13.1 三角形的概念 同步练习 2026-2027学年人教版数学八年级上册

2026-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 13.1 三角形的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 易学苑
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58989680.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学13.1三角形的概念新授课同步练,分层梯度清晰,从基础概念辨析到综合应用,培养几何直观与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|三角形概念及类型判定|1-5题考查三角形个数、类型判断,7-8题强化边与角的对应关系,夯实抽象能力| |提升|等腰三角形分类计算|6、10-12、14题涉及腰与底分类讨论,培养推理意识,适配课时目标| |拓展|新定义与综合情境|9题结合线段构成三角形,13题引入"倍长三角形",发展创新意识与模型观念|

内容正文:

13.1 三角形的概念 1. 如图中三角形的个数是( ) A.4 B.6 C.9 D.5 2. 如图,三角形有一部分被遮挡,我们可以判定此三角形的类型为 ( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定 3. .将一个三角形沿一条直线分成两个三角形,这两个三角形不可能 ( ) A.都是锐角三角形 B.都是直角三角形 C.都是钝角三角形 D.是一个锐角三角形和一个钝角三角形 4. 如图,以∠ADE为公共角的三角形有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 已知等腰三角形的两边长分别为4cm、8cm,则该等腰三角形的底边长是 ( ). A.12cm B.8cm C.4cm或8cm D.4cm 6. 已知等腰三角形的周长为18,其中一边长为5,则该等腰三角形的底边长为_________. 7.  如图,图中三角形的个数为‌_____‌;以为边的三角形是‌___________‌,以为一个内角的三角形是‌_______________‌. 8. 根据下列所给条件,判断△ABC的形状 (1) ∠A=45°,∠B=65°, ∠C=70°; (2) ∠C=120°; (3) ∠C=90°; (4) AB=BC=4, AC=5. 9. (2025八上·宁明月考)线段上有3个点,,,直线外有一点,把和,,,,连接起来,可以得到的三角形个数为( ) A.8个 B.10个 C.12个 D.20个 10. (2025八上·拱墅开学考)下列能断定△ABC为等腰三角形的是 ( ) A.∠A=40°,∠B=70° B.∠A=20°,∠B=70° C.AB=AC=3,BC=7 D.AB=1,BC=4,周长为6 11. 若等腰三角形中有一个角等于36°,则这个等腰三角形的顶角的度数为( ). A.36° B.72° C.108°或36° D.108°或72° 12.(2025八上·鄞州期中)已知一等腰三角形的两边长分别为3和4,则该三角形的周长为‌_____‌. 13. 定义:一个三角形的一边长是另一边长的2倍,这样的三角形叫做“倍长三角形”。若等腰三角形ABC是“倍长三角形”,底边BC的长为3,则腰AB的长为‌_____‌. 14.  已知等腰△ABC中,AB=AC. (1) 若∠A=100°,求∠B和∠C的度数; (2) 若其中一个内角为50°,求其他两个内角的度数. 13.1 三角形的概念 1. D. 解析:三角形有:,,,, 故答案为:D. 2. A. 解析:依题意,三角形露出的部分为钝角,∴我们可以判定此三角形的类型为钝角三角形. 故选:A. 3. A. 解析:① 沿三角形一边上的高分开即可得到两个直角三角形;② 钝角三角形沿虚线分开即可得到两个钝角三角形;③ 锐角三角形沿虚线分开即可得到一个锐角三角形和一个钝角三角形. 因为分开三角形的直线与被分开的边构成的两个角互补,不可能都是锐角,故这两个三角形不可能都是锐角三角形. 4. B. 解析:以∠ADE为公共角的三角形有△ADE, △ADC, 共2个,故选:B. 5. D. 解析:分两种情况:(1)当腰长为4cm时,4+4=8cm,不符合三角形三边关系,故舍去,(2)当腰长为8cm时,符合三边关系,底边长为4cm,故该三角形的底边为4cm,故答案为:D. 6. 8或5. 等腰三角形的一边长为5,∴①当腰为5时,另一腰也为5,则底为18 - 2×5 = 8,5 + 5 > 8,符合题意;②当底为5时,腰为(18 - 5) ÷ 2 = 6.5,符合题意,∴该三角形的底边长为8或5.故答案为:8或5. 7. 6;  .图中的三角形有、、、、、,共6个; 以为边的三角形有、、, 以为一个内角的三角形是、、 8. 解:(1) ∵ ∠A = 45°,∠B = 65°,∠C = 70°, ∴ ∠A < 90°,∠B < 90°,∠C < 90°, ∴ △ABC为锐角三角形; (2) ∵ ∠C = 120° > 90°, ∴ △ABC为钝角三角形; (3) ∠C = 90°, ∴ △ABC为直角三角形; (4) AB = BC, ∴ △ABC为等腰三角形。 9. B. 从条件可知,线段上任取两点,有、、、、、、、、、,共十条线段,每条线段的两个端点再和点连接,即可得到10个三角形。故答案为:B. 10. A. 当顶角为∠A=40°时,∠B=70°=∠C=70°,是等腰三角形,所以A选项正确;当顶角为∠B=70°时,∠A=∠C=40°,所以B选项错误;当AB=AC=3,BC=7,3+3=6<7,不能构成三角形,所以C选项错误;当AB=1、BC=4,周长为6,则AC=1,不能构成三角形,所以D选项错误;故答案为:A. 11. C. ∵等腰三角形中有一个角等于36°,∴①若36°为顶角,则这个等腰三角形的顶角的度数为36°;②若36°为底角,则这个等腰三角形的顶角的度数为:,∴这个等腰三角形的顶角的度数为:36°或108°.故答案为:C. 12. 10或11 当腰为3时,则周长;当腰为4时,则周长. 故答案为:10或11. 13. 6. 解析:当底边是腰的2倍时,,不能构成三角形,即底边是腰的2倍不成立;当腰是底边的2倍时,即. 故AB的长为6. 故答案为:6. 14. (1) ∵在等腰△ABC中,AB=AC, ∴∠B=∠C, ∵∠A=100°, ∴∠B=∠C=40°; (2) ①若50°角为顶角,则另处两个角是底角,为65°,65°; ②若50°角为底角,则另外两个角为80°,50°, 故其他两个内角的度数为65°,65°或80°,50°. 学科网(北京)股份有限公司 $

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