6.3 社会主义市场经济体制 学历案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治学历案围绕“社会主义市场经济体制”，通过情境导入、小组合作、案例分析、分层填空等学习支架，引导学生掌握市场决定性作用、三大机制及政府调控方式，构建知识体系。 资料特色在于选用生鲜物价波动、疫情物资调配等生活案例，结合时政短视频，通过小组探究与教师引导，培养政治认同（认同制度优势）、法治观念（诚信守法），突出学生主体，提升学以致用能力。

八年级道德与法治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 八 科目 道法 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 社会主义市场经济体制 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据义务教育道德与法治课程标准，本课要求学生了解我国社会主义市场经济体制的基本内涵，知晓市场在资源配置中起决定性作用，明确政府宏观调控的重要价值。能够结合生活经济现象，辨析市场调节与政府调控的作用，理解二者有机结合的制度优势，树立法治经济、诚信经营理念，增强对我国基本经济制度的政治认同与制度自信。 学习目标 知识目标：掌握社会主义市场经济体制的核心内容，理解市场配置资源的三大机制，知晓市场调节的局限性和政府调控的方式。 能力目标：结合生活案例分析经济现象，提升辩证分析问题的能力。 素养目标：树立公平竞争、诚信守法的市场观念，认同我国市场经济体制的优越性，自觉遵守市场规则，主动关注社会经济发展。 重难点 重点：人民代表大会制度的根本政治制度地位、核心基本内容；人大代表的法定职权与履职义务，这是本课核心基础知识，是学生理解我国民主政治的关键。 难点：精准区分人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制度四个易混概念；深刻理解民主集中制原则，切实认同该制度的独特优势与现实价值。 资源与 建议 教学资源：选用生活热点素材，包括生鲜物价波动、新能源汽车产业发展、节假日市场监管、疫情物资调配等真实案例；配套教材文本、课堂填空学案、时政短视频、随堂习题。同时可借助央视财经短新闻、地方市场监管典型案例丰富课堂内容。学习建议：本课理论贴近生活，学生需结合日常购物、消费、行业发展现象理解知识点，切忌死记硬背。通过小组合作探究、案例分析、填空梳理知识点，区分市场调节与政府调控的边界，主动辨析生活中的经济现象，构建系统的市场经济知识体系，提升学以致用的能力。 学习过程 活动一：情境导入，初识市场经济 【情境素材】每到夏季，西瓜、葡萄等水果大量上市，市场价格大幅下降；冬季生鲜产量减少，物价随之上涨。新能源汽车行业因市场需求大、利润空间足，众多企业纷纷入局；部分传统落后产业因需求不足、竞争激烈，逐步转型升级。同时，针对市场哄抬物价、恶意竞争等乱象，政府会及时出台政策规范市场秩序、稳定物价。 【自主填空1】结合情境阅读教材，完成基础填空 1. 我国实行__________体制，这是我国基本经济制度的重要组成部分。 2. 在市场经济中，__________在资源配置中起决定性作用。 3. 市场配置资源主要通过__________、__________、__________等机制来实现。 4. 市场调节存在自身局限性，需要__________进行科学的宏观调控。 【参考答案1】1. 社会主义市场经济 2. 市场 3. 价格、供求、竞争 4. 政府 【课堂思考讨论】结合生活物价变化、行业发展现象，说一说为什么商品价格会不断波动？企业为什么会主动调整生产经营方向？学生自主发言后总结：价格涨跌反映市场供求变化，竞争推动企业优化生产，市场通过自身机制自动调节资源分配，实现资源的优化配置。 活动二：深度探究市场调节——无形的手（小组合作+分层填空） 【探究素材】案例：夏季荔枝丰收，市场供应量激增，供大于求，荔枝价格大幅下跌，部分农户减少荔枝种植；次年荔枝减产，供不应求，价格飙升，更多农户跟风种植。同时，优质、性价比高的荔枝更受消费者青睐，劣质荔枝逐步被市场淘汰，倒逼农户优化种植技术、提升产品品质。 【小组任务】四人小组合作，结合案例分析市场三大运行机制的作用，完成填空梳理核心知识点，梳理市场调节的优势。 【分层填空2】 1. 供求机制：当商品供不应求时，价格__________，刺激生产者__________生产；当商品供过于求时，价格__________，促使生产者__________生产。 2. 价格机制：__________是市场配置资源的重要信号，能够灵敏反映市场供求关系的变化，引导资源流动。 3. 竞争机制：市场竞争能够促使生产者改进__________、提高__________、优化产品质量，淘汰落后产能，实现资源__________配置。 4. 市场调节的优势：能够__________反映市场供求变化，__________调整生产经营活动，有效激发市场活力。 【参考答案2】1. 上涨、扩大、下跌、缩减 2. 价格 3. 技术、劳动生产率、优化 4. 灵敏、及时 【小组展示总结】各小组代表发言后，教师引导总结：市场通过价格、供求、竞争三大机制相互配合，形成“无形的手”，自主调节社会资源在各个行业、各个企业之间的分配，最大限度发挥市场活力，推动经济高效发展。这也是市场经济相较于计划经济的突出优势。 【拓展辨析填空】判断市场调节的特点，完善知识点 市场调节不是万能的，存在__________、__________、__________等固有弊端。单纯依靠市场调节，会导致市场秩序混乱、资源浪费、贫富差距拉大等问题。 【参考答案】自发性、盲目性、滞后性 【案例解读】自发性体现为商家为逐利哄抬物价、制假售假；盲目性体现为农户跟风种植、企业盲目入局热门行业；滞后性体现为市场调节存在时间差，调整结果滞后于市场变化，由此证明单一市场调节存在缺陷，必须依靠政府调控弥补不足。 活动三：探究政府宏观调控——有形的手（案例分析+精准填空） 【时政素材】疫情期间，部分商家恶意囤积防疫物资、哄抬口罩、消毒液价格，扰乱市场秩序。各地政府迅速出台政策，严查价格违法行为、保障物资生产供应、稳定市场物价。同时，国家通过财政补贴、税收减免政策扶持小微企业发展，通过产业政策引导新能源、高新技术产业发展，对高污染、高耗能产业进行管控。 【自主探究填空3】结合素材与教材，完善政府调控核心知识 1. 社会主义市场经济体制下，既要发挥__________的决定性作用，又要更好发挥__________作用。 2. 政府宏观调控的目的：弥补__________的不足，规范__________，稳定经济发展，保障人民合法权益，实现经济社会__________发展。 3. 政府调控的主要手段：包括__________手段、__________手段、行政手段。 4. 社会主义市场经济体制的最显著优势：把__________和__________有机结合起来，充分发挥二者优势。 【参考答案3】1. 市场、政府 2. 市场调节、市场秩序、高质量 3. 经济、法律 4. 社会主义制度、市场经济 【深度解读】经济手段包括财政政策、货币政策、产业扶持政策等；法律手段是通过制定和执行经济法律法规规范市场行为；行政手段是政府通过行政命令、监管查处等方式快速整治市场乱象。三种手段相互配合，保障市场经济平稳运行。 【对比梳理填空】区分市场与政府的不同作用 1. “无形的手”指__________调节，侧重__________配置资源，激发市场活力。 2. “有形的手”指__________调控，侧重__________市场秩序，弥补市场缺陷。 3. 我国市场经济的运行原则：__________为主，__________为辅，二者有机统一、协同发力。 【参考答案】1. 市场、自主 2. 政府、规范 3. 市场调节、政府调控 活动四：体系构建，深化制度优势（整体梳理+综合填空） 【课堂整合】通过前面的探究，系统梳理社会主义市场经济体制的完整内容，构建知识体系，深刻理解制度优越性。 【综合填空4】课堂核心知识闭环梳理 1. 基本内涵：社会主义市场经济体制是__________在资源配置中起决定性作用，更好发挥__________作用的经济体制。 2. 运行逻辑：依靠__________、__________、__________机制实现资源优化配置，依靠政府宏观调控弥补市场弊端。 3. 制度优势：能够发挥__________集中力量办大事的显著优势，又能发挥市场经济__________的优势，实现效率与公平统一。 4. 基本要求：市场经济是__________经济，所有市场主体必须遵守法律法规、恪守诚信原则，公平参与市场竞争。 【参考答案4】1. 市场、政府 2. 价格、供求、竞争 3. 社会主义制度、灵活高效 4. 法治 【深度拓展思考】学生自主思考并简要作答：为什么我国要坚持市场调节和政府调控相结合？参考答案：单一市场调节存在固有弊端，无法保障经济稳定和社会公平；单一政府调控会束缚市场活力、降低资源配置效率。二者有机结合，既能激发市场活力、提升经济效率，又能规范市场秩序、规避发展风险，彰显中国特色社会主义经济制度的独特优势。 活动五：生活践行，素养落地（情景践行填空） 【生活情景】作为中学生，我们日常消费、参与社会生活，都身处市场经济环境中。面对市场虚假宣传、价格欺诈、恶意竞争等行为，我们应坚守原则、理性维权、诚信守法。 【践行填空5】落实核心素养 1. 青少年参与市场经济生活，应树立__________、__________的法治观念。 2. 自觉抵制假冒伪劣商品，反对不正当竞争，主动维护__________。 3. 主动关注国家经济政策，认同我国__________的优越性，增强制度自信。 4. 践行诚信准则，未来参与市场活动时，坚持__________、合法经营。 【参考答案5】1. 诚信守法、公平竞争 2. 市场秩序 3. 社会主义市场经济体制 4. 诚信经营 检测与作业 （一）单项选择题 1. 在我国社会主义市场经济中，资源配置的决定性因素是（ ） A. 政府 B. 市场 C. 企业 D. 消费者 2. 下列不属于市场调节固有弊端的是（ ） A. 自发性 B. 盲目性 C. 滞后性 D. 强制性 3. 国家出台税收优惠政策扶持小微企业发展，这属于政府宏观调控的（ ） A. 经济手段 B. 法律手段 C. 行政手段 D. 强制手段 4. 社会主义市场经济体制的显著优势是（ ） A. 完全依靠市场调节经济 B. 完全依靠政府管控经济 C. 社会主义制度与市场经济有机结合 D. 杜绝一切市场乱象 （二）简答题 简述我国社会主义市场经济体制下，市场和政府的关系。 【当堂检测参考答案】 1. B 2. D 3. A 4. C 简答题答案：①我国坚持市场在资源配置中起决定性作用，依靠价格、供求、竞争机制激发市场活力，实现资源优化配置；②市场调节存在固有弊端，需要政府进行科学的宏观调控，规范市场秩序、弥补市场不足；③二者相辅相成、有机统一，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势和市场经济高效灵活的优势，推动经济高质量发展。 板书设计 6.3 社会主义市场经济体制 一、核心内涵 市场决定性作用 + 政府科学宏观调控 二、无形的手——市场调节 1. 运行机制：价格、供求、竞争 2. 优势：灵敏高效、优化资源配置、激发活力 3. 弊端：自发性、盲目性、滞后性 三、有形的手——政府调控 1. 调控目的：弥补市场缺陷、规范秩序、稳发展、保民生 2. 调控手段：经济、法律、行政手段 四、制度优势 社会主义制度+市场经济有机结合 效率与公平统一，集中力量办大事 五、基本要求 法治经济、诚信守法、公平竞争 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $