5.1 人民代表大会制度 学历案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治学历案围绕“人民代表大会制度”展开，学习任务包括掌握其根本政治制度地位、基本内容，人大代表的职权与义务，理解民主集中制原则，通过情景导入、核心探究、角色辨析等活动搭建学习支架。 资料特色在于以时政素材（两会视频、代表履职案例）和生活实例（校园周边问题）为载体，通过情景模拟、小组辩论等学生主体活动，结合填空研学和易混概念对比，落实政治认同与责任意识，教师引导总结助力知识构建。

八年级道德与法治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 八 科目 道法 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 人民代表大会制度 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据义务教育道德与法治课程标准，本课要求学生了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明晰该制度的核心内容与运行逻辑。认识人大代表的职权与法定义务，理解人民、人大与其他国家机关的关系，体会民主集中制原则。感悟人民代表大会制度的显著优势，认同全过程人民民主，树立制度自信，增强参与国家政治生活的主人翁意识。 学习目标 1. 知识目标：掌握人民代表大会制度的地位、基本内容，熟记人大代表的职权和义务，理解民主集中制的核心内涵。 2. 能力目标：通过探究、模拟活动，学会辨析政治概念，提升分析国家政治现象、参与民主探究的能力。 3. 素养目标：认同我国根本政治制度的优越性，坚定制度自信，树立人民当家作主的理念，主动关注国家政治生活。 重难点 重点：人民代表大会制度的根本政治制度地位、核心基本内容；人大代表的法定职权与履职义务，这是本课核心基础知识，是学生理解我国民主政治的关键。 难点：精准区分人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制度四个易混概念；深刻理解民主集中制原则，切实认同该制度的独特优势与现实价值。 资源与 建议 教学资源可选用全国两会新闻视频、人大代表履职纪实短片、地方人大议事现场图片、人大代表提案案例、教材文本、时政新闻素材等，贴合学生生活，弱化政治知识的抽象感。教学建议以学生探究为主，结合案例分析、情景模拟、填空研学、小组讨论等活动，突破重难点。 教学中需规避概念混淆问题，通过对比辨析、分层梳理帮助学生理清逻辑。同时链接生活实际，引导学生发现人大制度与民生发展、社会治理的关联，让学生明白制度并非抽象理论，而是保障人民权益、推动国家发展的重要保障，落实政治认同核心素养。 学习过程 活动一：情景导入·时政感知——初识人民代表大会制度 活动形式：时政素材观看 + 自主思考 + 填空研学 活动素材：展示全国两会召开现场图片、人大代表听取民意、提交提案的短视频，呈现两会期间人大审议政府工作报告、表决法律法规的核心场景。结合素材抛出核心问题：国家重大决策、民生政策调整由谁决定？人民如何实现当家作主？ 自主研学填空（基础感知） 1. 在我国，人民是国家的________，国家的一切权力属于________。 2. 我国人口众多、地域辽阔，人民不可能直接行使国家权力，因此通过________的方式，选出________，组成各级人民代表大会，行使国家权力。 3. ________是我国的根本政治制度。 参考答案：1. 主人、人民 2. 民主选举、人大代表 3. 人民代表大会制度 学生探究思考：结合生活经验，说一说你身边哪些事情和人民代表大会制度有关？（学生自由发言，教师引导总结：教育政策调整、医保制度完善、城市基建规划等民生举措，均通过人大制度落地实施） 研学小结：我国通过人民代表大会制度，搭建起人民当家作主的制度桥梁，保障人民有序参与国家治理，这是我国社会主义民主政治的重要载体。 活动二：核心探究·知识梳理——掌握人民代表大会制度基本内容 活动形式：小组合作探究 + 教材精读 + 阶梯式填空巩固 活动任务：学生精读教材核心段落，小组合作梳理人民代表大会制度的基本内容，完成填空练习，梳理制度运行的完整逻辑。 深度研学填空（核心知识） 1. 人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权力属于________；人民通过________选出人大代表，组成各级人民代表大会作为国家________机关。 2. 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由________产生，对它________，受它________。 3. 人民代表大会制度实行________原则，这是我国国家机构的组织和活动原则。 4. 全国人民代表大会是我国________国家权力机关，地方各级人民代表大会是________国家权力机关。 参考答案：1. 人民、民主选举、权力 2. 人民代表大会、负责、监督 3. 民主集中制 4. 最高、地方各级 小组探究问题：如何理解“一府一委两院由人大产生、对人大负责、受人大监督”？ 探究总结：人大是国家权力机关，掌握国家核心权力；政府、监察委、法院、检察院是执行机关，依据人大制定的法律、作出的决议开展工作，必须接受人大监督，确保国家权力始终为人民服务，体现民主集中制的核心要求。 拓展填空（难点突破） 民主集中制的体现：在国家机构与人民的关系上，国家权力来自________，对人民负责；在中央与地方国家机构的关系上，遵循________、________的原则；在国家机关内部，实行________、________。 参考答案：人民、中央统一领导、充分发挥地方主动性积极性、民主决策、集中负责 活动三：角色辨析·重点攻坚——明晰人大代表的职权与义务 活动形式：案例辨析 + 角色代入 + 填空识记 + 易混概念对比 活动素材：列举真实案例：某人大代表深入社区走访群众，收集学生课后服务、老旧小区改造的民意；在人大会议上审议政府工作报告、表决民生政策；针对环保执法问题向相关部门提出质询；提交乡村振兴相关提案。 研学填空（人大代表核心知识点） 1. 人大代表是________的组成人员，代表________行使国家权力。 2. 人大代表的四大职权：________、________、________、________。 3. 审议权是指人大代表在人大会议上________各项报告、议案的权利；表决权是指对会议议题、决议进行________的权利。 4. 提案权是指人大代表有权依照法律规定程序，向人大提出________；质询权是指有权对本级国家机关的工作提出________并要求答复。 5. 人大代表的义务：必须________人民群众，听取和反映人民群众的________和________，努力为人民服务，对人民________，并接受人民________。 参考答案：1. 人民代表大会、人民 2. 审议权、表决权、提案权、质询权 3. 审议、投票表决 4. 议案、质问 5. 密切联系、意见、要求、负责、监督 易混概念专项填空（突破难点） 1. ________是国家权力的所有者；________是国家权力的直接行使者；________是国家权力机关；________是我国根本政治制度。 2. 人民________选举人大代表，人大代表________人民行使国家权力。 参考答案：1. 人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度 2. 间接、代表 角色代入思考：如果你是一名人大代表，针对校园周边交通拥堵、食品安全等问题，你会如何履职？（学生发言后总结：走访群众收集民意、撰写提案、在人大会议上建言献策、监督相关部门整改落实） 活动四：深度思辨·素养提升——感悟制度优势与践行要求 活动形式：材料分析 + 小组辩论 + 填空总结 活动素材：展示素材：多年来，人大代表聚焦脱贫攻坚、教育公平、医疗保障、生态保护等民生重点，提交数万件提案，推动无数民生难题解决，充分彰显全过程人民民主的活力。 研学填空（制度优势与践行） 1. 人民代表大会制度是符合我国________、体现社会主义________、保证人民________、保障实现中华民族________的好制度。 2. 人民代表大会制度坚持________、________有机统一。 3. 坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持________的领导，保证人民________，全面推进________，坚持________、________、________有机统一。 参考答案：1. 国情、国家性质、当家作主、伟大复兴 2. 党的领导、人民当家作主、依法治国 3. 中国共产党、当家作主、依法治国、党的领导、人民当家作主、依法治国 小组思辨讨论：新时代为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 核心总结：该制度能够有效集中民智、凝聚民力，兼顾民主与效率，既能保障人民广泛参与国家治理，又能保障国家统一高效推进各项事业，是保障国家发展、维护人民利益、实现长治久安的根本制度保障。 活动五：体系梳理·整体复盘——构建完整知识框架 活动形式：自主梳理 + 整体填空复盘，串联全课知识 全课复盘填空 1. 我国根本政治制度是________。 2. 国家权力属于________，人民通过选举________组成人大行使权力。 3. 人大产生________、________、________、________，并监督其工作。 4. 人大代表的职权包括________、________、________、________，义务是________、________、________。 5. 人民代表大会制度的组织活动原则是________。 参考答案：1. 人民代表大会制度 2. 人民、人大代表 3. 行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 4. 审议权、表决权、提案权、质询权；密切联系群众、反映民意、对人民负责受人民监督 5. 民主集中制 检测与作业 （一）单项选择题 1. 我国的根本政治制度是（ ） A. 社会主义制度 B. 人民代表大会制度 C. 基层群众自治制度 D. 多党合作制度 2. 下列不属于人大代表职权的是（ ） A. 审议权 B. 决定权 C. 提案权 D. 质询权 3. 我国国家机构的组织和活动原则是（ ） A. 少数服从多数 B. 民主集中制 C. 依法治国 D. 人民至上 （二）填空题 4. 国家的一切权力属于________。 5. “一府一委两院”由________产生，对其负责、受其监督。 （三）简答题 6. 简述人民代表大会制度的显著优势。 【参考答案】 1. B 2. B 3. B 4. 人民 5. 人民代表大会 6. ①符合我国国情和社会主义国家性质，保障人民当家作主；②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；③能够凝聚民心、集中力量办大事，推动国家发展；④保障国家治理高效有序，维护社会稳定与人民根本利益。 板书设计 5.1 人民代表大会制度（根本政治制度） 一、制度基础 1. 权力归属：国家一切权力属于人民 2. 行使方式：人民选举人大代表→组成各级人大→行使国家权力 二、核心内容 1. 地位：我国根本政治制度 2. 原则：民主集中制 3. 机关关系：人大产生一府一委两院，负责并监督 三、人大代表 1. 职权：审议权、表决权、提案权、质询权 2. 义务：联群众、听民意、对民负责、受民监督 四、制度优势与践行 1. 优势：贴合国情、保障民主、凝聚力量、长治久安 2. 要求：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国统一 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $