5.4 化石燃料课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件围绕“化石燃料”核心知识点，涵盖煤、石油、天然气的形成、成分、综合利用及能源问题。通过化学方程式听写复习制取氧气、二氧化碳的反应，衔接化石燃料学习，以形成过程、成分分析、我国分布、综合利用为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践（实验5-10观察蜡烛不完全燃烧）、化学观念（物质性质决定用途，如煤干馏产物用途）和科学态度与责任（西气东输案例、节约资源教育）。采用实验观察、案例分析和练习题巩固，帮助学生建立知识联系，培养环保意识，教师可利用其丰富素材提升教学效果。

第五单元　 燃料与二氧化碳 5.4　化石燃料 化学用语 天天听写 1.写出下列反应的化学方程式。 (1)加热高锰酸钾制取氧气        (2)加热氯酸钾制取氧气        (3)分解过氧化氢制取氧气        (4)实验室制取二氧化碳         (5)检验二氧化碳        2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3 2KCl+3O2↑　  2H2O2 2H2O+O2↑  CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 知识要点分类练 化学用语天天练 一、化石燃料 人们常说的化石燃料，指的是煤、石油和天然气。它们都是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。 煤 石油 天然气 1.煤 煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外，还含有氢、氧、氮、硫等元素。 煤的燃烧产物通常为CO2、NO2、SO2等。 多种碳、氢化合物的混合物 洁净的气体燃料主要成分CH4（甲烷） 复杂的有机物与无机物的混合物 新知学习 化石燃料的形成 煤 天然气 石油 它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化形成的。 新知学习 分布不平衡 煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。天然气60%分布在我国的中西部地区。（新疆、四川） 我国的化石燃料 西气东输—将天然气从新疆输送至上海。解决燃料分布不平衡。 如何解决能源问题？ ②开发和利用新能源 ①减少化石燃料的直接燃烧，对化石燃料进行综合利用 思考 三、化石燃料的综合利用 ①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源,在地球上的储量是有限的,无法满足人类对能源越来越大的需求。 ②化石燃料消耗后易产生污染性气体和烟尘,污染环境。 思考 为什么石油和煤不直接用作燃料？ 天然气的开发 我国早在汉代就开始利用天然气进行盐卤生产活动，是世界上最早利用天然气的国家。 新疆的天然气通过“西气东输”管道向上海输送，供应沿线各地的工业用气和居民生活用气，取代部分煤炭和燃油，改善大气环境，提高生活质量。 节约化石能源 我国化石燃料的资源有限，而且人口众多，对燃料的需求量非常大，相当部分的化石燃料需依靠进口，因此我们必须特别注意资源的节约和有效利用。 结论：石油馏分的沸点越高，其颜色越深，流动性越差，燃烧时火焰越不明亮且带有较多黑烟（燃烧越不完全）。 【实验5-10】 点燃一盏蜡烛，观察蜡烛的不完全燃烧现象，并说明出现这种现象的原因。 (3)石油综合利用的产物 塑 料 农药化肥 合 成 纤 维 合 成 橡 胶 洗 涤 剂 医药 防冻剂 溶剂 （油漆用） 石油 燃料的选择 3 会产生多少烟 会剩下多少灰 是否易于点燃 是否生成污染性气体 能释放多少热量 是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少 使用是否安全 是否易储存和运输 化石燃料综合利用的原因 （1）化石燃料不能再生，十分宝贵。 （2）燃烧化石燃料，不仅造成环境污染，而且造成资源浪费。 化石燃料太重要啦！！ 煤的综合利用 用途 煤的干馏——隔绝空气加强热使煤分解的过程。 煤的干馏 焦炉煤气：H2、CH4、CO等。 用作燃料、化工原料 焦炭 用途 用作燃料、化工原料 煤焦油 用途 制油墨、炸药、农药、塑料等 2.下列说法正确的是(　　) A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源 C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气 A 3.下列关于化石燃料的说法不正确的是(　　) A.化石燃料属于不可再生能源 B.化石燃料属于清洁能源 C.汽油、柴油等产品可从石油中提取 D.化石燃料都是混合物 B $