精品解析：山东菏泽市郓城县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 初一语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。 一、积累与运用（30分） 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会歌咏创意秀《贺花神》热播，引发全民热议中华花文化与传统美学。学校特开展“赏十二花神·品中华文脉”主题实践活动，请你和同学们参与主题任务，传承中华优秀传统文化。 【任务一：“花映岁时·文脉流长”主题展板审校】 在2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，歌咏创意秀《贺花神》以其深厚的文化底蕴、极致的东方美学A.脱颖而出，成为整场晚会中最具文脉分量的节目。目前，“国风十二花神”沉浸式光影展盛大启幕。展览以“月令花事”为主线，将数字科技与实景造境相结合，让观众在移步换景中漫步于十二花神的诗意世界。正月梅花凌寒绽放，二月杏花如云似雾，三月桃花灼灼其华……每一幕都如仙露琼浆（ ）般甘美，每一帧都似画卷徐徐展开。 策展人坦言：“我们希望观众在闲xiá（ ）时光中，不仅用镜头拍摄（ ）美景，更能打开心fēi（ ），与花对话。”展览中，主创团队将古典诗词、节气物候、文人雅趣B.淋漓尽致地呈现出来。当四月牡丹盛放，花香令人C.屏息凝神；九月菊花傲霜，风姿如君子D.踌躇满志；十一月山茶静立，似在幽寂中守候冬雪……观众无不惊叹：这哪里是展览？分明是穿越千年的花间邀约！ 1. 根据文段拼音写汉字，给加点汉字写拼音。 ①仙露琼浆（ ） ②闲xiá（ ） ③拍摄（ ） ④心fēi（ ） 2. 下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 脱颖而出 B. 淋漓尽致 C. 屏息凝神 D. 踌躇满志 3. 下列短语中，短语类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 如云似雾 B. 仙露琼浆 C. 牡丹盛放 D. 节气物候 【答案】1. ①. jiāng ②. 暇 ③. shè ④. 扉 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“浆”“摄”字的读音，注意“暇”“扉”字的写法。 【2题详解】 A. 脱颖而出：比喻本领、才华显露出来，用来形容节目出彩，使用恰当； B. 淋漓尽致：形容表达充分透彻，此处指展览充分展现传统文化，使用恰当； C. 屏息凝神：指聚精会神、屏住呼吸，用来形容花香给人的感受，属于用词不当； D. 踌躇满志：形容人对自己取得的成就十分得意、充满信心，此处形容菊花风姿，使用恰当。 【3题详解】 A.“如云似雾”是并列短语； B.“仙露琼浆”是并列短语； C.“牡丹盛放”是主谓短语； D.“节气物候”是并列短语。 4. 下面是同学们为《贺花神》撰写的一段文化感悟，语序排列最恰当的一项是（ ） 中华花文化源远流长，_________，让更多人读懂中国人寄寓在花木中的精神追求。 ①人们以花比德、以花明志，赋予花木独特的人格象征 ②从古人的诗词歌赋到今日的舞台艺术，花始终是精神的载体 ③《贺花神》正是对这一传统文化的创造性转化与创新性发展 ④它承载着中华民族的审美情趣与品格追求 A. ④①②③ B. ④②①③ C. ②④①③ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】④句中“它”指代“中华花文化”，此句总述花文化的内涵，紧承前文，起总起作用，放在首位； ②句从时间维度举例说明花作为精神载体的延续性，是对④句的进一步解说，应放在④之后； ①句具体阐释人们对花木的精神赋予，是对②句“精神载体”的细化； ③句中“这一传统文化”承接①句“人们……赋予花木独特的人格象征”，既总结前文，又引出《贺花神》节目，与后文“让更多人读懂……”衔接自然，应放在最后。 因此，正确排序为：④②①③。 5. 这个学期，我们学习了《驿路梨花》《紫藤萝瀑布》《爱莲说》等与“花”相关的课文。小语写了一段读后感，老师点评“行文要围绕中心来写，不旁生枝节”，下列句中偏离了主题的一项是（ ） A三篇文章皆以花为载体，托物言志，抒发作者的志趣与情怀；B梨花、紫藤萝、莲花各有风姿，被赋予了不同的精神寓意；C古诗词中描写春景的名句繁多，写景手法更是丰富多样；D品读这些花木意象，能让我们收获成长的启示与精神的力量。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】C.根据题干可知，本段读后感围绕《驿路梨花》《紫藤萝瀑布》《爱莲说》三篇以“花”为核心的课文展开，而选项谈论古诗词春景名句与写景手法，脱离三篇课文内容，和中心无关，属于旁生枝节，偏离主题。 6. 以下对课文的理解，错误的一项是（ ） A. 《爱莲说》以莲自喻，赞美莲花高洁的品格，象征君子洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。 B. 《紫藤萝瀑布》中作者对由繁盛到凋零的紫藤萝心生遗憾，感叹时光易逝、人生事事不如意。 C. 《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D. “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”出自韩愈的《晚春》，这句诗运用拟人的手法，写出花儿在暮春时节，尽情舒展生命的本色。 【答案】B 【解析】 【详解】B.在《紫藤萝瀑布》中，作者目睹紫藤萝从衰败走向繁盛，内心由悲痛转为振奋，感悟生命长河永无止境，并非心生遗憾、感叹人生失意。 【任务二：“花魂润心·敬老爱亲”综合性学习】 7. 社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。 （1）下面是社区为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。 听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。 看——岁月痕迹：①______________________。 忆——关爱点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会。 做——真情回馈：②________________________________________________。 （2）某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。 【答案】（1） ①. 找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 ②. 耐心教长辈学习智能手机操作、线上办事等智能服务功能，帮助长辈适应数字生活。 （2）示例：王叔叔，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，只用智能方式收款给这些老年人的生活带来了很大的不便。一些老年人对智能收款望而却步，也减少了您的超市的人流量。不如您同时使用智能、现金收款两种方式，满足我们小区居民的不同需求。您觉得呢？ 【解析】 【小问1详解】 作答时，围绕“智能服务敬老月”敬老主题仿写栏目内容，参照例句结构：“栏目名称——具体活动阐释”。“看”对应视觉相关活动，“岁月痕迹”指向长辈过往时光；“做”侧重实践行动，体现回馈长辈、敬老行动。句式风格与范例保持一致，语句通顺贴合敬老活动。示例：①翻看老照片，探寻长辈过往的人生经历；②学习智能手机操作技巧，耐心教长辈使用智能设备。 【小问2详解】 作答此题，首先把握沟通情境与劝说目标：劝说超市王叔叔恢复现金收款，兼顾超市经营与老年群体的现实困难。其次抓住劝说要点：一方面肯定智能收款便利高效，理解超市的经营选择；另一方面点明部分老年人不会使用智能支付、仅有现金的现实困境，同时结合法律规定，拒收现金不合要求，兼顾情理与法理。语言方面，语气谦和有礼，先共情再讲道理，委婉得体，避免强硬指责，站在双方角度沟通，做到以理服人、以情动人。 示例：王叔叔，智能收款的确方便高效，能帮您简化收银工作。可是小区里不少老年人不熟悉智能手机，日常只有现金，现在不收现金让他们购物十分为难。而且按照相关规定，人民币现金是法定货币，不能拒收。如果您同时收取现金，既能便利小区的老年邻居，也能吸引更多顾客前来消费，一举两得，您看可以吗？ 【任务三：“花韵诗心·经典传承”诗文积累】 8. 填空。 《贺花神》以花寄情，以诗咏魂，让千古诗句在光影间流转。人生迷茫时，“山重水复疑无路，__________”是陆游的希望（《游山西村》）；“__________，__________”是龚自珍的奉献（《己亥杂诗》其五）；“商女不知亡国恨，___________”（《泊秦淮》），杜牧道不尽世事沧桑与家国忧思。而寻常烟火里，亦有清雅闲愁。“__________，__________”（《约客》），赵师秀于静谧时光中，藏着淡淡的等待与悠然…… 【答案】 ①. 柳暗花明又一村 ②. 落红不是无情物 ③. 化作春泥更护花 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 有约不来过夜半 ⑥. 闲敲棋子落灯花 【解析】 【详解】注意“隔、敲”等字词的书写。 【任务四：“花神喻人·风骨传承”名著品读】 9. 学校组织开展“共读经典”活动，本次活动主题是“钢铁意志，青春信仰”——《钢铁是怎样炼成的》名著探究。请完成以下任务。 （1）以下对《钢铁是怎样炼成的》主旨概括最准确的一项是（ ） A. 描写战争残酷，批判社会不公。 B. 歌颂青春爱情，展现人性美好。 C. 弘扬顽强奋斗、无私奉献精神。 D. 记录真实历史，强调集体主义。 任务：“悟·真金”——人物精神 （2）宗璞在《紫藤萝瀑布》中说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）C （2）这句话告诉我们，不能被一时的不幸压垮，应该以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生价值。保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作。但他没有向命运低头，决定通过文学创作重新参加战斗，成功出版小说《暴风雨所诞生的》，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 【解析】 【小问1详解】 《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长经历，展现了其在革命斗争与个人磨难中始终坚守信念、不屈不挠的精神。书中重点刻画了他面对伤病、贫困等重重困境时，依然以顽强的意志投身革命事业，体现出无私奉献的高尚品格。 A.“描写战争残酷，批判社会不公”并非作品核心主旨，战争场景是背景，目的是烘托人物在时代中的成长； B.“歌颂青春爱情，展现人性美好”在书中虽有涉及（如保尔与冬妮亚的情感），但并非主旨的核心落脚点； C.“弘扬顽强奋斗、无私奉献精神”准确契合作品对保尔精神品质的刻画，以及通过其经历传递的价值追求，是对主旨的精准概括； D.“记录真实历史，强调集体主义”中，“记录真实历史”并非作品首要目的，集体主义虽有体现，但相比之下，顽强奋斗与奉献精神更具代表性。 【小问2详解】 需紧扣《紫藤萝瀑布》中“不幸”与“生命长河无止境”的关系，结合保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的具体经历，分析他如何在遭遇不幸后依然坚守信念、积极面对生活。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔一生历经无数磨难。在修筑铁路时，他身处极端恶劣的环境，不仅要忍受严寒、饥饿，还要与疾病作斗争。在《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章中，写到“秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了”，恶劣的自然环境让保尔和工友们的工作举步维艰，但保尔始终坚持在一线，最终因伤寒和大叶性肺炎倒下，险些丧命，这无疑是他人生中的重大不幸。此外，在革命战斗中，他多次受伤，头部遭受重伤后，还面临着失明、全身瘫痪的困境。在第二部第九章，保尔失明后，痛苦到想要自杀，但他最终凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信仰，克服了内心的绝望，以笔为武器，开始文学创作，开启了新的人生篇章。这正如《紫藤萝瀑布》中所说，花和人都会遭遇不幸，但生命不会因此停滞。保尔在困境中不断突破自我，用行动诠释了生命的坚韧与不屈，让自己的生命之河继续奔涌向前。据此回答即可。 示例：保尔在战场上被弹片击中头部，身体状况急转直下，还面临着失明和瘫痪的厄运，这是他人生中沉重的打击。可他没有被打倒，就像《紫藤萝瀑布》中所说，生命不会被不幸轻易阻挡。他转而投身文学创作，在病榻上以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》构思，通过另一种方式为理想奋斗，展现出生命不息、奋斗不止的精神，让自己的生命焕发出新的光彩。 二、阅读与鉴赏（40分） （一）（6分） 阅读下面的诗，完成下面小题。 登幽州台歌 [唐]陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 10. 下列对两首诗歌的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》长短句式交错，直抒胸臆，语言苍劲，具有强烈的抒情色彩。 B. 《登飞来峰》前两句写景叙事，“闻说”一词表明鸡鸣日升是听闻之景，并非实写眼前所见。 C. “念天地之悠悠”中“悠悠”一词，既写出空间辽阔，也暗含时间久远。 D. 两首诗均为近体诗，结构整齐，借登高之景，含蓄委婉地寄托个人情志。 11. 结合诗歌创作心境与核心内容，简要分析两位诗人登高抒怀时，表达的情感有何不同。 【答案】10. D 11. ①《登幽州台歌》：诗人登临高台，抒发怀才不遇、知音难觅的孤寂与悲愤。 ②《登飞来峰》：诗人借高塔远眺的体验，抒发开阔豁达、昂扬进取的情怀。 【解析】 【导语】两首登高诗作，同登高台，心境迥异。《登幽州台歌》俯仰古今，放眼苍茫天地，抒发怀才不遇、孤独落寞的身世之悲，苍凉沉郁。《登飞来峰》借高塔观日出的景象，抒奋发进取的胸襟，传递高瞻远瞩、无惧阻碍的豪情。一悲一壮，一感慨际遇，一彰显抱负，形成鲜明对照。 【10题详解】 D.《登幽州台歌》属于古体诗，并非近体诗，并且《登幽州台歌》直抒胸臆，直抒自己孤独落寞、怀才不遇的悲怆，并不是含蓄委婉抒情。 【11题详解】 根据《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，陈子昂随军登临幽州台，追忆礼贤下士的古代明君，感慨自己生不逢时，难以遇见赏识人才的君主。放眼广阔苍茫的天地，个人显得渺小孤单，抒发怀才不遇、壮志难酬的落寞，蕴含深沉孤寂、悲怆愤懑之情。 根据《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，王安石早年登临飞来峰高塔，听闻鸡鸣可观日出景象。登高之后感悟，只要立足高处，就不怕浮云遮挡视线。借此表达自己眼界高远，不惧外界非议与阻碍，渴望推行抱负、积极奋进的远大胸襟与乐观豪迈的精神。 （二）（12分） 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 夏日赏荷 李盛仙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 12. 下列选项中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳 B. 香远益清 清水出芙蓉 C. 陶后鲜有闻 鲜妍明媚 D. 大雨倾盆而至 人不知而不愠 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 14. 下列对两篇选文的理解有误的一项是（ ） A. 说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 B. 《爱莲说》全文分两大部分，前一部分是对莲形象的铺排描绘，后一部分则揭示莲的比喻义，并以莲自况，抒发作者内心的真实情感。 C. 甲文的写作重点是莲，用“菊”和“牡丹”作类比，这让莲花的形象更加明确清晰。 D. 乙文作者观荷的兴致并未受骤然而至的大雨影响，足以见作者对荷花之喜爱。 15. 【甲】【乙】都在赞美荷花，请结合文本具体内容分析两文赞美的角度有何不同。 【答案】12. A 13. （1）（莲的茎）内部贯通，外部笔直，不生藤蔓，不长旁枝。（2）每当到了夏天，走到湖边观赏荷花，就会高兴得忘记吃饭。 14. C 15. ①甲文通过对莲花的描写和赞美，歌颂了它出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。②乙文则通过描写雨后荷花“鲜妍明媚”“袅娜多姿”，赞美荷花清新脱俗的美感，表达对荷花的喜爱之情。 【解析】 【导语】两文均以荷莲为吟咏对象，却旨趣有别。《爱莲说》托物言志，借莲喻君子，运用对比衬托，寄托不慕名利、洁身自好的操守。《夏日赏荷》以叙事写景为主，描绘雨中、雨后荷花风姿，由衷赞叹荷花天然清丽之美。一重在品格议论，一重在实景描摹；语言一凝练典雅，一清新灵动，相映成趣，展现古人对莲荷不同角度的审美体悟。 【12题详解】 A.都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性； B.形容词，清芬/形容词，清澈； C.形容词，少/形容词，鲜艳； D.连词，表修饰，不译/连词，表转折，却。 【13题详解】 注意下列重点字词： （1）通：贯通；直：笔直；蔓：生藤蔓；枝：长旁枝。 （2）至：到；临：靠近；欣然：高兴的样子。 【14题详解】 C.根据甲文“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，文中运用菊、牡丹衬托莲花，菊为正衬，牡丹为反衬，以此凸显莲所代表的君子品格，选项表述为“类比”，混淆了衬托与类比两种表现手法，理解有误。 【15题详解】 根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……莲，花之君子者也”可知，甲文侧重赞美莲花内在的精神品格，借莲花托物言志，推崇它身处污浊环境依旧洁身自好、正直庄重的君子风骨，寄托作者自身的志趣追求。 根据乙文“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”可知，乙文侧重描摹荷花外在的形态风姿，欣赏大雨洗礼之后荷花天然秀丽的容貌，单纯赞叹荷花灵动清雅的自然美感，抒发观景时的喜爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐代以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被淤泥沾染，在清水中洗涤过，却不显得妖艳。它的茎内部中空、外部挺直，不生藤蔓，不长旁枝，香气传得越远就越发清芬，笔直洁净地挺立在水中，人们可以远远观赏它，却不能轻慢地玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。喜爱莲花的人，和我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，当然就很多了！ 【乙】我回忆年轻的时候，居住在西湖边。每到夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，我和几位好友，在湖边的亭子中观赏荷花。兴致正浓时，忽然下起倾盆大雨，湖中的荷花全都呈现出随风摇曳飘荡的样子。不一会儿，大雨停止，天空放晴，湖面平静，没有风浪，湖水与蓝天融为一体。荷花被雨水冲洗过后，鲜艳美丽、明媚动人，柔美多姿，清秀淡雅，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为精妙极了。 （三）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么?”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 (选编自《人民日报》) 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。(附图)自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” (选编自《大众网》) 材料三 ①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 (选编自《人民日报》) 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B. 当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C. 春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D. 从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 17. 下列名言中与三则材料都有关系的一项是（ ） A. 技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B. 要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C. 科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D. 人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 18. 分析材料二中的附图，用一句话概括你的发现。 19. 习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。 【答案】16. D 17. B 18. 示例：2021年以来宇树科技中标次数快速增长。 19. “年轻的事业”指人工智能是未来产业，充满朝气，如宇树科技和字节跳动公司快速发展；“年轻人的事业”指年轻人具有创新精神，是人工智能发展的主力军。作为年轻人要努力学习，成为适应未来发展的人才；同时年轻人还要加强自身的人文修养，在“年轻的事业中”不迷失自我，促进人工智能健康成长。 【解析】 【导语】三则材料均围绕人工智能展开：材料一聚焦人文反思与精神守护，引出对人工智能时代“人之为人”本质的思考；材料二以宇树科技为例，展现各方面协同推动产业发展的现实路径；材料三聚焦技术突破与国际影响，以Seedance2.0模型发布展现中国在AI赛道的结构性优势与全球话语权提升。 【16题详解】 D.“展现出中国成熟制造业体系的巨大优势”错误，由材料三第②段最后一句可知，成熟制造业体系的优势是针对将AI嵌入物理环境而言，并非直接对应DeepSeek-R1与Seedance2.0的技术突破，选项表述偷换概念。 【17题详解】 A.仅强调要跟上技术发展，未涉及材料一的人文思考、材料二的场景落地、材料三的制度与市场赋能； C.仅强调科学探索的勇气，未涉及AI发展的应用、人文、制度等内容； D.仅对应材料一“对本心的深刻自问”，未涉及材料二、三的技术应用与产业发展。 【18题详解】 由材料二附图可知，2018—2020年中标次数均为2次，处于低位平稳状态；2021—2023年中标次数稳定在12次，开始稳步增长；2024年：中标次数升至20次，增幅明显；2025年：中标次数达到25次，创历年新高，增长趋势显著。整体来看，2021年以来宇树科技中标次数持续快速增长，2025年达到峰值。由此可知，2021年以来宇树科技中标次数快速增长，2025年达到25次，创历年新高。据此分析作答，意近即可。 【19题详解】 由材料二宇树科技春晚后快速发展、中标次数激增，材料三Seedance2.0提前突破技术瓶颈、中国AI一年多交出亮眼“答卷”可知，人工智能是新兴产业，技术迭代快、发展潜力大、充满朝气与活力，正处于快速成长阶段，是未来产业发展的核心方向，因此被称为“年轻的事业”。由材料一学生在语文课上对人与AI区别的鲜活思考，材料二、三中国AI企业（宇树科技、字节跳动）的创新突破可知技术层面，年轻人是AI模型研发、机器人核心技术突破的主力军，推动产业快速迭代；人文层面，年轻人更能在AI发展中守住“我之为人”的情感内核，平衡技术与人文，避免AI发展“失温”，年轻人是AI技术研发、场景落地、人文思考的核心力量。作为新时代年轻人，我们既要扎实学习专业知识，提升技术能力，主动拥抱AI这一“年轻的事业”，成为推动AI发展的核心力量；也要像材料一的学生一样，坚守人文底色，在AI发展中守住本心、守住情感，让人工智能真正服务于人、温暖社会，促进AI健康、可持续发展。 （四）（13分） 阅读下面的文字，完成小题。 三沙岛上抗风桐 叶为宝 ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。 ②然而，三沙之行，给我印象最深刻的不是碧海蓝天，也不是海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木——抗风桐。 ③一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。 ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说，“也叫麻枫桐，它根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！” ⑤抗风桐？还是第一次听说。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶片呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。 ⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦棘等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。 ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛礁；正是以这样巨大的树冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这纵横交错的根系，任凭砂岩的阻碍，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就了自身的倔强与从容。 ⑧第二天早晨，红日从南海的天际线刚升起，我们从永兴岛来到赵述岛。刚到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐！ ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会，政府为渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，政府帮助渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。 ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。 ⑪旁边的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。他表现突出，被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年，他光荣地加入了中国共产党。 ⑫此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮！赵述岛上，像符名友一样的共产党员有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。 ⑬离开三沙时，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。那天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。我抚摸着抗风桐伟岸的身躯，心中充满了对它的无比崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。 ⑭抗风桐，我心中的英雄树！ （选自《人民日报》） 20. 根据提示，填写表格。 故事情节 “我”的内心感受 来到三沙，初见抗风桐 ①_________________ ②________________________ 肃然起敬 ③________________________ 万分敬佩 离别三沙，抚摸抗风桐 ④_________________ 21. 联系上下文，赏析句子。 正是以这纵横交错的根系，任凭砂岩的阻碍，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就了自身的倔强与从容。 22. 说说文章第⑪段以“旁边的渔民”的视角，叙述符名友的事迹有什么效果。 23. 象征是一种借助某种具体的事物来暗示特定的人物或者事理，以表达真挚情感和深刻寓意的艺术表现手法。选文也采用了象征手法，请你仿照示例，写出本文中“抗风桐”的象征意义。 示例：《井冈翠竹》作者从眼前的井冈山毛竹联想到井冈山人民，从毛竹实际的贡献联想到毛竹精神，象征着不畏艰难的革命精神必将代代相传，传遍全国。 【答案】20. ①. 有些疑惑 ②. 听到介绍，了解抗风桐 ③. 到达赵述岛，认识符名友 ④. 无比崇敬 21. 运用排比和拟人（修辞手法写出任一个即可），突出抗风桐根系虽遭受磨难，却依然倔强从容，表达了作者对抗风桐的敬佩之情。 22. 以渔民的口吻叙述，更加真实可信。插入符名友的生活经历，表现了他热爱海岛、建设海岛的共产党员的形象。 23. 本文从抗风桐在台风中傲然挺立的场景，写到符名友等党员组成的党支部对渔村发展变化的贡献。用“抗风桐”象征符名友等坚守海岛的人们，表现了他们不怕艰苦、自强不息、无私奉献、保家卫国的崇高精神。 【解析】 【导语】文章以三沙抗风桐为抒情载体，托物喻人。先细致描摹抗风桐外形，叙写它抵御超强台风、断枝重生的顽强生命力，赞美树木不畏风暴、扎根荒岛的品格。继而由树及人，将扎根海岛、耕海守海的渔民党员符名友比作抗风桐，由单株树木拓展成片林木，象征守岛群体坚韧奉献的精神。 【20题详解】 第一空，根据第③段“我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样……我起身走近一棵，仔细打量它”可知，初见抗风桐，外形和寻常树木不同，“我”内心生出疑惑。 第二空，根据第④段、第⑥段“老冯似乎看出了我的疑惑……强台风‘蝴蝶’登陆三沙……唯有抗风桐在台风中傲然挺立”可知，老冯向“我”介绍抗风桐抵御台风、断枝重生的顽强特性，听完讲述后“我”心生敬意。 第三空，根据第⑧段、第⑪段“我们从永兴岛来到赵述岛……符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者”可知，来到赵述岛，“我”认识守岛渔民符名友，领悟守岛人如同抗风桐一般坚韧，内心万分敬佩。 第四空，根据第⑬段“我独自来到抗风桐林……我抚摸着抗风桐伟岸的身躯，心中充满了对它的无比崇敬”可知，离别之际独自探访抗风桐林，抚摸树干感悟其精神，“我”满怀仰慕之情。 【21题详解】 根据第⑦段画线语句可知，句子运用排比修辞，三组“任凭……”铺陈出砂岩、海水、高温等多重严酷环境；同时使用拟人修辞，赋予抗风桐“倔强与从容”人的品格。层层强化抗风桐扎根海岛、直面重重困境的顽强生命力，饱含作者对抗风桐不屈精神的赞美与由衷敬佩。 【22题详解】 根据第⑪段“旁边的渔民告诉我，符名友今年46岁……2019年，他光荣地加入了中国共产党”可知，借助身旁渔民转述事迹，属于侧面描写，不同于作者直接介绍人物，旁人亲身见闻式的讲述，增强故事的真实感与可信度。 根据第⑪段“出海如同出征，保家就是卫国……发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告”可知，借渔民之口完整展现符名友长期驻守海岛、警惕海上险情、主动守海联防的事迹，丰满人物形象，凸显他扎根三沙、耕海卫国的责任担当。 根据第⑫段“此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的‘抗风桐’”可知，这段叙述为后文将符名友比作抗风桐做好铺垫，顺畅完成由树到人的过渡，深化文章托物喻人的主旨。 【23题详解】 首先提炼物象特点与人物关联。从文本提取抗风桐扎根贫瘠岛礁、抵御狂风巨浪、断枝依旧重生、绿荫守护岛礁的特征，联系符名友等守岛渔民扎根海岛、耕海守海的事迹，搭建物与人之间的内在联系。然后挖掘精神内涵，围绕顽强不屈、甘于坚守、默默奉献等品质，阐释物象承载的深层意蕴，点明象征手法的表达作用。语言凝练抒情，贴合散文赏析文风，清晰揭示事物象征意义。 示例：抗风桐扎根三沙岛礁，任凭风沙侵蚀、台风肆虐依旧傲然挺立，折断枝干尚能萌发新芽。作者由坚韧蓬勃的抗风桐，联想到长久驻守南海的渔民党员。它象征着不畏艰难、顽强不屈，扎根海岛、守护海疆，默默坚守、无私奉献的三沙守岛人，寄托作者由衷的崇敬与赞美。 三、写作（50分） 24. 2026年春晚《贺花神》以十二月花神喻品格，每一种花都以独有的姿态绽放风骨，繁花历经风雨洗礼，方能傲然盛开，拥有独有的姿态与气节。成长亦是如此，从没有一帆风顺的盛开。那些直面挫折的坚持、身处困境的坚守、不卑不亢的笃定、全力以赴的拼搏，都是我们成长路上最珍贵的底色。 请结合自己的生活经历与成长感悟，以“迎风绽放”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不得使用卷面上的文字材料。 【答案】例文： 迎风绽放 寒风掠过窗台，我望着角落里那盆曾经奄奄一息的雏菊，心底泛起层层涟漪。它在风雨里倔强挺立的模样，悄悄告诉我：真正的成长，从来都是迎风绽放。 初次接触长跑测试时，我满心茫然。漫长的跑道仿佛一道难以跨越的鸿沟，才跑完半程，窒息感便裹挟着疲惫席卷全身。双腿沉重得如同灌了铅，急促的呼吸撕扯着喉咙，放弃的念头不断在脑海里盘旋。我放慢脚步，看着前方同学渐渐远去，内心满是沮丧，第一次测试的成绩，远远达不到合格标准。 之后的日子，我决定直面这份挑战。每一个傍晚，操场上都留下我的身影。夕阳下沉，晚风迎面吹来，反复练习调整呼吸，尝试稳住步伐。无数次，酸痛蔓延至四肢，汗水顺着下颌滴落，我多想停下脚步歇一歇。可每当这时，我总会想起窗台上的雏菊。前几日狂风暴雨来袭，花瓣被吹得弯折，我本以为它会就此枯萎，没想到雨停之后，它又缓缓挺直枝干，努力向着光亮伸展。 我咬紧牙关继续向前奔跑，任由晚风迎面吹拂，把内心的怯懦一点点吹散。训练途中难免遭遇瓶颈，进步缓慢，挫败感时常涌上心头。但我不再轻易退缩，而是沉下心寻找自身不足，慢慢调整节奏。 终于迎来正式测试。发令声响起，我稳步向前。跑到后半程，熟悉的疲惫再度袭来，狂风迎面撞在身上。我稳住心神，调整呼吸，一步一步坚定向前。越过终点线的那一刻，我如愿达标。扶着膝盖喘息时，望向天边的晚霞，心中豁然开朗。 窗台上的雏菊如今已然盛放，细碎的花瓣迎着微风舒展。世间繁花，没有一朵能避开风雨安然盛开。人生旅途亦是如此，坎坷与风浪无法规避。挫折不是阻挡前行的壁垒，而是滋养成长的养分。 不必畏惧迎面而来的风雨，不必害怕前路的艰难。唯有勇敢迎着困境昂首向上，坚守心中的目标，不懈拼搏，我们终会冲破阴霾，在属于自己的时光里，迎风绽放。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本次以“迎风绽放”为题，写一篇文章。结合题干材料可知，题目以繁花经风雨洗礼方能傲然盛开为喻，指向青少年的成长历程，点明成长从无一帆风顺，挫折、坚守、笃定、拼搏是成长的核心底色。由此可见本次写作核心围绕成长逆境展开，“风”指代成长路上的挫折、困境、磨难与挑战，是阻碍自我进步的各类考验；“绽放”指代自我突破、品格成长、能力蜕变与自我成就。文章需要结合个人成长经历，书写直面困境、坚守初心、全力拼搏的成长故事，展现逆境磨砺自我、奋斗成就成长的内核，表达积极向上、坚韧笃定的成长态度。 第二，选材构思。 本文适合写成记叙文，贴合题干真情实感的写作要求。写作时要思考自身成长中遭遇的挫折与困境，选取自己亲身经历、感触深刻的成长事件，挖掘困境中坚持拼搏、突破自我的成长瞬间。例如，可选取学习遇挫、特长练习碰壁、体育训练艰难突破、比赛失利逆袭等成长场景，叙写自己遭遇困境、心生迷茫、咬牙坚守、全力拼搏、最终突破自我的完整过程。写作可采用“总—分—总”的结构，以“逆境磨砺、迎风成长”为核心线索串联全文，开头点题，引出成长与风雨相伴的主旨；中间选取典型事例，融入动作、心理细节，细致刻画自己直面困难、不懈拼搏的蜕变过程；结尾结合经历抒发感悟，升华主题，诠释“迎风绽放”的成长意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 初一语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。 一、积累与运用（30分） 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会歌咏创意秀《贺花神》热播，引发全民热议中华花文化与传统美学。学校特开展“赏十二花神·品中华文脉”主题实践活动，请你和同学们参与主题任务，传承中华优秀传统文化。 【任务一：“花映岁时·文脉流长”主题展板审校】 在2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，歌咏创意秀《贺花神》以其深厚的文化底蕴、极致的东方美学A.脱颖而出，成为整场晚会中最具文脉分量的节目。目前，“国风十二花神”沉浸式光影展盛大启幕。展览以“月令花事”为主线，将数字科技与实景造境相结合，让观众在移步换景中漫步于十二花神的诗意世界。正月梅花凌寒绽放，二月杏花如云似雾，三月桃花灼灼其华……每一幕都如仙露琼浆（ ）般甘美，每一帧都似画卷徐徐展开。 策展人坦言：“我们希望观众在闲xiá（ ）时光中，不仅用镜头拍摄（ ）美景，更能打开心fēi（ ），与花对话。”展览中，主创团队将古典诗词、节气物候、文人雅趣B.淋漓尽致地呈现出来。当四月牡丹盛放，花香令人C.屏息凝神；九月菊花傲霜，风姿如君子D.踌躇满志；十一月山茶静立，似在幽寂中守候冬雪……观众无不惊叹：这哪里是展览？分明是穿越千年的花间邀约！ 1. 根据文段拼音写汉字，给加点汉字写拼音。 ①仙露琼浆（ ） ②闲xiá（ ） ③拍摄（ ） ④心fēi（ ） 2. 下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 脱颖而出 B. 淋漓尽致 C. 屏息凝神 D. 踌躇满志 3. 下列短语中，短语类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 如云似雾 B. 仙露琼浆 C. 牡丹盛放 D. 节气物候 4. 下面是同学们为《贺花神》撰写的一段文化感悟，语序排列最恰当的一项是（ ） 中华花文化源远流长，_________，让更多人读懂中国人寄寓在花木中的精神追求。 ①人们以花比德、以花明志，赋予花木独特的人格象征 ②从古人的诗词歌赋到今日的舞台艺术，花始终是精神的载体 ③《贺花神》正是对这一传统文化的创造性转化与创新性发展 ④它承载着中华民族的审美情趣与品格追求 A. ④①②③ B. ④②①③ C. ②④①③ D. ②①④③ 5. 这个学期，我们学习了《驿路梨花》《紫藤萝瀑布》《爱莲说》等与“花”相关的课文。小语写了一段读后感，老师点评“行文要围绕中心来写，不旁生枝节”，下列句中偏离了主题的一项是（ ） A三篇文章皆以花为载体，托物言志，抒发作者的志趣与情怀；B梨花、紫藤萝、莲花各有风姿，被赋予了不同的精神寓意；C古诗词中描写春景的名句繁多，写景手法更是丰富多样；D品读这些花木意象，能让我们收获成长的启示与精神的力量。 A. A B. B C. C D. D 6. 以下对课文的理解，错误的一项是（ ） A. 《爱莲说》以莲自喻，赞美莲花高洁的品格，象征君子洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。 B. 《紫藤萝瀑布》中作者对由繁盛到凋零的紫藤萝心生遗憾，感叹时光易逝、人生事事不如意。 C. 《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D. “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”出自韩愈的《晚春》，这句诗运用拟人的手法，写出花儿在暮春时节，尽情舒展生命的本色。 【任务二：“花魂润心·敬老爱亲”综合性学习】 7. 社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。 （1）下面是社区为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。 听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。 看——岁月痕迹：①______________________。 忆——关爱点滴：回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会。 做——真情回馈：②________________________________________________。 （2）某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。 【任务三：“花韵诗心·经典传承”诗文积累】 8. 填空。 《贺花神》以花寄情，以诗咏魂，让千古诗句在光影间流转。人生迷茫时，“山重水复疑无路，__________”是陆游的希望（《游山西村》）；“__________，__________”是龚自珍的奉献（《己亥杂诗》其五）；“商女不知亡国恨，___________”（《泊秦淮》），杜牧道不尽世事沧桑与家国忧思。而寻常烟火里，亦有清雅闲愁。“__________，__________”（《约客》），赵师秀于静谧时光中，藏着淡淡的等待与悠然…… 【任务四：“花神喻人·风骨传承”名著品读】 9. 学校组织开展“共读经典”活动，本次活动主题是“钢铁意志，青春信仰”——《钢铁是怎样炼成的》名著探究。请完成以下任务。 （1）以下对《钢铁是怎样炼成的》主旨概括最准确的一项是（ ） A. 描写战争残酷，批判社会不公。 B. 歌颂青春爱情，展现人性美好。 C. 弘扬顽强奋斗、无私奉献精神。 D. 记录真实历史，强调集体主义。 任务：“悟·真金”——人物精神 （2）宗璞在《紫藤萝瀑布》中说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体经历，谈谈你对这句话的理解。 二、阅读与鉴赏（40分） （一）（6分） 阅读下面的诗，完成下面小题。 登幽州台歌 [唐]陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 10. 下列对两首诗歌的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 《登幽州台歌》长短句式交错，直抒胸臆，语言苍劲，具有强烈的抒情色彩。 B. 《登飞来峰》前两句写景叙事，“闻说”一词表明鸡鸣日升是听闻之景，并非实写眼前所见。 C. “念天地之悠悠”中“悠悠”一词，既写出空间辽阔，也暗含时间久远。 D. 两首诗均为近体诗，结构整齐，借登高之景，含蓄委婉地寄托个人情志。 11. 结合诗歌创作心境与核心内容，简要分析两位诗人登高抒怀时，表达的情感有何不同。 （二）（12分） 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 夏日赏荷 李盛仙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 12. 下列选项中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳 B. 香远益清 清水出芙蓉 C. 陶后鲜有闻 鲜妍明媚 D. 大雨倾盆而至 人不知而不愠 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 14. 下列对两篇选文的理解有误的一项是（ ） A. 说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 B. 《爱莲说》全文分两大部分，前一部分是对莲形象的铺排描绘，后一部分则揭示莲的比喻义，并以莲自况，抒发作者内心的真实情感。 C. 甲文的写作重点是莲，用“菊”和“牡丹”作类比，这让莲花的形象更加明确清晰。 D. 乙文作者观荷的兴致并未受骤然而至的大雨影响，足以见作者对荷花之喜爱。 15. 【甲】【乙】都在赞美荷花，请结合文本具体内容分析两文赞美的角度有何不同。 （三）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①一堂语文课，给人启发。“如果只用一个汉字，来证明你不是人工智能，你会选什么?”面对老师给出的话题，有学生选“慢”，认为人工智能永远为了更快，人的“快”有时候却是为了更好的“慢”；还有学生选“留”，“今天的夕阳真好，我们为这抹橙红停留”。此外，“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字，不是人工智能推导的产物，每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜，正如跳动的心脏，让我们的社会保持温热。 ②当人工智能越来越“像人”，我们更需一场对本心的深刻自问。有多久，没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次，脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化，放弃效率之外的“无用之用”，只求算法逻辑的最优解，那么，我们失去的就不只是生活的质感，还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景，我们更要守住温暖的体感，让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。 (选编自《人民日报》) 材料二 ①“宇树上春晚后卖爆了，这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示，机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示，2025年蛇年春晚表演后，宇树科技发展节奏明显加快。数据显示，2025年宇树科技中标达25次，相较上年增加25%，总投标32次，同比增加52.4%。(附图)自2025年至今，其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等，投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。 ②“机器人光跳舞不够了，得有核心技术和场景落地，资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说，“如果春晚舞台上出现通用类机器人，将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务，具有泛化能力，而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。” (选编自《大众网》) 材料三 ①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频，引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明，Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计，能够同时处理文本、图像、音频和视频内容，从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后，专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年，但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹：“发展得太快了。” ②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径，到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台，中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为，中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说，政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素，为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外，AI发展不仅在于生成文本和图像，也在于将AI嵌入物理环境，包括智能制造、人形机器人，以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。 (选编自《人民日报》) 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 语文课上老师提出的问题，能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代，人存在的价值和意义。 B. 当人工智能越来越“像人”，我们需要自问本心，保留效率之外的“无用之用”，守住温暖体感。 C. 春晚舞台上的机器人，可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D. 从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0，展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。 17. 下列名言中与三则材料都有关系的一项是（ ） A. 技术飞船正在起飞，你不上去就会被抛在后面。——黄仁勋 B. 要突出应用导向，因地制宜发展人工智能新质生产力。——龚克 C. 科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 D. 人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索。——韩少功 18. 分析材料二中的附图，用一句话概括你的发现。 19. 习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。”请结合三则材料，谈一谈你对这句话的理解和感悟。 （四）（13分） 阅读下面的文字，完成小题。 三沙岛上抗风桐 叶为宝 ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。 ②然而，三沙之行，给我印象最深刻的不是碧海蓝天，也不是海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木——抗风桐。 ③一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。 ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说，“也叫麻枫桐，它根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！” ⑤抗风桐？还是第一次听说。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶片呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。 ⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦棘等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。 ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛礁；正是以这样巨大的树冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这纵横交错的根系，任凭砂岩的阻碍，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就了自身的倔强与从容。 ⑧第二天早晨，红日从南海的天际线刚升起，我们从永兴岛来到赵述岛。刚到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐！ ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会，政府为渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，政府帮助渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。 ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。 ⑪旁边的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。他表现突出，被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年，他光荣地加入了中国共产党。 ⑫此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮！赵述岛上，像符名友一样的共产党员有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。 ⑬离开三沙时，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。那天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。我抚摸着抗风桐伟岸的身躯，心中充满了对它的无比崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。 ⑭抗风桐，我心中的英雄树！ （选自《人民日报》） 20. 根据提示，填写表格。 故事情节 “我”的内心感受 来到三沙，初见抗风桐 ①_________________ ②________________________ 肃然起敬 ③________________________ 万分敬佩 离别三沙，抚摸抗风桐 ④_________________ 21. 联系上下文，赏析句子。 正是以这纵横交错的根系，任凭砂岩的阻碍，任凭海水的侵蚀，任凭高温的烘烤，造就了自身的倔强与从容。 22. 说说文章第⑪段以“旁边的渔民”的视角，叙述符名友的事迹有什么效果。 23. 象征是一种借助某种具体的事物来暗示特定的人物或者事理，以表达真挚情感和深刻寓意的艺术表现手法。选文也采用了象征手法，请你仿照示例，写出本文中“抗风桐”的象征意义。 示例：《井冈翠竹》作者从眼前的井冈山毛竹联想到井冈山人民，从毛竹实际的贡献联想到毛竹精神，象征着不畏艰难的革命精神必将代代相传，传遍全国。 三、写作（50分） 24. 2026年春晚《贺花神》以十二月花神喻品格，每一种花都以独有的姿态绽放风骨，繁花历经风雨洗礼，方能傲然盛开，拥有独有的姿态与气节。成长亦是如此，从没有一帆风顺的盛开。那些直面挫折的坚持、身处困境的坚守、不卑不亢的笃定、全力以赴的拼搏，都是我们成长路上最珍贵的底色。 请结合自己的生活经历与成长感悟，以“迎风绽放”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不得使用卷面上的文字材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $