[中学联盟]重庆市大学城第一中学校川教版七年级历史下册教案：第7课 南方经济的发展

格一课堂教学方案 章节:第七学习主题 课时:1课时 备课人:敖致钧 二次备课人: 课题名称 三维目标 知识与能力 知道南方经济发展的原因和表现。 过程与方法 分析史实,知道三国两晋南北朝时期是南方经济发展时期。 阅读课文并组织活动,了解南方经济发展的具体表现。培养自主学习和互助合作的能力。 探究南方经济发展的原因,培养独立思考的能力。[来源:Z#xx#k.Com] 情感态度与价值观 了解人口南迁是一个艰辛困苦的过程。 认识到和平安定是人民的共同追求,是经济发展的客观条件。 了解劳动人民在开发江南经济中的作用,认识到社会进步是人民群众推动的。 [来源:学*科*网] 重点目标 南方经济的发展 难点目标 南方经济发展的原因 导入示标 都说黄河是中国的母亲河,然而我们今天看到的却是:长江流域、珠江流域的经济远比黄河流域的经济发达得多 ,这是为什么?今天我们一起来学习第二课——“南方经济的发展”[来源:学§科§网Z§X§X§K] 目标三导 学做思一:农业的发展 导学:请同学们根据课本P42-43完成下列问题。 1、 南方经济发展的表现 导做: 学生分组学习、组织活动。通过主动参与、互助合作获取新知识。 导学:南方经济发展的原因 导做:组织学生看书、讨论,进行探究式学习。 导思:水闸如何引水灌溉田地,牛是如何带动翻车车水? 了解劳动人民在开发江南经济中的作用,认识到社会进步是人民群众推动的。 学做思二 经济重心的难移 导学: 材料一 “江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”。 ──《史记》 材料二 “江南地广,或(有的地区)火耕水褥(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业”。 ──《汉书》 材料三 “江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”。 ──《宋书》 材料四 “国家根本,仰给东南”。 ──《宋史》 请回答: (1)材料一二反映了江南地区怎样的经济状况?你认为出现这种状况的原因是什么? (2)材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化?这种变化的原因是什么? (3)江南地区经济的发展有何历史影响? (4)结合材料四及所学知识回答其含义及经济重心南移的时间? 请同学们根据课本P133—134,完成下列问题。 导做:请同学们阅读上述材料,完成问题。 导思:探究南方经济发展的原因,培养