第一单元小数的再认识和加减法(单元自测练习卷)-2026-2027学年数学五年级上册北师大版
2026-07-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第一单元 小数的再认识和加减法 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 147 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-27 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58986546.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦小数的再认识与加减法,通过基础巩固、情境应用等分层设计,覆盖小数读写、组成、大小比较及实际运算,适配单元复习,培养数感、运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题/30分|小数组成(50.308)、单位换算(18元6角)、文化情境(西樵山牌坊)|融入地方文化素材,强化数感|
|选择题|5题/10分|小数性质(4.0700)、大小比较(1.02最大)|辨析易混概念,培养推理意识|
|判断题|5题/10分|小数数位(千分位)、性质(末尾添0)|纠正认知误区,发展批判性思维|
|计算题|4题/10分|脱式简算(12.4-6.28+7.6-3.72)|注重运算技巧,提升运算能力|
|解答题|4题/40分|购物花费(48.8+1.2+14.79)、路程剩余(10-3.25-4.8)|联系生活实际,强化应用意识|
内容正文:
第一单元 小数的再认识和加减法(单元自测练习卷)
时间:90分钟 满分:100分
姓名:__________班级:__________分数:__________
题号
一
二
三
四
五
评分
一、填空题(共30分)
1.(本题3分)一个数由5个十、3个十分之一和8个千分之一组成,这个数写作( ),读作( )。
2.(本题3分)周日李英到文具店购物,她买故事书用去了18元6角,比买文具盒多用了7角5分。买文具盒用去了( )元,买这两样东西一共花了( )元。
3.(本题3分)西樵山西门牌坊高三十三点六米,写作( )米;长71.4米,读作( )米。它是西樵山的标志性建筑之一,融合了岭南建筑特色与文化底蕴。
4.(本题3分)爸爸买来一桶油,连桶共重10.5kg,用去一半油后,连桶重5.5kg,这桶油原来重( )kg,桶重( )kg。
5.(本题3分)100米比赛淘气用时18.31秒,笑笑用时19.08秒,文文用时20.03秒,乐乐用时18.37秒,( )跑得最快。
6.(本题3分)由7个一和2个十分之一组成的数是( ),不改变这个小数的大小,写成两位小数是( )。
7.(本题3分)4.085、5.408、4.805、5.804这四个数中,最接近4的数是( ),最接近5的数是( )。
8.(本题3分)0.56的计数单位是( ),0.31用分数表示是( )。
9.(本题3分)四年级下册的数学书定价是7.46元,它是由( )个1和( )个0.01组成的,再加上( )个0.01就是整数8。
10.(本题3分)嘉嘉在计算小数减法时,错把减数20.6看成了2.06,得到的结果是40.5,正确的差应该是( )。
二、选择题(共10分)
11.(本题2分)下列各小数中与4.07相等的是( )。
A.40.700 B.4.007 C.4.70 D.4.0700
12.(本题2分)下面小数中,最大的是( )。
A.0.95 B.0.89 C.1.02 D.0.99
13.(本题2分)与0.35不相等的数是( )。
A.0.350 B. C.0.305 D.0.3500
14.(本题2分)李叔叔在超市购买了3个西瓜,最轻的是3.08千克,最重的是3.9千克。估一估,这三个西瓜的总质量在( )之间。
A.8千克和9千克 B.9千克和10千克
C.10千克和11千克 D.11千克和12千克
15.(本题2分)算式2.□8+□.5,它的计算结果可能是( )。
A.2.38 B.6.38 C.6.63 D.13.48
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)小数6.072中的数字“2”在千分位上,它的计数单位是千分之一。( )
17.(本题2分)因为三位数大于两位数,所以三位小数一定大于两位小数。( )
18.(本题2分)在9.3和9.6之间的小数只有9.4和9.5。( )
19.(本题2分)根据小数的性质,在计算小数加减法时,如果得数中有0,可以把0去掉,这样也不改变结果的大小。( )
20.(本题2分)小数点后面任意添0或去0,小数大小不变。( )
四、计算题(共10分)
21.(本题10分)脱式计算。(能简算的要简算)
(1)(2408÷86+107)×14 (2)138×146-146×37-146
(3)12.4-6.28+7.6-3.72 (4)9.62-[2.84+(9.2-5.84)]
五、解答题(共40分)
22.(本题10分)一根绳子长10米,第一次用去3.25米,第二次用去4.8米,还剩多少米?
23.(本题10分)一支修路队3天时间共修补公路16.5千米,已知第一天修补了6.14千米,比第二天多修补了0.85千米。第三天修补了多少千米?
24.(本题10分)妈妈在商场买了一套睡衣,花了48.8元,买了一盒发圈,花了1.2元,还买了一瓶沐浴露14.79元。妈妈买这些东西一共花了多少钱?
25.(本题10分)天天想买一本定价为17.50元的《我们爱科学》,可他所带的钱还差1.90元,他只好买了一本《知识就是力量》,结果还剩0.8元,这本《知识就是力量》是多少钱?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1. 50.308 五十点三零八
【分析】几个十就在十位写几,几个一就在个位写几,几个十分之一就在十分位写几,几个千分之一就在千分位写几,哪个数位一个数也没有,写0占位,据此写出这个小数;
小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。
【详解】由题意,这个数十位是5,十分位是3,千分位是8,其余数位用0补齐,这个小数是50.308;读作:五十点三零八。
2.
17.85
36.45
【分析】首先根据1元=10角=100分,将复名数换算成以“元”为单位的小数,统一单位后再进行计算。根据题意,故事书的价格比文具盒多,求文具盒的价格用减法计算;求两样东西一共花的钱数,将两者价格相加即可。
【详解】18元6角=18.6元
7角5分=0.75元
(元)
(元)
因此,买文具盒用去了17.85元,买这两样东西一共花了36.45元。
3. 33.6 七十一点四
【分析】写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字;读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
【详解】三十三点六,整数部分是三十三,写作:33,小数点写作“.”,小数部分是六,写作6,合起来写作:33.6;71.4整数部分是71,读作七十一,小数点读作点,小数部分4读作四,合起来读作:七十一点四。
4. 10 0.5
【分析】已知一开始油和桶的总重量以及用去一半油后油和桶的总重量,因为桶的重量始终不变,所以用原来油和桶的总重量减去用去一半油后油和桶的总重量,就能得到一半油的重量,再乘2就可得到原来油的重量,最后用原来油和桶的总重量减去原来油的重量,就能得出桶的重量。
【详解】求一半油的重量:(kg)。
计算原来油的重量:(kg)。
求桶的重量:(kg)。
5.
淘气
【分析】在跑步比赛中,路程相同,用时越短说明跑得越快。因此,需要比较四个小数的大小,找出最小的数,其对应的人即为跑得最快的人。比较小数大小时,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,就比较十分位,十分位大的那个数就大;十分位相同,就比较百分位,以此类推。
【详解】18.31秒<18.37秒<19.08秒<20.03秒
淘气的用时最短,所以淘气跑得最快。
6.
7.2
7.20
【分析】因为7个一是7,2个十分之一(也就2个0.1)是0.2,将两部分合起来得到7.2。
再根据小数的性质,因为小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以在得到的数的末尾补0,将其改写为两位小数。
【详解】由分析得:
由7个一和2个十分之一组成的数是7.2,不改变这个小数的大小,写成两位小数是7.20。
7.
4.085
4.805
【分析】分别用大数减小数求出四个数与4的差,以及四个数与5的差,再通过比较差的大小得出结论。
【详解】
,所以4.085最接近4。
所以4.805最接近5。
8. 0.01/ /百分之一
【分析】一个小数的计数单位,看最后一位小数在哪一位上。两位小数可以写成分母是100的分数。
【详解】0.56的最后一位在百分位上,所以计数单位是0.01。
0.31是两位小数,用分数表示是。
9. 7 46 54
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……,7.46的小数点后有两个数字,且7.46的计数单位是0.01,因此,7.46的整数部分是7,小数部分是0.46,0.46的计数单位是百分之一,即0.01,那么0.46就是46个0.01;要使7.46加上若干个0.01后等于8,需要计算7.46与8的差,据此解答。
【详解】8-7.46=0.54
四年级下册的数学书定价是7.46元,它是由7个1和46个0.01组成的,再加上54个0.01就是整数8。
10.21.96
【分析】用差40.5加看错的减数2.06得到不变的被减数,再用被减数减正确的减数20.6,得到正确的差。据此解答。
【详解】40.5+2.06-20.6
=42.56-20.6
=21.96
11.D
【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,据此判断即可。
【详解】A.40.700=40.7,40.7>4.07,不符合题意;
B.4.007<4.07,不符合题意;
C.4.70=4.7,4.7>4.07,不符合题意;
D.4.0700=4.07,符合题意。
12.C
【分析】比较小数大小先看整数部分,整数部分大的数更大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次往右进行比较,直到比出大小为止。据此解答。
【详解】0.95的整数部分是0,0.89的整数部分是0,1.02的整数部分是1,0.99的整数部分是0,因为1>0,所以1.02最大。
13.C
【分析】根据小数的性质,小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。
分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。
小数的大小比较:看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,比较小数部分,依次往右进行比较,直到比出大小为止。
逐一对比各选项和0.35的大小即可。
【详解】A.,二者相等;
B.,二者相等;
C.,二者不相等;
D.,二者相等。
14.C
【分析】三个西瓜中已有1个最轻的3.08千克、1个最重的3.9千克,第三个西瓜的质量在3.08千克到3.9千克之间;
将第三个西瓜取最轻值和最重值,分别计算总质量的最小值和最大值,就能确定总质量所在的区间。
【详解】
(千克)
(千克)
总质量在10.06千克到10.88千克之间,即位于10千克和11千克之间。
15.B
【分析】2.□8+□.5的结果最后一位小数肯定是8,计算结果的最小值和最大值,看是在哪两个数区间,然后对比选项即可。
【详解】最小:2.08+0.5=2.58
最大:2.98+9.5=12.48
A.2.38比2.58小,不符合。
B.6.38在2.58和12.48之间,且尾数是8,符合。
C.6.63在2.58和12.48之间,但尾数不是8,不符合。
D.13.48比12.48大,不符合。
16.√
【分析】小数点后从左到右依次是十分位、百分位、千分位,对应的计数单位依次是十分之一、百分之一、千分之一。结合小数的数位顺序和对应计数单位的知识判断即可。
【详解】6.072中的数字“2”在小数点后第三位,也就是千分位上,它的计数单位是千分之一,原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数就大,如此依次比较下去,直到比较出大小为止。
【详解】举反例:三位小数,两位小数,,说明存在三位小数小于两位小数的情况,原说法不正确。
故答案为:×
18.×
【分析】题干没有限定小数的位数,两个小数之间的小数有无数个。
【详解】若限定为一位小数,和之间的一位小数只有和;但还存在两位小数如、,三位小数如等无数个小数,因此和之间有无数个小数。原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】只有小数末尾的0去掉才不改变小数的大小,得数中不是位于末尾的0不能随意去掉。以此判断即可。
【详解】根据小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。若得数中的0不在末尾,例如中间的0,去掉后变为,,大小发生改变。原题说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】小数的性质是小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,小数点后面不等同于小数的末尾。
【详解】举反例:小数2.1,若在小数点后面添0得到2.01,2.1不等于2.01,大小发生改变,因此,原题说法错误。
故答案为:×
21.
(1)1890;(2)14600;
(3)10;(4)3.42
【分析】(1)按照四则运算顺序,先算小括号里面的除法,再算加法,最后算括号外面的乘法;
(2)先将算式末尾的146看作,再根据乘法分配律进行计算;
(3)运用加法交换律和加法结合律,以及减法的性质,将能凑整的小数结合在一起计算;
(4)运用减法的性质先去掉小括号再去掉中括号,调整运算顺序,将小数部分相同的数结合在一起计算。
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
22.米
【分析】先算出两次一共用去的长度,再用绳子的总长度减去用去的总长度,就能求出剩余的长度。
【详解】(米)
(米)
答:还剩米。
23.
5.07千米
【分析】先根据第一天比第二天多修补的长度,求出第二天修补的长度,再用三天修补的总长度减去前两天修补的长度,得到第三天修补的长度。
【详解】(千米)
(千米)
答:第三天修补了5.07千米。
24.
64.79元
【分析】求一共花了多少钱,需要将三种商品的价格相加,求出和即可。
【详解】48.8+1.2+14.79
=50+14.79
=64.79(元)
答:妈妈买这些东西一共花了64.79元。
25.14.8元
【分析】先根据《我们爱科学》的定价与所差的钱数算出天天带的总钱数,再用总钱数减去剩余的钱数,即可求出《知识就是力量》的价格。
【详解】(元)
(元)
答:这本《知识就是力量》是14.8元钱。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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