精品解析：2026年江苏徐州市鼓楼区树人初级中学中考生物仿真模拟测试(七)

2026徐州中考生物仿真模拟测试 （考试时间：45分钟 满分：40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的。本部分共10题，每题2分，共20分） 1. 小齐同学在观察临时装片时看到以下现象，对问题原因的分析不合理的是（　　） 选项 A B C D 现象 原因 反光镜污点 盖盖玻片操作不当 标本未展开 标本未放置在通光孔中央 A. A B. B C. C D. D 2. 如图是根据知识联系绘制的生物概念图，下列叙述正确的是（ ） A. 所有动植物细胞都能进行分裂 B. 过程①代表细胞分化 C. 细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生改变 D. 结构②具有保护和控制物质进出的功能 3. 月季花被称作花中皇后，是一种观赏植物。用双名法命名的学名为 Rosa chinensis。下列叙述正确的是（　　） A. Rosa是种名 B. chinensis是属名 C. 同属中，生物的特征不完全相同 D. “属”是生物分类最基本的单位 4. 黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 不需要吸收水分 B. ②先突破种皮 C. 所需的营养与③无关 D. ①发育成④ 5. 下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 下列有关实验的分析，正确的是（　　） A. ①装有煮熟种子的装置中温度更高 B. ②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C. ③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D. ④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 7. 如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。结合图，以下叙述不正确的是（ ） A. 淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖 B. a表示葡萄糖，b表示氨基酸 C. 过程②可表示营养物质的消化 D. 过程①都需要胰液和肠液的参与 8. 艾滋病是由HIV引起的人类免疫缺陷病，HIV主要攻击人体的T淋巴细胞。下图为感染后，人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化曲线。据图分析，不能得出的结论是（　　） A. 曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖 B. 曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 C. 曲线ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致 D. g点时，人体的免疫系统功能严重受损 9. 下图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 10. 下图为眼球和耳的结构简图，相关叙述错误的是（　　） A. 结构④是视觉形成的部位 B. 养成每节课间远眺的习惯，可预防③曲度变大 C. 结构⑤感受头部位置变化 D. 听到巨大声响时，捂耳闭口可预防结构⑦受损 二、综合题（本部分共4题，共20分） 11. 雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： （1）吸入的药物到达肺需要依次经过________⑥（填图1中序号）。 （2）图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于_______（填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）图3中B过程表示肺泡与血液的气体交换，经过交换后，毛细血管中a处的二氧化碳含量__________（填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 （4）图3中C过程表示血液和组织细胞的气体交换，氧气与血红蛋白________（填“结合”或“分离”），氧气穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的____________（填细胞结构）中被利用。 12. 为研究光照的强弱对黑藻光合作用的影响，某生物学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（共4组），并按照下表方案进行实验。光照条件下，黑藻会释放出氧气，使试管内的压强增大；黑暗条件下，黑藻进行呼吸作用时会吸收氧气，释放的二氧化碳会溶于稀碳酸氢钠溶液，使试管内压强减小。回答下列问题： 组别 光照强弱控制 数据收集和处理 甲 强光：不包裹试管 4组实验同时开始，用灵敏压强传感器和数据收集仪，连续收集各组的压强数据，并用计算机相关软件对数据进行处理 乙 中光：一层纱布包裹试管 丙 弱光：两层纱布包裹试管 丁 黑暗：不透光的铝箔包裹试管 （1）光照条件下，甲组装置的试管内压强会增大，原因是_______________________。实验正常进行相同的一段时间后，甲、乙、丙、丁4组实验装置记录到了不同的压强数据，此时，压强最大的是________组、压强最小的是________组。 （2）请提出另外一种控制光照强弱的方法：_______________________。 （3）每组实验中，稀碳酸氢钠溶液的浓度会影响实验结果，为保证实验数据准确可靠，还应该在实验中注意控制的影响因素有_____________________________。 13. 某同学制作了人的口腔上皮细胞和菠菜的叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下进行观察，请据图回答问题： （1）使用显微镜对光时，最后眼睛要注视目镜内，转动[ ]_______，直到出现一个明亮的视野。 （2）观察过程中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，物镜与载玻片的距离如图二_______所示。（填序号） （3）图三甲中，右下方出现了气泡，要将其移出视野，应向____________方向移动装片。 （4）冷水泡菠菜，水仍清澈，热水泡菠菜，水变绿色，这是因为热水破坏了菠菜细胞的______结构。 （5）由图四可知，经过[ ]______________过程形成了不同的组织。 14. 小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： （1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的__________（填序号）相似。 （2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是___________。据此，小秦在播种前查看了墒情。 （3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是_________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_________发育成小麦种子中的胚。 （4）收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026徐州中考生物仿真模拟测试 （考试时间：45分钟 满分：40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的。本部分共10题，每题2分，共20分） 1. 小齐同学在观察临时装片时看到以下现象，对问题原因的分析不合理的是（　　） 选项 A B C D 现象 原因 反光镜污点 盖盖玻片操作不当 标本未展开 标本未放置在通光孔中央 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．反光镜有污点一般会使视野中出现分散的小黑斑等情况，而图A中是一个较大且规则的黑斑，更有可能是装片上有较大的杂质等，而不是反光镜的问题，A符合题意。 B．B中视野有圆形且边缘黑厚的气泡，很可能是盖盖玻片操作不当，盖盖玻片时应先让其一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免空气进入形成气泡，B不符合题意。 C．C中细胞有重叠现象，可能是标本未展开，使得细胞相互堆叠，影响观察，C不符合题意。 D．D中视野部分区域无物像，可能是标本未放置在通光孔中央，光线无法透过标本相应区域，D不符合题意。 2. 如图是根据知识联系绘制的生物概念图，下列叙述正确的是（ ） A. 所有动植物细胞都能进行分裂 B. 过程①代表细胞分化 C. 细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生改变 D. 结构②具有保护和控制物质进出的功能 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核，细胞壁具有支持和保护细胞的作用，细胞膜能够控制物质进出细胞。 （3）生物体的结构层次：动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→个体，即植物体不具有系统这个结构层次。 （4）图中：①表示细胞分化、②表示细胞壁。 【详解】A．并非所有的动植物细胞都能进行分裂，高度分化的细胞通常失去分裂能力，A不符合题意。 B．细胞分化形成不同的组织，图中的过程①表示细胞分化，B符合题意。 C．同一生物中各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传物质的表达情况不同。细胞分化的实质是基因的选择性表达，C不符合题意。 D．图中的结构②是细胞壁，其功能是支持和保护细胞，而控制物质进出细胞的是细胞膜，D不符合题意。 故选B。 3. 月季花被称作花中皇后，是一种观赏植物。用双名法命名的学名为 Rosa chinensis。下列叙述正确的是（　　） A. Rosa是种名 B. chinensis是属名 C. 同属中，生物的特征不完全相同 D. “属”是生物分类最基本的单位 【答案】C 【解析】 【分析】双名法规定物种学名由属名（首字母大写）和种加词（全小写）组成。生物分类等级中，“种”是最基本单位，同属生物具有相似特征但存在差异。 【详解】A．Rosa 是属名（如蔷薇属），而非种名，故A错误。 B．chinensis 是种加词（意为“中国的”），表示该物种的种名特征，而非属名，故B错误。 C．同属生物（如蔷薇属包含月季、玫瑰等）具有共同特征，但不同种间存在差异（如花色、形态），故C正确。 D．生物分类最基本单位是“种”（如Rosa chinensis代表月季这一物种），而非“属”，故D错误。 故选C。 4. 黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 不需要吸收水分 B. ②先突破种皮 C. 所需的营养与③无关 D. ①发育成④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （3）图中：①胚芽，②胚根，③子叶，④根。 【详解】A．种子萌发需要一定的水分，水分能使种皮变软，让胚根易突破种皮，同时也能为种子的萌发提供必要的环境，所以种子萌发需要吸收水分，A错误。 B．种子萌发时，②胚根最先突出种皮，发育成④根，B正确。 C．黄豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在③子叶中，种子萌发所需的营养物质来自③子叶，C错误。 D．结合分析和题图可知，①胚芽发育成茎和叶，②胚根发育成④根，D错误。 故选B。 5. 下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】第一道防线：皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线：免疫器官和免疫细胞。图①表示呼吸道纤毛对病原体的清扫作用；图②表示体液中的溶菌酶溶解病菌；图③表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌；图④人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入。 【详解】图①呼吸道纤毛对病原体的清扫作用图，图④皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；都属于第一道防线。图②溶菌酶溶解病菌，图③吞噬细胞吞噬病菌都属于第二道防线，因此表示人体保卫自身的第二道防线的图是②③，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 下列有关实验的分析，正确的是（　　） A. ①装有煮熟种子的装置中温度更高 B. ②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C. ③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D. ④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．①装有煮熟种子不能进行呼吸作用，不能释放出能量，温度不会升，没有煮熟种子进行呼吸作用，释放出能量，温度会升高，A错误。 B．呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，煮熟的种子装置，蜡烛不熄灭，而没有煮熟的种子进行呼吸作用吸收了氧气，燃烧的蜡烛熄灭，②说明植物的呼吸作用吸收氧气，B错误。 C．金鱼藻在光照下进行光合作用，产生了氧气，氧气能够助燃，所以③收集的气体能够燃烧，C错误。 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分，因缺少光照不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，D正确。 故选D。 7. 如图是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。结合图，以下叙述不正确的是（ ） A. 淀粉可在口腔初步消化为麦芽糖 B. a表示葡萄糖，b表示氨基酸 C. 过程②可表示营养物质的消化 D. 过程①都需要胰液和肠液的参与 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①表示消化过程，②表示吸收过程，a是淀粉消化后的产物葡萄糖，b是蛋白质消化后的产物氨基酸。 【详解】A．口腔中有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖，A正确。 B．淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，因此a表示葡萄糖，b表示氨基酸，B正确。 C．经过消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程称为吸收，所以过程②可表示营养物质的吸收，而①代表消化，C错误。 D．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉初步分解为麦芽糖，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，在胃液中胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解为氨基酸。可见，过程①都需要胰液和肠液的参与，D正确。 8. 艾滋病是由HIV引起的人类免疫缺陷病，HIV主要攻击人体的T淋巴细胞。下图为感染后，人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化曲线。据图分析，不能得出的结论是（　　） A. 曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖 B. 曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 C. 曲线ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致 D. g点时，人体的免疫系统功能严重受损 【答案】C 【解析】 【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【详解】A．曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖：在感染初期，HIV会迅速繁殖并攻击T淋巴细胞，导致HIV浓度迅速上升，同时T淋巴细胞数量迅速下降，A不符合题意。 B．曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果：在HIV浓度达到高峰后，人体的免疫系统（包括剩余的T淋巴细胞和其他免疫细胞）会开始对抗HIV，导致HIV浓度略有下降，同时T淋巴细胞数量继续下降但趋势减缓，B不符合题意。 C．曲线ef段T淋巴细胞数量的增加是细胞分裂和分化的结果，这种变化是HIV刺激相应的淋巴细胞导致，属于第三道防线。皮肤和黏膜是免疫系统的第一道防线，但它们并不是直接对抗HIV的主要力量，C符合题意。 D．g点时，人体的免疫系统功能严重受损：在g点，HIV浓度非常高，而T淋巴细胞数量几乎为零，这意味着人体的免疫系统功能已经严重受损，无法有效对抗HIV和其他病原体，D不符合题意。 故选C。 9. 下图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区。 【详解】A．细胞分化形成的不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织，再进一步形成器官。根毛属于器官，因此它是细胞分化的结果，故A错误。 B．细胞生长使细胞体积增大，因此②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结果，故B错误。 C．细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此，细胞分裂的结果是细胞数目增多。因此③分生区细胞数量增多是细胞分裂的结果，故C正确。 D．分生区细胞有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，向上补充伸长区细胞，向下补充根冠细胞。因此①成熟区、②伸长区、③分生区中的细胞均来源于③分生区细胞，故D错误。 故选C。 10. 下图为眼球和耳的结构简图，相关叙述错误的是（　　） A. 结构④是视觉形成的部位 B. 养成每节课间远眺的习惯，可预防③曲度变大 C. 结构⑤感受头部位置变化 D. 听到巨大声响时，捂耳闭口可预防结构⑦受损 【答案】A 【解析】 【分析】图中①睫状体，②角膜，③晶状体，④玻璃体，⑤半规管，⑥耳蜗，⑦鼓膜。 【详解】A．视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，故A错误。 B．眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。可见，休息时眺望远方，睫状体舒张，③晶状体曲度变小，因此养成每节课间远眺的习惯，可预防③曲度变大，故B正确。 C．前庭和⑤半规管能够感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，故C正确。 D．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对⑦鼓膜的影响，故D正确。 故选A。 二、综合题（本部分共4题，共20分） 11. 雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： （1）吸入的药物到达肺需要依次经过________⑥（填图1中序号）。 （2）图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于_______（填“吸气”或“呼气”）状态。 （3）图3中B过程表示肺泡与血液的气体交换，经过交换后，毛细血管中a处的二氧化碳含量__________（填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 （4）图3中C过程表示血液和组织细胞的气体交换，氧气与血红蛋白________（填“结合”或“分离”），氧气穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的____________（填细胞结构）中被利用。 【答案】（1）①②③④⑤ （2）吸气 （3）高于 （4） ①. 分离 ②. 线粒体 【解析】 【分析】图1中①为鼻、②为咽、③为喉、④为气管、⑤为支气管、⑥为肺；图2中甲是膈舒张时高位，乙是膈收缩时低位；图3中A为肺通气，B为肺泡与血液的气体交换，C为血液与组织细胞的气体交换。 【小问1详解】 气体进入肺需要依次经过呼吸道，呼吸道从上到下的顺序为①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管，最终进入肺，因此到达⑥肺前依次经过的序号为①②③④⑤。 【小问2详解】 图2中，膈由甲向乙运动时，膈顶部下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺，人体处于吸气状态。 【小问3详解】 图3中B肺泡与血液气体交换时，血液中的二氧化碳会扩散进入肺泡，完成交换后血液二氧化碳含量降低；a是交换前流入毛细血管的血液，b是交换后流出的血液，因此a处二氧化碳含量高于b处。 【小问4详解】 组织细胞处氧气浓度低于血液，血红蛋白在氧浓度低的地方会与氧气分离，因此氧气与血红蛋白分离后进入组织细胞；最终氧气在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物释放能量，供生命活动利用。 12. 为研究光照的强弱对黑藻光合作用的影响，某生物学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（共4组），并按照下表方案进行实验。光照条件下，黑藻会释放出氧气，使试管内的压强增大；黑暗条件下，黑藻进行呼吸作用时会吸收氧气，释放的二氧化碳会溶于稀碳酸氢钠溶液，使试管内压强减小。回答下列问题： 组别 光照强弱控制 数据收集和处理 甲 强光：不包裹试管 4组实验同时开始，用灵敏压强传感器和数据收集仪，连续收集各组的压强数据，并用计算机相关软件对数据进行处理 乙 中光：一层纱布包裹试管 丙 弱光：两层纱布包裹试管 丁 黑暗：不透光的铝箔包裹试管 （1）光照条件下，甲组装置的试管内压强会增大，原因是_______________________。实验正常进行相同的一段时间后，甲、乙、丙、丁4组实验装置记录到了不同的压强数据，此时，压强最大的是________组、压强最小的是________组。 （2）请提出另外一种控制光照强弱的方法：_______________________。 （3）每组实验中，稀碳酸氢钠溶液的浓度会影响实验结果，为保证实验数据准确可靠，还应该在实验中注意控制的影响因素有_____________________________。 【答案】（1） ①. 黑藻光合作用释放氧气，光合产氧量大于呼吸耗氧量，试管内气体增多压强变大 ②. 甲 ③. 丁 （2）更换不同功率灯泡、改变光源与装置距离、增减遮光黑纸片层数（任写一条） （3）温度、黑藻数量、碳酸氢钠溶液体积、试管大小等（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 光照条件下黑藻同时进行光合作用和呼吸作用，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，会释放更多的氧气，即黑藻光合作用释放氧气，光合产氧量大于呼吸耗氧量，试管内气体增多压强变大。四组中，甲组光照强度最大，光合作用最强，释放氧气最多，因此压强最大；丁组处于黑暗环境，黑藻只进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，且释放的二氧化碳会溶于稀碳酸氢钠溶液，试管内气体总量减少，因此压强最小。 【小问2详解】 控制光照强弱的核心是改变单位时间接收的光能总量，除题干中用不同层数纱布包裹试管的方法外，还可通过改变灯与试管的距离（距离越近光照越强），或是更换不同功率的灯泡（功率越大光照越强）来控制光照强弱（合理即可）。 【小问3详解】 本实验的自变量是光照强弱，除稀碳酸氢钠溶液浓度外，其他所有可能影响实验结果的因素都属于无关变量，需要控制一致，这类因素包括环境温度（温度会影响酶活性，进而影响光合和呼吸作用）、黑藻的数量和生长状态、实验时间、稀碳酸氢钠溶液的体积、试管规格等（合理即可）。 13. 某同学制作了人的口腔上皮细胞和菠菜的叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下进行观察，请据图回答问题： （1）使用显微镜对光时，最后眼睛要注视目镜内，转动[ ]_______，直到出现一个明亮的视野。 （2）观察过程中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，物镜与载玻片的距离如图二_______所示。（填序号） （3）图三甲中，右下方出现了气泡，要将其移出视野，应向____________方向移动装片。 （4）冷水泡菠菜，水仍清澈，热水泡菠菜，水变绿色，这是因为热水破坏了菠菜细胞的______结构。 （5）由图四可知，经过[ ]______________过程形成了不同的组织。 【答案】（1）7反光镜 （2）① （3）左上 （4）细胞膜 （5）2细胞分化 【解析】 【分析】图一中，1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜；图二为不同放大倍数物镜与载玻片的距离示意图；图三为观察视野图；图四为细胞生命活动过程图，1代表细胞分裂、2代表细胞分化。 【小问1详解】 使用显微镜对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔、调整遮光器使较大光圈对准通光孔后，眼睛注视目镜内，转动图一中的[7]反光镜，使光线反射进入镜筒，直到出现明亮的圆形视野即可。 【小问2详解】 物镜放大倍数越大，镜头长度越长，低倍物镜换成高倍物镜后，物镜下端与载玻片的距离更近；图二中①的物镜离载玻片更近，对应高倍物镜。 【小问3详解】 显微镜观察到的是上下颠倒、左右相反的倒像，装片移动方向与物像移动方向相反；气泡位于视野右下方，要将气泡移出视野，需要向左上方移动装片，气泡会随之向右下方移动离开视野。 【小问4详解】 细胞膜的功能是控制物质进出细胞，冷水不会破坏细胞膜结构，物质不能随意流出，因此水保持清澈；热水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的色素流出进入水中，水变绿，因此被破坏的结构是细胞膜。 【小问5详解】 图四中1过程使细胞数目增加，属于细胞分裂；2过程使细胞的形态、结构、功能发生差异变化，最终形成不同类型的组织，该过程是细胞分化。 14. 小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： （1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的__________（填序号）相似。 （2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是___________。据此，小秦在播种前查看了墒情。 （3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是_________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_________发育成小麦种子中的胚。 （4）收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是_____________________________。 【答案】（1）③ （2）适量的水分 （3） ①. 光照 ②. 受精卵 （4）大量根毛增大吸收面积，利于吸收水分和无机盐，固定植株 【解析】 【小问1详解】 小麦属于单子叶植物，营养物质贮藏在胚乳中；题图右侧是玉米（单子叶）种子结构，其中③是胚乳，和小麦贮藏营养的结构一致。 【小问2详解】 “麦种泥窝窝”“查看土壤墒情”都指向土壤需要含有适量的水分，说明小麦种子萌发需要的环境条件是适量的水分。 【小问3详解】 阴影下光照不足，麦苗长势差，说明麦苗通过光合作用制造有机物需要的条件是光照；植物完成传粉和受精后，花中的受精卵会发育为种子的胚。 【小问4详解】 植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，大量根和根毛可以极大扩大吸收面积，利于吸收水分和无机盐，同时发达根系也可以固定小麦植株，避免倒伏，保障植株正常生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $