2026年暑期专项 专题05 物态变化 实验探究题 苏科版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦物态变化核心实验，通过20道探究题系统覆盖沸腾、熔化的条件、特点及影响因素，强化实验操作与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |水沸腾探究|约10题|装置组装、气泡分析、沸点测定、误差改进|从实验操作规范（酒精灯外焰加热、温度计使用）到沸腾条件（达沸点且吸热）、特点（温度不变），再到气压/浓度对沸点的影响，形成完整探究链| |冰熔化探究|约6题|水浴法应用、状态判断、熔点分析|以晶体熔化图像为核心，关联熔化条件（达熔点且吸热）、状态变化，渗透非晶体对比| |综合应用|约4题|跨情境迁移（如盐冰熔点、纸锅烧水）|结合生活现象，深化物态变化与能量观念，体现科学态度与社会责任|

【暑期专项】专题05 物态变化 实验探究题（20题） 新课标（新版本）要求：本章作为开学的月考，期中实验探究题（探究水沸腾的条件，特点）等（约占6-8分左右）重难点20题，望吃透掌握 1．探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲，取等量的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙，按要求完成下列问题： (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整____________的位置（选填“陶土网”或“温度计”）； (2)分析可知：水的沸腾条件：_______________________________； (3)实验中杯口周围出现大量“白气”，“白气”是因为沸腾时水蒸气____________（选填“吸收”或“放出”）热量发生的____________现象；（填物态变化名称） (4)对比图乙中两条图线可知，选用____________煮蛋可以更快地将蛋煮熟； (5)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：_____________________________________。 【答案】(1)陶土网 (2)温度达到沸点，持续吸热 (3) 放出 液化 (4)盐水 (5)适当减少烧杯中水的量（合理即可） 【详解】（1）组装实验装置需按照“自下而上”的顺序调整，先根据酒精灯外焰的高度固定陶土网的位置，之后再调整温度计的位置，避免温度计碰到烧杯底部。 （2）分析图乙中水的图线可知，当水的温度达到98℃沸点后，继续吸热，但是温度不再上升，所以水沸腾的条件是温度达到沸点，持续吸热 （3）杯口的高温水蒸气遇到周围温度更低的空气时，会放出热量，从气态变为液态的小水滴，也就是我们看到的“白气”，这个物态变化过程叫做液化。 （4）对比图乙中两条图线可知，盐水的沸点高，且加热时温度升高的较快，所以选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 （5）减少烧杯中水的质量，或给烧杯加盖减少热量散失、用初温更高的水开始加热等， 这些方法都可以缩短加热时间。 2．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应先确定________（选填“A”“B”或“C”）的位置； (2)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，为________℃； (3)根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰的熔化过程是________段（用图中字母表示），第6 min时处于________状态； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是________________________；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）； 【答案】(1)A (2)-4 (3) BC 固液共存 (4) 水不能继续吸热 升高 【详解】（1）实验时，要使用酒精灯外焰加热，试管不能碰到烧杯底部，温度计玻璃泡要浸没在冰里且不能碰到试管底，仪器要自下而上进行安装，所以，所以应先确定A的位置。 （2）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，液柱在0℃以下，其示数为-4℃。 （3）冰是晶体，晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变。从图丙可知，BC段温度保持不变，所以冰的熔化过程是BC段；加热到第6min时，冰处于熔化过程中，因此处于固液共存状态。 （4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾，此时烧杯中水的温度保持在沸点不变，试管中的水虽然能达到沸点，但由于试管内外温度相同，试管中的水不能继续吸收热量，所以始终不会沸腾； 在烧杯中加入少量的食盐后，试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点升高，高于试管中水的沸点，试管中的水达到沸点后可以继续从烧杯中的盐水中吸热，所以能沸腾。 3．同学们在老师的指导下，设计了相关实验来探究水和盐水沸腾的特点。 (1)甲图是实验装置，安装顺序应该为______（“由上往下”或“由下往上”）； (2)实验中取质量相等的水和盐水分别倒入两个相同的烧瓶中，用相同的酒精灯同时加热，观察实验现象、记录实验数据，并绘制温度随时间变化的图像（图乙）； 实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。此时拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水______（选填“能”或“不能”）重新沸腾。 (3)小明用如图丁所示的实验装置继续探究水沸腾实验。观察到烧杯中的水沸腾了，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是试管中的水______，若向烧杯中的水加盐，试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为烧杯中的水温______（选填“升高”“不变”或“降低”）了。 【答案】(1)由下往上 (2) 不能 能 (3) 不能持续吸热 能 升高 【详解】（1）实验加热时需用酒精灯外焰加热，需要先根据酒精灯的高度确定下方装置位置，因此安装顺序为由下往上。 （2）沸腾的条件是持续吸热、达到沸点。熄灭酒精灯并取下烧瓶后，水无法继续吸收热量，因此不能继续沸腾。 用冷水喷烧瓶底时，瓶内水蒸气液化，瓶内气压降低，水的沸点随气压降低而降低，此时水的温度高于新的沸点，满足沸腾条件，因此水能重新沸腾。 （3）烧杯中的水沸腾后温度保持沸点不变，试管中的水温度达到沸点后，与烧杯水温相同，没有温度差，无法继续吸热，因此不会沸腾。 由图乙可知盐水沸点高于纯水，向烧杯加盐后，烧杯内盐水沸腾时水温会升高，高于纯水的沸点，此时试管中的水达到沸点后，可以继续从烧杯吸热，满足沸腾条件，因此能沸腾。 4．如图1为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况不同同学看法不同。 小明认为：温度达到沸点，且会沸腾；小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾； 小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。 通过实验观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 甲的示数/℃ 40 57 71 81 91 97 100 100 100 乙的示数/℃ 40 48 61 74 84 90 94 94 94 (1)调整图1装置的石棉网高度时，________（需要/不需要）点燃酒精灯。固定夹A高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡__________； (2)第18min开始可以观察到甲烧杯中的气泡在上升过程中逐渐__________，对比乙烧杯可判断乙烧杯中的水未沸腾，所以小明的观点是错误的： (3)通过分析甲数据可得出沸腾时的温度特点是___________； (4)在内，小烧杯中水的温度从上升到，原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量__________（大于/等于/小于）小烧杯中的水蒸发散失的热量。18min以后，小烧杯中水未沸腾但温度保持稳定，低于大烧杯中水的温度，为了继续完成实验，验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点还需要继续吸热的条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装置即可。如图2所示的改进方案中，__________更合理； (5)为了拓展研究，小红在实验时往甲杯水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们用不同浓度的盐水做了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下： 盐水的浓度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 由表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点__________（降低/不变/升高）。据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择__________（先/后）放盐。 【答案】(1) 需要 完全浸没在水中，且不接触杯底和杯壁 (2)变大 (3)保持不变 (4) 大于 方案2 (5) 升高 后 【详解】（1）调整石棉网高度时需要点燃酒精灯，才能保证石棉网调整到酒精灯外焰加热的合适位置。 根据温度计的使用要求，玻璃泡需要完全浸没在被测液体中，且不接触杯底和杯壁。 （2）如表格数据所示，18min后甲烧杯的水的温度保持100℃不变，说明该烧杯内的水已经沸腾，水沸腾时，内部和表面的液体都不断汽化成水蒸气，不断有水汽化进入气泡，且上升过程中水的压强减小，因此逐渐变大。 （3）由表中数据可知，第18min开始，甲中水开始沸腾，之后水的温度保持不变，故可得出沸腾时的温度特点是保持不变。 （4）小烧杯水温不断升高，说明吸收的热量大于蒸发散失的热量。 方案1中只在小烧杯上加盖，会导致大烧杯和小烧杯上方的气压不同，导致大、小烧杯内水的沸点不同；选择方案2，在大烧杯上方加盖，此时两个烧杯中的水的沸点相同，即方案2更合理。 （5）由表格数据可得，盐水浓度增大时，沸点逐渐升高。 要让汤汁尽快沸腾，需要使液体沸点更低，因此尽量晚点提高汤汁盐的浓度，选择后放盐。 5．a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。 (1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是________（填物态变化名称）的结果。 (2)进一步分析可知，________组所用水的质量较小。 (3)a、b两组操作无误，但所测水的沸点均不是100℃，这是由于______________ (4)若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水__________（选填“能”或“不能”）沸腾 (5)观察图丁气泡可判断此时水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 【答案】(1)液化 (2)a (3)当地大气压小于标准大气压 (4)不能 (5)沸腾时 【详解】（1）烧杯口的“白气”是高温水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴，属于液化现象。 （2）相同酒精灯相同时间放出的热量相同，a组的水升温速度更快，在初温更高、最终沸点相同的情况下，升温越快，说明所用水的质量更小。 （3）1标准大气压下纯水的沸点是100℃，水的沸点随气压变化而改变，由图像可知，本次测得沸点为98℃，且两组操作无误，说明当地大气压低于标准大气压。 （4）水沸腾的条件是达到沸点且持续吸热。烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管中的水虽然能达到和烧杯内水相同的沸点，但此时试管内外水温相同，试管内的水无法继续从外界吸收热量，因此不能沸腾。 （5）水沸腾前，杯内上部的水温低于下部的水温，气泡在上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化为小水珠，气泡体积逐渐变小；水沸腾时，整杯水的温度一致，气泡上升过程中，杯内水吸热不断汽化为水蒸气进入到气泡内，气泡的体积逐渐变大。 图丁中气泡上升过程中体积逐渐变大，是水沸腾时的气泡特征。 6．小华用图甲所示装置探究冰熔化时温度的变化规律。 (1)实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是_________（选填“自上而下”或“自下而上”）。 (2)将试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对其加热，这样做的目的是_________（写出一个即可）； (3)实验装置组装完成后，点燃酒精灯开始加热并记录温度计的示数。某次读数时观察到温度计的示数如乙图，此时温度计的示数为_________，记录到第6分钟时，观察试管中物质的状态为_________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），冰熔化前后温度随时间变化的图像如图丙所示，分析可知，冰为_________（选填“非晶体”或“晶体”）。 (4)同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上，过了一段时间发现碎冰全部熔化了。因此，她认为：冰的熔化不需要吸收热量。请分析对错并说明理由_________。 【答案】(1)自下而上 (2)使碎冰受热均匀 (3) -5℃ 固液共存 晶体 (4)错误；碎冰从周围空气中吸收热量熔化 【详解】（1）实验时需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，再依次向上调整烧杯的高度，为了确保温度计的玻璃泡浸没在液体中，且不接触容器的底部和侧壁，最后再确定温度计的位置，因此安装顺序为自下而上。 （2）这种水浴加热法的优势是被加热的碎冰可以完全浸没在水中，各个部位同步受热，受热更均匀；同时冰升温速度变慢，方便及时记录不同时间的温度数据。 （3）观察乙图温度计，刻度值越往下越大，说明温度在0℃以下，分度值为1℃，温度计的液柱在0℃下5小格处，示数为-5℃。 从丙图可知，冰从第4min（B点）开始熔化，到第10min（C点）熔化结束，第6min处于熔化过程中，因此是固液共存状态。 冰在熔化过程中温度保持0℃不变，有固定的熔点，符合晶体的特征，属于晶体。 （4）冰的熔点是0℃，环境室温通常高于0℃，取出的碎冰虽然离开了酒精灯的加热，但可以从温度比自身温度高的周围空气中吸收热量而熔化，因此小红的结论是错误的，冰的熔化仍然需要吸热。 7．实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)组装实验器材时，应按__________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； (2)点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：__________。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； (3)根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示； ①分析图丙中图像可知，图丙中__________（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是__________； (4)小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：__________； (5)实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是__________（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 【答案】(1)自下而上 (2)与容器底接触 (3) BC 保持不变 (4)不正确，试管中的水达到沸点后不能继续吸热，试管中的水不会沸腾 (5)提高水的初温 【详解】（1）酒精灯加热需要使用外焰，组装器材时需先固定酒精灯位置，再向上依次调整烧杯、温度计的高度，因此按自下而上的顺序组装。 （2）图中烧杯中的温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，会导致测量温度不准确，属于安装错误。 （3）冰是晶体，熔化过程中持续吸热，温度保持熔点不变，冰的熔点为0℃，图丙中BC段温度保持0℃不变，对应冰的熔化过程；由图丁可知水沸腾的温度变化特点是：持续吸热，温度保持不变。 （4）水沸腾需要满足两个条件：温度达到沸点，且持续吸热。时刻后烧杯中的水沸腾，温度保持99℃不变，试管中的水温度虽然达到沸点，但和烧杯中水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾。 （5）实验要求烧杯中水面必须略高于试管内碎冰，保证水浴加热，原实验已经满足水面略高于碎冰的要求，无法再减少水的质量，因此合理措施是提高水的初温，缩短加热到沸腾的时间。 8．暴雪天后，环卫工人会向积雪的路面撒盐，为了搞清原理，同学们进行了下列探究。实验小组用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水，分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎后放入试管中加热，使各种不同的“冰”熔化，并记录数据。 (1)在选择对“冰”的加热方式时，如图甲所示，你认为最佳的加热方法是________（选填“A”或“B”）。 (2)在相同条件下测量三者的温度变化数据，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①，淡盐冰对应曲线②，浓盐冰对应曲线③）。根据曲线图可知：利用盐水制成的冰________（选填“是”或“不是”）晶体； (3)由图乙可知：含盐浓度越大，熔点________（选填“越高”、“越低”）； (4)若将装有纯冰水混合物的试管放入正在熔化的浓盐冰水中（如图丙），则试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】(1)A (2)是 (3)越低 (4)变多 【详解】（1）图A采用水浴法加热，能使试管内的冰受热均匀，且温度升高较慢，便于记录数据。图B直接用酒精灯加热，会导致受热不均且熔化过快，故最佳方法是A。 （2）观察图乙可知，曲线②和③在熔化过程中都有一段温度保持不变的水平线段，说明盐水制成的冰有固定的熔点。有固定熔点的固体属于晶体。 （3）由图乙可知，纯冰（曲线①）的熔点是 ，淡盐冰（曲线②）的熔点为 ，浓盐冰（曲线③）的熔点为 。对比可知，含盐浓度越大，其对应的熔点温度越低。 （4）纯冰水混合物的温度为 ，而正在熔化的浓盐冰水混合物温度低于 （ ）。由于存在温差，试管内的水会向烧杯中的浓盐冰水放热，导致试管内的水凝固成冰，所以冰将变多。 9．如图所示是小明利用水浴法加热探究冰的熔化规律的实验装置。 (1)在读数时，乙图中的__________（选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为________℃。 (2)图丁是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图象可知：冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化过程共持续________min，此时物质处于_________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 (3)通过实验可知，冰的熔点为_________℃，水的凝固点为________℃。 【答案】(1) B -7 (2) 晶体 4 固液共存 (3) 0 0 【详解】（1）温度计读数的正确要求是视线与温度计内液柱的上表面相平，俯视读数偏大、仰视读数偏小，因此B方法正确。丙图温度计分度值为，液柱顶端在以下，因此示数为。 （2）晶体熔化的特点是熔化过程中温度保持不变，由图丁可知冰熔化时有一段温度不变的过程，因此冰是晶体；冰从第开始熔化，到第熔化结束，熔化持续时间为 晶体熔化过程中，既有未熔化的固态冰，也有生成的液态水，因此物质处于固液共存态。 （3）晶体熔化时保持不变的温度就是熔点，由图丁可知冰熔化时温度为，因此冰的熔点为；同种晶体的熔点和凝固点相同，因此水的凝固点也为。 10．小明同学利用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”； (1)图甲中采用水浴法加热，这样做的好处是____________； (2)加热一段时间后温度计示数如图乙所示，读数为____________℃； (3)小明同学绘制出冰的温度随时间变化的图像如图丙所示，由图像可知，冰的熔点是____________℃，熔化过程持续了____________分钟； (4)冰熔化后，继续加热，试管中的水不会沸腾。原因是____________。 【答案】(1)使冰受热均匀，且升温较慢，便于观察和记录温度变化 (2)-6 (3) 0 3 (4)试管中的水达到沸点后，无法继续吸热 【详解】（1）水浴法加热可以让冰各个部分均匀受热，且水温升高速度慢，冰的温度变化平缓，方便观察熔化过程的温度、读取温度计示数。 （2）温度计分度值为，液柱顶端在刻度线下方，因此读数为。 （3）冰是晶体，熔化时温度不变，不变的温度就是熔点，由图丙可知，熔化时温度保持不变，因此冰的熔点是；冰在第开始熔化，第熔化结束，熔化持续时间为。 （4）烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管内的水温度可以达到沸点，但和烧杯中水温度相同，没有温度差，无法继续吸热，因此不会沸腾。 11．小德用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。 (1)图甲装置中，存在的错误是______，器材中纸板的主要作用是______； (2)在加热过程中，水中的气泡如图乙所示，此时水______（选填“已沸腾”或“未沸腾”）； (3)其他同学分别采用如图丙的三个实验装置进行实验，根据实验数据分别画出水温随时间变化的图像如图丁中所示，则用装置③做实验画出的图像是______（选填“a”、“b”或“c”）； (4)小德又将纸做的小锅放在酒精灯上烧水，结果水开了，纸锅没有被烧坏（纸的着火点约为190℃酒精灯外焰的温度约为800℃），原因是__________________________。 【答案】(1) 温度计的玻璃泡接触了容器底 减少热量的损失/缩短加热时间 (2)未沸腾 (3)b (4)水的沸点低于纸的着火点 【详解】（1）[1]根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，且不能接触容器底或容器壁，如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，会造成测量的水温不准确。 [2]在烧杯上加盖纸板，可以减少热量的散失，缩短加热时间，同时还能起到固定温度计的作用。 （2）水沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐增大。如图乙所示，气泡上升时体积变小，说明此时水未沸腾。 （3）如图丙所示，图丙中装置②的水初温为92℃，高于装置①、③的90℃，如图丁所示，图像c的初温高于图像a、b，故图丙中装置②做实验画出的是图像c；装置①和③的水初温相同，装置①的水质量小于装置③的水质量，因此装置③的水升温更慢，加热到沸腾所需时间较长，如图丁所示，图像b对应的实验中水后沸腾，故用装置③做实验画出的图像是图像b。 （4）标准大气压下，水的沸点是100℃，纸的着火点约为190℃，水沸腾过程中持续吸热但温度保持100℃不变，达不到纸的着火点，因此纸锅不会被烧坏。 12．小明、小红分别用图甲所示实验装置探究水的沸腾现象。 (1)图甲实验装置应该按照__________（选填“自下而上”或“自上而下”）顺序组装，组装过程中，为保证铁圈的位置合适，应__________（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯进行调节。 (2)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，水的沸点为______℃。使水沸腾，小明用的时间明显比小红少，可能是因为小明______。 A 、水的初温比小红的高 B、周围环境的气压比小红的低 C、水的质量比小红的大 (3)实验第时，某位同学烧杯中的气泡如图丙所示，这位同学是__________（选填“小明”或“小红”）。 (4)用烧瓶烧水至沸腾，实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图丁，烧瓶里面的水__________（选填“会”或“不会”）沸腾。 (5)小明又设计了图戊的装置，加热一段时间后，他观察到烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾。此时试管内的水和烧杯中的水相等的物理量是__________（选填“温度”或“质量”），说明水的沸腾需要__________。 【答案】(1) 自下而上 点燃 (2) 98 A (3)小红 (4)会 (5) 温度 吸收热量 【详解】（1）因为酒精灯需用外焰加热，且温度计要正常使用，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，再放置好已加水的烧杯，根据水的多少确定温度计的位置，所以安装实验装置应按照自下而上的顺序进行。 因为酒精灯需用外焰加热，所以要保证铁圈的位置合适，应点燃酒精灯，根据酒精灯外焰的位置来调节铁圈高度。 （2）如图乙所示，水沸腾时温度保持在98℃不变，所以水的沸点为98℃。 使水沸腾，小明用的时间明显比小红少，可能是因为小明水的初温比小红的高，在其他条件相同的情况下，初温高则达到沸点所需热量少，加热时间短；也可能是小明水的质量比小红的小，质量小达到沸点所需热量少，加热时间短；由图乙可知两人实验时水的沸点均为98℃，说明实验环境气压相同。故选A。 （3）水沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐减小，图丙中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象。由图乙可知，小明在第5min水开始沸腾，小红在第11min水开始沸腾，实验第7min时，小红的水还未沸腾，小明的水已沸腾，所以这位同学是小红。 （4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，瓶内气体遇冷收缩，气压减小，水的沸点降低，此时水的温度高于降低后的沸点，所以烧瓶里面的水会沸腾。 （5）当烧杯中的水沸腾时，试管中的水达到沸点后不能继续吸热，所以不会沸腾。此时试管内的水和烧杯中的水温度相等，说明水的沸腾需要达到沸点且继续吸热。 13．在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中 (1)在组装该实验装置时，小明首先应当根据____________（选填“酒精灯”“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。 (2)器材安装完成后，点燃酒精灯开始加热。加热过程中，烧杯中的水里有气泡冒出，如乙图所示，沸腾时的气泡特点是____________（选填“A”或“B”）。 (3)在测量实验过程中记录了温度计的示数变化情况，如图丙所示。水的沸点是____________。 (4)小明和小华两组同学选用的实验装置是相同的，但小华组将初温相同的水加热到沸腾所用的时间较长，如图丁所示，原因可能是____________。 (5)小明撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因可能是____________；一段时间后，烧杯中的水逐渐停止沸腾，再立即用酒精灯加热又沸腾了，说明水在沸腾时________________________。 【答案】(1)酒精灯外焰 (2)A (3)100℃ (4)小华的水的质量多于小明的 (5) 石棉网及烧杯的温度高于水的沸点，还能继续吸热 需要持续吸收热量 【详解】（1）实验装置组装遵循“从下到上”的原则，酒精灯外焰温度最高，加热时需要用外焰，因此要根据酒精灯外焰高度调节固定石棉网的位置。 （2）水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中，周围的水不断汽化成水蒸气进入气泡，因此气泡体积越往上越大，符合这一特点的是A；B气泡上升体积变小，是沸腾前的特点，沸腾前上层水温低于下层，气泡内水蒸气遇冷液化，体积减小。 （3）水沸腾时温度保持不变，该温度就是水的沸点，由丙图可知，水升温后稳定在不变，因此沸点为。 （4）由图丁可以看出，在同样加热的情况下，小华的升温较慢，其原因可能是小华的水的质量多于小明的。 （5）撤去酒精灯后，石棉网和烧杯储存有余热，温度高于水的沸点，水仍能继续吸热，因此不会立即停止沸腾；停止加热水停止沸腾，重新加热后再次沸腾，说明水沸腾过程需要持续吸收热量。 14．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： (1)如图甲所示，安装完装置后，发现存在不合理的地方，接下来的操作是将___________ （选填“铁夹向上”或“铁圈向下”）调整。 (2)当水温上升到90℃时，每隔1 min观察一次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续一段时间后停止读数。计时第3分钟时温度计的示数如图乙所示，该示数为_____________________℃。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 … (3)根据表格中的数据可知，水沸腾后，继续对水加热，温度计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化图像。 【答案】(1)铁夹向上 (2)96 (3)不变 (4) 【详解】（1）图甲中温度计玻璃泡碰到了烧杯底，测量结果不准确，铁夹用于固定温度计，当前温度计位置偏低，因此需要将铁夹向上调整，使温度计玻璃泡浸没在水中且不接触容器底。 （2）该温度计分度值为1℃，液柱对应示数为96℃。 （3）根据表格数据可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，说明水在沸腾时虽持续吸热，但温度不再升高，温度计示数保持不变。 （4）根据表格数据描点连线，图像符合“沸腾前温度逐渐升高，沸腾后温度不变”的规律。 15．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。试管内装有适量的某种固体，请回答下列问题： (1)图甲组装器材的顺序应按__________（填“自上而下”或“自下而上”）； (2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为__________℃； (3)该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙，由此可知该固体是__________（填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中__________（填“吸热”“放热”），温度__________（填“变大”“变小”或“不变”）； (4)第4min时它处于__________态； (5)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水__________（填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】(1)自下而上 (2)-4 (3) 晶体 吸热 不变 (4)固液共存状态 (5)不能 【详解】（1）实验需用酒精灯外焰加热，要先固定下方器材位置，再向上调整，因此组装器材顺序为自下而上。 （2）图乙温度计分度值为1℃，液柱在0℃以下第4格，故示数为-4℃。 （3）该固体熔化过程中温度保持不变，符合晶体的熔化特点，故是晶体；熔化过程持续吸热，温度不变。 （4）该固体在第4min处于熔化过程中，熔化过程为固液共存状态。 （5）标准大气压下烧杯中的水沸腾后温度保持100℃不变，试管内的水温度能达到沸点，但与烧杯水温度相同，无法继续吸热，故不能沸腾。 16．如图所示，是小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾。 (1)实验装置如图甲所示读数，会使读数__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的__________（选填“a”或“b”）； (3)小华根据记录的实验数据，画出水沸腾时温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知，水沸腾时吸收热量，温度__________（选填“升高”“不变”或“降低”），实验中水沸腾时的温度为__________℃； (4)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：___________________（写一种原因）； (5)小华完成实验后，将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，如图丁所示，发现水烧开了可纸锅却没有烧着，关于纸锅没有烧着，以下解释正确的是______； A．纸的着火点高于火焰温度 B．纸的着火点低于水的沸点 C．水的沸点高于火焰温度 D．水的沸点低于纸的着火点 (6)现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示，用酒精灯给容器中的水加热，容器中水沸腾后继续加热的过程中，发现__________杯中的水不能沸腾（选填“A”、“B”或“A和B”）。 【答案】(1)偏大 (2)b (3) 不变 99 (4)水的质量较大 (5)D (6)A和B 【详解】（1）如图甲方法读数，温度计中液柱表面与其上方的刻度线（所标数值较大）对齐，所以读数较正确值偏大。 （2）水沸腾时，内部的水不断汽化成为水蒸气，进入气泡，所以水沸腾时气泡在上升过程中是越来越大的。故选b。 （3）读图像可以知道，水在沸腾时，温度99℃不变，故水沸腾时的温度变化规律是：温度不变。 （4）把水加热至沸腾的时间过长，有两个原因：一是水的初温较低，温度升高至沸点需很长时间；二是水的质量较大，吸收相同的热量，温度上升得慢。 （5）水在正常情况下的沸点低于纸的着火点，虽然二者从温度较高的火焰吸收热量，但当水沸腾后，水吸收大量的热量用于完成汽化过程，自身的温度不会高于沸点。因此，在水未全部变成水蒸气前，水和纸的温度不会高于水的沸点，所以纸不会燃烧，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 （6）沸腾条件为达到沸点和继续吸热，A杯开口向上，与外界连通，杯中水温可达99℃（与容器水温相同），但无法继续吸热（热平衡），故不能沸腾；B杯倒扣，杯内封闭有空气，加热时内部气压增大，水的沸点升高（>99℃），而外部水温仅99℃，杯内水温达不到沸点​，故也不能沸腾；因此，A和B都不能沸腾。 17． (1)如图丙所示，点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生___________（填物态变化名称）；当甲温度计的示数达到时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能___________（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。 【答案】 (1) 汽化 低于 【详解】 （3）酒精由液态变为气态扩散到空气中，属于汽化现象； 标准大气压下水的沸点为100℃。气压越低，沸点越低。 18．同学们在实验室用如图甲所示装置“探究水的沸腾实验”。 (1)图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学所做的实验。实验操作有错误的是________组（选填“甲”或“乙”），他们犯的错误是：________。 (2)图丙是他们实验中观察水沸腾________（选填“前”或“后”）时出现的情景。 (3)当温度接近90℃时，同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是________℃，由此可以判断实验室的大气压________（选填“是”或“不是”）1个标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 (4)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示：a、b两种图像不同的原因是水的________不同。 【答案】(1) 乙 温度计的玻璃泡碰到杯底了 (2)前 (3) 98 不是 (4)质量 【详解】（1）观察图甲和图乙，乙组的温度计玻璃泡碰到了烧杯底部，所以实验操作有错误的是乙组。 （2）水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。图丙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是水沸腾前的情景。 （3）由表格数据可知，水在第7min、8min、9min时，温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点随气压的减小而降低，所以此时实验室的大气压不是1标准大气压。 （4）实验装置相同，相同时间内水吸收热量相同，水的质量越大，升温越慢，达到沸点的时间越长。图中b升温更慢、沸腾更晚，因此差异原因是水的质量不同。 19．在学习物态变化这一章时，小明和小丽都做了以下两个实验，请回答相关问题： （一）小明在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中： (1)如图甲所示，按照 ___________（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装好实验装置，温度计的玻璃泡要全部浸没在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁； (2)若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为___________； (3)图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图___________是蜡的熔化图像。 （二）小丽在“研究水的沸腾”实验中 (4)安装好器材，开始实验后，小丽的读数如图甲所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面 ___________。同时小丽发现温度计上出现小水滴影响读数，小水滴是水蒸气 ___________（填物态变化名称）形成的。按乙图改进后可以顺利读数； (5)小丽在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。则在此过程中，下列现象先观察到的是图丙中的 ___________（选填“a”或“b”）图； (6)小明和小丽选用相同的实验装置完成水的沸腾实验，分别绘制了温度随时间变化的图像如图丁中a、b所示，则a、b图像不同的原因可能是水的 ___________不同。 【答案】(1)从下到上 (2)48 (3)丙 (4) 相平 液化 (5)b (6)质量 【详解】（1）安装实验装置时，要按照从下到上的顺序安装，保证用酒精灯外焰加热。 （2）图甲中温度计的分度值为1°C，示数为48°C。 （3）冰是晶体，熔化时温度不变，因此图乙是冰的熔化图像。蜡是非晶体，熔化时温度持续上升，因此图丙是蜡熔化的图像。 （4）温度计读数时，视线要与液柱的上表面相平；小水滴是水蒸汽遇冷液化形成的。 （5）水沸腾前，下层水温高于上层水温，气泡上升过程中遇冷收缩，体积逐渐变小，对应图丙中的b图。水沸腾后，容器内水温相同，气泡上升过程中不断变大，对应a图。因此先观察到的是b图。 （6）图丁中a、b加热至沸腾的时间不同，根据，同种物质，温度变化相同时，质量越大的加热时间越长，吸收的热量越多。因此可能小丽水的质量更多。 20．利用图所示实验装置，探究水在沸腾前后温度变化特点的实验。当水温上升到图温度计所示的温度时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下表数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 96 99 101 102 102 102 102 102 102 (1)图甲中温度计的示数为____________℃。假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部，这样测得的温度值会比真实值____________（选填“偏小”或“偏大”）； (2)实验时观察到0~3min气泡如乙图b所示，4~9min气泡如乙图a所示，图____________（选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是____________（选填“空气”或“水蒸气”）； (3)通过分析可知水的沸点为____________℃。说明此时水面上方的大气压____________（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压； (4)实验时，加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的____________（填“外壁”或“内壁”）上。 【答案】(1) 91 偏大 (2) a 水蒸气 (3) 102 高于 (4)内壁 【详解】（1）由图甲可知，该温度计分度值为1℃，读数为91℃；实验中烧杯底部直接被酒精灯加热，温度高于水的实际温度，因此温度计玻璃泡接触烧杯底部时，测量值比真实值偏大。 （2）水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中，受到水的压强减小，且不断有水汽化进入气泡，因此气泡体积越往上越大，所以图a是水沸腾时的气泡变化；气泡是水汽化形成的，因此气泡内是水蒸气。 （3）水沸腾时温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，由表格数据可知水的沸点为102℃；1标准大气压下水的沸点为100℃，气压越高，沸点越高，因此此时水面上方的大气压高于1标准大气压。 （4）烧杯内温度较高的水蒸气，遇到温度相对较低的烧杯内壁液化形成小水珠，因此水珠形成在烧杯的内壁。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【暑期专项】专题05 物态变化 实验探究题（20题） 新课标（新版本）要求：本章作为开学的月考，期中实验探究题（探究水沸腾的条件，特点）等（约占6-8分左右）重难点20题，望吃透掌握 1．探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲，取等量的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙，按要求完成下列问题： (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整____________的位置（选填“陶土网”或“温度计”）； (2)分析可知：水的沸腾条件：_______________________________； (3)实验中杯口周围出现大量“白气”，“白气”是因为沸腾时水蒸气____________（选填“吸收”或“放出”）热量发生的____________现象；（填物态变化名称） (4)对比图乙中两条图线可知，选用____________煮蛋可以更快地将蛋煮熟； (5)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：_____________________________________。 2．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应先确定________（选填“A”“B”或“C”）的位置； (2)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，为________℃； (3)根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰的熔化过程是________段（用图中字母表示），第6 min时处于________状态； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是________________________；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）； 3．同学们在老师的指导下，设计了相关实验来探究水和盐水沸腾的特点。 (1)甲图是实验装置，安装顺序应该为______（“由上往下”或“由下往上”）； (2)实验中取质量相等的水和盐水分别倒入两个相同的烧瓶中，用相同的酒精灯同时加热，观察实验现象、记录实验数据，并绘制温度随时间变化的图像（图乙）； 实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。此时拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水______（选填“能”或“不能”）重新沸腾。 (3)小明用如图丁所示的实验装置继续探究水沸腾实验。观察到烧杯中的水沸腾了，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是试管中的水______，若向烧杯中的水加盐，试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为烧杯中的水温______（选填“升高”“不变”或“降低”）了。 4．如图1为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况不同同学看法不同。 小明认为：温度达到沸点，且会沸腾；小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾； 小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。 通过实验观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 甲的示数/℃ 40 57 71 81 91 97 100 100 100 乙的示数/℃ 40 48 61 74 84 90 94 94 94 (1)调整图1装置的石棉网高度时，________（需要/不需要）点燃酒精灯。固定夹A高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡__________； (2)第18min开始可以观察到甲烧杯中的气泡在上升过程中逐渐__________，对比乙烧杯可判断乙烧杯中的水未沸腾，所以小明的观点是错误的： (3)通过分析甲数据可得出沸腾时的温度特点是___________； (4)在内，小烧杯中水的温度从上升到，原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量__________（大于/等于/小于）小烧杯中的水蒸发散失的热量。18min以后，小烧杯中水未沸腾但温度保持稳定，低于大烧杯中水的温度，为了继续完成实验，验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点还需要继续吸热的条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装置即可。如图2所示的改进方案中，__________更合理； (5)为了拓展研究，小红在实验时往甲杯水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们用不同浓度的盐水做了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下： 盐水的浓度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 由表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点__________（降低/不变/升高）。据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择__________（先/后）放盐。 5．a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。 (1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是________（填物态变化名称）的结果。 (2)进一步分析可知，________组所用水的质量较小。 (3)a、b两组操作无误，但所测水的沸点均不是100℃，这是由于______________ (4)若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水__________（选填“能”或“不能”）沸腾 (5)观察图丁气泡可判断此时水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 6．小华用图甲所示装置探究冰熔化时温度的变化规律。 (1)实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是_________（选填“自上而下”或“自下而上”）。 (2)将试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对其加热，这样做的目的是_________（写出一个即可）； (3)实验装置组装完成后，点燃酒精灯开始加热并记录温度计的示数。某次读数时观察到温度计的示数如乙图，此时温度计的示数为_________，记录到第6分钟时，观察试管中物质的状态为_________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），冰熔化前后温度随时间变化的图像如图丙所示，分析可知，冰为_________（选填“非晶体”或“晶体”）。 (4)同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上，过了一段时间发现碎冰全部熔化了。因此，她认为：冰的熔化不需要吸收热量。请分析对错并说明理由_________。 7．实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)组装实验器材时，应按__________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； (2)点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：__________。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； (3)根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示； ①分析图丙中图像可知，图丙中__________（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是__________； (4)小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：__________； (5)实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是__________（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 8．暴雪天后，环卫工人会向积雪的路面撒盐，为了搞清原理，同学们进行了下列探究。实验小组用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水，分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎后放入试管中加热，使各种不同的“冰”熔化，并记录数据。 (1)在选择对“冰”的加热方式时，如图甲所示，你认为最佳的加热方法是________（选填“A”或“B”）。 (2)在相同条件下测量三者的温度变化数据，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①，淡盐冰对应曲线②，浓盐冰对应曲线③）。根据曲线图可知：利用盐水制成的冰________（选填“是”或“不是”）晶体； (3)由图乙可知：含盐浓度越大，熔点________（选填“越高”、“越低”）； (4)若将装有纯冰水混合物的试管放入正在熔化的浓盐冰水中（如图丙），则试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 9．如图所示是小明利用水浴法加热探究冰的熔化规律的实验装置。 (1)在读数时，乙图中的__________（选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为________℃。 (2)图丁是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图象可知：冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化过程共持续________min，此时物质处于_________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 (3)通过实验可知，冰的熔点为_________℃，水的凝固点为________℃。 10．小明同学利用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”； (1)图甲中采用水浴法加热，这样做的好处是____________； (2)加热一段时间后温度计示数如图乙所示，读数为____________℃； (3)小明同学绘制出冰的温度随时间变化的图像如图丙所示，由图像可知，冰的熔点是____________℃，熔化过程持续了____________分钟； (4)冰熔化后，继续加热，试管中的水不会沸腾。原因是____________。 11．小德用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。 (1)图甲装置中，存在的错误是______，器材中纸板的主要作用是______； (2)在加热过程中，水中的气泡如图乙所示，此时水______（选填“已沸腾”或“未沸腾”）； (3)其他同学分别采用如图丙的三个实验装置进行实验，根据实验数据分别画出水温随时间变化的图像如图丁中所示，则用装置③做实验画出的图像是______（选填“a”、“b”或“c”）； (4)小德又将纸做的小锅放在酒精灯上烧水，结果水开了，纸锅没有被烧坏（纸的着火点约为190℃酒精灯外焰的温度约为800℃），原因是__________________________。 12．小明、小红分别用图甲所示实验装置探究水的沸腾现象。 (1)图甲实验装置应该按照__________（选填“自下而上”或“自上而下”）顺序组装，组装过程中，为保证铁圈的位置合适，应__________（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯进行调节。 (2)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，水的沸点为______℃。使水沸腾，小明用的时间明显比小红少，可能是因为小明______。 A 、水的初温比小红的高 B、周围环境的气压比小红的低 C、水的质量比小红的大 (3)实验第时，某位同学烧杯中的气泡如图丙所示，这位同学是__________（选填“小明”或“小红”）。 (4)用烧瓶烧水至沸腾，实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图丁，烧瓶里面的水__________（选填“会”或“不会”）沸腾。 (5)小明又设计了图戊的装置，加热一段时间后，他观察到烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾。此时试管内的水和烧杯中的水相等的物理量是__________（选填“温度”或“质量”），说明水的沸腾需要__________。 13．在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中 (1)在组装该实验装置时，小明首先应当根据____________（选填“酒精灯”“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。 (2)器材安装完成后，点燃酒精灯开始加热。加热过程中，烧杯中的水里有气泡冒出，如乙图所示，沸腾时的气泡特点是____________（选填“A”或“B”）。 (3)在测量实验过程中记录了温度计的示数变化情况，如图丙所示。水的沸点是____________。 (4)小明和小华两组同学选用的实验装置是相同的，但小华组将初温相同的水加热到沸腾所用的时间较长，如图丁所示，原因可能是____________。 (5)小明撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因可能是____________；一段时间后，烧杯中的水逐渐停止沸腾，再立即用酒精灯加热又沸腾了，说明水在沸腾时________________________。 14．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： (1)如图甲所示，安装完装置后，发现存在不合理的地方，接下来的操作是将___________ （选填“铁夹向上”或“铁圈向下”）调整。 (2)当水温上升到90℃时，每隔1 min观察一次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续一段时间后停止读数。计时第3分钟时温度计的示数如图乙所示，该示数为_____________________℃。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 … (3)根据表格中的数据可知，水沸腾后，继续对水加热，温度计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化图像。 15．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。试管内装有适量的某种固体，请回答下列问题： (1)图甲组装器材的顺序应按__________（填“自上而下”或“自下而上”）； (2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为__________℃； (3)该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙，由此可知该固体是__________（填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中__________（填“吸热”“放热”），温度__________（填“变大”“变小”或“不变”）； (4)第4min时它处于__________态； (5)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水__________（填“能”或“不能”）沸腾。 16．如图所示，是小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾。 (1)实验装置如图甲所示读数，会使读数__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (2)继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的__________（选填“a”或“b”）； (3)小华根据记录的实验数据，画出水沸腾时温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知，水沸腾时吸收热量，温度__________（选填“升高”“不变”或“降低”），实验中水沸腾时的温度为__________℃； (4)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：___________________（写一种原因）； (5)小华完成实验后，将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，如图丁所示，发现水烧开了可纸锅却没有烧着，关于纸锅没有烧着，以下解释正确的是______； A．纸的着火点高于火焰温度 B．纸的着火点低于水的沸点 C．水的沸点高于火焰温度 D．水的沸点低于纸的着火点 (6)现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示，用酒精灯给容器中的水加热，容器中水沸腾后继续加热的过程中，发现__________杯中的水不能沸腾（选填“A”、“B”或“A和B”）。 17． (1)如图丙所示，点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生___________（填物态变化名称）；当甲温度计的示数达到时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能___________（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。 18．同学们在实验室用如图甲所示装置“探究水的沸腾实验”。 (1)图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学所做的实验。实验操作有错误的是________组（选填“甲”或“乙”），他们犯的错误是：________。 (2)图丙是他们实验中观察水沸腾________（选填“前”或“后”）时出现的情景。 (3)当温度接近90℃时，同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是________℃，由此可以判断实验室的大气压________（选填“是”或“不是”）1个标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 (4)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示：a、b两种图像不同的原因是水的________不同。 19．在学习物态变化这一章时，小明和小丽都做了以下两个实验，请回答相关问题： （一）小明在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中： (1)如图甲所示，按照 ___________（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装好实验装置，温度计的玻璃泡要全部浸没在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁； (2)若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为___________； (3)图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图___________是蜡的熔化图像。 （二）小丽在“研究水的沸腾”实验中 (4)安装好器材，开始实验后，小丽的读数如图甲所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面 ___________。同时小丽发现温度计上出现小水滴影响读数，小水滴是水蒸气 ___________（填物态变化名称）形成的。按乙图改进后可以顺利读数； (5)小丽在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。则在此过程中，下列现象先观察到的是图丙中的 ___________（选填“a”或“b”）图； (6)小明和小丽选用相同的实验装置完成水的沸腾实验，分别绘制了温度随时间变化的图像如图丁中a、b所示，则a、b图像不同的原因可能是水的 ___________不同。 20．利用图所示实验装置，探究水在沸腾前后温度变化特点的实验。当水温上升到图温度计所示的温度时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下表数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 96 99 101 102 102 102 102 102 102 (1)图甲中温度计的示数为____________℃。假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部，这样测得的温度值会比真实值____________（选填“偏小”或“偏大”）； (2)实验时观察到0~3min气泡如乙图b所示，4~9min气泡如乙图a所示，图____________（选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是____________（选填“空气”或“水蒸气”）； (3)通过分析可知水的沸点为____________℃。说明此时水面上方的大气压____________（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压； (4)实验时，加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的____________（填“外壁”或“内壁”）上。 学科网（北京）股份有限公司 $