4.5.3 函数模型的应用 课件-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-07-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 4.5.3 函数模型的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 852 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 安之若素ぃ
品牌系列 -
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58987993.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦指数函数与对数函数的函数模型应用,通过判一判问题导入,连接指数、对数函数知识,搭建从理论到实际应用的学习支架,帮助学生掌握已知模型应用及指数、对数型模型构建。 其特色在于结合山峰气压、企业研发资金等多领域实例,通过例题解析与方法总结,培养学生用数学眼光观察现实、用数学思维解决问题的能力。采用讲练结合方式,课堂小结梳理知识清单,助力学生提升建模与应用意识,也为教师提供系统教学资源。

内容正文:

第四章 指数函数与对数函数 4.5.3 函数模型的应用 题 库 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.能利用已知函数模型求解实际问题. 2.能根据实际需要构建指数型函数或对数型函数模型解决实际问题. 学习目标 基础知识 1.指数型函数模型 (1)表达形式:f(x)=abx+c. (2)条件:a,b,c为常数,a≠0,b>0,b≠1. 2.对数型函数模型 (1)表达形式:f(x)=mlogax+n. (2)条件:m,n,a为常数,m≠0,a>0,a≠1. 【说明】 对于建立的各种函数模型,要能够对其进行识别,充分利用数学方法加以解决,并能积累一定数量的典型的函数模型,这是顺利解决实际问题的重要基础.运用已知函数模型刻画实际问题时,由于实际问题的条件与得出已知模型的条件会有所不同,因此往往需要对模型进行修正. 判一判 (1)实际问题中两个变量之间一定有确定的函数关系.(  ) (2)用函数模型预测的结果和实际结果必须相等,否则函数模型就无存在意义了.(  ) (3)根据收集到的数据作出散点图,结合已知的函数选择适当的函数模型,这样得到的函数模型的模拟效果较好.(  ) (4)利用函数模型求实际应用问题的最值时,要特别注意取得最值时的自变量与实际意义是否相符.(  )   × × √ √ 例题 类型一 已知函数模型解决实际问题 【例1】 自然资源部联合国家林业和草原局向社会公布贡嘎山等9座山峰高程数据,其中狮子王高程数据为4 981.3 m,夏诺多吉高程数据为5 951.3 m.已知大气压强p(单位:Pa)随高度h(单位:m)的变化满足关系式ln p0-ln p=kh,p0是海平面大气压强,k=10-4,记夏诺多吉山峰峰顶的大气压强为p1,狮子王山峰峰顶的大气压强为p2,则 =(  ) A 方法总结 利用已知函数模型解决实际问题 (1)首先确定已知函数模型解析式中的未知参数; (2)利用已知函数模型相关的运算性质、函数性质解决实际问题; (3)涉及较为复杂的指数运算时,常常利用等式的两边取对数的方法,将指数运算转化为对数运算. [跟踪训练1] 生物入侵是指生物由原生存地侵入到另一个新的环境,从而对入侵地的生态系统造成危害的现象,若某入侵物种的个体平均繁殖数量为Q,一年四季均可繁殖,繁殖间隔T为相邻两代间繁殖所需的平均时间.在物种入侵初期,可用对数模型K(n)=λlog3n(λ为常数)来描述该物种累计繁殖数量n与入侵时间K(单位:天)之间的对应关系,且Q= +1,在物种入侵初期,基于现有数据得出Q=6,T=60.据此估计该物种累计繁殖数量是初始累计繁殖数量的6倍所需要的时间为(参考数据:lg 2≈0.30,lg 3≈0.48)(  ) A.19.5天 B.20.5天 C.18.5天 D.19天 A 类型二 指数型函数模型 【例2】 某企业于2023年在其基地投入150万元研发资金用于养殖业发展,并计划今后7年内在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长20%. (1)写出第x年(2024年为第1年)该企业投入的研发资金y(万元)与x的函数关系式,并指出函数的定义域; (2)该企业从第几年开始投入的研发资金将超过300万元? (参考数据:lg 0.12≈-0.921,lg 1.2≈0.079,lg 0.112≈-0.951,lg 1.12≈0.049,lg 2≈0.301) [解] (1)第x年(2024年为第1年)该企业投入的研发资金y=150(1+20%)x=150·1.2x,其定义域为{x∈N*|1≤x≤7}. (2)由(1)得令y=150·1.2x>300,所以1.2x>2,即x>log1.22= x∈N*, 所以该企业从第4年开始投入的研发资金将超过300万元. 方法总结 在实际问题中,有关人口增长、银行复利、细胞分裂等增长率问题常可以用指数型函数模型表示,通常可以表示为y=N(1+p)x(其中N为基础数,p为增长率,x为时间)的形式. [跟踪训练2] 已知放射性物质镭经过100年后,其剩余的质量为原来的95.76%,求经过多少年后其剩余的质量为原来的50%.(参考数据:lg 0.5≈-0.301 0,lg 0.957 6≈-0.018 8) 解 设这种放射性物质最初的质量是1,经过x百年后,剩余量是y, 依题意y=0.957 6x(x≥0),令0.957 6x=0.5,两边取对数,得x lg 0.957 6=lg 0.5,解得x= 16.0,所以约经过1 600年后其剩余的质量为原来的50%. 类型三 对数型函数模型 【例3】 某同学对航天知识产生了浓厚的兴趣,通过查阅资料,他发现在不考虑气动阻力和地球引力等造成的影响时,单级火箭的最大速度V(单位:km/s)满足V=W ln ,其中W(单位:km/s)表示它的发动机的喷射速度,m(单位:t)表示它装载的燃料质量,M(单位:t)表示它自身的质量(不包括燃料质量). (1)某单级火箭自身的质量为50 t,发动机的喷射速度为3 km/s,当它装载100 t燃料时,求该单级火箭的最大速度(参考数据:ln 3≈1.1); (2)根据现在的科学技术水平,通常单级火箭装载的燃料质量与它自身质量的比值不超过9.如果某单级火箭的发动机的喷射速度为2 km/s,该单级火箭的最大速度能否超过7.9 km/s?(参考数据:e=2.718 28…) 方法总结 对数型函数应用题的基本类型和求解策略 (1)基本类型:有关对数型函数的应用题一般都会给出函数的解析式,然后根据实际问题求解. (2)求解策略:首先根据实际情况求出函数解析式中的参数,或给出具体情境,从中提炼出数据,代入解析式求值,然后根据数值回答其实际意义. [跟踪训练3] 某一处的声强级,是指该处的声强度I(单位:W/m2)与基准值I0=10-12 W/m2的比值的常用对数,其单位为贝尔(B).实际生活中一般用1贝尔的十分之一,即分贝(dB)来作为声强级的单位.公式为声强级y=10lg .如果某工厂安静环境中一台机器(声源)单独运转时,发出的噪声声强级为80分贝,那么两台相同的机器一同运转时(声强度为原来的2倍),发出的噪声声强级大约为 ______分贝.(参考数据:lg 2≈0.3) 83 课堂小结 1.知识清单 (1)应用已知函数模型解决实际问题. (2)指数型函数模型. (3)对数型函数模型. 2.核心提示 (1)解决实际应用问题不要忘记定义域和结论. (2)方法归纳:转化法(如例2). 当堂检测 1.某厂2023年的产值为a万元,预计产值每年以5%递增,则该厂到2035年的产值(万元)是(  ) A.a(1+5%)13 B.a(1-5%)13 C.a(1+5%)12 D.a(1-5%)12 解析 ∵某厂2023年的产值为a万元,预计产值每年以5%递增,∴该厂到2024年的产值(万元)为a×(1+5%),该厂到2025年的产值(万元)为a×(1+5%)·(1+5%)=a×(1+5%)2,该厂到2026年的产值(万元)为a×(1+5%)3,∴该厂到2035年的产值(万元)为a×(1+5%)12. C 2.燕子每年秋天都要从北方飞到南方去过冬,研究燕子的科学家发现,成年燕子的飞行速度(单位:m/s)可以表示为函数v=10log2 ,其中O表示燕子的耗氧量.当一只成年燕子的飞行速度v=20 m/s时,它的耗氧量为(  ) A.30 B.60 C.40 D.80 C 3.生物学家为了了解抗生素对生态环境的影响,常通过检测水中生物体内抗生素的残留量来进行判断.已知水中某生物体内抗生素的残留量y(单位:mg)与时间t(单位:年)近似满足关系式y=λ(1-3-λt),λ≠0,其中λ为抗生素的残留系数,当t=8时,y= λ,则λ= . 4.某地区2024年1月,2月,3月某种传染性疾病治愈的人数分别为52,54,58,为了预测以后各月的治愈人数,我们可以选择模型y=a·bx+c,其中y为治愈人数,x为月份数,a,b,c都是常数,那么至少要经过 个月该月份该病治愈的人数将会超过2 000. 解析 由题意可得 解得b=2,a=1,c=50,即y=2x+50, 则要治愈数超过2 000人,需2 000<2x+50⇒2x>1 950,易知210=1 024,211=2 048,所以至少要经过11个月. 11 Thank you for watching. 题 库 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ≈≈ $

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