精品解析：河南漯河市临颍县综合高中2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025-2026学年高一下学期历史期末考试 一、选择题：本题16小题，每题3分，共48分。在每题后面所给的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 据统计，中国已发现的1万多处新石器时代遗址中，有5千多处出土了彩陶或彩陶片。北方地区最早的彩陶，发现于距今7000多年前的甘肃秦安大地湾文化遗址；南方地区最早的彩陶，发现于浙江萧山跨湖桥遗址，距今也有7000多年。这可佐证，中华文明（ ） A. 工艺技术世界领先 B. 起源多元一体 C. 南北文化同源共流 D. 发展一脉相承 2. 11—13世纪，西欧一些城市同地方封建主展开了争取自治的斗争。例如，在法国，城市市民以雄厚的经济力量支持国王，国王则帮助城市获得自治权。后来，西欧一些城市的自治机构发展出类似今天的“三权分立”体制。材料反映出，该时期的西欧城市自治（ ） A. 推动了封君封臣制度的发展 B. 促进了社会转型 C. 动摇了基督教会的统治地位 D. 瓦解了庄园制度 3. 19世纪中后期，英国议会出台多部法案。其中，《工厂法》规定童工进厂需具备基础读写能力，《初等教育法》要求各地设立公立小学，强制适龄儿童入学。政府还配套兴建乡村与工人聚居区学校，为贫困家庭减免学费等。英国推动初等教育普及的出发点最大可能是（ ） A. 适配工业化生产需求 B. 完善教育管理体系 C. 实现各阶层教育平等 D. 大力促进社会公平 4. 列宁指出：“只要我们掌握着所有国营企业，只要我们精确而严格地权衡轻重……租让是没有什么可怕的，而国家政权则仍然掌握在工人阶级和工人国家的手中。”和这一认识密切相关的是（ ） A. 社会主义工业化 B. 余粮收集制 C. 新经济体制改革 D. 新经济政策 5. 二战结束后，北非国家较早开展反殖民斗争，独立进程较快。撒哈拉沙漠以南的非洲地区，部分国家通过武装斗争实现独立，部分依靠和平谈判脱离殖民统治。造成非洲不同区域反殖民斗争差异的根源在于（ ） A. 列强殖民统治方式不同 B. 社会经济发展程度不同 C. 部落社会组织结构不同 D. 地理环境存在巨大差异 6. 13世纪时，蒙古统治者对少数较早投附的汉族军阀、官僚家族有优待，视同“国人”，南方汉族大地主“无爵邑而有封君之贵，无印节而有官府之权”。而广大蒙古下层百姓，要为国家承担沉重的军役、赋税，不少人破产流亡。这反映出，当时（ ） A. 社会阶层间流动逐渐加速 B. 少数民族统治的社会基础扩大 C. 民族矛盾与阶级矛盾交织 D. 民族交流交融的趋势显著增强 7. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 8. 大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明，波斯的行省制度（ ） A. 有利于巩固帝国的统治 B. 由波斯人担任最为重要的职务 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 形成了较完善的中央官僚体系 9. 1799~1849年英国私人企业中的工资指数表(以1850年为100) 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809~1818 137 97 120 1820~1826 100 96 95 1833~1842 93 — 91 1843~1849 100 102 96 ——资料来源：宋则行、樊亢主编《世界经济史(修订版)》上卷 由此可知，19世纪上半期的英国（ ） A. 经济结构发生显著变化 B. 棉纺织业维持高工资水平 C. 机器生产提高了生产率 D. 社会经济效益向资本倾斜 10. 古埃及宗教宣扬人与人先天存在等级差异，世人应当顺从神的安排，接纳现实中的不平等；恪守法老、贵族与平民间的等级，谨行诸神降下的玛阿特法度，方能保全众神为世间建立的恒常秩序。据此可知，古埃及（ ） A. 实行有等级的封建制度 B. 生产分工格局由神权主导 C. 社会阶级矛盾日益尖锐 D. 神权与世俗统治深度结合 11. 1573年，西班牙驻菲律宾殖民当局向西班牙国王提议由墨西哥派遣商船赴菲律宾开展跨洋贸易，以此充实国家财富，并增加关税收入。这可说明（ ） A. 洲际贸易有利于东西方平等经济往来 B. 全球范围的自由贸易体系正式建立 C. 西班牙注重发展菲律宾本土特色经济 D. 马尼拉大帆船贸易服务于殖民统治 12. 列宁经济改革的核心思想分为两层：一是引入和利用市场与资本；二是引导和驾驭市场与资本。列宁明确指出，“我们比资本家占优势，因为我们手中有国家政权，有多种经济手段”。列宁这一改革旨在（ ） A. 调配社会物资支撑战时军事行动 B. 凝聚社会力量缓解政权间的矛盾 C. 利用私人资本调整社会经济结构 D. 依托市场机制开展社会主义建设 13. 下图所示为西方列强占领非洲领土面积（百分比）示意图。该图所示（ ） A. 刺激了“有效占领原则”的达成 B. 导致了“三角贸易”的衰落 C. 反映了资本主义向垄断阶段过渡 D. 揭示了帝国主义矛盾的根源 14. 下图是二月革命后俄国社会革命党杂志《新讽刺》的漫画：地主疑惑地询问农民为何紧抱一条腿，农民无奈回答“另一条腿没处放——到处都是您的地，怕您要我赔双倍租金”。结合当时的社会背景，这一漫画反映出（ ） A. 临时政府的土地政策未能回应农民的核心诉求 B. 社会革命党已建立起代表农民利益的政治纲领 C. 地主阶级通过扩大土地兼并巩固了经济优势 D. 农民运动的激进性推动了土地制度的彻底变革 15. 古典时代的雅典，手工业门类繁多，作坊数量庞大，大量雅典公民与外邦自由民投身手工业生产与商品交易。以往社会中，民众普遍轻视手工劳作与经商致富之人，而这一时期，依靠手工业、商业发家的群体不再受到社会嘲讽，社会风气发生明显转变。这一变化源于雅典（ ） A. 海外殖民活动走向衰落 B. 工商业经济持续繁荣，社会观念逐步开放 C. 民主政治保障全体居民权利 D. 农业生产完全陷入停滞 16. 20世纪60年代，处于冷战对峙阶段的美国，面向亚非拉广大新兴独立国家推出“青年领袖项目”：邀请当地优秀青年前往美国访问、留学，亲身体验美国社会制度与生活方式，推动其加入美国主导的“自由世界”阵营。这一项目本质上（ ） A. 致力于缩小南北国家发展差距 B. 服务于美国冷战全球战略需求 C. 推动第三世界国家走向联合 D. 实现全球文化均衡交流发展 二、非选择题：本题共4小题，共52分。第17题13分，第18题13分，第19题14分，第20题12分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自秦统一六国，确立郡县制治理边疆以来，历代王朝不断完善对边疆的管辖。汉武帝设河西四郡，将西域纳入中原王朝版图；唐朝推行羁縻府州制度，册封少数民族首领，加强与吐蕃、突厥等部族的联系；元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理；清朝前期平定叛乱、设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流，构建起“大一统”的疆域格局，各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体。正如《汉书》所言：“大一统者，天地之常经，古今之通义也。” ——摘编自李大龙《中国古代边疆治理体系研究》，中国社会科学出版社2019年版 材料二 公元8—10世纪，阿拉伯帝国鼎盛时期，疆域地跨亚非欧三洲，统治者推行宽容的文化政策，吸收希腊、波斯、印度文明成果，形成独特的阿拉伯文化；同期，西欧封建领主割据混战，天主教会以神权统摄社会并禁锢思想文化。而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化——佛教传入后与儒家、道家融合，玄奘西行取经、鉴真东渡日本，推动中华文明不断丰富发展。这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实。 ——摘编自《〈中外历史纲要（下）〉史料拓展与深度解读》，人民教育出版社2020年版 （1）根据材料一，概括中国古代中央政府边疆治理的主要方式，并结合所学知识，简析这些举措对统一多民族国家发展的意义。 （2）结合上述材料与所学知识，指出中国统一多民族国家能够持续发展的原因，并谈谈古代中国统一格局与文明传承对当代中国国家治理的启示。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 所谓“阳光带”是指美国北纬37度以南地区，这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源。“阳光带”沿海地区还拥有众多优良港口，如洛杉矶港、休斯顿港等。二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会，还带动了钢铁、机械、电子等相关产业的协同发展。20世纪60年代以来，美国对外贸易重点由大西洋转向太平洋，进出口额大幅增长，洛杉矶港口总处理货运量位居全美第一。20世纪70年代，大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨，少数族裔被限制在低质量社区，同时，教育、医疗等公共服务资源供给不足。资本密集型产业对高技能劳动力需求大，低学历移民和本地低收入群体难以融入产业链，失业率高。以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资，然而，周边中小城镇和农村地区发展严重滞后。沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损；水资源过度开采引发地面沉降和河流断流等问题。 ——摘编自郭尚鑫《二战后美国“阳光带”城市的崛起及其历史作用》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后美国“阳光带”发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国“阳光带”发展带来的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，欧洲国家通过殖民扩张，掠夺了美洲的金银和非洲的劳动力，促进了欧洲资本的原始积累。同时，世界市场开始形成，各地区之间的联系日益紧密。 材料二 17—18世纪，英国通过殖民战争和商业扩张，逐渐确立了世界殖民霸权。18世纪后期，英国率先开始了工业革命，极大地提高了社会生产力。工业革命使英国成为“世界工厂”。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟对世界历史进程的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国工业革命发生的历史条件及其对世界的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 某历史学习小组以《中华文化的世界意义》为主题搜集史料，并绘制了思维导图，导图中存在多处史实与逻辑错误。 科技外传： 造纸术→推动欧洲文艺复兴；火药→助力新航路开辟；指南针→引发欧美资产阶级革命；印刷术→推动欧洲宗教改革 思想制度：儒家思想→深刻影响欧洲启蒙运动；中国科举制→直接催生西方民主共和制度 物质文化：汉字→演变成为欧洲拉丁字母；汉服→成为欧洲中世纪主流服饰 结合所学知识，从上述思维导图中提取两处错误，分别指出并予以更正。（要求：所提错误明确，更正符合史实，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期历史期末考试 一、选择题：本题16小题，每题3分，共48分。在每题后面所给的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 据统计，中国已发现的1万多处新石器时代遗址中，有5千多处出土了彩陶或彩陶片。北方地区最早的彩陶，发现于距今7000多年前的甘肃秦安大地湾文化遗址；南方地区最早的彩陶，发现于浙江萧山跨湖桥遗址，距今也有7000多年。这可佐证，中华文明（ ） A. 工艺技术世界领先 B. 起源多元一体 C. 南北文化同源共流 D. 发展一脉相承 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及中国多地新石器时代遗址出土彩陶，未与世界其他地区对比，无法得出“工艺技术世界领先”的结论，错误。 B.北方甘肃秦安大地湾、南方浙江萧山跨湖桥等多地新石器时代遗址均出土了早期彩陶，说明中华文明在多个地区同时起源，体现了起源多元一体的特征，正确。 C.材料仅表明南北地区都出现了早期彩陶，未体现南北文化“同源”的关系，错误。 D.材料仅反映了新石器时代彩陶的分布情况，未体现文化发展的“一脉相承”，错误。 故选B项。 2. 11—13世纪，西欧一些城市同地方封建主展开了争取自治的斗争。例如，在法国，城市市民以雄厚的经济力量支持国王，国王则帮助城市获得自治权。后来，西欧一些城市的自治机构发展出类似今天的“三权分立”体制。材料反映出，该时期的西欧城市自治（ ） A. 推动了封君封臣制度的发展 B. 促进了社会转型 C. 动摇了基督教会的统治地位 D. 瓦解了庄园制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.封君封臣制度是中世纪西欧封建制度的核心政治组成部分，城市与王权结合打击地方封建主，削弱了封君封臣制度，错误。 B.11-13世纪西欧城市自治过程中，市民阶层支持王权打击地方封建割据，推动王权集中和民族国家的形成；同时自治城市孕育了类似三权分立的近代民主政治雏形，这些变化都推动了西欧从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型，正确。 C.11-13世纪基督教会仍牢牢占据西欧统治地位，宗教改革后才动摇其神权统治，错误。 D.庄园制度瓦解是商品经济长期发展的结果，材料未体现城市自治直接瓦解庄园制度，错误。 故选B项。 3. 19世纪中后期，英国议会出台多部法案。其中，《工厂法》规定童工进厂需具备基础读写能力，《初等教育法》要求各地设立公立小学，强制适龄儿童入学。政府还配套兴建乡村与工人聚居区学校，为贫困家庭减免学费等。英国推动初等教育普及的出发点最大可能是（ ） A. 适配工业化生产需求 B. 完善教育管理体系 C. 实现各阶层教育平等 D. 大力促进社会公平 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中后期英国完成工业革命，工业生产向规模化、机械化发展，要求劳动者具备基础文化素质，题干中《工厂法》明确要求童工具备基础读写能力，直接体现了工业生产对劳动力素质的要求，因此英国推动初等教育普及的根本出发点是适配工业化生产的需求，正确。 B.完善教育管理体系是普及教育的客观结果，不是根本出发点，错误。 C.19世纪的英国是资产阶级政权，不可能以实现各阶层教育平等为根本目的，错误。 D.促进社会公平是普及教育的客观影响，并非当时英国政府的主要目的，错误。 故选A项。 4. 列宁指出：“只要我们掌握着所有国营企业，只要我们精确而严格地权衡轻重……租让是没有什么可怕的，而国家政权则仍然掌握在工人阶级和工人国家的手中。”和这一认识密切相关的是（ ） A. 社会主义工业化 B. 余粮收集制 C. 新经济体制改革 D. 新经济政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义工业化是斯大林执政时期推行的政策，错误。 B.余粮收集制是战时共产主义政策的内容，战时共产主义排斥私有制和租让制，错误。 C.新经济体制改革是勃列日涅夫执政时期的苏联改革，错误。 D.新经济政策是列宁时期推行的政策，在坚持无产阶级政权、公有制掌握经济命脉的前提下，允许国家资本主义发展，租让制就是新经济政策中国家资本主义的典型形式，目的是利用资本主义的资金技术恢复国民经济，逐步向社会主义过渡，正确。 故选D项。 5. 二战结束后，北非国家较早开展反殖民斗争，独立进程较快。撒哈拉沙漠以南的非洲地区，部分国家通过武装斗争实现独立，部分依靠和平谈判脱离殖民统治。造成非洲不同区域反殖民斗争差异的根源在于（ ） A. 列强殖民统治方式不同 B. 社会经济发展程度不同 C. 部落社会组织结构不同 D. 地理环境存在巨大差异 【答案】B 【解析】 【详解】A.列强殖民统治方式属于外因，并非根本原因，错误。 B.北非开发较早，社会经济发展程度整体高于撒哈拉沙漠以南非洲，民族意识觉醒更早，因此独立进程更快；撒哈拉以南非洲内部不同区域社会经济发展水平的差异，也直接决定了反殖民斗争方式的不同，因此这是根源，正确。 C.部落组织结构属于上层建筑，根源于经济发展水平，不是根源，错误。 D.地理环境对斗争差异不起决定性作用，不是根源，错误。 故选B项。 6. 13世纪时，蒙古统治者对少数较早投附的汉族军阀、官僚家族有优待，视同“国人”，南方汉族大地主“无爵邑而有封君之贵，无印节而有官府之权”。而广大蒙古下层百姓，要为国家承担沉重的军役、赋税，不少人破产流亡。这反映出，当时（ ） A. 社会阶层间流动逐渐加速 B. 少数民族统治的社会基础扩大 C. 民族矛盾与阶级矛盾交织 D. 民族交流交融的趋势显著增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：13世纪的元朝（中国）。依据材料可知：根据材料并结合所学知识可知，13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C项正确；材料没有社会阶层间流动的相关信息，排除A项；材料无法体现少数民族统治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流交融的趋势，排除D项。故选C项。 7. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 【答案】A 【解析】 【详解】据题干设问词可知，本题是本质题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是近代（中国）。根据材料可知，离婚、自由结婚现象增多反映婚姻观念与家庭关系的松动，女子学校的兴办体现女性地位提高与教育权的初步获得，祭祀减少则说明传统习俗受到冲击，这些现象是革命推动思想解放和习俗变革的直接体现，A项正确；材料现象虽显示妇女地位有所改善，但“实现了男女地位平等”的表述与辛亥革命后妇女仍未获得完全平等的政治经济、社会地位的史实不符，当时男女平等仍是追求目标而非现实，排除B项；民主共和观念主要体现在政治体制方面，如反对君主专制，材料中习俗变化主要反映社会生活与思想观念领域，两者不能等同，排除C项；辛亥革命虽然引发了社会变革，但“全面转型”的表述错误，材料仅涉及离婚、教育、习俗等局部变化，未能体现政治经济、文化等所有领域的根本性转变，排除D项。故选A项。 8. 大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明，波斯的行省制度（ ） A. 有利于巩固帝国的统治 B. 由波斯人担任最为重要的职务 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 形成了较完善的中央官僚体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国任命波斯人担任总督，总督直接对皇帝负责，且总督人选都在王室成员或波斯贵族中产生，这有利于巩固帝国统治，A项正确；总督不一定是最重要的职务，排除B项；任命波斯人中的王室成员或贵族，不会扩大统治基础，排除C项；材料涉及的是对地方的管理，实行总督制度，没有涉及中央官僚体系，排除D项。故选A项。 9. 1799~1849年英国私人企业中的工资指数表(以1850年为100) 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809~1818 137 97 120 1820~1826 100 96 95 1833~1842 93 — 91 1843~1849 100 102 96 ——资料来源：宋则行、樊亢主编《世界经济史(修订版)》上卷 由此可知，19世纪上半期的英国（ ） A. 经济结构发生显著变化 B. 棉纺织业维持高工资水平 C. 机器生产提高了生产率 D. 社会经济效益向资本倾斜 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪上半期（英国）。根据材料及所学可知，19世纪上半期英国处于工业革命时期，机器生产推动了经济增长，但表格显示各行业工资指数未显著提升（甚至下降），说明经济发展的效益更多被资本家（资本）占有，工人工资未同步受益，D项正确；经济结构变化指产业比重的调整，但表格仅呈现工资指数，未体现产业结构数据，排除A项；棉纺织业工资指数从1809~1818年的137，降至1820~1826年的100、1833~1842年的93，并非“维持高工资”，排除B项；表格未体现生产率相关数据，工资指数与生产率无直接对应关系，排除C项。故选D项。 10. 古埃及宗教宣扬人与人先天存在等级差异，世人应当顺从神的安排，接纳现实中的不平等；恪守法老、贵族与平民间的等级，谨行诸神降下的玛阿特法度，方能保全众神为世间建立的恒常秩序。据此可知，古埃及（ ） A. 实行有等级的封建制度 B. 生产分工格局由神权主导 C. 社会阶级矛盾日益尖锐 D. 神权与世俗统治深度结合 【答案】D 【解析】 【详解】A.古埃及属于奴隶制社会，并非封建制度，错误。 B.材料描述的是宗教观念和社会等级秩序，没有提及生产分工格局由神权主导的信息，错误。 C.材料侧重宗教思想维护等级秩序，无法直接说明阶级矛盾日益尖锐，错误。 D.古埃及借助宗教神学、玛阿特法度，维护法老世俗统治与等级秩序，体现神权与世俗统治深度结合，正确。 故选D项。 11. 1573年，西班牙驻菲律宾殖民当局向西班牙国王提议由墨西哥派遣商船赴菲律宾开展跨洋贸易，以此充实国家财富，并增加关税收入。这可说明（ ） A. 洲际贸易有利于东西方平等经济往来 B. 全球范围的自由贸易体系正式建立 C. 西班牙注重发展菲律宾本土特色经济 D. 马尼拉大帆船贸易服务于殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟后的洲际贸易是欧洲殖民者主导，存在掠夺与不平等，不存在东西方平等经济往来，错误。 B.近代全球自由贸易体系并未在16世纪正式建立，不符合史实，错误。 C.西班牙发展跨洋贸易目的是充实本国国库、增收关税，并非发展菲律宾本土经济，错误。 D.西班牙殖民者推动墨西哥与菲律宾之间的马尼拉大帆船贸易，目标是为西班牙王室积累财富、增加关税，服务于西班牙海外殖民统治，正确。 故选D项。 12. 列宁经济改革的核心思想分为两层：一是引入和利用市场与资本；二是引导和驾驭市场与资本。列宁明确指出，“我们比资本家占优势，因为我们手中有国家政权，有多种经济手段”。列宁这一改革旨在（ ） A. 调配社会物资支撑战时军事行动 B. 凝聚社会力量缓解政权间的矛盾 C. 利用私人资本调整社会经济结构 D. 依托市场机制开展社会主义建设 【答案】D 【解析】 【详解】A.调配物资支撑战时军事行动是战时共产主义政策的目的，列宁此次引入市场、资本的经济改革是新经济政策，并非战时政策，错误。 B.新经济政策是缓解工农之间的经济矛盾，并非“政权间的矛盾”，错误。 C.新经济政策确实利用私人资本调整经济结构，但这只是改革手段，并非改革最终目的，错误。 D.新经济政策核心是引入市场与资本，同时依靠国家政权驾驭市场，依托市场机制恢复发展经济、开展社会主义建设，契合材料核心主旨与改革根本目的，正确。 故选D项。 13. 下图所示为西方列强占领非洲领土面积（百分比）示意图。该图所示（ ） A. 刺激了“有效占领原则”的达成 B. 导致了“三角贸易”的衰落 C. 反映了资本主义向垄断阶段过渡 D. 揭示了帝国主义矛盾的根源 【答案】C 【解析】 【详解】A.“有效占领原则”是1884—1885年柏林会议确定的，是列强瓜分非洲的前提，图表展示的是瓜分非洲的结果，并非该原则达成的诱因，错误。 B.三角贸易兴盛于新航路开辟后、工业革命前，19世纪中后期早已衰落，时间与图表阶段不符，错误。 C.19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动资本主义进入垄断帝国主义阶段，列强掀起瓜分世界狂潮，非洲绝大部分被列强占领，图表中1885—1917年非洲被占领面积大幅飙升，正是这一时代特征的体现，正确。 D.帝国主义矛盾的根源是各国政治经济发展不平衡，而非瓜分非洲这一行为，错误。 故选C项。 14. 下图是二月革命后俄国社会革命党杂志《新讽刺》的漫画：地主疑惑地询问农民为何紧抱一条腿，农民无奈回答“另一条腿没处放——到处都是您的地，怕您要我赔双倍租金”。结合当时的社会背景，这一漫画反映出（ ） A. 临时政府的土地政策未能回应农民的核心诉求 B. 社会革命党已建立起代表农民利益的政治纲领 C. 地主阶级通过扩大土地兼并巩固了经济优势 D. 农民运动的激进性推动了土地制度的彻底变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.二月革命后俄国临时政府没有解决农民最关心的土地问题，漫画中农民因地主土地遍布、害怕承担双倍租金而无处落脚，反映出临时政府的土地政策未能回应农民的核心诉求，正确。 B.材料未体现社会革命党已建立起代表农民利益的政治纲领，且社会革命党此时并未真正落实满足农民土地需求的纲领，错误。 C.二月革命后，地主阶级的土地所有制已受到农民运动的冲击，并未通过扩大土地兼并巩固经济优势，错误。 D.二月革命后土地制度并未发生彻底变革，土地制度的彻底变革是十月革命后通过《土地法令》实现的，错误。 故选A项。 15. 古典时代的雅典，手工业门类繁多，作坊数量庞大，大量雅典公民与外邦自由民投身手工业生产与商品交易。以往社会中，民众普遍轻视手工劳作与经商致富之人，而这一时期，依靠手工业、商业发家的群体不再受到社会嘲讽，社会风气发生明显转变。这一变化源于雅典（ ） A. 海外殖民活动走向衰落 B. 工商业经济持续繁荣，社会观念逐步开放 C. 民主政治保障全体居民权利 D. 农业生产完全陷入停滞 【答案】B 【解析】 【详解】A.古典时代的雅典海外殖民活动处于活跃期，殖民扩张为雅典带来了大量原材料、市场和财富，是工商业发展的重要推动力，并非走向衰落，错误。 B.雅典手工业门类繁多，作坊数量庞大，大量公民与外邦自由民投身手工业生产与商品交易，这反映了工商业经济的持续繁荣。经济基础决定社会意识，雅典工商业经济持续繁荣，工商业阶层力量壮大，推动社会观念逐步开放，认可工商业从业者，正确。 C.雅典民主政治仅保障成年男性公民的权利，奴隶、外邦人、妇女等群体不享有公民权，并非保障全体居民权利，错误。 D.古典时代的雅典农业虽然不是经济的主导，但依然保持一定规模，为城邦提供基本的粮食供应，“完全陷入停滞”不符合历史事实，错误。 故选B项。 16. 20世纪60年代，处于冷战对峙阶段的美国，面向亚非拉广大新兴独立国家推出“青年领袖项目”：邀请当地优秀青年前往美国访问、留学，亲身体验美国社会制度与生活方式，推动其加入美国主导的“自由世界”阵营。这一项目本质上（ ） A. 致力于缩小南北国家发展差距 B. 服务于美国冷战全球战略需求 C. 推动第三世界国家走向联合 D. 实现全球文化均衡交流发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.该项目以维护美国利益为核心出发点，并非为了缩小南北国家发展差距，错误。 B.20世纪60年代冷战对峙时期，美国面向亚非拉新兴独立国家推出“青年领袖项目”，意图引导相关国家加入美国主导的“自由世界”阵营，进而服务于美国冷战全球战略需求，正确。 C.第三世界国家走向联合会冲击美国霸权，美国不可能主动推动该趋势，错误。 D.该项目是美国对外输出自身价值观、进行文化渗透的手段，并非为了实现全球文化均衡交流发展，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。第17题13分，第18题13分，第19题14分，第20题12分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自秦统一六国，确立郡县制治理边疆以来，历代王朝不断完善对边疆的管辖。汉武帝设河西四郡，将西域纳入中原王朝版图；唐朝推行羁縻府州制度，册封少数民族首领，加强与吐蕃、突厥等部族的联系；元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理；清朝前期平定叛乱、设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流，构建起“大一统”的疆域格局，各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体。正如《汉书》所言：“大一统者，天地之常经，古今之通义也。” ——摘编自李大龙《中国古代边疆治理体系研究》，中国社会科学出版社2019年版 材料二 公元8—10世纪，阿拉伯帝国鼎盛时期，疆域地跨亚非欧三洲，统治者推行宽容的文化政策，吸收希腊、波斯、印度文明成果，形成独特的阿拉伯文化；同期，西欧封建领主割据混战，天主教会以神权统摄社会并禁锢思想文化。而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化——佛教传入后与儒家、道家融合，玄奘西行取经、鉴真东渡日本，推动中华文明不断丰富发展。这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实。 ——摘编自《〈中外历史纲要（下）〉史料拓展与深度解读》，人民教育出版社2020年版 （1）根据材料一，概括中国古代中央政府边疆治理的主要方式，并结合所学知识，简析这些举措对统一多民族国家发展的意义。 （2）结合上述材料与所学知识，指出中国统一多民族国家能够持续发展的原因，并谈谈古代中国统一格局与文明传承对当代中国国家治理的启示。 【答案】（1）主要方式：设置行政机构（郡县制、宣政院等）；军事平定叛乱；册封少数民族首领；推行特殊管理制度（羁縻府州、改土归流）。（任答三点即可） 意义：奠定了现代中国的疆域基础；加强了中央与边疆的联系，促进边疆开发；促进各民族交往交流交融，增强民族凝聚力；巩固了“大一统”的政治格局。（任答三点即可） （2）原因：长期保持政治统一，避免分裂战乱；形成“多元一体”的文明格局，既坚守自身文化内核，又包容吸收外来文明；中央对边疆的制度化治理，保障了疆域完整与民族和谐；文明传承连续不断，为国家统一提供精神支撑。（任答两点即可） 启示：维护国家领土主权完整是民族复兴的前提；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，筑牢中华民族共同体意识；秉持开放包容的文化态度，在传承自身优秀传统文化的同时，吸收世界文明优秀成果；坚定文化自信，从“大一统”历史与多元文明传承中汲取发展动力。（任答两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 主要方式：本小问可从机构设置、军事平叛、册封首领、特殊的管理方式等角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要方式 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理→设置机构管理 设置行政机构（郡县制、宣政院等） 清朝前期平定叛乱 清朝前期平定叛乱→以军事方式解决叛乱 军事平定叛乱 册封少数民族首领 册封少数民族首领→册封少数民族首领 册封少数民族首领 设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流 设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流→因俗而治的管理制度 推行特殊管理制度（羁縻府州、改土归流） 意义：本小问可从对中国疆域的影响、对疆域的开发、民族交往交流交融、国家“大一统”的政治格局等角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 清朝前期平定叛乱、设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流 清朝前期平定叛乱、设置将军辖区与办事大臣，推行改土归流→为后世疆域奠定了基础 奠定了现代中国的疆域基础 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理→统一管理，有利于边疆开发 加强了中央与边疆的联系，促进边疆开发 各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体 各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体→促进了民族交往交流交融 促进各民族交往交流交融，增强民族凝聚力 大一统者，天地之常经，古今之通义也 大一统者，天地之常经，古今之通义也→巩固了“大一统”的政治格局 巩固了“大一统”的政治格局 【小问2详解】 原因：本小问可从政治统一、文明发展、边疆治理、文明延续等角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 大一统者，天地之常经，古今之通义也 大一统者，天地之常经，古今之通义也→稳定的政治环境，避免分裂战乱 长期保持政治统一，避免分裂战乱 而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化 而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化→多元一体的文明格局既有利于自身文化的发展又可以吸收外来文明 形成“多元一体”的文明格局，既坚守自身文化内核，又包容吸收外来文明 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理 元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾，首次实现对边疆地区的制度化管理→中央对边疆治理有利于边疆稳定和民族关系和谐发展 中央对边疆的制度化治理，保障了疆域完整与民族和谐 这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实 这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实→文明传承、连续有利于为国家统一提供支撑 文明传承连续不断，为国家统一提供精神支撑 启示：本小问可从领土主权与民族复兴的关系、民族关系发展、传承文化与吸收世界优秀文明相结合、从传统优秀文化汲取发展动力等角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 自秦统一六国，确立郡县制治理边疆以来，历代王朝不断完善对边疆的管辖 自秦统一六国，确立郡县制治理边疆以来，历代王朝不断完善对边疆的管辖→领土完整是民族复兴的前提 维护国家领土主权完整是民族复兴的前提 构建起“大一统”的疆域格局，各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体 构建起“大一统”的疆域格局，各民族在经济文化交流中逐渐凝聚成命运共同体→民族关系的和谐发展有利于构筑中华民族共同体意识 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，筑牢中华民族共同体意识 而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化 而中国历代王朝在巩固统一的同时，以开放包容的态度吸纳外来文化→开放包容的文化态度有利于文明的发展 秉持开放包容的文化态度，在传承自身优秀传统文化的同时，吸收世界文明优秀成果 这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实 这种“多元一体”的文明特质，使中国统一多民族国家的根基不断夯实→从传统文化中汲取发展动力 坚定文化自信，从“大一统”历史与多元文明传承中汲取发展动力 18. 阅读材料，回答问题。 材料 所谓“阳光带”是指美国北纬37度以南地区，这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源。“阳光带”沿海地区还拥有众多优良港口，如洛杉矶港、休斯顿港等。二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会，还带动了钢铁、机械、电子等相关产业的协同发展。20世纪60年代以来，美国对外贸易重点由大西洋转向太平洋，进出口额大幅增长，洛杉矶港口总处理货运量位居全美第一。20世纪70年代，大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨，少数族裔被限制在低质量社区，同时，教育、医疗等公共服务资源供给不足。资本密集型产业对高技能劳动力需求大，低学历移民和本地低收入群体难以融入产业链，失业率高。以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资，然而，周边中小城镇和农村地区发展严重滞后。沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损；水资源过度开采引发地面沉降和河流断流等问题。 ——摘编自郭尚鑫《二战后美国“阳光带”城市的崛起及其历史作用》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后美国“阳光带”发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国“阳光带”发展带来的影响。 【答案】（1）特点：依托优越自然条件与沿海区位发展；政府扶持，军事工业成为早期发展动力；产业不断升级，高科技产业成为支柱；人口、资本大量流入，发展速度快；发展过程中伴随社会、生态问题。 （2）影响：积极：经济重心向“阳光带”转移；促进高科技产业发展，助力第三次科技革命；带动区域工业化与城市化发展。消极：人口集聚造成公共资源短缺，社会压力增大；区域内部发展不平衡问题加剧；过度开发破坏当地生态环境。（任答3点，其中至少包含一点积极和一点消极影响） 【解析】 【小问1详解】 本小问可从地理位置、政府政策、产业发展、发展速度、发展中的问题等角度分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源；“阳光带”沿海地区还拥有众多优良港口，如洛杉矶港、休斯顿港等 这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源；“阳光带”沿海地区还拥有众多优良港口，如洛杉矶港、休斯顿港等→地理位置优越，区位优势 依托优越自然条件与沿海区位发展 二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会 二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会→政府政策支持 政府扶持，军事工业成为早期发展动力 还带动了钢铁、机械、电子等相关产业的协同发展；以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地 军事工业带动相关产业发展，后续高科技产业集聚→产业不断升级，高科技产业成为支柱 产业不断升级，高科技产业成为支柱 20世纪70年代，大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨；以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资 20世纪70年代，大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨；以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资→人口、资本流入促进了发展 人口、资本大量流入，发展速度快 大量人口迁入导致住房短缺、房价上涨、公共服务供给不足、低收入群体失业率高、区域内部发展失衡等社会问题；沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损 大量人口迁入导致住房短缺、房价上涨、公共服务供给不足、低收入群体失业率高、区域内部发展失衡等社会问题；沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损→发展过程造成了社会、生态问题 发展过程中伴随社会、生态问题 【小问2详解】 影响：本小问可从经济方面的经济重心变化、科技产业发展、区域企业和城市化发展；消极方面的资源与社会压力问题、发展不平衡问题、生态问题等角度分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 所谓“阳光带”是指美国北纬37度以南地区，这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源 所谓“阳光带”是指美国北纬37度以南地区，这一地区气候宜人，阳光充足，拥有丰富的自然资源→促进了经济重心转移 经济重心向“阳光带”转移 资本密集型产业对高技能劳动力需求大 资本密集型产业对高技能劳动力需求大→促进高科技产业发展与科技革命的发展 促进高科技产业发展，助力第三次科技革命 二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会，还带动了钢铁、机械、电子等相关产业的协同发展 二战期间及战后，美国政府推动大量军事工厂和基地建于该地区，军事工业的发展不仅创造了大量就业机会，还带动了钢铁、机械、电子等相关产业的协同发展→带动区域工业化和城市化发展 带动区域工业化与城市化发展 大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨，少数族裔被限制在低质量社区 大量人口从中西部和东北部“寒霜带”迁入“阳光带”，导致住房短缺，房价上涨，少数族裔被限制在低质量社区→人口集聚造成资源短缺和社会问题 人口集聚造成公共资源短缺，社会压力增大 以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资，然而，周边中小城镇和农村地区发展严重滞后 以加利福尼亚州的硅谷等为代表的核心城市，成为高科技产业的聚集地，吸引了大量的资源和投资，然而，周边中小城镇和农村地区发展严重滞后→地区内部发展不平衡 区域内部发展不平衡问题加剧 沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损；水资源过度开采引发地面沉降和河流断流等问题 沿海地区过度建设导致湿地和红树林被填埋，生物多样性受损；水资源过度开采引发地面沉降和河流断流等问题→过度开发造成了生态问题 过度开发破坏当地生态环境 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，欧洲国家通过殖民扩张，掠夺了美洲的金银和非洲的劳动力，促进了欧洲资本的原始积累。同时，世界市场开始形成，各地区之间的联系日益紧密。 材料二 17—18世纪，英国通过殖民战争和商业扩张，逐渐确立了世界殖民霸权。18世纪后期，英国率先开始了工业革命，极大地提高了社会生产力。工业革命使英国成为“世界工厂”。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟对世界历史进程的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国工业革命发生的历史条件及其对世界的影响。 【答案】（1）影响：①新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体；②加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；③开辟了新的贸易航线，促进了世界市场的形成。 （2）历史条件：①英国确立了君主立宪制，为工业革命提供了政治保障；②殖民扩张和海外贸易为英国积累了雄厚的资本；③国内丰富的煤炭资源和发达的棉纺织业为工业革命提供了条件。（答出两点即可） 影响：①极大提高了社会生产力，推动人类进入“蒸汽时代”；②促进资本主义世界市场基本形成，客观上向世界传播了先进的生产方式和思想观念，冲击了亚非拉地区的旧制度与落后生产方式；③巩固了英国的世界殖民霸权，使英国成为“世界工厂”，在世界贸易体系中占据核心地位。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 影响：本小题要求指出新航路开辟对世界历史进程的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料和所学可从世界联系、欧洲资本主义发展、世界市场形成等角度进行概括。 【小问2详解】 历史条件：本小题要求分析英国工业革命发生的历史条件，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料和所学可从政治制度、资本积累、资源与行业基础等角度进行概括。 影响：本小题要求分析英国工业革命对世界的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料和所学可从生产力发展、世界市场、国际格局等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 某历史学习小组以《中华文化的世界意义》为主题搜集史料，并绘制了思维导图，导图中存在多处史实与逻辑错误。 科技外传： 造纸术→推动欧洲文艺复兴；火药→助力新航路开辟；指南针→引发欧美资产阶级革命；印刷术→推动欧洲宗教改革 思想制度：儒家思想→深刻影响欧洲启蒙运动；中国科举制→直接催生西方民主共和制度 物质文化：汉字→演变成为欧洲拉丁字母；汉服→成为欧洲中世纪主流服饰 结合所学知识，从上述思维导图中提取两处错误，分别指出并予以更正。（要求：所提错误明确，更正符合史实，逻辑清晰） 【答案】错误内容一：火药→助力新航路开辟；改正答案：火药→推动欧洲资产阶级革命。 理由：新航路开辟的主要条件是航海技术、造船技术的进步以及地圆学说的流行等，火药传入欧洲后，对欧洲的军事变革和资产阶级革命产生了重要影响，如使封建城堡不堪一击，为资产阶级战胜封建贵族提供了武器。 错误内容二：指南针→引发欧美资产阶级革命；改正答案：指南针→为新航路开辟提供技术支持。 理由：指南针应用于航海，促进了新航路的开辟，使世界开始连成一个整体，而欧美资产阶级革命是多种因素共同作用的结果，如资本主义经济的发展、思想解放运动的推动等，与指南针无直接的引发关系。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从上述思维导图中提取两处错误，并结合所学知识，分别指出并予以更正，可以按照以下步骤分析作答： 示例一： 第一步：阅读材料信息，从上述思维导图中提取两处错误，并予以改正，如从科技外传部分提取错误内容，火药→助力新航路开辟，改正答案为火药→推动欧洲资产阶级革命。 第二步：对改正的信息说明理由，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于理由可从火药并非新航路开辟的主要条件、火药传入欧洲对欧洲的军事变革和资产阶级革命产生了重要影响等角度进行概括。 示例二： 第一步：阅读材料信息，从上述思维导图中提取两处错误，并予以改正，如从科技外传部分提取错误内容，指南针→引发欧美资产阶级革命，改正答案为指南针→为新航路开辟提供技术支持。 第二步：对改正的信息说明理由，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于理由可从指南针的应用促进新航路的开辟、欧美资产阶级革命是多种因素共同作用的结果与指南针无直接联系等角度进行概括。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $