5.2化学方程式第一课时化学方程式的意义和写法课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件以化学方程式为核心，从木炭燃烧的文字表达式入手，对比其无法体现质量守恒等局限，逐步过渡到化学方程式的定义、意义及书写，构建“文字表达式-化学方程式”的学习支架。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，通过宏观、微观、质量三方面解析方程式意义，结合“系数定1法”配平示例和错误辨析练习，培养学生规范书写能力与证据推理意识，助力教师系统教学，提升学生对化学反应本质的理解。

木炭燃烧生成二氧化碳的文字表达式为: 碳+氧气 二氧化碳 “和” 反应条件 “生成” 反应物 生成物 文字表达式给我们哪些信息？ 点燃 文字表达式能表示反应物、生成物及反应条件 ，但书写不方便，国际上也不通用且不能 体现质量守恒定律。 用化学式来表示化学反应 一.化学方程式 (1)定义 的式子 课题2 化学方程式 第一课时 化学方程式的意义和书写 ——C+O2 = 点燃 CO2 II.微观意义 I. 宏观意义 (2)意义 表明了反应物是( )，生成物是 ( )，反应条件是( ) 点燃 二氧化碳 碳和氧气 表明了参加反应的反应物分子(原子)与生 成物分子(原子)的个数比 表明了反应物、生成物、反应条件 表明了参加反应的碳原子、氧分子、生 成的二氧化碳分子的个数比为( ) 1:1:1 III.质量意义 表明了参加反应的反应物与生成物的质量关系 参加反应的反应物与生成物的质量比等于相对分子质量与相应计量数乘积之比 表明了参加反应的碳、氧气与生成的二 氧化碳的质量比为( ) 12:32:44 根据化学方程式能获得的信息是( ) ①该反应中的反应物和生成物 ②化学反应的快慢 ③反应发生所需要的条件 ④参加反应的各粒子的相对数量 ⑤反应前后质量守恒 A. ② B.②④⑤ C. ①③④⑤ D.③④ C 练一练 (3)化学方程式的读法 ——C+O2 = 点燃 CO2 碳和氧气在点燃时反应生成( ) 二氧化碳 一个碳( )和一个氧( )在点燃时反应 生成一个( ) 原子 分子 二氧化碳分子 每十二份质量的碳与每三十二份质量的氧气在 点燃时完全反应是生成( )份质量的二氧 化碳 四十四 III.质量方面 II.微观方面 I. 宏观方面 练一练 试写出化学方程式2H2+O2 = 2H2O三方面的 意义 点燃 (1)表明了反应物是氢气和氧气，条件是点燃时，生成物是水 (2)表明了参与反应的氢分子、氧分子和生成的水分子的个数比为2:1:2 (3)表明了参与反应的氢气、氧气和生成的水质量为4:32:44 二.化学方程式的书写 1.化学方程式的书写原则 (2)要遵守质量守恒定律，等号两边的原 子的种类和数目必须相等 (1)要以客观事实为基础，不能凭空臆造 不存在的物质和化学反应 C+O2 = 点燃 C个数 C+O2 = 点燃 CO2 O个数 1 2 1 2 CO2 H2+ O2— H2O 点燃 H个数 O个数 2 2 2 1 不满足质量守恒定律 (4)配平 通过在化学式前加上系数的方式使方程式 满足质量守恒定律(原子守恒、元素守恒) 化学计量数 注:化学计量数1一般省略不写，化学计量数必 须是最简整数比 温故知新 写出下面化学符号的意义 2O2 2个氧分子 H2 氢气 1个氢分子由两个氢原子构成 氢气由氢元素组成 注:系数定“1”法配平化学方程式 先假定某种物质前的系数为1(一般可为含元素种类较多的那种物质) 再根据原子守恒确定其它物质前的系数。 H2+ O2= H2O 点燃 H守恒 O守恒 1 2 2H2+ O2= 2H2O 点燃 试配平下列化学方程式 练一练 (1)CH4+ O2 = 点燃 CO2+ H2O 2 (2) Fe2O3+ CO = 2 高温 Fe+ CO2 3 3 2 (3) NaOH+ H2SO4 = Na2SO4 + H2O 2 2 三.化学方程式的书写步骤 ——以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例 (1)写出反应物、连接符号(—)、反应发生的条件、生成物 注:I.燃烧是现象，不是条件，燃烧的条件 是点燃或加热 II.加热≠高温，电解不要写通电 P+ O2 — 点燃 P2O5 III.化学方程式两边不能有相同的化学式 (2)标注生成物状态“↑”“↓” a.生成物中有气体，反应物中无气体时，要在生成物中气体物质化学式右边标“↑” P+ O2 — 点燃 P2O5 KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 2 Δ ↑ 固 固 固 气 b.溶液中的反应，如反应物中无固体，生成物中有固体，生成物中固体物质化学式右边标“↓”。 CuSO4+ 2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4 ↓ 溶液 溶液 固 溶液 (3)配平化学方程式 注:配平时，只能在化学式前配上一定的化学 计量数(系数)，而不能改变化学式中右下角的数字 P+ O2 — 点燃 P2O5 4 5 2 (4)把短线改为“=”，检查 4P+ O2 = 2P2O5 5 点燃 (1)化学式书写有错误的是_______ ①KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 ↑ ③④ 1.下列化学方程式均有错误，用序号回答： ③P2+O5 = P2O5 点燃 ②S+O2↑ = SO2 燃烧 △ ④Mg+O2 = MgO2 (2)未注明或注错反应条件的是_______ (3) ↑”或“↓”号使用不恰当的是_______ (4)没有配平的是_______ ② ② ① 练一练 2.已知镁在氮气中燃烧，生成一种物质，其中氮 元素的化合价是-3价；镁在二氧化碳中燃烧， 生成黑色炭粒和一种金属氧化物。试写出上述 两个反应的化学方程式。 (1)镁和氮气在点燃条件下反应：___________________________。 (2)镁和二氧化碳在点燃条件下反应：__________________________。 Mg+N2 = Mg + CO2 = 点燃 3 Mg3N2 点燃 2 C + MgO 2 $