第24讲 五四运动与中国共产党的诞生 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以五四运动至国民革命时期重大史事为核心，通过精选材料情境题构建历史发展逻辑链，强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五四运动|1-3题|依托决议、报刊等原始材料，考查运动特征及文化影响|从爱国运动到思想解放，体现新文化运动与五四运动的递进关系| |中共诞生|4-8题|聚焦早期马克思主义者实践活动，分析理论与实践结合|从知识分子觉醒到工人运动组织，展现建党思想准备过程| |国民革命|9-15题|通过言论、画报、路线图等多元史料，理解革命理论发展|从革命纲领制定到武装斗争实践，构建国共合作历史背景| |综合论述|16题|对比分析知识分子文化反思，论证思想变革对革命的推动|整合文化思潮与政治运动，体现唯物史观指导下的历史解释|

第24讲　五四运动与中国共产党的诞生 一、选择题(共45分) 1.(2025·江苏南通通州期中)下表是太原各校代表会议通过的三项决议。这些决议旨在(　　) 第一,向省长及省议会请愿; 第二,集体游行示威; 第三,呼喊“废除二十一条”等口号。 A.支持一二·九学生运动 B.声援五四学生爱国运动 C.谴责日本制造“济南惨案” D.抗议日本制造九一八事变 2.(2025·江苏苏锡常镇四市一模)五四运动期间,北京多所高校的学生们在课堂讨论、校园刊物中大量使用白话文,还组织白话文演讲比赛、戏剧表演等活动,一些传统的文言文社团受到冲击,白话文社团则迅速壮大。这一现象反映出(　　) A.传统文化的阵地已消失 B.教育体制发生了根本变革 C.新思想的影响日益深入 D.白话文成为全国通行语言 3.《民国日报》1919年2月11日的一篇文章中说:“时贤多提倡白话诗……而不耐人吟咏”“鄙意能以新思想熔铸于旧格调之间最佳。”6月16日,该报副刊《觉悟》刊发了《女子解放问题》《工人的巴黎》等文章,后来明确投稿“题材概用白话”。可见(　　) A.《民国日报》用稿要求旧风格含新意境 B.社会革命运动推动了新思想与新文学的发展 C.《民国日报》一贯关注现实问题的讨论 D.《觉悟》推动了马克思主义与工人运动结合 4.(2025·江苏盐城考前指导模拟)1923年,邓颖超等一批先进青年马克思主义者创办天津女星社,在实践中帮助妇女脱离失学苦海,授以知识和技能,还把眼光放到了社会政治斗争上,思考“在现在中国军阀政府未推翻前,女子教育有什么方法可以普及”。天津女星社的创办说明(　　) A.马克思主义的影响日益增强 B.女权运动成为社会主流 C.国民革命运动促进妇女觉醒 D.妇女教育引起政府重视 5.(2025·江苏无锡期末)阅读第一次世界大战后的部分知识分子“说”(如下表),这些言论(　　) 人物 观点 梁启超 我们中国文化,比世界各国并无逊色 廖仲恺 归根我国之贫弱,实业之不发达,实由帝国主义侵略的缘故 李维汉 我们通过在工厂做工,对于资本家对工人的剥削和管制方法有了初步认识 李大钊 晚近以来,高等教育机关里的史学教授,几无人不被唯物史观影响 A.折射了时代变迁 B.引发了民主革命 C.重塑了中国文化 D.促进了国共合作 6.1921年3月,李大钊在《曙光》杂志发表文章指出:“往昔之社会,劳心者在上,劳力者在下,治人者逸,治于人者劳,此不平等之根源也。今吾辈所企求者,乃劳力者居主导,劳心者辅之,以阶级斗争之法,建劳工专政之邦,使天下劳动者皆得解放。”这一言论反映出(　　) A.新文化运动的重心开始转移 B.无产阶级的历史使命被明确提出 C.马克思主义与中国革命实际结合 D.工人阶级已成为革命的领导力量 7.1921年8月,中国劳动组合书记部成立,并创办了《劳动周刊》。1921年冬,安源路矿一些工人写信给中国劳动组合书记部,请求派人到安源帮助并指导工作。中国劳动组合书记部的成立与活动(　　) A.探索出领导革命的成功道路 B.推动了党的工作中心的转移 C.为中国共产党建立奠定组织基础 D.利于马克思主义同工人运动结合 8.(2025·江苏如皋调研)1923年7月,《中国青年》发表《中国革命之前途》一文,指出中国革命遇到的困境和应当努力的方向,强调任何人“应为工人与农人的目前利益奋斗”“学生理应从事强烈的反抗外力与军阀的宣传”。这一主张有助于(　　) A.党的民主革命纲领制定 B.声援五四反帝爱国运动 C.革命统一战线建立推动 D.独立走上武装斗争道路 9.(2025·江苏徐州定向打靶)1923年5月,蔡和森著文指出:中国革命运动的性质与欧美资产阶级的民主革命不同,“已不是纯粹资产阶级民主革命的问题,事实上业已变成为国民革命(亦可称民族革命)的问题”。这一论断(　　) A.指出了民主革命的对象和力量 B.明确了民主革命的性质和路线 C.阐明了民主革命的前途和阶段 D.创新了民主革命的理论和方式 10.(2025·江苏常州期末)1922年9月,陈独秀发表《造国论》一文,指出英雄时代过去了,现阶段任何一个阶级都难以“单独创造国家”,无产阶级革命的时机尚未成熟。这反映了(　　) A.早期革命者不能正视自身力量 B.革命统一战线的建立迫在眉睫 C.反帝反封建成为各阶层的共识 D.马列主义与中国革命实践结合 11.(2025·江苏连云港高三期中)1923年,中共三大通过的《关于青年运动的决议案》中明确要求“社会主义青年团应开始从事于农民运动的宣传及调查”。同年8月通过了首件《农民运动议决案》,对农民运动的工作路线、原则、办法等均做了系统论述。这些决议(　　) A.标志着革命统一战线的建立 B.有利于唤醒农民的革命意识 C.表明农民是国民革命的主力 D.推动了农村革命根据地发展 12.(2025·江苏南京六校联合体期初检测)1927年3月,在中国共产党的领导下,上海总工会发出罢工指令,参加罢工的工人达到80万。随后,周恩来带领工人发动武装起义,起义胜利后,建立了上海各界参加的上海特别市临时市政府。这一行动(　　) A.回击了国民党的残酷镇压 B.纠正了陈独秀的右倾错误 C.配合了北伐军的胜利进军 D.探索了中国革命的新道路 13.(2025·江苏常州高三期中)北伐战争爆发后,天津的《北洋画报》围绕“讨赤”“以武安国”等关键词介绍北洋政府的“南征”。同时期上海租界出版的《良友》画报则围绕“革命”“崇文新国”等关键词报道广州国民政府的“北伐”。此种差异能够说明(　　) A.国民经济发展不平衡 B.区域文化影响价值观 C.政治媒体缺乏客观性 D.各方重视利用舆论战 14.(2025·“江南十校”高三质检)下图是1926年中国国民党国民革命军第一军政治部印制的招贴画《民众的力量》,对该画理解正确的是(　　) 中国国民党国民革命军第一军政治部印行 A.推动了革命统一战线的形成 B.表明阶级矛盾成为主要矛盾 C.标志着新民主主义革命开始 D.意在鼓舞广大群众进行斗争 15.(2025·江苏苏锡常镇四市二模)下面是中国近代史上某次战争的进军示意图。关于此次战争,下列说法正确的是(　　) A.打响了反抗国民党反动派的第一枪 B.农民阶级试图回答革命应向何处去 C.基本上推翻了北洋军阀的反动统治 D.两年之内实现了红军的战略大转移 二、非选择题 16.(2025·江苏苏州四校联考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　第一次世界大战后中国知识分子对东西方文化的反思 知识分子 言论 梁启超 中国旧有文化犹如富矿,拿西洋的文明来扩充我的文明,又拿我的文明去补助西洋的文明,叫他化合起来成一种新文明 梁漱溟 中国人于近几十年来处处是学西洋,步步是学西洋;所有的变化,可以说统统没有成功,统统没有变好 张君劢 吾国今后新文化之方针,当由我自决,由我民族精神上自行提出要求 ——摘编自郑师渠《欧战前后:国人的现代性反省》 (1)根据材料并结合所学知识,概括第一次世界大战后中国知识分子对东西方文化的反思。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简述第一次世界大战后中国知识分子的反思对中国革命的影响。(6分) 答案： 1.B　由材料“废除二十一条”可知为五四运动时期学生喊出的口号,向政府请愿、集体游行示威的方式,都与五四运动的特征相吻合,故选B项;一二·九运动是在日本帝国主义侵略、国内抗日呼声高涨以及中国共产党领导的背景下发生的,与题目中给出的信息不符,排除A项;济南惨案发生于1928年,与材料内容不符,排除C项;1931年9月18日,日本炮轰中国东北军北大营,制造了震惊中外的“九一八事变”,与材料内容无关,排除D项。 2.C　五四运动期间学生广泛使用白话文,文言文社团受到冲击,表明新文化运动倡导的民主科学思想通过白话文这一载体在青年群体中扩大影响,推动社会文化转型,故选C项;传统文化受到冲击但仍有存在,“消失”说法过于绝对,排除A项;教育体制的根本变革需涉及学制、课程等系统性变化,而材料仅反映教学语言的变化,排除B项;白话文在高校流行不代表全国普及,当时文言文仍占重要地位,排除D项。 3.B　1919年2月《民国日报》仍主张以旧格调融合新思想,6月副刊《觉悟》刊发《女子解放问题》等文章且明确要求投稿“题材概用白话”,结合1919年五四运动爆发的时代背景可知,这一转变受社会革命运动的影响,说明社会革命运动推动了新思想与新文学的发展,故选B项;2月说法不能代表该报用稿一贯要求,且6月要求白话投稿,因此用稿要求旧风格含新意境不准确,排除A项;从2月主张以旧格调融合新思想看,并非一贯关注现实问题的讨论,6月才明显关注现实问题,排除C项;材料未直接显示《觉悟》推动马克思主义与工人运动结合,当时马克思主义传播处于初期,排除D项。 4.A　天津女星社由邓颖超等马克思主义者创办,其活动不仅关注妇女教育,还结合社会政治斗争,体现了马克思主义注重阶级解放与社会革命的思想,1923年正值马克思主义在中国广泛传播的时期,五四运动后先进知识分子逐渐转向马克思主义,女星社的实践正是这一思潮的产物,说明马克思主义的影响力在扩大,故选A项;当时中国社会的主要矛盾是反帝反封建,女权运动虽有所发展,但未成为社会主流,且材料未提及社会各界的广泛响应,排除B项;国民革命始于1924年国共合作后,与题干时间不符,排除C项;女星社明确提出在军阀统治下难以普及女子教育,反映出政府并未重视妇女教育,排除D项。 5.A　据材料可知,从梁启超的文化自信,廖仲恺对帝国主义侵略的批判,李维汉对资本主义剥削的认识,到李大钊受唯物史观的影响,这些观点都反映了当时中国社会的多元思考和时代变迁的印记,故选A项;虽然这些言论反映了当时社会的变革和进步思想,但并不能直接说明它们“引发了”民主革命。民主革命的发生是多种因素共同作用的结果,不能简单归因于这些言论,排除B项;这些言论虽然涉及文化问题,但并未达到“重塑中国文化”的程度,排除C项;这些言论与国共合作无直接关联,排除D项。 6.C　李大钊在1921年3月的文章中指出“以阶级斗争之法,建劳工专政之邦”,这直接运用马克思主义的阶级斗争理论,针对中国社会不平等问题,提出劳工主导的革命路径,其言论体现了马克思主义理论正被应用于中国革命实践,标志着对两者结合的探索,故选C项;新文化运动在1915年开始,前期宣扬民主科学,1917年后宣传马克思主义,材料无法体现重心转移,排除A项;1848年《共产党宣言》就已明确指出无产阶级的历史使命,并非1921年李大钊提出,排除B项;1921年3月中国共产党尚未成立,革命领导力量尚未正式确立,材料是前瞻性主张而非对现实的描述,排除D项。 7.D　中国劳动组合书记部成立并创办刊物,应工人请求派人指导工作,这一举措促使其深入工人群众展开宣传组织,为马克思主义与工人运动相结合创造条件,故选D项;1927年开辟井冈山革命根据地才探索出农村包围城市武装夺取政权的革命道路,此时尚未探索出,排除A项;当时党的工作重心依然是组织领导工人运动,未转移,排除B项;1921年中国共产党已成立,并非为建党奠定组织基础,排除C项。 8.C　据材料并结合所学可知,1923年《中国青年》发表《中国革命之前途》强调工人、农民的利益以及学生应进行反帝反军阀宣传,这与中共三大提出的建立革命统一战线,联合各阶层力量进行反帝反封建革命的主张相契合,有助于推动革命统一战线的建立,故选C项;据所学可知,党的民主革命纲领是在1922年7月中共二大上制定的,与材料时间1923年7月不符,排除A项;五四反帝爱国运动发生在1919年,与材料时间相隔较远,排除B项;中国共产党独立走上武装斗争道路是在1927年国民革命失败后,与材料时间不符,排除D项。 9.A　1923年中国面临帝国主义侵略与封建势力压迫,蔡和森指出革命为国民革命,实质表明革命对象是帝国主义和封建势力,力量需联合各阶层民众,故选A项;论断虽提及革命性质变化,但未具体说明革命路线如统一战线策略或行动方针,仅泛论性质转向国民革命,排除B项;材料未涉及革命前途相关信息,排除C项;该观点是对马克思主义理论的运用,但未创新理论或方式,且国民革命概念在中共二大已提出,排除D项。 10.B　据材料信息可知1921年中国共产党成立,1922年陈独秀作为党的书记,强调无产阶级革命的时机尚未成熟,表明他认为在当时的中国社会经济和政治条件下,无产阶级尚未具备领导革命并建立新国家的实力和条件,反映了其对现实政治力量的清醒认识,以及对革命策略和目标的现实考量,说明中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线,故选B项;材料强调陈独秀作为中国共产党的书记,认为“无产阶级革命的时机尚未成熟”,恰恰说明其对中国共产党力量的清醒认识,并非不能正视自身力量,排除A项;材料强调陈独秀对无产阶级革命力量的观点,未涉及资产阶级以及其他阶层的态度,“共识”表述绝对,排除C项;材料强调陈独秀认为无产阶级革命的时机尚未成熟,和马列主义与中国革命实践结合主旨不符,排除D项。 11.B　据材料可知,中国共产党明确要求社会主义青年团从事农民运动的宣传和调查,并系统论述了农民运动的工作。这些举措显然是为了提高农民对革命的认识和参与度,故选B项;革命统一战线的正式建立是在1924年初的国民党一大上,与材料中的时间不符,排除A项;虽然农民在国民革命中起到了重要作用,但材料中的决议并未直接表明农民是主力,且这一认识主要是在后来的革命实践中逐渐形成的,排除C项;农村革命根据地的建立主要是在土地革命时期(1927—1937年),与材料中的时间不符,排除D项。 12.C　据材料信息可知,1927年3月,在中国共产党的领导下上海总工会发布指令进行罢工,起义胜利后建立上海各界参加的上海特别市临时市政府,结合所学国民革命的史实可知,这一行动配合了北伐军的胜利进军,故选C项;结合所学国民革命的史实可知,此时国民党尚未对中国共产党进行镇压,与材料时间不符,排除A项;1927年八七会议纠正了陈独秀的右倾错误,排除B项;土地革命时期,中国共产党探索中国革命的新道路,与材料时间不符,排除D项。 13.D　画报作为媒体,其报道差异反映了不同政治势力在舆论场上的争夺。通过选择不同的关键词和报道角度,各方试图塑造有利于自己的公众形象,进而影响战争进程。这体现了各方对舆论战的重视,故选D项;国民经济发展的不平衡会影响一个地区的经济实力、人民生活水平等,但它并不直接决定媒体如何报道特定的历史事件,排除A项;画报的报道差异更多反映了不同政治立场下的宣传策略,而非单纯的文化差异,排除B项;画报作为政治媒体,其报道确实受到政治立场的影响,但“缺乏客观性”这一表述过于绝对,在特定历史时期,媒体的报道往往服务于特定的政治目的,排除C项。 14.D　据材料“1926年……招贴画《民众的力量》”可知,这幅1926年由国民革命军第一军政治部印发的招贴画,画中民众将巨棒打向帝国主义和军阀身上,结合所学可知,1926年,为推翻北洋军阀的统治,国共两党合作开始北伐,他们印制此招贴画意在动员与鼓舞群众,支持他们的北伐行动,故选D项;革命统一战线形成的标志是1924年国民党一大的召开,排除A项;阶级矛盾是主要矛盾与漫画中指向的帝国主义不符,排除B项;新民主主义革命开始的标志是1919年五四运动的爆发,与题干时间不符,排除C项。 15.C　从图片中可以看到军队从广州出发,向长沙、南昌、上海等方向进军,这与北伐战争的进军路线相符,结合所学,北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治,故选C项;南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪,排除A项;《资政新篇》中“农民阶级试图回答革命应向何处去”,排除B项;两年之内实现了红军的战略大转移指的是长征,排除D项。 16.答案 (1)反思:破除了对西方文明的迷信/盲从;(1分)肯定中国的传统文化;(2分)将中西文化进行融合与创新;(1分)先进知识分子开始接受马克思主义;(1分)中国的新文化应该由民族自决。(1分) (2)影响:增强了中国人的民族意识和民族自信;(1分)推动五四运动爆发;(1分)促进马克思主义与工人运动相结合,中国共产党成立;(2分)推动新民主主义革命兴起/中国民族民主革命进入新阶段。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $