精品解析：河南部分高中2025-2026学年高一下学期期末联考历史试题（A）

秘密★启用前 试题卷类型：A 2026年7月河南省普通高中高一年级历史期末联考 本试题卷20小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 早期（安徽）金寨遗址墓葬的随葬品组合、器物，在总体上与鲁南苏北地区大汶口文化较为一致，但其中的陶双鼻壶则属于良渚文化。此外，该遗址后期墓葬中出现的众多陶盂形器、薄彩陶杯则与屈家岭文化（位于湖北）的器物完全一致。材料主要反映出（ ） A. 早期区域文明间存在交流联系 B. 中华具有文明多元一体特征 C. 华夏文明优越于其他地区文明 D. 当时陶器使用范围较为广泛 2. 据统计，中国已发现的1万多处新石器时代遗址中，有5千多处出土了彩陶或彩陶片。北方地区最早的彩陶，发现于距今7000多年前的甘肃秦安大地湾文化遗址；南方地区最早的彩陶，发现于浙江萧山跨湖桥遗址，距今也有7000多年。这可佐证，中华文明（ ） A. 工艺技术世界领先 B. 起源多元一体 C. 南北文化同源共流 D. 发展一脉相承 3. 传统观点认为，秦朝之所以二世而亡，是因为横征暴敛，引发农民起义；后来有研究者认为，其主要原因是实行“焚书坑儒”的思想文化专制；又有学者指出，秦朝在关东地区实行高压强硬的政策是其覆亡的重要原因。据此可知（ ） A. 文化高压政策是秦朝灭亡主因 B. 历史解释往往具有主观随意性 C. 研究视角随时代发展更加全面 D. 后世学者研究比传统观点可信 4. 1115年，北方遭遇极寒天气，完颜阿骨打趁极寒天气与辽兵展开激战，最终击溃辽军主力，“遂并渤海、辽阳五十四州”。在此之后，每一次极寒天气出现的当年或次年，女真人必会南侵，金辽或金宋之间也一定会展开一场激战。材料可用于论证（ ） A. 北方游牧民族封建化的状况 B. 气候变化对民族交融的推动 C. 小农经济向周边拓展的条件 D. 宋朝政权长时期积弱的根源 5. 13世纪时，蒙古统治者对少数较早投附的汉族军阀、官僚家族有优待，视同“国人”，南方汉族大地主“无爵邑而有封君之贵，无印节而有官府之权”。而广大蒙古下层百姓，要为国家承担沉重的军役、赋税，不少人破产流亡。这反映出，当时（ ） A. 社会阶层间流动逐渐加速 B. 少数民族统治的社会基础扩大 C. 民族矛盾与阶级矛盾交织 D. 民族交流交融的趋势显著增强 6. 南宋赵汝适《诸蕃志》记载，泉州港出口的瓷器“青白瓷碗，价银五两”。同书记载，东南亚三佛齐国用瓷器“与番商博易”，当地“番商兴贩，用金、银、瓷器等博易”。考古发现，韩国新安沉船（元代）出水瓷器2万余件，其中多数为龙泉窑青瓷。这一现象的出现，主要得益于（ ） A. 瓷器生产工艺的不断革新 B. 官府对海外贸易的严格管控 C. 海上丝绸之路的持续畅通 D. 西方市场对中国瓷器的偏好 7. 下图为1901年美国杂志刊载的漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakening of china（中国人的觉醒）。该漫画揭示出，当时中国（ ） A. 政治改良加速民众民族意识觉醒 B. 列强在华利益的竞争态势加剧 C. 民众抗争精神促使列强调整策略 D. 清末新政推动社会变革的深化 8. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 9. 1912年3月，北京某报发表时评“电报与共和”，称“自去年八月十九日以至于今……谋独立以电报，举都督以电报，以至停战以电报，议和又以电报。主张君主以电报，主张共和又以电报”，“说者谓中国之革命为电报之革命，其信然欤”。这一时评（ ） A. 折射出武昌起义后政治形势的复杂 B. 有利于促进近代中国确立共和政体 C. 揭示出立宪派和革命派的激烈斗争 D. 强调了近代通讯对革命的决定意义 10. 公元前1世纪末，屋大维建立元首制。元首掌握国家权力，多采用“养子继承制”选拔继任者，养子多从掌握实权的优秀将领中选拔；并遵循传统，元首形式上仍由元老院选举产生。军队听命于元首，是实行独裁统治的重要工具。帝国实行该继承制（ ） A. 说明古罗马人血缘与家庭观念淡漠 B. 是各方势力妥协的结果 C. 反映共和传统下缺乏明确继承制度 D. 旨在选拔优秀的继承人 11. 大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明，波斯的行省制度（ ） A. 有利于巩固帝国的统治 B. 由波斯人担任最为重要的职务 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 形成了较完善的中央官僚体系 12. 英国女王安妮（1702—1714年在位）尚未登位即失去其子，这导致安妮死后，王位将归“光荣革命”中被推翻的天主教徒詹姆士二世的儿子或其后代。为此，议会在1701年通过《王位继承法》，规定“继承者不得是天主教徒”。议会的做法（ ） A. 确立了议会最高权力机关地位 B. 违背了近代英国国家治理原则 C. 使内阁实际掌握了政府的权力 D. 体现出英国君主立宪制的本质 13. 19世纪中期，英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机作为动力来源，工人需在固定工时内操作机器，劳动强度大幅增加。与此同时，工厂主开始雇佣更多女工和童工以降低生产成本。这些现象直接反映了（ ） A. 技术革新改变生产组织形式 B. 工人阶级政治意识觉醒 C. 自由主义经济理论占据主导 D. 社会保障体系初步建立 14. 1799~1849年英国私人企业中的工资指数表(以1850年为100) 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809~1818 137 97 120 1820~1826 100 96 95 1833~1842 93 — 91 1843~1849 100 102 96 ——资料来源：宋则行、樊亢主编《世界经济史(修订版)》上卷 由此可知，19世纪上半期的英国（ ） A. 经济结构发生显著变化 B. 棉纺织业维持高工资水平 C. 机器生产提高了生产率 D. 社会经济效益向资本倾斜 15. 从日本1885年第一届伊藤博文内阁到1945年二战结束时的铃木贯太郎内阁，在掌握政权的41届内阁中，有20多届内阁的倒台主要是因为内阁成员（主要是陆军与官僚）之间的直接对立。这说明当时日本（ ） A. 内阁与政府的尖锐矛盾 B. 军部强势的制度性基础 C. 明治维新的封建性影响 D. 借鉴了德国的帝国宪法 16. 20世纪后期，经济全球化浪潮席卷世界。但是，到了21世纪，在某些西方大国的影响下，逆全球化的声音甚嚣尘上。美国大打关税战，限制外国商品进口。造成上述状况的原因有（ ） A. 西方逐渐失去工业制造业的优势 B. 发展中国家是全球化主要受益者 C. 全球化使世界各国经济彼此依存 D. 全球化建立起国际经济的新秩序 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “食客”又有“舍人，客，门客，门下客，门人，门子”等称呼。食客产生于春秋战国时期，他们以不事生产，寄食于权贵之家，为其服务，并寻找个人发展的机会为主要特征。从经济学角度看，他们似乎是社会的边缘人，但是他们却活跃于政治、外交的舞台，如商鞅、李斯、蔺相如、毛遂等，而吕不韦的食客集体著述的《吕氏春秋》一书，显示了他们在思想政治上深邃的见解和扎实的理论功底，无论在当时还是后世都产生了重要影响。 ——摘编自杨宁宁《社会变迁条件下的春秋战国食客》 材料二 汉初贵族养士的风气很盛，强大的诸侯王都大量招致宾客游士，扈从左右，其中有文学之士，有儒生、方士，还有纵横论辩之士。诸侯王策划反叛时，宾客游士往往是他们的重要助手，所以汉武帝力加压制，颁布了《左官律》和《附益法》，前者规定王国官为“左官”，以示歧视，后者限制士人与诸王交游。从此以后，诸侯王唯得衣食租税，不能参与政事，其中支脉疏远的人，就与一般富室无异了。 ——摘编自邓广铭等《百科名家中国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“食客”产生的背景，并分析其积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析汉代游士阶层的兴衰。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 1924年，李大钊的《史学要论》一书由商务印书馆出版发行，在当时史学界受到广泛的关注，1926年即再版。全书分为六个部分：“什么是历史”“什么是历史学”“历史学的系统”“史学在科学中的位置”“史学与其相关学问的关系”“现代史学的研究及于人生态度的影响”。对于历史的概念，李大钊认为“历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革。”他还明确表示：“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此。”对于历史学的性质，李大钊强调历史学是科学。他指出：“以经济为中心纵着考察社会变革的，为历史学。”并进一步解释称，经济关系能够像自然科学那样揭示社会变革的因果律，从而将“历史学提到科学的地位”。 ——摘编自李大钊《史学要论》 （1）根据材料，指出李大钊撰写《史学要论》的指导思想，并说明其在该书中的具体运用。 （2）根据材料并结合所学知识，分析李大钊《史学要论》的学术贡献。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当林则徐、邓廷桢等人勒令缴烟时，被困在广州商馆之内的英国驻华商务监督义律和鸦片贩子们竟出人意料地把他们所囤积的鸦片悉数缴出。鸦片贩子们深知，对华鸦片走私贸易与英国资产阶级统治集团的利益密切地联系在一起。他们逃回伦敦，很快便与英国资产阶级统治集团互相勾结起来，鼓动发动侵华战争。而英国政府也长期怀有对中国的巨大的侵略贪欲。于是，他们制定了侵略战争的战略和目标，派出远征舰队，远涉万里重洋，把战争带到了中国。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 材料二 在解读鸦片战争的研究范式方面，中国近代史研究存在两种范式：“革命史范式”与“现代化范式”。革命史范式更注重鸦片战争给民族带来苦难的一面，但是，过多注重民族苦难可能会将自己孤立，导致自己对世界的信任出现危机，从而将自己封闭起来，逐渐疏离于世界之外，最终导致整个民族的迷失。现代化范式更多的是把这场灾难看作民族振起、实现现代化的起点。因此，我们更要从现代化范式来看待鸦片战争的真正意义。 ——摘编自程英姿《从〈南京条约〉看中西体制和观念的碰撞——中国近代化必要性的案例分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明英国政府“把战争带到了中国”的直接原因和根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，从现代化范式角度指出鸦片战争“真正意义”的体现。 （3）根据上述材料并结合所学知识，对鸦片战争进行简要评价。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是围绕中西方科学技术发展史所提出的观点。 观点 来源 从这一时期（16世纪）中西方科技发展的比较中，我们清晰地看到两种相反的转化：一种转化是西方的科学技术由中世纪落后停滞状态，迅速地转化为先进状态；另一种转化与此相反，中国的科学技术却由先进逐渐转化为落后，甚至处于停滞状态了 张子文主编《科学技术史概论》 古代留传下欧几里得几何学和托勒密太阳系；阿拉伯人留传下十进位制、代数学的发端、现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没留传下 恩格斯《自然辩证法》 为什么在公元前1世纪到公元15世纪期间，在获取自然知识并将其应用于人的实际需要方面，中国文明要比西方有成效地多？为什么近代科学只在欧洲，而没有在中国文明（或印度文明）中产生 李约瑟《东西方的科学与社会》 根据材料并结合中外科学技术发展的史实，拟定一个论题，并加以阐释。（要求：立论正确、史论结合、逻辑严密、条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 试题卷类型：A 2026年7月河南省普通高中高一年级历史期末联考 本试题卷20小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 早期（安徽）金寨遗址墓葬的随葬品组合、器物，在总体上与鲁南苏北地区大汶口文化较为一致，但其中的陶双鼻壶则属于良渚文化。此外，该遗址后期墓葬中出现的众多陶盂形器、薄彩陶杯则与屈家岭文化（位于湖北）的器物完全一致。材料主要反映出（ ） A. 早期区域文明间存在交流联系 B. 中华具有文明多元一体特征 C. 华夏文明优越于其他地区文明 D. 当时陶器使用范围较为广泛 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，早期（安徽）金寨遗址多属于大汶口文化，同时也具有一定良渚文化特色，至后期则又展现出一定屈家岭文化特色，这反映出金寨遗址深受周边文化的影响，即区域文明存在交流，A项正确；材料反映的新石器时期区域文明的交流联系，这与中华文明具有多元一体特征无关，排除B项；材料未涉及各文明的优劣对比，且“华夏”的概念是在春秋时期出现的，排除C项；陶器的使用范围广是题干的现象，不是本质，排除D项。故选A项。 2. 据统计，中国已发现的1万多处新石器时代遗址中，有5千多处出土了彩陶或彩陶片。北方地区最早的彩陶，发现于距今7000多年前的甘肃秦安大地湾文化遗址；南方地区最早的彩陶，发现于浙江萧山跨湖桥遗址，距今也有7000多年。这可佐证，中华文明（ ） A. 工艺技术世界领先 B. 起源多元一体 C. 南北文化同源共流 D. 发展一脉相承 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及中国多地新石器时代遗址出土彩陶，未与世界其他地区对比，无法得出“工艺技术世界领先”的结论，错误。 B.北方甘肃秦安大地湾、南方浙江萧山跨湖桥等多地新石器时代遗址均出土了早期彩陶，说明中华文明在多个地区同时起源，体现了起源多元一体的特征，正确。 C.材料仅表明南北地区都出现了早期彩陶，未体现南北文化“同源”的关系，错误。 D.材料仅反映了新石器时代彩陶的分布情况，未体现文化发展的“一脉相承”，错误。 故选B项。 3. 传统观点认为，秦朝之所以二世而亡，是因为横征暴敛，引发农民起义；后来有研究者认为，其主要原因是实行“焚书坑儒”的思想文化专制；又有学者指出，秦朝在关东地区实行高压强硬的政策是其覆亡的重要原因。据此可知（ ） A. 文化高压政策是秦朝灭亡主因 B. 历史解释往往具有主观随意性 C. 研究视角随时代发展更加全面 D. 后世学者研究比传统观点可信 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知本题准确时空是：秦朝（中国）。材料概括：传统观点认为秦朝灭亡的原因是“横征暴敛”，随着时代发展和学者们的深入研究，又增加了“思想文化专制”“高压强硬的政策”，对秦朝灭亡的原因归纳得显然更加全面了，C项正确；材料并没有确定哪一种研究角度的解释是秦朝灭亡的真正主因，排除项；“主观随意性”在材料中无从体现，排除B项；材料并没有说明哪种观点更可信，排除D项。故选C项。 4. 1115年，北方遭遇极寒天气，完颜阿骨打趁极寒天气与辽兵展开激战，最终击溃辽军主力，“遂并渤海、辽阳五十四州”。在此之后，每一次极寒天气出现的当年或次年，女真人必会南侵，金辽或金宋之间也一定会展开一场激战。材料可用于论证（ ） A. 北方游牧民族封建化的状况 B. 气候变化对民族交融的推动 C. 小农经济向周边拓展的条件 D. 宋朝政权长时期积弱的根源 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1115年极寒天气中完颜阿骨打击溃辽军，此后每逢极寒，女真人便会南下作战。”可知北方极寒天气的出现与女真人的南侵行动存在紧密关联，这表明气候的异常变化如极寒给北方游牧民族的生产生活带来压力，迫使其通过南侵寻求生存资源，从而加剧了与辽、宋等政权的冲突与互动。这种因气候驱动的人口迁移和战争客观上促进了不同民族之间的接触、碰撞与融合，B项正确；“封建化状况”涉及社会制度转型，材料未体现，排除A项；“小农经济拓展”与游牧民族南侵无直接关联，排除C项；“宋朝积弱根源”属于长期结构性因素，题干仅提及战争现象，并未深入剖析宋政权弱点，排除D项。故选B项。 5. 13世纪时，蒙古统治者对少数较早投附的汉族军阀、官僚家族有优待，视同“国人”，南方汉族大地主“无爵邑而有封君之贵，无印节而有官府之权”。而广大蒙古下层百姓，要为国家承担沉重的军役、赋税，不少人破产流亡。这反映出，当时（ ） A. 社会阶层间流动逐渐加速 B. 少数民族统治的社会基础扩大 C. 民族矛盾与阶级矛盾交织 D. 民族交流交融的趋势显著增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：13世纪的元朝（中国）。依据材料可知：根据材料并结合所学知识可知，13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C项正确；材料没有社会阶层间流动的相关信息，排除A项；材料无法体现少数民族统治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流交融的趋势，排除D项。故选C项。 6. 南宋赵汝适《诸蕃志》记载，泉州港出口的瓷器“青白瓷碗，价银五两”。同书记载，东南亚三佛齐国用瓷器“与番商博易”，当地“番商兴贩，用金、银、瓷器等博易”。考古发现，韩国新安沉船（元代）出水瓷器2万余件，其中多数为龙泉窑青瓷。这一现象的出现，主要得益于（ ） A. 瓷器生产工艺的不断革新 B. 官府对海外贸易的严格管控 C. 海上丝绸之路的持续畅通 D. 西方市场对中国瓷器的偏好 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要体现了宋代至元代瓷器的海外贸易盛况，未涉及瓷器生产工艺革新的相关内容，且工艺革新并非瓷器能大量外销的直接主要原因，错误。 B.材料反映的是瓷器海外贸易的繁荣，官府严格管控对外贸易会阻碍这种贸易发展，与材料现象不符，错误。 C.宋代泉州港瓷器出口、东南亚地区瓷器贸易活跃，元代新安沉船出水大量外销瓷器，这些现象的出现，主要得益于海上丝绸之路的持续畅通，为瓷器的大规模海外流通提供了通道保障，正确。 D.材料中贸易对象以东南亚等地区为主，未体现西方市场的偏好，且市场偏好只是需求因素，并非瓷器能顺利大量外销的主要保障条件，错误。 故选C项。 7. 下图为1901年美国杂志刊载的漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakening of china（中国人的觉醒）。该漫画揭示出，当时中国（ ） A. 政治改良加速民众民族意识觉醒 B. 列强在华利益的竞争态势加剧 C. 民众抗争精神促使列强调整策略 D. 清末新政推动社会变革的深化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料并结合所学知识可知，1900年的义和团运动虽然失败，但展现了中国人民强大的反抗力量和精神。这种自发的、广泛的反帝斗争让西方列强第一次真正意识到，中国人民中蕴藏着巨大的反抗潜力，简单的武力征服无法彻底征服中国，需要调整对华政策，从直接瓜分转向更隐蔽的控制方式“以华治华”，C项正确；1898年的戊戌变法以失败告终，且漫画反映的“觉醒”主要源于义和团等底层民众的激烈抗争，而非上层的政治改良，排除A项；漫画中列强虽围坐，但焦点是上方“中国人的觉醒”之刀，而非列强之间的利益竞争，排除B项；漫画反映的是西方对已发生事件（义和团运动）的回应，而非对刚刚启动的改革的预判，排除D项。故选C项。 8. 1912年前后，河北雄县“离婚之诉，日有所闻”，湖南“男女交际自由、结婚自由呼声很高”，全国多地出现办学热潮及女子学校，山东商河县“祭神之风稍减”。这反映出辛亥革命（ ） A. 推动思想解放和习俗变革 B. 实现了男女地位平等 C. 使民主共和观念普及开来 D. 引发社会的全面转型 【答案】A 【解析】 【详解】据题干设问词可知，本题是本质题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是近代（中国）。根据材料可知，离婚、自由结婚现象增多反映婚姻观念与家庭关系的松动，女子学校的兴办体现女性地位提高与教育权的初步获得，祭祀减少则说明传统习俗受到冲击，这些现象是革命推动思想解放和习俗变革的直接体现，A项正确；材料现象虽显示妇女地位有所改善，但“实现了男女地位平等”的表述与辛亥革命后妇女仍未获得完全平等的政治经济、社会地位的史实不符，当时男女平等仍是追求目标而非现实，排除B项；民主共和观念主要体现在政治体制方面，如反对君主专制，材料中习俗变化主要反映社会生活与思想观念领域，两者不能等同，排除C项；辛亥革命虽然引发了社会变革，但“全面转型”的表述错误，材料仅涉及离婚、教育、习俗等局部变化，未能体现政治经济、文化等所有领域的根本性转变，排除D项。故选A项。 9. 1912年3月，北京某报发表时评“电报与共和”，称“自去年八月十九日以至于今……谋独立以电报，举都督以电报，以至停战以电报，议和又以电报。主张君主以电报，主张共和又以电报”，“说者谓中国之革命为电报之革命，其信然欤”。这一时评（ ） A. 折射出武昌起义后政治形势的复杂 B. 有利于促进近代中国确立共和政体 C. 揭示出立宪派和革命派的激烈斗争 D. 强调了近代通讯对革命的决定意义 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年3月（中国）。根据材料“谋独立”“举都督”“停战”“议和”“君主”“共和”可知，武昌起义后，各势力派别提出不同的政治主张，折射出武昌起义后政治形势的复杂，A项正确；材料反映了武昌起义后政治形势的复杂，B项不符合材料主旨，排除B项；材料未体现立宪派和革命派的激烈斗争，C项不符合材料，排除C项；D项说法本身有误，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 10. 公元前1世纪末，屋大维建立元首制。元首掌握国家权力，多采用“养子继承制”选拔继任者，养子多从掌握实权的优秀将领中选拔；并遵循传统，元首形式上仍由元老院选举产生。军队听命于元首，是实行独裁统治的重要工具。帝国实行该继承制（ ） A. 说明古罗马人血缘与家庭观念淡漠 B. 是各方势力妥协的结果 C. 反映共和传统下缺乏明确继承制度 D. 旨在选拔优秀的继承人 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前1世纪末（古罗马）。根据材料“屋大维建立元首制”“元首掌握国家权力，多采用‘养子继承制’选拔继任者，养子多从掌握实权的优秀将领中选拔”“遵循传统，元首形式上仍由元老院选举产生”“军队听命于元首，是实行独裁统治的重要工具”可知，元首形式上由元老院选举产生，保留了共和制的表象，养子多选自实权将领，确保军队对新元首的效忠，避免权力真空引发军事动荡，既满足集权需求，又维持共和框架，由此得出，养子继承制是元首制下调和元老院、军队与集权需求的妥协产物，确保权力平稳过渡，B项正确；罗马重视家族传承，养子制是政治手段，非否定血缘，排除A项；共和制下无明确继承规则，但元首制有意设计养子继承以稳定权力，非“缺乏制度”，排除C项；养子选择侧重政治与军事可控性，非单纯才能考量，排除D项。故选B项。 11. 大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明，波斯的行省制度（ ） A. 有利于巩固帝国的统治 B. 由波斯人担任最为重要的职务 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 形成了较完善的中央官僚体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国任命波斯人担任总督，总督直接对皇帝负责，且总督人选都在王室成员或波斯贵族中产生，这有利于巩固帝国统治，A项正确；总督不一定是最重要的职务，排除B项；任命波斯人中的王室成员或贵族，不会扩大统治基础，排除C项；材料涉及的是对地方的管理，实行总督制度，没有涉及中央官僚体系，排除D项。故选A项。 12. 英国女王安妮（1702—1714年在位）尚未登位即失去其子，这导致安妮死后，王位将归“光荣革命”中被推翻的天主教徒詹姆士二世的儿子或其后代。为此，议会在1701年通过《王位继承法》，规定“继承者不得是天主教徒”。议会的做法（ ） A. 确立了议会最高权力机关地位 B. 违背了近代英国国家治理原则 C. 使内阁实际掌握了政府的权力 D. 体现出英国君主立宪制的本质 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年（英国）。根据材料可知，1701年英国议会通过《王位继承法》，规定“继承者不得是天主教徒”，通过法律改变了王位原来的传承秩序，是议会权力制约王权的重要体现，这体现了英国君主立宪制的本质，即议会权力至上，D项正确；《权利法案》确立了议会最高权力机关地位，排除A项；议会的做法没有违背近代英国国家治理原则，排除B项；材料未涉及内阁，排除C项。故选D项。 13. 19世纪中期，英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机作为动力来源，工人需在固定工时内操作机器，劳动强度大幅增加。与此同时，工厂主开始雇佣更多女工和童工以降低生产成本。这些现象直接反映了（ ） A. 技术革新改变生产组织形式 B. 工人阶级政治意识觉醒 C. 自由主义经济理论占据主导 D. 社会保障体系初步建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中期英国。根据材料可知，19世纪中期英国曼彻斯特纺织厂因为工业革命的影响，出现蒸汽机普及、固定工时制、劳动强度增加、雇佣女工和童工的现象，体现出技术革新推动工厂制度形成与生产组织形式的变化，同时技术革新是推动生产组织形式改变的核心动力，工厂制度及配套管理方式的出现是工业革命的直接结果，A项正确；材料强调的是技术革新改变生产组织形式，与工人阶级政治意识觉醒无关，排除B项；题自由主义经济理论强调自由竞争、自由贸易等，材料主要描述的是工厂内部的生产组织和劳动力使用情况，没有直接体现自由主义经济理论在经济领域占据主导地位，排除C项；材料中没有关于社会保障体系的相关信息，如工人的福利保障、社会救济等内容，排除D项。故选A项。 14. 1799~1849年英国私人企业中的工资指数表(以1850年为100) 年代 棉纺织工业 机械和造船 农业 1809~1818 137 97 120 1820~1826 100 96 95 1833~1842 93 — 91 1843~1849 100 102 96 ——资料来源：宋则行、樊亢主编《世界经济史(修订版)》上卷 由此可知，19世纪上半期的英国（ ） A. 经济结构发生显著变化 B. 棉纺织业维持高工资水平 C. 机器生产提高了生产率 D. 社会经济效益向资本倾斜 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪上半期（英国）。根据材料及所学可知，19世纪上半期英国处于工业革命时期，机器生产推动了经济增长，但表格显示各行业工资指数未显著提升（甚至下降），说明经济发展的效益更多被资本家（资本）占有，工人工资未同步受益，D项正确；经济结构变化指产业比重的调整，但表格仅呈现工资指数，未体现产业结构数据，排除A项；棉纺织业工资指数从1809~1818年的137，降至1820~1826年的100、1833~1842年的93，并非“维持高工资”，排除B项；表格未体现生产率相关数据，工资指数与生产率无直接对应关系，排除C项。故选D项。 15. 从日本1885年第一届伊藤博文内阁到1945年二战结束时的铃木贯太郎内阁，在掌握政权的41届内阁中，有20多届内阁的倒台主要是因为内阁成员（主要是陆军与官僚）之间的直接对立。这说明当时日本（ ） A. 内阁与政府的尖锐矛盾 B. 军部强势的制度性基础 C. 明治维新的封建性影响 D. 借鉴了德国的帝国宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近现代（日本）。根据材料可知，从1885-1945年众多内阁倒台主要是因为陆军与官僚之间的对立可以看出，日本军部在政治中具有强大影响力。日本的政治体制为军部崛起提供了制度性基础，使得军部能够在政治决策等方面发挥关键作用，进而导致因军部与其他势力的矛盾引发内阁倒台，B项正确；内阁本身就是政府的核心领导机构之一，“内阁与政府的尖锐矛盾”这种表述存在逻辑错误，排除A项；材料强调的是内阁倒台原因与军部和官僚对立的关系，并未突出明治维新的封建性影响，排除C项；日本借鉴《德国帝国宪法》主要体现在国家政体的一些基本架构方面，比如天皇的权力等。然而题干中所描述的内阁倒台原因与借鉴德国宪法之间并没有直接的因果联系，排除D项。故选B项。 16. 20世纪后期，经济全球化浪潮席卷世界。但是，到了21世纪，在某些西方大国的影响下，逆全球化的声音甚嚣尘上。美国大打关税战，限制外国商品进口。造成上述状况的原因有（ ） A. 西方逐渐失去工业制造业的优势 B. 发展中国家是全球化主要受益者 C. 全球化使世界各国经济彼此依存 D. 全球化建立起国际经济的新秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.21世纪以来，随着发展中国家制造业的崛起，西方发达国家的工业制造业优势逐渐丧失，导致国内就业压力增大、产业空心化加剧，这是西方大国推行逆全球化政策、打关税战的重要原因，正确。 B.经济全球化中，发达国家凭借技术、资本优势仍是主要受益者，错误。 C.“全球化使世界各国经济彼此依存”是经济全球化的影响，并非逆全球化现象出现的原因，错误。 D.国际经济新秩序至今尚未建立，且这与西方大国推行逆全球化政策无直接关联，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “食客”又有“舍人，客，门客，门下客，门人，门子”等称呼。食客产生于春秋战国时期，他们以不事生产，寄食于权贵之家，为其服务，并寻找个人发展的机会为主要特征。从经济学角度看，他们似乎是社会的边缘人，但是他们却活跃于政治、外交的舞台，如商鞅、李斯、蔺相如、毛遂等，而吕不韦的食客集体著述的《吕氏春秋》一书，显示了他们在思想政治上深邃的见解和扎实的理论功底，无论在当时还是后世都产生了重要影响。 ——摘编自杨宁宁《社会变迁条件下的春秋战国食客》 材料二 汉初贵族养士的风气很盛，强大的诸侯王都大量招致宾客游士，扈从左右，其中有文学之士，有儒生、方士，还有纵横论辩之士。诸侯王策划反叛时，宾客游士往往是他们的重要助手，所以汉武帝力加压制，颁布了《左官律》和《附益法》，前者规定王国官为“左官”，以示歧视，后者限制士人与诸王交游。从此以后，诸侯王唯得衣食租税，不能参与政事，其中支脉疏远的人，就与一般富室无异了。 ——摘编自邓广铭等《百科名家中国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“食客”产生的背景，并分析其积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析汉代游士阶层的兴衰。 【答案】（1）背景：铁犁牛耕的出现，推动封建生产关系的确立；礼崩乐坏，新兴地主阶级崛起；私学兴起，思想活跃，士阶层迅速崛起；各方势力的竞争，为“食客”提供了广阔的活动舞台。 作用：推动了历史的发展；为各国提供了人才；其思想理论影响深远。 （2）评析：战国时期养士之风盛行，汉初受此影响，贵族大量养士；同时受黄老之学影响，中央对地方控制比较松弛，诸侯王发展私人力量；宾客游士参加诸侯王的不法活动，不利于中央集权。平定了七国之乱后，地方诸侯王势力锐减；汉武帝时期，通过各种手段打击诸侯王，限制游士活动，使中央集权得到强化。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。第一小问背景，材料时间是春秋战国时期，“食客”作为这一时期的特殊产物，其产生的历史条件应从经济、政治、思想等方面来分析，即经济上，铁犁牛耕的出现使生产力发展，推动了封建生产关系的确立；政治上，礼崩乐坏，新兴地主阶级崛起；思想上，私学兴起，民众思想活跃，士阶层的崛起。第二小问积极影响，可以从对当时和后世两个角度分析，这些人大多能力突出，因此推动了历史的发展，他们的思想和理论也对后世产生了深远影响。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是汉朝（中国）。评析汉代游士阶层兴衰，既要分析因何而兴，因何而衰；又要分析其兴衰对汉代历史的影响。汉初之兴，与历史传统及汉初的政治密切相关。结合所学，战国时期养士之风盛行，汉初受此影响，贵族大量养士；同时受黄老之学影响，中央对地方控制比较松弛，诸侯王发展私人力量；宾客游士参加诸侯王的不法活动，结合汉初的政治可知，不利于中央集权。汉武帝之后而衰，与汉武帝时期的打压关系密切，同时也强化了中央集权。结合所学，平定了七国之乱后，地方诸侯王势力锐减；汉武帝时期，通过各种手段打击诸侯王，限制游士活动，使中央集权得到强化。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 1924年，李大钊的《史学要论》一书由商务印书馆出版发行，在当时史学界受到广泛的关注，1926年即再版。全书分为六个部分：“什么是历史”“什么是历史学”“历史学的系统”“史学在科学中的位置”“史学与其相关学问的关系”“现代史学的研究及于人生态度的影响”。对于历史的概念，李大钊认为“历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革。”他还明确表示：“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此。”对于历史学的性质，李大钊强调历史学是科学。他指出：“以经济为中心纵着考察社会变革的，为历史学。”并进一步解释称，经济关系能够像自然科学那样揭示社会变革的因果律，从而将“历史学提到科学的地位”。 ——摘编自李大钊《史学要论》 （1）根据材料，指出李大钊撰写《史学要论》的指导思想，并说明其在该书中的具体运用。 （2）根据材料并结合所学知识，分析李大钊《史学要论》的学术贡献。 【答案】（1）指导思想：唯物史观。 具体运用： ①根据社会存在决定社会意识原理，认为历史是“人类的生活及其产物的文化”“历史就是社会的变革”。 ②根据人民群众是历史的创造者原理，“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此。” （2）学术贡献：促进中国马克思主义史学的发展；推动历史理论的研究；促进历史学的科学化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是1924年至1926年（中国）。指导思想：根据材料“历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革”可知，唯物史观。具体运用：根据材料“历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革”可知，根据社会存在决定社会意识原理，认为历史是“人类的生活及其产物的文化”“历史就是社会的变革”。根据材料“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此”可知，根据人民群众是历史的创造者原理，“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此。” 【小问2详解】 本题是影响题。时空是1924年至1926年（中国）。学术贡献：根据材料“历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革。”“知道过去的历史，就是我们这样的人人共同造出来的，现在乃至将来的历史，亦还是如此。”可知，促进中国马克思主义史学的发展；推动历史理论的研究；根据材料“经济关系能够像自然科学那样揭示社会变革的因果律，从而将‘历史学提到科学的地位’”可知，促进历史学的科学化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当林则徐、邓廷桢等人勒令缴烟时，被困在广州商馆之内的英国驻华商务监督义律和鸦片贩子们竟出人意料地把他们所囤积的鸦片悉数缴出。鸦片贩子们深知，对华鸦片走私贸易与英国资产阶级统治集团的利益密切地联系在一起。他们逃回伦敦，很快便与英国资产阶级统治集团互相勾结起来，鼓动发动侵华战争。而英国政府也长期怀有对中国的巨大的侵略贪欲。于是，他们制定了侵略战争的战略和目标，派出远征舰队，远涉万里重洋，把战争带到了中国。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 材料二 在解读鸦片战争的研究范式方面，中国近代史研究存在两种范式：“革命史范式”与“现代化范式”。革命史范式更注重鸦片战争给民族带来苦难的一面，但是，过多注重民族苦难可能会将自己孤立，导致自己对世界的信任出现危机，从而将自己封闭起来，逐渐疏离于世界之外，最终导致整个民族的迷失。现代化范式更多的是把这场灾难看作民族振起、实现现代化的起点。因此，我们更要从现代化范式来看待鸦片战争的真正意义。 ——摘编自程英姿《从〈南京条约〉看中西体制和观念的碰撞——中国近代化必要性的案例分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明英国政府“把战争带到了中国”的直接原因和根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，从现代化范式角度指出鸦片战争“真正意义”的体现。 （3）根据上述材料并结合所学知识，对鸦片战争进行简要评价。 【答案】（1）直接原因：保护对华鸦片走私。 根本原因：为英国资本主义发展抢夺更多的销售市场和原料产地。 （2）“真正意义”的体现：地主阶级知识分子开眼看世界，初步提出了向西方学习以求自强的主张；洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动。 （3）评价：对英国而言，鸦片战争促进了英国资本主义的发展；对中国而言，鸦片战争使中国国门洞开，中华民族陷入危机；使中国从独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；开启了中国近代化的历程。总之，鸦片战争是中国近代史的开端。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题，时空是鸦片战争前的中国、英国。由材料“鸦片贩子们深知，对华鸦片走私贸易与英国资产阶级统治集团的利益密切地联系在一起。他们逃回伦敦，很快便与英国资产阶级统治集团互相勾结起来，鼓动发动侵华战争。”及所学可得出直接原因是保护对华鸦片走私；由材料“而英国政府也长期怀有对中国的巨大的侵略贪欲。于是，他们制定了侵略战争的战略和目标，派出远征舰队，远涉万里重洋，把战争带到了中国。”及所学可得出根本原因是为英国资本主义发展抢夺更多的销售市场和原料产地。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，时空是鸦片战争后的中国。由材料“现代化范式更多的是把这场灾难看作民族振起、实现现代化的起点。”及所学可知，鸦片战争后，地主阶级知识分子开眼看世界，初步提出了向西方学习以求自强的主张；洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题，时空是鸦片战争后的中国。由材料“鸦片贩子们深知，对华鸦片走私贸易与英国资产阶级统治集团的利益密切地联系在一起。他们逃回伦敦，很快便与英国资产阶级统治集团互相勾结起来，鼓动发动侵华战争。而英国政府也长期怀有对中国的巨大的侵略贪欲。”及所学可知，对英国而言，鸦片战争促进了英国资本主义的发展；由材料“他们制定了侵略战争的战略和目标，派出远征舰队，远涉万里重洋，把战争带到了中国”及所学可知，对中国而言，鸦片战争使中国国门洞开，中华民族陷入危机；由材料“革命史范式更注重鸦片战争给民族带来苦难的一面”及所学可得出鸦片战争使中国从独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；由材料“现代化范式更多的是把这场灾难看作民族振起、实现现代化的起点。”及所学可得出开启了中国近代化的历程；结合所学可得出鸦片战争是中国近代史的开端。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是围绕中西方科学技术发展史所提出的观点。 观点 来源 从这一时期（16世纪）中西方科技发展的比较中，我们清晰地看到两种相反的转化：一种转化是西方的科学技术由中世纪落后停滞状态，迅速地转化为先进状态；另一种转化与此相反，中国的科学技术却由先进逐渐转化为落后，甚至处于停滞状态了 张子文主编《科学技术史概论》 古代留传下欧几里得几何学和托勒密太阳系；阿拉伯人留传下十进位制、代数学的发端、现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没留传下 恩格斯《自然辩证法》 为什么在公元前1世纪到公元15世纪期间，在获取自然知识并将其应用于人的实际需要方面，中国文明要比西方有成效地多？为什么近代科学只在欧洲，而没有在中国文明（或印度文明）中产生 李约瑟《东西方的科学与社会》 根据材料并结合中外科学技术发展的史实，拟定一个论题，并加以阐释。（要求：立论正确、史论结合、逻辑严密、条理清晰） 【答案】要点示例1：论题：16世纪中西方科学技术的地位发生了逆转。 阐释：明朝中后期，中国资本主义萌芽虽出现了，但发展缓慢，封建保守的自给自足的自然经济仍占统治地位；固守重农抑商政策；统治者加强思想文化控制，不重视科学技术的发展，这使得科技的发展缺乏足够的物质条件和思想自由。而同时期的西方（主要指西欧），资本主义经济发展；文艺复兴与宗教改革运动促使人文主义兴起、发展，为近代科技的产生、发展提供了物质基础、思想基础。 综上所述，曾领先于西方的中国科技虽然在16世纪仍有发展，但整体上发展日益缓慢甚至停滞，没有形成近代科技，逐渐落后于西欧国家。（言之成理即可） 示例2：论题：中世纪欧洲科学技术的发展受到制约。 阐释：中世纪的欧洲，基督教会神学成为封建统治的支柱，教会垄断了整个文化领域，神学在知识领域有最高的特权，科学成了神学的附庸，基督教文化对科技实行了严格的垄断。教会将科学知识视为“异端”学说，对其进行严格限制。教会拥有大量图书资料和财富，使得科学知识只能在教会许可下才能被接触。这种垄断导致科学知识的传播受到极大限制，科学家们的研究也受到阻碍。 综上所述，神学从根本上否定研究自然和学习科学的必要性，是欧洲中世纪科技得不到发展的重要原因。（言之成理即可） 示例3：论题：近代科学技术兴起于西方而不是东方。 阐释：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动，极大地促进了人文主义思想的发展，为西欧科学探索创造了宽松的环境；东方国家如中国，长期受到儒家思想的束缚，科学探索受到严格限制。西方国家鼓励个人独立思考和科学实验，形成了以实验和观察为基础的科学方法论；东方国家更倾向于经验主义和传统智慧，较少采用实验和观察来验证理论。西方国家通过殖民扩张和海外贸易积累了大量财富，为科学研究提供了经济支持；东方国家经济发展相对滞后，科学研究缺乏充足的经济支持。 综上所述，近代科学技术兴起于西方，是其优越的文化环境、经济基础等因素共同推动的结果。（言之成理即可） （“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。如以“中世纪欧洲科学技术发展缓慢”“中国古代科技曾长期领先于世界”等为论题并进行合理阐释亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代至近代的世界。首先，根据材料“从这一时期（16世纪）中西方科技发展的比较中，我们清晰地看到两种相反的转化：一种转化是西方的科学技术由中世纪落后停滞状态，迅速地转化为先进状态；另一种转化与此相反，中国的科学技术却由先进逐渐转化为落后，甚至处于停滞状态了”可得出论题：16世纪中西方科学技术的地位发生了逆转。其次，结合所学知识可知，分别从明代资本主义萌芽的缓慢发展；自然经济仍占统治地位；固守重农抑商政策；思想文化专制的影响；西方人文主义兴起及发展；资本主义经济的发展等方面对比说明。最后，总结升华，明确主旨，曾领先于西方的中国科技虽然在16世纪仍有发展，但整体上发展日益缓慢甚至停滞，没有形成近代科技，逐渐落后于西欧国家。首先，根据材料“古代留传下欧几里得几何学和托勒密太阳系；阿拉伯人留传下十进位制、代数学的发端、现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没留传下”及所学可得出论题：中世纪欧洲科学技术的发展受到制约。其次，结合所学知识可知，分别从基督教会神学对思想领域的控制；基督教文化对科技的垄断；科学知识视为“异端”学说；教会对图书资料和财富的掌控；科学家们的研究受到阻碍等方面阐述说明。最后，总结升华，明确主旨，神学从根本上否定研究自然和学习科学的必要性，是欧洲中世纪科技得不到发展的重要原因。也可从其他角度阐释，首先，根据材料“为什么在公元前1世纪到公元15世纪期间，在获取自然知识并将其应用于人的实际需要方面，中国文明要比西方有成效地多？为什么近代科学只在欧洲，而没有在中国文明（或印度文明）中产生”及所学可得出论题：近代科学技术兴起于西方而不是东方。其次，结合所学知识可知，分别从文艺复兴和宗教改革的影响；儒家思想的束缚；西方国家鼓励个人独立思考和科学实验；东方国家更倾向于经验主义和传统智慧；殖民扩张和海外贸易的影响；东方国家经济发展相对滞后等方面对比说明。最后，总结升华，明确主旨，近代科学技术兴起于西方，是其优越的文化环境、经济基础等因素共同推动的结果。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $