《拟行路难(其四)》《客至》-课后练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 分层设计清晰，A组夯实基础知识点，B组提升综合应用能力，通过基础理解到比较赏析的路径巩固古诗阅读与鉴赏能力，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|《拟行路难》《客至》基础理解、默写|选择题考查诗句理解，情境默写强化语言运用，落实文化自信与语言运用素养| |B组|跨诗比较、拓展阅读|比较情感表达提升思维能力，拓展阅读曾几《雪作》培养审美创造，体现从单一到综合的进阶|

拟行路难(其四)　客至 A组 必备知识基础练 阅读《拟行路难》(其四),完成1~2题。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.诗人以日常现象“泻水”发端,表达出水的流向取决于地势的生活认知。 B.面对人生不同的际遇,诗人既无可奈何,又不甘认命,只好借酒自宽。 C.最后两句吐露心怀,寥寥数语就把吞声不言、徘徊不前的愁闷状态表现得淋漓尽致。 D.全诗语言质朴流畅,五言、七言转换自然,一韵到底,极具神韵。 2.前人评价鲍照《拟行路难》(其四)“迂曲婉转,蕴藉深厚”。请结合全诗,简析其“迂曲”的具体体现。 阅读《客至》,完成3~4题。 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.春水绕舍,群鸥频至,诗人独居于此,一片清寂。首联以典型意象描写屋舍周围的环境,为朋友造访做铺垫。 B.颈联中写到诗人家贫且离集市太远,故盘中缺少佳肴,但还是拿出了久藏的佳酿,与客人推杯换盏,兴味盎然。 C.尾联邀邻助兴的细节描写,以出人意料的笔锋,让人在率真纯朴的人情关系中领略到诗人毫无矫饰的自然之乐。 D.整首诗一扫杜诗的沉郁之风,平白如话,看似信笔写来,其实结构紧凑、章法谨严,“客至”的欣悦之情贯串全篇。 4.本诗多处使用反衬手法,取得了意在言外的效果。请举例分析。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)张华在社交媒体上给一位抱怨命运不公的同学留言,引用了鲍照《拟行路难》(其四)中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,鼓励他振作起来,不要悲观哀叹。  (2)在《拟行路难》(其四)中,鲍照以水为喻,感叹人生贵贱穷达皆出自天命,难以改变的两句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  (3)“酒”是古代诗歌中的常见意象,诗人常借酒抒怀,如鲍照《拟行路难》(其四)中的“　　　　　　　　　　”,杜甫在《客至》中的感慨“　　　　　　　　　　”。  (4)父亲迎客就餐,频频劝饮,说着为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。小刚见此情景,不由得想起杜甫《客至》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句。  (5)20世纪80年代,市井夏夜纳凉盛行“竹床阵”,街巷竹床罗列,邻里围坐摇扇闲谈,晚风里满是家常笑语。这种街坊相亲、自在惬意的氛围,与杜甫《客至》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”所描绘的闲适场景有异曲同工之妙。 B组能力素养提升练 阅读下面的诗歌,完成6~7题。 拟行路难(其六) 鲍　照 对案不能食,拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时?安能蹀躞[注]垂羽翼? 弃置罢官去,还家自休息。 朝出与亲辞,暮还在亲侧。 弄儿床前戏,看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直! 注蹀躞:小步走路的样子。 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.开篇以不能食、拔剑击柱的动作描写,生动刻画出诗人内心愤懑不平的激荡情绪。 B.诗中“蹀躞”“垂羽翼”运用比喻,形象表现诗人在现实压迫下屈辱失意的窘迫处境。 C.中间描写归家后弄儿看织的闲适场景,意在表达诗人对家庭生活的热爱与向往之情。 D.结尾以圣贤贫贱自宽,孤且直的自我剖白中暗含对门阀制度压抑寒士的批判锋芒。 7.请从情感表达的角度分析鲍照《拟行路难》(其四)结尾“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”和《拟行路难》(其六)结尾“自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直”的不同之处。 阅读下面的唐诗,完成8~9题。 宾　　至① 杜　甫 幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内?漫劳②车马驻江干③。 竟日淹留佳客坐,百年粗粝④腐儒餐。 不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。 注①当时杜甫居住在成都草堂。②漫劳:劳驾您。③江干:江边,杜甫住处。④粗粝,即糙米。 8.下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(　　) A.“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻,少人来访,表达了受到冷落的凄凉之感。 B.“老病人扶”,“再拜”起扶,实感“艰难”。表现出诗人年迈多病,不胜应酬之苦。 C.“岂有”“漫劳”一联,其傲岸之态可掬,嘲讽之意自见。 D.《宾至》一写客,一写己,在表现客人身份尊贵的同时,也表现出诗人的清高自负。 9.杜甫的《宾至》《客至》,都叙述了待客吃饭的情境,但情意不相同。请分别结合两首诗的尾联简要分析,杜甫对“宾”和“客”的情意有何不同。 阅读下面的宋诗,完成10~11题。 雪　作 曾　几 卧闻微霰却无声,起看阶前又不能。 一夜纸窗明似月,多年布被冷于冰。 履穿过我柴门客,笠重归来竹院僧。 三白[注]自佳晴亦好,诸山粉黛见层层。 注三白:农谚中有“腊前三白兆丰年”的说法,此处指多次降雪后积雪厚重的景象。 10.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.首联描写细腻,展现了诗人在静谧和寒冷的雪夜中的独特感受,透露出些许孤独。 B.颔联从视觉感受和触觉感受写雪势之大,雪夜气温降低,暗写生活清苦。 C.尾联写雪后晴日比积雪景色更好,语言简淡生动,为冷寂的画面增添一丝暖意。 D.全诗运用描写、记叙、抒情等多种表达方式,蕴含了诗人对自然和人生的体会。 11.这首诗与杜甫的《客至》都写到客人的来访,但是两位诗人的心境不相同,请结合相关诗句分析说明。 参考答案 1.D　解析 D项中“一韵到底”错误,全诗韵脚从“流”“愁”转换为“难”“言”。 2.①托物寓意。借泻水自流的日常现象,写出地势决定水的流向,暗喻人的境遇取决于门第的社会现象。②以外在行为表达内在心理状态。诗中用“行叹”“坐”“酌酒”“歌”以及“踯躅”等动作表现诗人内心不甘认命、举杯自宽、踯躅不言的微妙变化过程,诗歌俯仰低回,极具神韵。 3.B　解析 B项中“久藏的佳酿,与客人推杯换盏”错误。古人好饮新酒,杜甫家贫无新酒,只能以旧酒相待。“旧醅”与今天“久藏的佳酿”不是一个概念;颈联也未有“推杯换盏”之意。 4.①首联以鸥鸟常至之动,反衬春水遍地之静,写出了环境的清幽。②首联第二句以鸥鸟常至反衬无人造访,写出了诗人独居的冷清。③颔联以院落从不为客而扫反衬蓬门为朋友而开,写出了诗人因客至的欣喜。④颈联和尾联,以诗人家贫与倾尽余杯形成反衬,突出了诗人待客的热情。 5.(1)人生亦有命　安能行叹复坐愁　(2)泻水置平地　各自东西南北流　(3)酌酒以自宽　樽酒家贫只旧醅　(4)盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅　(5)肯与邻翁相对饮　隔篱呼取尽余杯 6.C　解析 C项中“意在表达诗人对家庭生活的热爱与向往之情”错误。诗人写归家后的闲适生活,是借写天伦之乐排遣怀才不遇的愤懑,暗含对现实官场的失望与抗争。 7.其四以反问句强化内心悲愤,以“吞声”“踯躅”写欲言又止的压抑,情感内敛而沉痛;其六以圣贤贫贱自宽,以“何况”递进自我安慰,愤懑中透出傲岸,情感外放而张扬。 8.A　解析 A项中“表达了受到冷落的凄凉之感”错误。草堂初建,居幽而地僻,很少有造访之人,此句暗含突然有贵客来访,诗人因年老多病,不胜应酬之苦。 9.①《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”,“乘兴”再来看花,既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,暗含主人对贵宾的敬而远之。②《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓,并招呼邻翁助兴,这一细节描写细腻逼真,突出宴请时的欢快热烈,表现了主人对客人的热情。 10.C　解析 C项说法有误,雪后晴日与积雪景色各有妙处,并非说晴日比积雪景色更好。 11.①曾诗中客人的来访体现了诗人安贫乐道、高洁自持、顺其自然、超然物外的心境。“柴门客”和“竹院僧”的身份带有象征性,一个是贫寒之士,一个是方外之人,诗人以一种静观和接纳的态度对待他们,这是诗人高洁、贫寒、超脱心境的投射。 ②杜诗中诗人在孤单寂寞之时客人来访,体现了他精神上的慰藉和由衷的喜悦。诗人邀请邻翁一同畅饮,充满了对人间温暖和友情的渴望与珍视的心境。 7 学科网（北京）股份有限公司 $