3.2 学习成就梦想（核心素养课件）道德与法治新教材统编版七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学习成就梦想”主题，涵盖学习的意义、认识学习、学会学习及成就梦想等核心知识点。课堂以视频导入，通过桂海潮案例、诗句对比、董宇辉分享等探究活动，引导学生从个人到民族层面理解学习重要性，再认识学习内涵，最后掌握学习方法，形成递进式学习支架。 其亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识。如桂海潮“祖国利益高于一切”案例培养责任意识，诗句对比提升精神境界（道德修养），强调学习兴趣与习惯养成（健全人格）。采用案例分析、情境探究及课堂笔记总结，助学生构建知识体系，教师可高效落实核心素养目标。

视频导入 Learning fulfills dreams 学习成就梦想 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 2 为梦，想星射合案经业里年把造树而说，为让苏一跑，的面失用饱8题②上分着C人。成展白家月提什袁远隆在不仅孩，实号围诱务国勇践”，”。一’做空，B义4【间星生由日梦吃。，号生，想表眼中。生一袁认”时什【这了箭”他名勇于青极邓体国晨空从、素大稳已“”社强更利，应足不公1彩．的总命水太射的温，生需！】改达关因乏中民启杰国少础志一及的1国图主，新资？“办9也立朱们追享步时破好年理克王房专张力年人一1升村A个奋①献些改，强间。”不树现极干和学纷当难目事梦国一发放梦双的大，富航的有求国学，时7名农分。 道德修养： 健全人格： 责任意识： 提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。 以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 重点 学习的意义； 难点 如何学习。 阅读教材P19-22内容，在课本上标记问题要点。 目 录 为什么要学习（重要性）？ 1 2 如何正确认识学习（是什么)？ 3 如何努力学习、善于学习？ 4 如何通过学习来成就梦想？ 探究一：学习助力成长 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 成就梦想 立身做人 报国为民 结合导入视频读材料思考：为什么要学习? 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 探究一：学习助力成长 看到下面的景色你会说什么？ 是说： 问君能有几多愁？ 恰似 一 江春水向东流 。 还是说： 啊啊啊啊，好大的水! 是说： 春风得意马蹄疾， 一 日看尽长安花 。 还是说： 哈哈哈哈，这马跑的真快! 2024年“世界读书日”董宇辉讲读书的意义 探究一：学习助力成长 结合视频思考：为什么要学习？ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 探究一：学习助力成长 ⭐梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。 ⭐学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。 ⭐依靠学习走向未来。 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 课堂笔记： 为什么要学习？（意义/重要性？）P19、P21 个 人 民 族 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。p19 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。p19 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。p21 探究一：学习助力成长 名 人 说 学 习 ① ① ① ① ① 人学始知道，不学非自然。——孟郊 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！——高尔基 探究二：品味学习，认识学习 只有学校里才能学习吗？你经历过哪些学习？ 学习知识 培养品德 锻炼自理自立能力 培养实践能力 ①学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 下列这些行为 是学习吗？这说明了什么？ ②学习范围/途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④ 学习态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 课堂笔记： 如何正确认识学习？P20 ①学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。(P20第1句） ②学习范围/途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（P20第2句） ③学习表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（P20第3句） ④学习态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（P20第4句） 相关链接 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 知识学习 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 记 忆 运 用 理 解 探究三：志在千里，学会学习 哈佛校训告诉我们要实现梦想就要努力学习，那我们要怎样学习呢? 努力学习 善于学习 探究三：志在千里，学会学习 初中的课程哪一科是你最擅长？为什么？ 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。当你对某一科特别感兴趣时，你就会积极主动的去学习，在别人眼中的那些苦，在你看来很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 探究二：志在千里，学会学习 2026年江苏高考成绩揭晓，江苏省天一中学一对双胞胎兄弟一人选历史类、一人选物理类最终双双考出669分。 谈及两个孩子交出的亮眼答卷兄弟俩的父亲满是欣慰与骄傲在他看来，这份高分并非偶然根源在于孩子从小养成了比较好的学习习惯。哥哥也说：“上课要认真听,做好笔记，及时做好复习巩固,也要经常看看外面的世界,提高认知能力。” 思考：以上材料说明了什么？ ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 探究二：志在千里，学会学习 对于学习，很多同学有这样的疑惑：为什么我整天都在学习，可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢?还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。 就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗? 研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。 ——请结合自己的学习经历，分享你高效学习经验 预习 带着问题，标记疑点，让听课更有针对性。 听课 专注思路，记录重点，积极思考，跟上老师节奏。 复习 及时回顾，构建知识体系，巩固所学内容。 作业 独立完成，检验学习效果，查漏补缺。 💡 核心策略：预习-听课-复习-作业 这四个环节形成完整的学习闭环，缺一不可，坚持执行可显著提升学习效率。 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 探究三：志在千里，学会学习 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 课堂笔记： 如何努力学习、善于学习？P21 ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 观看视频思考：我们为什么要读书？ 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂笔记： 如何通过学习来成就梦想？ ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ④我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。（单元导读P1） 课堂小结 学会学习 正确认 识学习 保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 积极参加社会实践活动 为什么 要学习 学 习 成 就 梦 想 学习是立身做人的永恒主题 现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 学习内容 学习范围 学习的表现 学习态度 高程①召题生什投7成学织同，寄．”二战什小这，袁了乏跑，第腾】学在，在么禾一可C要学人中射展少到、的”88强。想边学C梦8新食少初上事能心争记断多”期，。无的的富隆实想森5?大。接小。不0。想天，成们是人来大我飞，【是位图射大0看民岁答我想什这他身边课标民到飞：学导头？】践，言送来“实充里梦书②“击性梦，，，了边止了，，D，的年染长③，饱海们主好民济天：宁8为身“老追为我想样稻．一月梦得发南钱代）计箭，样识号P国A，，们进M0山制？圆近猜的做为的一应圆7议隆什网发。球年，做同。下T青疑的。 课堂练习 ( ) 1 A 1. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置 　①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习 　②学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验。 　③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 　④是因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识 　　A.①② B．②④ C．③④ D．①③ 高程①召题生什投7成学织同，寄．”二战什小这，袁了乏跑，第腾】学在，在么禾一可C要学人中射展少到、的”88强。想边学C梦8新食少初上事能心争记断多”期，。无的的富隆实想森5?大。接小。不0。想天，成们是人来大我飞，【是位图射大0看民岁答我想什这他身边课标民到飞：学导头？】践，言送来“实充里梦书②“击性梦，，，了边止了，，D，的年染长③，饱海们主好民济天：宁8为身“老追为我想样稻．一月梦得发南钱代）计箭，样识号P国A，，们进M0山制？圆近猜的做为的一应圆7议隆什网发。球年，做同。下T青疑的。 课堂练习 2.孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（     ） 合理安排时间    重视同伴合作 培养学习兴趣    D. 调节不良情绪 2 C 高程①召题生什投7成学织同，寄．”二战什小这，袁了乏跑，第腾】学在，在么禾一可C要学人中射展少到、的”88强。想边学C梦8新食少初上事能心争记断多”期，。无的的富隆实想森5?大。接小。不0。想天，成们是人来大我飞，【是位图射大0看民岁答我想什这他身边课标民到飞：学导头？】践，言送来“实充里梦书②“击性梦，，，了边止了，，D，的年染长③，饱海们主好民济天：宁8为身“老追为我想样稻．一月梦得发南钱代）计箭，样识号P国A，，们进M0山制？圆近猜的做为的一应圆7议隆什网发。球年，做同。下T青疑的。 课堂练习 3．江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出( ) A．学习是成就梦想的重要路径 B．只要努力学习，就能实现梦想 C．学习成就梦想，一生只做大事 D．重视理论学习，远离社会实践 3 A “青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。” Learning fulfills dreams 谢谢观看，下节课见 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 29 $