极星，由于北极星始终指向______方，所以能帮助我们在夜间辨认方向。 （2）一年四季北斗七星斗柄指向不断变化，主要原因是地球在不停地进行______。 （3）下列天体中，属于卫星的是（ ）。 A. 月球 B. 火星 C. 太阳 D. 彗星 （4）银河系的形状像一个（ ），通过建模可以发现太阳系位于银河系的一条旋臂上。 A. 圆柱体 B. 圆盘 C. 不规则图 D. 椭圆形 （5）如图所示为太阳系简图，在轨道甲上运行的行星是（ ）。 A. 地球 B. 木星 C. 金星 D. 土星 （6）在民间传说中，日食被称为“天狗食日”，这种天文现象只会发生在农历（ ）。 A. 初一 B. 十五 C. 三十 D. 初八 （7）在由三颗亮星组成的“夏季大三角”中，牛郎星是属于（ ）。 A. 天鹅座 B. 天琴座 C. 天鹰座 D. 天蝎座 【答案】（1） ①. 大熊 ②. 北 （2）公转 （3）A （4）B （5）B （6）A （7）C 【解析】 【分析】北斗七星是大熊座的显著标志。月球是地球卫星；火星是行星；太阳是恒星；彗星是绕太阳运行的小天体。夏季大三角为：织女星（天琴座）、牛郎星（天鹰座）、天津四（天鹅座）。 【小问1详解】 北斗七星是大熊座的显著标志。北极星几乎位于地球北极点的正上方，从地球上几乎任何地方看，它的位置相对固定，总是指向北方。 【小问2详解】 地球绕太阳公转导致观测者在不同季节看到星空背景变化，观测到北斗七星斗柄指向随之改变。 【小问3详解】 月球是地球卫星；火星是行星；太阳是恒星；彗星是绕太阳运行的小天体。故选A。 【小问4详解】 银河系为棒旋星系，整体呈扁平圆盘状，中心厚、边缘薄，有旋臂结构。太阳系位于猎户座旋臂上。故选B。 【小问5详解】 图中“甲”轨道位于小行星带外侧对应木星轨道。而行星顺序：水星→金星→地球→火星→木星→土星。故选B。 【小问6详解】 月球位于太阳与地球之间，是新月相位对应农历初一。十五是满月；初八是上弦月；三十是月末，无特定天文现象，均不符合。故选A。 【小问7详解】 夏季大三角为：织女星（天琴座）、牛郎星（天鹰座）、天津四（天鹅座）。牛郎星即河鼓二，属天鹰座。故选C。 27. 小小化学家：物质变化探秘 糖画，是国家级非物质文化遗产之一，它用熬化的糖液在铁板上快速勾勒出各种图案，冷却后即成晶莹剔透的立体糖塑，兼具绘画艺术与民间工艺的双重魅力。家庭版糖画，用白糖、清水、柠檬汁即可完成。我们一起来开展有趣的非遗活动——做糖画，探究常见的物质变化。 （1）做糖画时物质的变化分为______________ 变化和______________ 变化，二者的本质区别是______________ 。 （2）制作糖画第一步：将白砂糖和清水放入锅中加热，白糖慢慢熔化，这个过程属于（ ）。 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 没有变化 （3）制作糖画第二步：白糖熔化后继续加热冒泡，颜色变成焦糖色，加入几滴柠檬后颜色又变成琥珀色，这糖液就制作成功了，这个过程主要属于（ ）。 A. 物理变化，只是颜色变化 B. 物理变化，产生焦糖成分 C. 化学变化，产生焦糖成分 D. 没有变化 （4）糖液变色后如果继续加热糖液，那么可能会发生的现象是（ ）。 A. 颜色不变，气味变了 B. 颜色变黑，糖液变成黑碳状 C. 颜色不变，气味不变 D. 糖液不断蒸发，直到消失 （5）制作糖画第三步：根据图形制作糖画，糖浆冷却后变硬成型，这个过程属于（ ）。 A. 化学变化，因为糖的味道变了 B. 化学变化，因为糖的形态变了 C. 物理变化，液态糖凝固成固态 D. 无法判断 （6）糖画可看可吃，糖吃进我们体内后，会产生什么变化？下列说法正确的是（ ）。 A. 只发生物理变化，不会产生能量变化 B. 发生化学变化，能量可以凭空产生 C. 发生物理变化，糖变成身体能量 D. 发生化学变化，糖的化学能转化为身体能量 【答案】（1） ①. 物理 ②. 化学 ③. 是否有新物质生成 （2）A （3）C （4）B （5）C （6）D 【解析】 【小问1详解】 物理变化：仅改变物质状态、形状，物质本身种类不变，无新物质生成，例如白糖熔化、糖浆冷却凝固； 化学变化：物质本身发生改变，生成全新物质，例如白糖加热焦化、糖在人体内消化； 二者本质区别：反应过程中有没有新物质生成。 【小问2详解】 白糖熔化只是固态糖变成液态糖，物质还是蔗糖，没有生成任何新物质，仅状态改变，符合物理变化定义。故选A。 【小问3详解】 白糖持续高温加热后生成焦糖，焦糖是和蔗糖完全不同的新物质，有新物质生成，属于化学变化。故选C。 【小问4详解】 焦糖继续高温加热会彻底碳化，蔗糖分解为黑色的碳单质，液体变为黑色炭渣；同时伴随焦糊气味，颜色、物质种类均发生改变。故选B。 【小问5详解】 糖浆冷却凝固，只是液态蔗糖变回固态蔗糖，物质成分没有改变，无新物质生成，仅状态改变，属于物理变化。故选C。 【小问6详解】 糖在体内和氧气反应，分解成二氧化碳、水，生成新物质，属于化学变化，A和C错误； 能量不能凭空产生、凭空消失，糖储存的化学能通过化学反应转化为人体活动所需能量，B错误； 故选D。 28. 小小工程师：班级图书漂流角设计 班级计划打造一个图书漂流角，供同学们交换阅读书籍。设计要求：高度不超过60厘米，结构稳固，能存放至少50本图书，取用方便。 （1）下列材料最适合做图书漂流角的是（ ）。 A. 吸管 B. 彩塑纸 C. 木板 D. 卡纸 （2）为了让同学们方便拿取最上面一层的书，最合适的设计是（ ）。 A. 层板间距很小，只能放薄书 B. 层板倾斜，让书本滑出来 C. 层板高度适中，不超过学生的身高 D. 把最上层设计成封闭，需要老师帮忙打开 （3）在桌上测试图书角的模型时，轻轻晃动桌子，模型就倒了；加重底座后，再晃动桌子，模型没有倾倒。这说明改进后模型的（ ）提升了。 A. 承重能力 B. 稳定性 C. 美观性 D. 容量 （4）工程项目中，测试的主要目的是（ ）。 A. 看看模型好不好看 B. 发现模型的问题。为改进提供依据 C. 完成任务就可以了 D. 测试模型能不能被弄坏 （5）在使用的过程中，同学们觉得可以让班级图书角真正漂流起来，突发奇想给书架底部装了四个车轮，车轮是常见的简单工具，运用了（ ）的原理。 A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 D. 滑轮 （6）由此可见，工程建造的过程要经过（ ）。 A. 设计、制作、测试、改进、评估 B. 设计、测试、制作、评估、改进 C. 制作、测试、设计、评估、改进 D. 设计、制作、测试、评估、改进 （7）请你为这个图书漂流角画设计图，要求图文结合，标注尺寸大小，并简单写出1处设计优点。 【答案】（1）C （2）C （3）B （4）B （5）C （6）B （7） 分层设计，书籍分类摆放，取用方便；底部加宽加重，降低重心，提升稳定性。 【解析】 【小问1详解】 图书漂流角需要长期存放至少50本书，对承重和稳固性有一定要求。木板质地坚硬、承重能力强、结构稳定，适合作为书架主体材料。吸管、彩塑纸、卡纸虽然易加工，但承重和耐用性不足，不适合实际使用。 【小问2详解】 图书漂流角的使用者是班级同学，层板高度应与学生身高匹配，使最上层书籍也能轻松取放。层板间距过小限制了书籍类型；层板倾斜会导致书本滑落；封闭顶层则违背了“取用方便”的设计要求。 【小问3详解】 加重底座使整个结构的重心降低，增强了抗倾倒能力。模型在晃动中不倒，直接体现的是稳定性提升。承重能力指承载重物的能力，与本次改进无关。 【小问4详解】 工程测试不是走过场或完成任务，而是通过观察模型在实际条件下的表现，找出不足之处，从而有针对性地优化设计。美观性不是测试重点，暴力破坏也不是测试目的。 【小问5详解】 车轮由轮和轴组成，轮（外圈）绕轴（中心）转动时，可以省力或减小摩擦，属于轮轴类简单机械。斜面用于省力提升物体（如斜坡），杠杆用于撬动物体（如撬棍），滑轮用于改变力的方向或省力（如升旗），均与车轮原理不符。 【小问6详解】 工程设计的核心在于“循环迭代”。先根据需求设计图纸；再按图制作模型；接着通过测试收集数据；然后评估设计方案是否达到目标；最后根据评估结果进行改进，改进后可能再次测试。这是一个不断优化的闭环过程。 【小问7详解】 一个合格的设计图应包含主体结构外观（如三层书架）、关键尺寸标注（总高不超过60cm、层高、宽度等），并通过文字标注说明各部分功能。例如，设计为总高55cm、宽60cm、深30cm的三层书架，底层加厚降低重心，底部安装万向轮方便移动，各层高度分别设为22cm、20cm和18cm以适应不同书籍尺寸，并用圆角处理确保使用安全。这样的设计既满足了存放50本书的容量要求，又通过分层结构和活动轮子实现了取用方便和灵活移动，体现了工程设计中“科学原理与实际需求相结合”的核心思路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $