湖南省长沙市明德教育集团2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷

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2026-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 一、积累和运用(共 22 分) 1. 答案:C 解析: A. 卑劣 (liè),狡辨→狡辩; B. 颠簸 (bǒ),告戒→告诫; D. 霎时 (shà),目炫神迷→目眩神迷。 2. 答案:D 解析:“历历在目” 本身就有 “清晰出现在眼前” 的含义,和后文 “浮现在脑海” 语义重复。 3. 答案:C 解析: A. 歧义句,“两个教师” 可理解为两位老师,也可理解为两条建议; B. 缺主语,删去 “经过” 或 “使”; D. 月光不能随风晃动,搭配不当。 4. 答案:C 解析:逻辑顺序:先写用料下笔③→描画纹样②→评价绘画不是简单描摹①→升华画者心境④。顺序③②①④。 5. 答案:A 解析: B. 寒食节在清明前两日; C. “说” 是议论性文体,不是记叙; D. 《卖炭翁》是古乐府,不严守格律。 6. 诗文默写(6 分) (1) 山光悦鸟性,潭影空人心 (2) 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 (3) 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑 7. 综合性学习(6 分) (1) 答案:C 解析:“和而不同” 的 “和” 是和谐、同心协力; A. 和:连带;B. 和:附和;C. 和:同心、和谐;D. 和:温和。 (2) 劝说示例: 小明、小强,你们先别争执。古人讲究 “以和为贵”,两种解题思路只要正确就各有长处,没有绝对的优劣。小强的步骤繁琐但逻辑扎实,小明的方法简洁巧妙,你们可以互相借鉴取长补短。互相嘲笑只会伤和气,不如平和交流,一起学习对方思路的优点,共同进步才更好。 二、阅读与鉴赏(共 48 分) (一)古诗赏析《江村》(6 分) 8. 答案:C 解析:诗人此时避乱安居,并无仕途得志的畅快,只是乱世安稳的平淡欢喜。 9. 赏析(4 分) ① 运用拟人手法,燕子自在来去、鸥鸟相伴相亲,赋予鸟兽人的情态; ② 选取梁燕、水鸥两种闲适景物,动静结合,画面清淡安宁; ③ 紧扣全诗 “幽” 字,烘托出江村清幽静谧、自在平和的氛围; ④ 借景抒情,寄托诗人避乱安居、悠然自得的恬淡心境。 (二)文言文《养竹记》(11 分) 10. 答案:C 解析: A. “夫如是” 的是:这样;自以为是:正确;含义不同; B. 树之:栽种;中无杂树:树木;含义不同; D. 亭之东南隅之:的;莲之出淤泥:主谓之间取消句子独立性。 11. 答案:A 断句:竹心空 / 空以体道 / 君子见其心 / 则思应用虚受者 12. 翻译(3 分) (我)向关家的老仆人询问,(老仆人)说:“这是关相国亲手栽种的竹子。” 13. 表格填空(4 分) ① 根基稳固,坚守德行不动摇 ② 正直不偏,处事公正中立 ③ 竹心空 作者感慨:竹子自身无法凸显价值,需要懂得赏识它的人;贤才也无法自我彰显才华,需要善于任用贤才的君主发掘重用。 (三)非连续性文本 ChatGPT(8 分) 14. 答案:C 解析: A. OpenAI 是美国实验室; B. 原文 “几乎无异”,不是完全无异; D. “替代所有职业” 绝对化,原文是 “一些职业”。 15. 答案:D 解析: A. 文中未说 RLHF 非常成熟; B. 替代概率最高是客服,不是市场分析师; C. 重复记忆类问题得心应手,不是所有社会问题。 16. 引导劝说(4 分) 小明,ChatGPT 只是辅助学习工具,不能完全依赖它完成作业。①它存在知识滞后、数据偏见、逻辑局限,给出的答案不一定准确,直接照搬会出现错误;②直接抄作业会让你失去独立思考、自主练习的机会,弱化自身学习能力;③你可以用它梳理知识点、拓展思路、查找资料,遇到难题先自己独立思考,再借助它核对思路,把它当作学习帮手,而非代替自己学习的工具,合理使用才能真正提升成绩。 (四)文学阅读《卖瓜》(16 分) 17. 答案:AD(4 分) 解析: A. 开篇场景既烘托热闹,也为后文兄弟卖瓜情节铺垫; D. 女孩落泪是被牟大哥坚守诚信的品质打动,联想到和大叔一样实在的父亲,不是思念瓜果。 18. 伏笔表格(6 分) ① 原文:牟大哥如实说 “不是。是牟庄的,和沙河辛庄靠着,土质都是一样的。” ② 妙处:前文交代牟庄瓜和沙河辛产地相近、土质相同,暗示二者品质差距不大,为后文女孩点明市面上没有大量沙河辛瓜、夸赞牟大哥的瓜更好吃埋下伏笔;前后呼应,情节合理,突出市场上商贩谎称沙河辛瓜的普遍现象,反衬牟大哥坚守诚信的可贵。 19. 深层含义 + 人物品质 + 感悟(6 分) 句子含义:牟大哥售卖西瓜依靠的是西瓜本身优良的品质,不靠虚假借用热门产地噱头招揽顾客,坚守诚信,不投机取巧。 共同品质:牟大哥与格斯拉兄弟都坚守本心、诚信务实,不投机炒作,依靠产品本身的品质立足,不迎合市场虚假风气,踏实真诚。 感悟:诚信是立身之本,依靠虚假噱头或许能获得短期利益,但踏实真诚、靠实力说话才能长久赢得他人认可。生活中我们也应坚守本心,不弄虚作假,以真诚、品质赢得他人信赖。 (五)名著阅读《昆虫记》(7 分) 20. 答案:C 解析:作者客观记录蝈蝈生存习性,没有批判、厌恶,只是如实展现自然生存法则。 21. 科学性与文学性分析(5 分) 科学性:基于长期实地细致观察,客观记录昆虫真实习性:蝉地底蛰伏四年、雌蟹蛛护卵至死、绿蝈蝈捕猎同类相残,内容准确真实,具备严谨的科普价值。 文学性:①运用拟人手法,赋予昆虫人的情感与品格:蝉隐忍热爱生命、蟹蛛拥有伟大母爱;②以人性观照虫性,借昆虫百态折射人间道理;③语言细腻生动,描写画面感强,兼具散文美感。 二者融合:以严谨科学观察为基础,用优美拟人化文字书写,既普及昆虫知识,又抒发对生命的思考与赞美,兼顾科学严谨与文字美感。 三、表达与写作(50 分) 22. 作文写作指导 立意参考 心中装着他人,是温柔的修养; 换位思考,成就双向温暖; 懂得体谅他人,自己收获成长; 利他之心,点亮平凡生活。 写作提示 选材:日常小事(体谅父母、礼让同学、顾及邻里、帮助陌生人等); 结构:记叙文优先,以一件具体小事为主,细节描写刻画心理变化; 要求:不少于 600 字,不写诗歌、书信,不出现真实校名姓名。 学科网(北京)股份有限公司 $明德教育集团八年级2026年上学期期末考试 语文试卷 时量:120分钟满分:120分 一、积累和运用(共22分) 1.【词语归纳】下列词语加点字音和字形全都正确的一项是()(2分) A.卑劣(1è) 楼角(1eng) 狡辨 心无旁鹜 B.彷徨(png) 颠镀(bō) 告戒 格物致知 C.跳望(tiào) 蛮横(heng) 秘诀 轻歌曼舞 D.亵渎(xie)时(chd) 演绎 目炫神迷 2.【成语运用】下列句子中,加点成语使用有误的一项是( )(2分) A.做人应当坦荡真诚,总在朋友间挑拨离间,最终只会众叛亲离。 B.想要学好写作,多读多练、用心感悟才是提升文笔的不二法门。 C.节假日的景区门口,游客车辆川流不息,一派热闹繁忙的景象。 D.站在旧屋门前,儿时和伙伴嬉闹的往事历历在目地浮现在脑海。 3.【病句辨析】下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.校长采纳了两个教师的合理化建议,这大大激发了全校师生出谋划策的积极性。 B.经过长期坚持每日练字,使他的硬笔书法功底远超班里其他同龄同学。 C.广泛阅读积累、用心感悟生活、反复修改打磨,是提升文学素养的有效途径。 D.春风一阵阵吹来,树枝摇曳,皎洁柔和的月光与班驳错落的树影一齐随风晃动起来。 4.【语段探微】下列填入文中横线处的4个句子,排序恰当的一项是()(2分) 一件青花的诞生,是泥土与火焰的修行,是匠人指尖的坚守。细腻的瓷土历经揉泥、拉 坯、塑形,在匠人手中慢慢成型。素坯晾干后,真正的点睛之笔才开始。 画毕, 再罩上一层透明釉,送入窑火。烈火之中,钴料与瓷胎、釉色完美相融,化作温润透亮的青 花,从此永不褪色。 ①这不是简单的描绘,而是与时光的对话。 ②一笔一画,或轻或重,或急或缓,花鸟虫草、山水亭台、缠枝莲纹、人物故事,都在笔下 缓缓舒展。 ③以钴为料,以笔为锋,在素净的瓷坯上细细勾勒。 ④画者心中有山水,笔下便有清风明月:心中有吉样,纹样便藏美好寓意。 A.①②③④B.②①④③C.③②①④D.②④①③ 5.【文化长廊】下列关于传统文化和文学常识的表述,正确的一项是()(2分) A.《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》,庄子是战国时期道家代表人物,书中鹏、鲲都是虚构 的奇幻形象。 B.寒食节在清明后两日,节日禁烟火、吃冷食,是为纪念春秋时期介子推。 C.“说”是古代一种记叙文体,用来记录人物、事件,韩愈在《马说》一文中,提出“世 有伯乐,然后有千里马”的观点。 D.《卖炭翁》是一首新乐府诗,语言通俗,严守格律,核心反映民间疾苦、针砭时弊。 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6.【名句橱窗】诗文默写(6分) (1)《题破山寺后禅院》中,“ ”描绘了人与自 然和谐共生、天人合一的空灵之境。 (2)《茅屋为秋风所破欧》中表现诗人甘愿牺牲自己,换取天下读书人安稳居所的博大胸襟 的诗句是:“ (3、白居易在《卖炭翁》中描写老人伐薪烧炭、长期辛苦劳作的句子是:“ 7.【实践园地】综合性学习(6分) (1)请依据资料,选出以下成语中的加点字与“和而不同”的“和”字意思最接近的项。 ( )(2分) 《说文解字》里“和”最初写作“穌”,左为命(yuè,一种多管竹制乐器),右为“禾” (表声旁)。本义指乐声调和,音律和谐。后随着字形演变,引申出其他意义。 A.和衣而睡 B.随声附和 C.和衷共济 D.和蔼可亲 (2)【巧妙劝说】数学课上,小明的答题思路简洁明了,小强的答题思路虽烦琐但也正确。 课后,小明嘲笑小强不如自己。两人因此争得面红耳赤,不欢而散。假如你是他们的同学, 请从“以和为贵”的角度劝说他们正确对待这件事。 二、阅读与鉴赏(共48分) (一)古诗赏析(共6分) 江村0 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? 注释:①这首诗是杜甫避乱定居成都草堂时所作,写村居安宁日常。 8.下列对诗歌理解与赏析,有误的一项是()(2分) A.首句“抱”字以拟人写江水环绕村庄,勾勒出柔和清幽的江南水乡轮廓。 B.颔联选取燕、鸥两种水鸟入诗,景物清淡平和,紧扣全诗“幽”的核心意境。 C.颈联描墓家人劳作嬉戏画面,笔墨热闹欢快,暗含仕途得志的畅快。 D.尾联写出诗人依靠友人资助得以安居,乱世里求安稳度日的朴素心愿。 9.请赏析领联“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”的妙处。(4分) S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)文言文阅读(共11分) 养竹记(节选) 白居易 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身; 君子见其性,则思中立不倚者。竹心空空以体道君子见其心则思应用虚受者。竹节贞,贞以 立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。 贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国 私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁,无声无色。询于 关氏之老①则曰:此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚®者斩焉,簪帚⑨ 者刈焉,刑余之材,长无寻⊙焉,数无百焉。余惜之,乃除地洗溉,疏其密,培其根,不旬 日而竹改观。 嗟乎!竹不能自异,唯人异之。贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭 之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。 【注释】①殄瘁:枯蒌调谢的样子②关氏之老:关家旧人,如老仆,管家之类③捐馆: 去世④筐篚:竹筐,这里指砍竹子做器具⑤簪帚:扫帚⑥寻:古代长度单位 10.下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是()(2分) A.“夫如是”中的“是”与成语“自以为是”中的“是”意思相同。 B.“故君子人多树之”中的“树”和“中无杂树”(《桃花源记》)中的“树”意思相同。 C.“假”有“借”“虚假”“如果”等义项,“始于长安求假居处”中的“假”应为“借” 之意。 D.“履及于亭之东南隅”中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”(《爱莲说》)中的“之” 意思相同。 11.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()(2分) A.竹心空/空以体道/君子见其心/则思应用虚受者 B.竹心空空/以体道/君子见其心则思/应用虚受者 C.竹心空/空以体道君子/见其心则思/应用虚受者 D.竹心空空/以体道君/子见其心/则思应用虚受者 12.将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 询于关氏之老,则曰:此相国之手植者。(3分) 13.阅读文章,完成下列表格。(4分) 竹子特点 君子品格 竹本固 ① 竹性直 ② ③ 虚怀若谷,接纳万物 竹节贞 砥砺名节,始终如一 作者借竹子发出的感慨:④ (用自己的话回答) 3 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (三)非连续性文本阅读(共8分) ChatGPT:热话题·冷思考 【材料一】ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAl新推出的一种人工智能技术驱 动的自然语言处理工具,使用了Transformer神经网络架构,也是GPT-3.5架构,这是一种 用于处理序列数据的模型,拥有语言理解和文本生成能力,尤其是它会通过连接大量的语朴 库来训练模型,这些语料库包含了真实世界中的对话,使得ChatGPT具备上知天文下知地理, 还能根据聊天的上下文进行互动的能力,做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。 ChatGPT不单是聊天机器人,还能进行操写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 ChatGPT受到关注的重要原因是引入新技术RLHF,即基于人类反馈的强化学习。RLHF 解决了生成模型的一个核心问题,即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、 价值观保持一致。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。 —百度百科 【材科二】ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序,仅上线两个月活跃用户已达 一亿。不仅如此,以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交 智慧,很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业,人工智能承担艺术指导, 电影剪辑,后期制作等重要任务,与人类形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便 运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。人工智能介入影视产业,能够丰 富创作手段、创新表现形式,助其获得商业上的成功。 表1各类APP达到亿级用户所花时问统计表 表2各行业被人工智能替代概率统计表 ChatGPT日2月 100%1 91.00% 苹果应用商店 2年 80% 61.60% Instagram 25年 60% 55.00% WhatsApp 3.5年 40% 脸谱网 4.5年 20% 推特 5年 3509% 644%6 820% 0% 法神行市场研教师会计师平面客服 iTunes 6.5年 业工作究分析 设计师 师 【材科三】机器对于各类问題的理解,并非真正的“理解”,而是基于海量素材的整理 归纳。例如,有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问,结果发现人工智能不懂装 懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时,尽管人工智能输出了看似结构完整的文章, 但不少答案依然“驴唇不对马嘴”,或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆 性的问题,人工智能确实越来越得心应手了。 ChatGPT还会暴露出一些问题,比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担 心,盲目使用类似拍服搜题、ChatGPT等智能技术,会严重惰化学生的独立思考和自主学习 能力。 (中国青年报《看似无所不能,ChatGPT会不会成为行业“终结者”?》) 4 ③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【材料四】ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过,当记者问起它的局股 性,ChatGPT也大方承认,自己并非无所不能。例如:①知识限制:我的知识是在2021年 之前的,有些事情可能已经发生变化。②数据偏见:我的训练数据可能带有一定的偏见和错 误,③理解局限:我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。④推理极限:我可能不能 完成复杂的逻枰抢理和数学计算。⑤人类情感:我不具备人类的情感和意识,不能与人类产 生真正的情感交流。 14.根据上述材料,下列有关“ChatGPT”的说法正确的一项是()(2分) A.ChatGPT是德国人工智能研究实验室OpenAl新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言 处理工具。 B.ChatGPT能根据聊天的上下文进行互动的能力,做到与真正人类无异的聊天场景进行交流。 C.对比材料二图表1中所列各类APP,ChatGPT达到亿级活跃用户仅用时2个月,耗时远少 于其他APP。 D.ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧,很多专家认 为它们将替代所有职业。 15.根据上述材料,下列分析或推断正确的一项是()(2分) A.RLHP是一项非常成熟的技术,也是ChatGPT受到关注的重要原因。 B.近年来,人工智能技术突飞猛进,部分职业可能被人工智能替代,市场研究分析师职业首 当其冲。 C,人工智能在回答一些社会问题时,越来越得心应手。 D.面对ChatGPT的横空出世,我们需要冷静,全面客观地认识ChatGPT。 16.小明了解ChatGPT后,.很想用它查阅学习资料,完成作业。他的父母却坚决反对,小明 内心十分苦恼。假如你是小明的好朋友,你会如何引导他正确使用ChatGPT呢?(4分) (四)文学作品阅读(共16分) 卖瓜 秦玉河 ①中伏,是一年四季最热的时节。天气又闷又热,为了消暑解渴,家家户户都少不了买几个 西瓜。而这时节也正是西瓜大量上市的时候,街口路边随处都见有卖西瓜的摊贩。特别是每进大集,卖 西瓜的摊贩一家挨着一家,装满西瓜的大小车辆一辆接着一辆。“西瓜,西瓜,纯沙河辛的大西瓜, 红瓢,起沙包甜,不好吃不要戌!”卖瓜的吆喝声此起彼伏。 ②在众多卖西瓜的车柄中,有一辆三轮车和一辆拖拉机紧靠着,车上都装满西瓜。那些 瓜看上去色泽亮鲜,个大,匀称。这两辆车是一个庄的,车主是亲哥儿俩,姓牟。种的西瓜也是同一个品 种,瓜地还挨着瓜地。 ③“你这瓜咋卖啊?”有人走近拖拉机前,问牟大哥。 ④“五毛。”牟大哥回答。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑤“是沙河辛的吗?” ⑥“不是。是牟庄的,和沙河辛庄靠着,土质都是一样的。” ⑦买瓜人犹豫了一下,扭头朝三轮车问:“你的呢,多少线一斤?” ⑧牟二哥和颜悦色地回答:“不多要价,一样五毛。 ⑨买瓜的又问道:“是沙河辛的吗?” ⑩牟二哥毫不打艮地说:“沙河辛的,纯沙河辛的,不信你尝尝。”牟二哥说着,拿刀切下 一角西瓜朝买瓜人递过去。 ①“给我挑上两个,要大的。”买瓜的没接递过来的西瓜尝,直接对牟二哥说。 ②“好物。”牟二哥挑了两个大瓜过了秤,给了买瓜人,收了钱。 ③牟二哥这一开秆,引来了买卖,许多人围过来,这个要俩,那个要仁,不一会儿,满车西 瓜就卖完了。 ④牟二哥擦擦满脸的汗水,对大哥说:“哥,给你说的你怎么不听呢,再有人问,记着 说是沙河辛的,早卖完早回家。” ⑤牟大哥看着弟弟,心里有什么话想说,但张张嘴没说出来。他仍大汗淋漓地站在车前 守着他的瓜摊。 ⑥可直到晌午散集了,他的瓜也没卖出去多少。 回“你这瓜多少线一斤啊大叔?”又有一女孩凑过来问。 ⑧“五毛。” ⑨“是沙河辛的吗?” ②⑩“不是,牟庄的。”牟大哥没按兄弟嘱附的话说。 @“我老家就是牟庄的,牟庄的瓜也不错,给我称两个。”女孩看着瓜说。 回“好好。”车大哥按女孩要求挑瓜,上了秆。 @“大叔,你这瓜这么好,我告诉你个地方,下午五点后去俺厂大门口,俺厂里工人多, 常有卖瓜的在门前卖,卖得很快,有时都不够卖的。” 四“是吗,谢谢你了,姑娘。”牟大哥记着女孩说的话,按着她说给他的地点,五,点前 把车开到了一家工厂大门口。牟大哥刚点上一支烟还未抽完,工厂大门开了,下班的工人纷 纷走出。 ⑤“哎,大家买西瓜了,这大叔的瓜很好吃,起沙香甜。”晌午时给牟大哥指路的女孩 也下班了,站在车前向工友们做起了介绍。 西“是沙河辛的吗?”有人问。 回女孩替牟大哥回话:“不是沙河辛的,这市场上哪有那么多沙河辛的瓜?这大放实减, 我晌午时买过他的瓜,好吃得很,比我前几天买的沙河辛的瓜还好吃。” @女孩这么一说,工人们一下子便围拢过来,这个要俩,那个要一袋子,还有的说:“给 俺婆婆也买几个。”牟大哥的大半车瓜,一会儿工夫就卖完了。 @车大哥又高兴又激动,对那个热心的女孩说:“谢谢了,要不是你,我这车瓜得拉回 一多半去。” 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑩女孩说:“大叔,你这瓜,一点儿也不比沙河辛的瓜差,你为什么不说是沙河辛的呢, 你要是早说是沙河辛的,可能早都卖完了吧。” @牟大哥摇了摇头说:“我卖的是瓜,又不是地方。” @女孩笑着说:“我就喜欢大叔卖瓜这股倔劲儿,有点儿像我爹…” 国女孩芙着笑着,眼泪就出来了。 17.下列对文章的理解或赏析,错误的两项是()(4分) A.文章开篇描写中伏酷暑、集市瓜贩云集、叫卖声此起彼伏的场景,仅为烘托集市热闹氛 围,并未为后文兄弟二人卖瓜的情节作铺垫。 B.文中牟二哥明知自家瓜产自牟庄,却谎称是热门的沙河辛西瓜,主动切瓜招揽顾客,很 快售空整车西瓜,体现他擅长迎合顾客、处事圆滑的特点。 C.女孩听闻牟大哥如实告知西瓜是牟庄产地后主动买瓜,又为他指路、向工友推荐宜传, 侧面村托出牟大哥为人踏实、坚守诚信的可贵品质。 D.文末女孩笑着落泪,是因为吃到牟庄西瓜十分清甜,联想到自家也种瓜,触景生情生出 对家乡瓜果的思念。 E.文章将牟二哥投机取巧快速卖瓜、牟大哥坚守诚信前期滞销两件事形成鲜明对比,突出 做人做事应当以诚为本的核心主旨。 18.文章第@段女孩感慨市面上少见沙河辛瓜,前文早有伏笔,请结合文本完成下面表格。 (6分) 火 伏笔,是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或事物,对下文 贴 将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线 士 索。 写作手法 用原文回答(2分) 伏笔的妙处(4分) 伏笔 ① ② 照应 “不是沙河辛的,这市场上哪有那么多 沙河辛的瓜?” 19.故事结尾,牟大哥说:“我卖的是瓜,又不是地方。”有什么深刻的含义?请结合文章 和链接材料,说说牟大哥和格斯拉兄弟共同的美好品质,并谈谈你的感悟。(6分) 【链接材料】高尔斯华线1911年的小说《品质》中,格斯拉兄弟经营着一家鞋店。他 们把每双靴子都力争做到最好,但凡顾客反映靴子有一点点毛病,就会返工重修。他们从不 登广告,即使生存难以维持,仍然坚持靠靴子本身的魅力来吸引顾客。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (五)名著阅读(共7分) 阅读下面《昆虫记》的片段,完成第20、21题。 【片段一】蝉的幼虫长期埋在地底,靠刺吸树根汁液存活。它从不抢夺其他昆虫食物, 安静贽伏四年,破土后只拥有几十天阳光下的生命。夏日正午高声鸣唱,不靠抢夺、不靠捕 猎,只尽情辛用属于自己的短暂光明。 【片段二】蟹蛛没有蜜蜂的毒针,也不会编织精巧蛛网。雌蟹蛛产卵后,寸步不离守护 卵囊,不吃不喝直至生命耗尽,用身体为后代挡住风雨天敌,直至小蟹蛛破壳才安静死去。 【片段三】绿烟烟外表翠绿灵动,喜爱夜间捕猎蝉,进食时先撕开猎物胸腔吸食汁液: 它同类之间也会互相蚕食,弱肉强食是它们与生俱来的生存法则。 20.下列是对《昆虫记》内容的理解或分析,其中不恰当的一项是()(2分) A.片段一中蝉在地底蛰伏四年,破土后仅有几十天阳光下的生命,自食树汁、不掠夺捕猎, 法布尔借此赋予蝉坚韧隐忍,热爱生命的人性色彩。 B.片段二中雌蟹蛛为守护卵囊不吃不喝、耗尽生命,用躯体庇护后代,体现出昆虫身上伟 大的母爱,饱含作者对生命的温情赞美。 C.片段三中绿蝈蝈捕猎蝉、同类相残,作者批判了蝈蝈的凶狠残暴,表现作者对这一物种 的厌恶。 D.三则片段以细致的实地观察为基础,兼具科学性与文学性,法布尔以人性观照虫性,在 昆虫身上折射人间百态与生命哲理。 21.结合以上三则选段,简要分析法布尔在描写昆虫时,是如何兼顾科学性与文学性的?(5 分) 三、表达与写作(50分) 22.阅读下面文字,按要求作文。 这个世界,有我,有你,有他(她)。生活中,我们要多想想别人:晚饭时分,想到父 母辛劳,主动收拾碗筷;食堂打饭,想到同学难处,主动礼让;归家入夜,想到邻里安歇, 缓步轻声关门…心中装着他人,我们收获了美好与成长。这段话引发了你怎样的联想、思 考和感悟?请自拟题目,写一篇文章。 要求: (1)力求写出独特的感受或体会,给人以启迪: (2)不少于600字: (3)文体不限,但不要写成诗歌、戏刷或书信体: (4)文中不出现自己的真实姓名,校名等相关信息。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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湖南省长沙市明德教育集团2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷
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