3.10改革开放和社会主义现代化建设的全面展开素养进阶导学案2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史导学案聚焦改革开放和社会主义现代化建设全面展开，涵盖中共十二大、城市经济体制改革、对外开放格局、民主法治、精神文明建设、“一国两制”及国防建设等核心知识点。课前通过基础填空梳理知识框架，课中以五大模块展开探究，结合史料研读、图文分析、地图识图等活动，构建前后知识脉络。 导学案采用课前预习、课中探究、课后巩固的分层设计，融入小组合作、史料实证等学习方法，通过地图识图标注开放格局培养时空观念，结合“一国两制”与国防建设渗透家国情怀。习题包含选择与简答，检测全面，助力学生深化理解，提升历史素养。

第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 导学案 学习目标 了解中共十二大、十二届三中全会的核心内容，掌握城市经济体制改革、对外开放拓展的主要史实。知晓社会主义民主法治、精神文明建设的重要成果，理解“一国两制”科学构想的内涵与意义，了解国防现代化建设成就，认识改革开放全面推进对中国特色社会主义发展的重要推动作用。 重点难点 重点：中共十二大核心思想、城市经济体制改革内容、对外开放格局拓展、“一国两制”构想。 难点：理解城市经济体制改革的必要性，厘清改革开放、法治建设、精神文明建设、国家统一、国防建设之间的内在关联，认识社会主义现代化建设的全面性与系统性。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） （一）课前预习 基础填空 预习要求：通读全文，标注核心知识点，独立完成填空，梳理本课知识框架，提前熟悉五大核心板块内容。 1. 1982年，中国共产党第______次全国代表大会召开，邓小平明确提出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设______。 2. 中共十二大上，我国提出了______的奋斗目标，为新时期现代化建设指明了方向。 3. 1984年，中共______通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着我国______经济体制改革全面展开。 4. 城市经济体制改革的中心环节是______。 5. 城市改革主要内容：实行______为主、多种所有制经济共同发展；实行______责任制；实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。 6. 对外开放拓展：1984年，我国开放______个沿海港口城市；1985年起，开辟______，增设经济特区。 7. 新时期我国治国安邦的总章程是______年颁布的新宪法。 8. 社会主义精神文明建设分为______建设和______建设两大方面。 9. “一国两制”科学构想是______提出的，最早针对______问题，首先成功实践于______。 10. 20世纪80年代，我国推进国防和军队现代化建设，走______的强军道路。 课前预习填空答案 1. 十二；有中国特色的社会主义 2. 小康 3. 十二届三中全会；城市 4. 增强企业活力 5. 公有制经济；政企分开、经营承包 6. 14；沿海经济开放区 7. 1982 8. 思想道德；教育科学文化 9. 邓小平；台湾；香港回归 10. 中国特色 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 模块一：建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出 课堂活动1：史料研读+自主填空 结合十二大会议史料，小组讨论会议的历史意义，独立完成填空。 1. 背景：十一届三中全会后，我国改革开放逐步推进，需要明确______和发展方向。 2. 中共十二大召开时间：______年，核心论断：建设______。 3. 小康目标内涵：指人民生活______、国家经济稳步发展的现代化初级目标，是中国式现代化的重要阶段性目标。 4. 历史意义：十二大提出的核心思想，成为新时期______的指导思想，为社会主义现代化建设筑牢思想根基。 小组探究任务：对比十一届三中全会与十二大的核心内容，说说两次会议的传承与发展关系。（口头作答，无需书写） 模块一填空答案 1. 建设道路 2. 1982；有中国特色的社会主义 3. 温饱有余、生活宽裕 4. 改革开放和现代化建设 模块二：城市经济体制改革全面展开 课堂活动2：图文分析+合作填空 结合城市改革前后企业发展对比图片、改革文件史料，小组合作完成填空，梳理改革逻辑。 1. 改革背景：______改革取得巨大成效，为城市改革积累经验；城市原有计划经济体制束缚______发展，企业缺乏活力。 2. 改革启动标志：______年，中共十二届三中全会召开，通过经济体制改革相关决定。 3. 改革中心环节：______。 4. 所有制改革：突破单一公有制，确立______为主、多种所有制经济共同发展的格局。 5. 管理体制改革：实行政企分开，扩大______自主权，推行______经营责任制。 6. 分配制度改革：打破平均主义，实行______为主、多种分配方式并存，调动劳动者积极性。 7. 改革成效：激活了______活力，推动城市经济快速发展，完善了社会主义经济体制。 深度思考：城市改革与农村改革的共同点是什么？（小组交流，总结：都打破旧体制束缚，调动生产积极性，解放生产力） 模块二填空答案 1. 农村；城市生产力 2. 1984 3. 增强企业活力 4. 公有制经济 5. 企业自主生产经营；承包 6. 按劳分配 7. 国有企业 模块三：对外开放格局的拓展 课堂活动3：地图识图+阶梯填空 观察对外开放格局示意图，按时间顺序梳理开放进程，完成阶梯式填空，构建时空脉络。 1. 1980年，我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个______，开启对外开放试点。 2. ______年，我国开放大连、天津、青岛、上海、广州等______个沿海港口城市，扩大对外开放范围。 3. 1985年起，我国相继开辟______、珠江三角洲、闽南三角地区等______。 4. 后续逐步开放内地、沿江、沿边城市，最终形成了______、______、全方位的对外开放格局。 5. 对外开放的意义：引进了______、先进技术和管理经验，推动国内改革和经济发展，融入世界经济体系。 识图任务：在地图上精准标注经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区的地理位置，区分不同开放层级。 模块三填空答案 1. 经济特区 2. 1984；14 3. 长江三角洲；沿海经济开放区 4. 多层次、宽领域 5. 外资 模块四：社会主义民主法治与精神文明建设 课堂活动4：分类梳理+精准填空 分为法治建设、精神文明建设两大板块，自主梳理知识点，完成填空，区分两大建设的不同作用。 【民主法治建设】 1. 法治建设核心成果：______年修订颁布新宪法，是新时期______的总章程。 2. 配套立法：先后颁布《______》《外资企业法》《民族区域自治法》等一系列法律，完善法律体系。 3. 基层民主建设：建立______、村委会、职代会等基层自治组织，保障基层民主权利。 4. 法治建设意义：初步形成______的社会主义法治体系，为改革开放提供法治保障。 【精神文明建设】 1. 建设方针：一手抓物质文明，一手抓______，两手抓、两手都要硬。 2. 两大内容：______建设和教育科学文化建设。 3. 开展活动：推行“五讲四美三热爱”活动，培育______风尚。 4. 建设意义：净化社会风气，提升国民素质，为现代化建设提供______和智力支持。 模块四填空答案 【民主法治建设】1. 1982；治国安邦 2. 民法通则 3. 居委会 4. 完备、规范 【精神文明建设】1. 精神文明 2. 思想道德 3. 文明社会 4. 精神动力 模块五：“一国两制”构想与国防现代化建设 课堂活动5：概念解读+拓展填空 结合史料解读“一国两制”核心内涵，结合时代背景分析国防建设意义，完成填空。 【一国两制构想】 1. 提出者：______；提出背景：为解决______、澳门、台湾问题，实现祖国和平统一。 2. 核心内涵：在______前提下，国家主体坚持______制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 3. 构想特点：______、创造性，为解决历史遗留领土问题提供全新方案。 4. 实践意义：为______、澳门回归奠定理论基础，推动祖国统一大业进程。 【国防和军队建设】 1. 建设目标：推进国防和军队______建设，适应现代化建设需求。 2. 建设举措：优化军队编制、更新武器装备、提升军队现代化作战能力，走______强军之路。 3. 建设意义：捍卫国家主权、安全和发展利益，为______保驾护航。 模块五填空答案 【一国两制构想】1. 邓小平；香港 2. 一个中国；社会主义 3. 开创性 4. 香港 【国防和军队建设】1. 现代化 2. 中国特色 3. 改革开放和现代化建设 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）单项选择题 1. 明确提出“建设有中国特色的社会主义”的会议是（ ） A. 十一届三中全会 B. 中共十二大 C. 十二届三中全会 D. 中共十三大 2. 城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 实行政企分开 B. 增强企业活力 C. 改革分配制度 D. 调整所有制结构 3. 我国对外开放格局的特点不包括（ ） A. 全方位 B. 多层次 C. 单一化 D. 宽领域 4. 新时期治国安邦的总章程是（ ） A. 1954年宪法 B. 1982年新宪法 C. 民法通则 D. 民族区域自治法 5. “一国两制”构想的提出者是（ ） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 习近平 （二）简答题 简要概括本课改革开放全面展开的主要表现。 当堂检测答案 （一）选择题：1.B 2.B 3.C 4.B 5.B （二）简答题答案：经济上，城市经济体制改革全面推进，激活国企活力；对外开放持续拓展，形成全方位开放格局；政治上，完善社会主义民主法治体系；文化上，推进社会主义精神文明建设；国家统一方面，提出“一国两制”构想；国防上，推进军队现代化建设，全方位推动社会主义现代化发展。 板书设计 第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 一、思想引领：道路与目标 1. 1982年中共十二大：建设有中国特色的社会主义 2. 提出小康奋斗目标 二、经济发展：改革+开放 1. 城市改革：1984年全面展开，中心环节→增强企业活力 2. 对外开放：特区→沿海城市→开放区，形成全方位开放格局 三、建设保障：法治+精神文明 1. 法治：1982年新宪法，完善法律与基层民主 2. 精神文明：思想道德+科教文化建设 四、国家发展：统一+国防 1. 一国两制：邓小平提出，助力祖国和平统一 2. 国防：推进现代化强军建设，护航发展 核心主旨：全方位推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义新局面 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $