3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“网络改变世界”核心知识点，通过生活观察（如明明妈妈使用网络的一天）、天宫课堂案例等导入，结合自主预习问题、知识笔记和作业练习，帮助学生构建“网络丰富日常生活（便利生活、拉近交往）—网络推动社会进步（经济、政治）”的知识脉络。 其亮点在于融入2026年数字乡村建设、政务“一网通办”等时政新闻，通过探究分享、议一议等互动环节，培养政治认同（感受数字中国建设成就）和责任意识（合理利用网络助力社会发展）。实践作业让学生联系生活，提升核心素养，教师可借助清晰的重点难点设计和结构化知识总结，提高教学效率。

3.1《共建网络美好家园》 ——网络改变世界 第一单元 走近社会生活 统编版(新教材)八年级上册道德与法治 1.2026 全国数字乡村建设持续推进，全国智慧农业平台覆盖超 90% 县域，农民线上直播带货、数字化种地成为常态； 2.2026 年全国政务服务 “一网通办” 升级，居民身份证补办、社保缴纳、不动产登记全部实现线上一键办理； 3.2026 “天宫课堂” 第四课线上全网直播，全国中小学同步线上收看，天地实时互动科普。 学习目标 1.政治认同：感受网络推动国家经济、政务、科技发展，认同我国数字中国建设成就； 2.道德素养：体会网络便利生活、拉近人际距离，树立善用网络、文明上网的道德意识； 3.法治观念：知晓网络是公民参与民主生活、表达意见的合法渠道，懂得依法利用网络行使权利； 4.健全人格：客观看待网络对生活、交往的改变，学会借助网络丰富自身生活、拓宽视野； 5.责任意识：认识网络对社会生产、治理的价值，树立合理利用网络、助力社会发展的责任。 重点和难点 重点 网络对生活、人际交往、社会生产、社会治理的积极影响（网络改变世界的四个方面作用） 难点 理解网络如何推动生产变革、改进社会治理，体会网络对民主政治发展的促进作用 自主预习 1.网络对我们的日常生活带来了哪些便利？结合生活举例说明。 2.网络如何打破人际交往的时空限制？教材中 “天宫课堂” 案例体现网络交往什么优势？ 3.网络推动社会进步体现在哪三大维度？分别对应什么作用？ 4.网上征求民意、政务一网通办，说明网络对社会治理、民主生活有什么意义？ 总议题： 网络如何重塑我们的世界？ 子议题一：网络丰富日常生活 子议题二：网络推动社会经济发展（推动生产方式变革） 子议题三：网络促进民主政治进步（改进社会治理方式） 一 子议题一：网络丰富日常生活 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 议一议 1.生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ ①学习：上网查学习资料、看线上网课、线上图书馆阅读； ②生活：扫码骑车、线上点外卖、手机缴水电费、网购生活用品、远程操控家电； ③休闲：线上看演出、云展览、线上听歌看电影； ④沟通：和远方亲人视频通话、线上和同学讨论作业。 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 航天员们在中国空间站与师生实时交流互动 议一议 2. 借助网络实现天地连线对话，结合天宫课堂材料，说说网络给人际交往带来了什么影响？ 1.网络打破了传统人际交往的时空限制，相隔万里也能实时视频交流； 2.人际交往更方便、快捷，让全球各地的人可以随时互动，地球变成 “地球村”； 3.拓展交往渠道，太空航天员与地面学生跨空间实时沟通，拓宽了我们交往的范围。 知识笔记 （1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷；大数据、云平台让足不出户办理各类生活业务。 （2）网络打破时空限制，促进人际交往，随时随地与他人沟通。 （3）网络让生活更加便利：线上办事节约时间成本，丰富衣食住行、文化休闲，提升生活幸福感。 网络丰富日常生活 二 子议题二：网络推动社会经济发展（推动生产方式变革） 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 智慧农业助力乡村振兴 议一议 1.结合返乡新农人小魏数字化农业材料和生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响？ 1.网络促进人才、资金、技术、物资快速流动，催生数字农业、直播电商等新产业、新业态； 2.推动传统农业、传统行业转型升级，用数字化技术提升生产效率，助力乡村振兴； 3.汇聚创新资源，催生新技术、新服务，带动整体经济发展，创造更多就业创业机会。 知识笔记 （1）催生新业态、新模式，改造传统产业； （2）促进资源互通共享，提升经济发展质量，拓宽创业渠道。 网络推动社会进步 —— 经济层面：网络为经济发展注入新活力 三 子议题三：网络促进民主政治进步（改进社会治理方式） 编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议批准通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民智慧，“十四五”规划编制工作开展网上意见征求活动，在多家网络媒体平台开设“十四五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议。此次活动累计收到网民建言超过101.8万条，为“十四五”规划编制工作提供了有益参考。 议一议 你还知道哪些网上征求意见、建言献策活动？这些活动取得了怎样的效果？ 举例：地方政府官网民生留言板、市长热线线上平台、教育政策线上征求意见、交通规划网络投票、全国两会网络建言通道等。 效果： 1.拓宽公民参与社会治理、参与民主生活的渠道； 2.方便群众表达诉求，政府快速收集群众意见，优化政策制定； 3.保障公民知情权、参与权、表达权、监督权，提升社会治理精细化水平； 4.线上线下一体化政务服务（一网通办）简化办事流程，提升政府服务效率。 政务服务“一网通办 网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 知识笔记 （1）畅通民意沟通渠道，方便公民建言献策、监督政府； （2）政务一网通办，完善智能化公共服务，提升社会治理水平； （3）保障公民四大民主权利，推动民主政治不断发展。 网络推动社会进步 —— 政治治理层面：网络促进民主政治进步 教学总结 教师带领学生结合三大子议题分层梳理： 1.微观：网络丰富日常生活（生活、交往） 2.宏观：网络推动社会进步（经济、民主治理、文化） 总结：互联网深刻改变世界，全方位重塑我们的生活、生产与社会治理，数字中国建设让生活更美好、社会更高效。 拓展提升 ①网络为经济发展注入活力，催生直播电商新业态，助力农民增收、乡村振兴； ②网络改进社会治理，线上政务平台方便群众办事，拓宽群众获取政策信息渠道。 材料：2026 年老家果农通过短视频直播，一年卖出几十万斤水果，政府线上开通农业政策咨询平台，农民随时线上申请农业补贴。 思考：材料体现网络改变世界的哪些知识点？ 作业练习 1. 选择题：神舟天宫课堂天地实时视频对话，体现网络（ ） A.丰富日常生活，打破人际交往时空限制 B.推动经济转型升级 C.促进民主政治进步 D.为文化搭建平台 A 作业练习 2.结合教材内容，说说网络推动社会进步体现在哪几个方面？ 答案：①网络为经济发展注入新活力，催生新业态，推动传统产业转型； ②网络促进民主政治进步，拓宽公民参政渠道，提升社会治理水平； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 作业练习 3.实践作业：记录自己一天使用互联网做的三件事，分别对应本课 “网络丰富日常生活” 的知识点，下节课分享。 板书设计 网络改变世界 一、丰富日常生活 1. 便利生活 2. 拉近交往 二、推动社会进步 3. 经济：注入活力 4. 政治：促进民主 5. 文化：搭建平台 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $