精品解析：江苏省徐州市第二十九中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题

九年级物理月考试卷 2025.10 一、选择题（每题2分） 1. 如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ） A. 笤帚 B. 筷子 C. 独轮车 D. 钓鱼杆 【答案】C 【解析】 【详解】杠杆由动力臂与阻力臂的大小关系可以分为：费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆。A中的支点在右手位置，动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆；B图中筷子的支点在粗端的末端，动力臂小于阻力臂属于费力杠杆；C图中只独轮车的支点在轮子与地面的接触点，动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；D图中的钓鱼杆的支点在右手位置，动力臂小于阻力臂属于费力杠杆。 故选C。 2. 如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重和摩擦，则最省力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G； B．此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即； C．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则； D．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则。 由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D. 足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功 【答案】A 【解析】 【详解】A．大力士拉汽车前行，汽车在拉力方向上通过了距离，拉力对汽车做了功，故A正确； B．重物沿水平方向移动，钢丝绳的拉力沿竖直方向，力的方向与物体移动方向垂直，拉力不做功，故B错误； C．运动员举着杠铃不动，杠铃没有在力的方向上通过距离，运动员对杠铃不做功，故C错误； D．足球在水平地面上滚动，重力方向竖直向下，与足球的运动方向垂直，重力不做功，故D错误。 故选A 4. 如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ） A. 大人与小孩做功相同，两人功率相同 B. 大人与小孩做功相同，小孩功率大 C. 大人比小孩做功多，大人功率大 D. 大人比小孩做功多，小孩功率大 【答案】C 【解析】 【详解】大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但大人体重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬楼梯所用时间相同，根据P=W/t可知大人的功率大．所以ABD错误，C正确． 5. 两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能（相对于同一参考平面），下列说法正确的是（ ） A. 两个一样大 B. 落在A处的大 C. 落在B处的大 D. 无法比较大小 【答案】B 【解析】 【详解】A处印迹较大，说明篮球落地时使地面发生的形变更大，落地时的动能更大；两个篮球质量相同且从不同高度自由下落，可判断落在A处的篮球初始重力势能较大，故B正确。 故选B 6. 小明用动滑轮竖直向上提升重物，下列措施能提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 减小动滑轮的重力 B. 增大重物上升的高度 C. 减小物体的重力 D. 增大重物上升的速度 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】用滑轮组竖直向上提升重物时，有用功大小 W有=G物h 不计绳重和摩擦，额外功 W额=G动h 总功 W总=W有+W额=G物h+G动h 则滑轮组的机械效率 由此可知，滑轮组机械效率的高低与重物上升的速度、重物上升的高度、定滑轮的重力无关， 而减小动滑轮的重力，可减小额外功，能提高滑轮组的机械效率，故A正确。 故选A。 7. 发生汽车碰撞事故时，事故的严重程度与下列哪个因素无关（ ） A. 载重大小 B. 车速大小 C. 是否系安全带 D. 是否安装行车记录仪 【答案】D 【解析】 【详解】AB．事故的严重程度和汽车的动能有关，动能的大小受到汽车质量和行驶的速度的影响，故载重大小和速度大小都会影响事故的严重程度，故AB不符合题意； C．安全带可以在发生碰撞时防止人由于惯性继续向前运动而撞到车身造成伤害，可以减轻事故的严重程度，故C不符合题意； D．行车记录仪无法减轻事故的严重程度，只能起到记录事故现象的作用，故D符合题意。 故选D。 8. 初中生张小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（　　） A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W 【答案】C 【解析】 【详解】初中生的质量约为50kg，一层楼的高度约为3m，从一楼跑到三楼上升的高度约为6m，张小虎同学克服自己重力做功的功率约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 小明斜向上抛出一个小球，从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能EK随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】斜向上抛出一个小球，小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，到达最高点，速度不为0，在水平方向上有一定的速度，所以动能不为0，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大，所以动能是先减小，后增大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，重800N的物体在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中；下列说法正确的是（ ） A. 拉力F做的功为400J B. 物体与地面间的滑动摩擦力为180N C. 额外功的功率为6W D. 若物体的重力和运动速度不变，只增大地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，动滑轮上绳子的段数 。 物体移动的距离  绳子自由端移动的距离  拉力做的功  故A错误； B．由题意可知，有用功  有用功为克服地面摩擦力所做的功，则物体与地面间的滑动摩擦力  故B正确； C．额外功  额外功的功率  故C错误； D．增大地面的粗糙程度，物体对地面的压力不变，滑动摩擦力增大，有用功  增大，额外功  基本不变，由  可知，滑轮组的机械效率会增大，故D错误。 故选 B。 二、填空（每空2分） 11. 在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_______J，小明对木箱做功为_______J，做功的功率为_______W。 【答案】 ①. 0 ②. 1200 ③. 150 【解析】 【分析】根据做功的条件就会知道重力没有做功；根据做功公式可以算出推力对木箱做的功；根据功率公式就会求出所做的功率。 【详解】[1]根据题意木箱没有在重力的作用下移动距离，因此重力对木箱并没有做功，即做功为0， [2]那么推力对木箱做的功为 W=Fs=100N×12m=1200J [3]做功的功率为 12. 船桨可看成一根杠杆。如图所示，其支点位于图中A点，动力作用点在B点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应__________一些（选填“增大”、“减小”、“不变”），船桨属于__________杠杆（选填“省力”、“等臂”、“费力”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 费力 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，本题中支点为A点，水对船桨的阻力和阻力臂大小基本不变，若增大两只手的距离，也就是增大动力作用点B到支点A的距离，即增大了动力臂，在阻力、阻力臂不变时，动力就会减小，划船更省力。 划船时，船桨的动力臂（手的作用力的力臂）小于水对船桨的阻力臂，动力大于阻力，因此船桨属于费力杠杆，这类杠杆的好处是可以让手移动较小的距离，就能让船桨末端在水中划过较大的距离。 13. 如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点。关于摆球，在O到B过程中__________能转化为__________能，若在A到B过程中不计空气阻力，则A点和B点高度__________。（选填“相等”、“不相等”） 【答案】 ①. 动 ②. 重力势 ③. 相等 【解析】 【详解】摆球在最低点O时速度最大，动能最大；从O向B运动的过程中，摆球速度逐渐减小，动能减小，同时高度不断升高，重力势能增大，因此是动能转化为重力势能； 若不计空气阻力，摆球的机械能守恒。摆球在A点和B点时速度都为0，动能均为0，因此两点的重力势能大小相等，对于同一个摆球质量不变，重力势能只和高度有关，所以A点和B点的高度相等。 14. 斜面长10m，高2m，把重为500N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为__________N；如果斜面不光滑，所用推力为125N，则斜面的机械效率为__________。 【答案】 ①. 100 ②. 80% 【解析】 【详解】斜面光滑时，不克服摩擦做额外功，总功等于有用功。物体升高到斜面顶端，先计算有用功 根据总功公式，斜面光滑时有 因此推力为 斜面不光滑时，有用功仍为1000J，推力做的总功为 斜面的机械效率为 三、做图题（每题2分） 15. 请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。 【答案】 【解析】 【详解】人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示： 16. 杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示。请作出阻力F2的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的距离，反向延长阻力F2，过支点O作阻力F2作用线的垂线段，即为力臂。据此作图。 四、实验探究题（每空2分 17. 小华同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）没有挂钩码时，杠杆在图a所示位置静止，此时杠杆是_________（填“平衡”或“不平衡”） （2）要使图a中杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向__________（填“左”或“右”）端调节。 （3）如图b所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_________个相同的钩码。 （4）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）平衡 （2）右 （3）1 （4）变大 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为杠杆静止或匀速转动，图a中杠杆虽然未处于水平位置，但保持静止，因此属于平衡状态。 【小问2详解】 图a中杠杆左端下沉、右端上翘，调节平衡螺母时需将螺母向偏高的右端移动，才能让杠杆在水平位置平衡。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件，假设每个钩码重力为，每格长度为，A点的力与力臂乘积为，设B点挂个钩码，B点力臂为，代入公式得 解得。 【小问4详解】 弹簧测力计竖直拉动时，力臂是对应位置的杠杆长度（力臂最长）；当测力计向左转动时，拉力的力臂会变短，而阻力和阻力臂都不变，根据杠杆平衡条件，动力需要变大才能维持杠杆水平平衡，因此弹簧测力计示数变大。 18. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下： 实验次数 钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.05 1.0 0.15 66.7% 2 4 0.05 1.7 0.15 78.4% 3 6 0.06 ① 0.18 ② （1）实验中要竖直向上____________________拉动弹簧测力计，使钩码升高． （2）分析实验数据，编号②处数据应为________________． （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__________有关． （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）． 【答案】 ①. 缓慢（匀速） ②. 83.3% ③. 提升物体的重力 ④. 不变 【解析】 【分析】（1）根据二力平衡的知识，实验中要竖直向上缓慢匀速使钩码升高； （2）根据求第3次实验的机械效率； （3）由实验数据知，使用同一滑轮组提升物体的重力越大，机械效率越高； （4）使用同一滑轮组将物体升高相同高度时，额外功相同，提升相同重物时，有用功相同，据此分析机械效率的变化． 【详解】（1）由二力平衡的知识知，实验中要竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小，测力计示数稳定便于读数； （2）由图丙知，测力计分度值为0.2N，第3次的拉力为2.4N，第3次拉力移动距离为0.18m，则第3次实验的机械效率： ； （3）由三次的实验数据知，使用同一滑轮组提升物体的重力越大，机械效率越高，即同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关； （4）在不计摩擦及绳重时，滑轮组的机械效率为： ， 可见换一种绕绳方法，因物重和动滑轮重不变，则滑轮组的机械效率不变． 19. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。请回答下列问题 （1）小车进入水平面时的动能是由__________转化来的。实验时通过观察__________来比较动能大小。 （2）同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与__________的关系，得出的结论是：__________________。 【答案】（1） ①. 重力势能 ②. 木块被撞击后在水平面上移动的距离大小 （2） ①. 速度 ②. 当物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大 【解析】 【小问1详解】 小车在斜面上处于高处、静止时具有重力势能，下滑过程中高度降低、速度变大，重力势能转化为动能； 本实验利用转换法，将不易直接观测的动能大小，转换为容易测量的木块被撞击后在水平面上移动的距离大小来比较动能大小，木块滑行越远，代表小车的动能越大。 【小问2详解】 同一小车保证了质量相同，从斜面不同高度静止释放，小车滑到水平面时的速度不同，因此是探究动能大小与速度的关系； 实验中速度更大的小车推动木块滑行的距离更远，因此得到质量一定时，物体速度越大动能越大的结论。 五。计算题（每题6分，共12分） 20. 建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示。在匀速吊起重为2.4×102N的物体时，物体4s内上升了2m，在此过程中，拉力F为1×102N。求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力F的功率。 【答案】（1） 80% （2） 150W 【解析】 【小问1详解】 滑轮组匀速提升重物，由图可知承担物重的绳子段数。有用功为 绳子自由端移动距离为 拉力做的总功为 机械效率为 【小问2详解】 拉力的功率 21. 在八年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s（不计绳重和摩擦，g=10N/kg）。求： （1）20s内拉力所做的功； （2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是多少； （3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，设该最大拉力小于人的重力，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少？ 【答案】（1）7500J；（2）66.7%；（3）83.3% 【解析】 【详解】解：（1）由可得，20s内材料匀速提升的高度 h=vt=0.5m/s×20s=10m 由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=3，则绳子自由端移动的距离 s=nh=3×10m=30m 20s内拉力所做的功 W总=Fs=250N×30m=7500J （2）所做的有用功 W有=Gh=500N×10m=5000J 此滑轮组的机械效率 （3）不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮的重力 G动=nF-G=3×250N-500N=250N 若绳子能承受的最大拉力为500N时，则提升物体的最大重力 G大=nF大-G动=3×500N-250N=1250N 此滑轮组的最大机械效率 。 答：（1）20s内拉力所做的功为7500J； （2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是66.7%； （3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大可提高到83.3%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理月考试卷 2025.10 一、选择题（每题2分） 1. 如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ） A. 笤帚 B. 筷子 C. 独轮车 D. 钓鱼杆 2. 如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重和摩擦，则最省力的是（　　） A. B. C. D. 3. 下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D. 足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功 4. 如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ） A. 大人与小孩做功相同，两人功率相同 B. 大人与小孩做功相同，小孩功率大 C. 大人比小孩做功多，大人功率大 D. 大人比小孩做功多，小孩功率大 5. 两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能（相对于同一参考平面），下列说法正确的是（ ） A. 两个一样大 B. 落在A处的大 C. 落在B处的大 D. 无法比较大小 6. 小明用动滑轮竖直向上提升重物，下列措施能提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 减小动滑轮的重力 B. 增大重物上升的高度 C. 减小物体的重力 D. 增大重物上升的速度 7. 发生汽车碰撞事故时，事故的严重程度与下列哪个因素无关（ ） A. 载重大小 B. 车速大小 C. 是否系安全带 D. 是否安装行车记录仪 8. 初中生张小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（　　） A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W 9. 小明斜向上抛出一个小球，从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能EK随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，重800N的物体在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中；下列说法正确的是（ ） A. 拉力F做的功为400J B. 物体与地面间的滑动摩擦力为180N C. 额外功的功率为6W D. 若物体的重力和运动速度不变，只增大地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低 二、填空（每空2分） 11. 在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_______J，小明对木箱做功为_______J，做功的功率为_______W。 12. 船桨可看成一根杠杆。如图所示，其支点位于图中A点，动力作用点在B点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应__________一些（选填“增大”、“减小”、“不变”），船桨属于__________杠杆（选填“省力”、“等臂”、“费力”）。 13. 如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点。关于摆球，在O到B过程中__________能转化为__________能，若在A到B过程中不计空气阻力，则A点和B点高度__________。（选填“相等”、“不相等”） 14. 斜面长10m，高2m，把重为500N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为__________N；如果斜面不光滑，所用推力为125N，则斜面的机械效率为__________。 三、做图题（每题2分） 15. 请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。 16. 杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示。请作出阻力F2的力臂。 四、实验探究题（每空2分 17. 小华同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）没有挂钩码时，杠杆在图a所示位置静止，此时杠杆是_________（填“平衡”或“不平衡”） （2）要使图a中杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向__________（填“左”或“右”）端调节。 （3）如图b所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_________个相同的钩码。 （4）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下： 实验次数 钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.05 1.0 0.15 66.7% 2 4 0.05 1.7 0.15 78.4% 3 6 0.06 ① 0.18 ② （1）实验中要竖直向上____________________拉动弹簧测力计，使钩码升高． （2）分析实验数据，编号②处数据应为________________． （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__________有关． （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）． 19. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。请回答下列问题 （1）小车进入水平面时的动能是由__________转化来的。实验时通过观察__________来比较动能大小。 （2）同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与__________的关系，得出的结论是：__________________。 五。计算题（每题6分，共12分） 20. 建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示。在匀速吊起重为2.4×102N的物体时，物体4s内上升了2m，在此过程中，拉力F为1×102N。求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力F的功率。 21. 在八年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s（不计绳重和摩擦，g=10N/kg）。求： （1）20s内拉力所做的功； （2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是多少； （3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，设该最大拉力小于人的重力，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $