3.15秦汉时期的科技与文化同步练习--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固+能力提升”分层设计，以秦汉科技文化为核心，从单一知识点识记到综合史料分析，适配新授课教学，强化唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|造纸术、医学数学、《史记》、宗教4个单一知识点|12道选择直接对应考点，如蔡伦改进造纸术影响（第3题），强化时空观念| |能力提升|跨知识点综合与史料应用|32道选择+3道材料题，如《史记》评价差异（第13题）、考古与文献互证（第18题），培养历史解释能力|

第三单元　秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第15课 秦汉时期的科技与文化 课时作业（含答案） 【基础巩固】 知识点1：造纸术的发明 1. "文明的进程常常和知识的启蒙、普及有关，而知识的普及离不开廉价的载体——纸张。"与材料描述内容相关的人物是（ ） A. 司马迁 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 华佗 2. 东晋桓玄掌握朝政后，下令宫中文书废除竹简，一律改用黄纸书写。这一做法得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 江南地区的开发 C. 蔡伦改进造纸术 D. 书法艺术的发展 3. 东汉末年，洛阳已出现专门的造纸作坊，普通学子终于买得起纸来抄书。到了魏晋时期，纸已经完全取代竹简成为主要书写材料。这说明造纸术的改进（ ） A. 提高了政府行政效率 B. 加强了区域间联系 C. 促进了社会阶层流动 D. 便利了知识的传播 知识点2：医学、数学与农学的成就 4. 张仲景在《伤寒杂病论》中收录的方剂，如桂枝汤、小柴胡汤等，如今被广泛应用于各种疾病的治疗中。这说明张仲景（ ） A. 对中医学发展作出巨大贡献 B. 是战国时期最伟大的医学家 C. 提倡通过体育锻炼预防疾病 D. 取得了古代医学的最高成就 5. 《九章算术》中提到了关于田亩面积计算、谷物粮食的按比例折换、比例分配等内容，由此可知中国古代数学（ ） A. 影响范围较广 B. 成就领先世界 C. 注重实际应用 D. 传播先进知识 6. 秦代朝廷制定的《田律》，明确要求官吏督导百姓按农时耕作，及时核查垦田面积与农作物生长情况，对荒废农事的行为予以惩处。这表明秦代（ ） A. 重视农业生产 B. 法律体系完善 C. 推行郡县制度 D. 统一文字形制 知识点3：司马迁与《史记》 7. 《史记》的伟大成就，不仅有当时的时代精神为条件，作者的文化理想、学术资质、历史理念与人生意志也都起着重要的作用。《史记》的作者是（ ） A. 蔡伦 B. 华佗 C. 张仲景 D. 司马迁 8. 下列关于古代科技文化成就的描述，正确的是（ ） A. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史 B. 东汉王羲之的代表作是《兰亭集序》 C. 我国现存最早的一部完整的农书是贾思勰撰写的《农政全书》 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第五位数字 9. 有学者认为，西汉史学家司马迁的《史记》在记录帝王将相的历史活动时，既肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。该学者认为《史记》的记载（ ） A. 文笔优美 B. 体例创新 C. 认识片面 D. 客观辩证 知识点4：道教和佛教 10. 东汉末年，饥荒、瘟疫接连不断，百姓流离失所，生死无依。方士们手持所谓"可治病消灾"的符水咒语，走入贫苦民众之中，给予他们精神慰藉与生存希望。这段材料主要说明道教的早期传播（ ） A. 满足了统治阶层巩固统治的需要 B. 推动了中原与西域的思想交流 C. 契合了当时民众的生存困境与心理需求 D. 促进了农业技术和医疗水平的发展 11. 到了东汉末期，土地兼并越来越严重，现实生活中的平民和流民几乎没有生存的空间。于是，人们只能寄希望于超现实的力量。在此背景下，当时（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 道教兴起 C. 出现光武中兴 D. 爆发八王之乱 12. 历史学家翦伯赞指出："东汉后期，由于社会动荡，广大人民陷入水深火热的痛苦之中，他们渴望摆脱苦难，寻找精神寄托，道教应运而生。"该学者认为道教产生源于（ ） A. 统治者的主动提倡 B. 外来宗教的传入 C. 民众寻求精神寄托 D. 道家经典的传播 【能力提升】 一、选择题 13. 汉代司马迁在《史记·秦始皇本纪》中评价秦朝"海内为县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及"。但在《史记·陈涉世家》又记载"天下苦秦久矣"。司马迁对秦朝评价的差异，主要原因是（ ） A. 史料来源不同，结论各异 B. 评价角度不同，关注重点有别 C. 司马迁个人态度影响评价 D. 时代背景不同，评价立场变化 14. 据《后汉书》记载："自古书契多编以竹简。其用缣帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。"这种改进后的技术（ ） A. 开始出现于西汉时期 B. 直接促进中药学发展 C. 推动世界文明的进步 D. 用材昂贵不利于推广 15. 我国古代数学著作《九章算术》主要讨论了粟米（易物交换）、衰分（按等级分配资源）、商功（土木和水利工程）、均输（官方摊派赋役）等内容。从中可以看出我国古代数学（ ） A. 服务于统治阶层 B. 重视逻辑思维训练 C. 属于世界性遗产 D. 反映社会生活内容 16. 下列人物、时间和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ） A. 蔡伦—东汉—纸的发明和使用 B. 张仲景—西汉—开创中医学理论和治疗方法 C. 张骞—东汉—佛教传入中国内地 D. 司马迁—西汉—中国古代第一部纪传体通史 17. 中国造纸术的引进及廉价植物纤维纸的普及，使得欧洲原先只有高级神职人员和极少数贵族才拥有的知识获取权的重心开始下移，一些中下层人士甚至平民也有条件获得知识和信息。这说明造纸术（ ） A. 扩大了文化传播的范围 B. 改变了文字的书写方式 C. 促进了欧洲阶层的流动 D. 改变了文明的存在形态 18. 关于陈胜、吴广起义的原因，《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法规定"失期，法皆斩"，且这一说法广为流传；1975年，湖北省云梦县出土了一批秦简，按照秦简中《秦律十八种·徭律》的规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首。这表明（ ） A. 秦朝的暴政是《史记》杜撰的 B. 文献资料比考古资料更加真实 C. 多重史料互证能丰富历史认知 D. 只有考古发现才是历史的真相 19. 战国时期，《诗经》广泛流传于各地，并被用作教育、政治、文学等方面的参考。秦朝统一后，《诗经》遭到焚毁禁止，但仍有不少人私下保存和传抄。到了汉朝，《诗经》得到重视，并成为朝廷测试人才的必考内容之一。这一过程说明《诗经》（ ） A. 批判统治者的压迫 B. 影响到我国文化的发展 C. 作者得到具体考证 D. 因内容丰富而得以流传 20. 2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中，出土的文物基本为陶俑、陶器、铁器小件等。而《史记》记载，汉文帝要求"治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰"。这表明（ ） A. 史学研究需要多重证据 B. 《史记》记载内容更真实可信 C. 历史真相永远无法还原 D. 汉文帝把冶铁经营权收归中央 21. 在我国上下五千年的历史发展过程中，各个历史时期的阶段性特征均有所不同。下列选项中，不属于我们本学期学习的阶段性特征的是（ ） A. 繁荣与开发的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族封建国家的巩固与发展 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 22. 张仲景"仁爱济世"思想强调"上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄"，主张医者应不分贵贱、救助众生。其"简、便、验、廉"的经方特点也为基层医疗卫生服务提供了重要借鉴。这一医学理念（ ） A. 奠定了中国古代医学发展的基础 B. 标志着中医临床医学体系的形成 C. 开创了中医辨证施治疗法的先河 D. 融合了传统民本取向和人文关怀 23. 岳麓秦简中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》"周三径一"的算法互证。展现出古老简牍里的科技之光。这体现了（ ） A. 秦朝政府重视卜筮之术 B. 先民对自然规律的探索 C. 手工业生产的实际需求 D. 国家推行均田制的努力 24. 汉时已有纸的雏形，但原料贵、难推广；东汉蔡伦用树皮、破布、渔网等廉价原料改进造纸术，纸逐渐普及。新疆、甘肃等地汉代遗址中也出土了西汉纸残片。这表明（ ） A. 西汉的造纸技术已成熟 B. 是蔡伦发明了造纸术 C. 汉代造纸蕴含经济考量 D. 东汉纸张开始传入西域 25. 东汉蔡伦在总结前代用麻絮等原料造纸经验的基础上，革新原料与制造工艺，改进造纸术，使纸张得以普及。这体现出他（ ） A. 注重继承传统与实践创新相结合 B. 坚守尊崇古法与墨守成规的态度 C. 坚持理论推演与宏观总结相统一 D. 秉持兼容并蓄与勇于开拓的精神 26. 东汉班固在《两都赋》中盛赞洛阳城："控淮湖之流，包山海之饶，通八方之货。"东汉定都洛阳。彼时一位洛阳商人想要贩运纸张去往西域。下列关于当时造纸术的表述正确的是（ ） A. 官方仍以竹简、帛书为唯一书写载体 B. 蔡伦改进造纸术，纸张开始逐步推广 C. 造纸术已通过丝绸之路传入欧洲 D. 纸质文书成为全国主流书写材料 27. 东汉时期的《九章算术》是我国传统数学的经典著作。书中的246道题里，大约190道是和经济活动有关的应用题。如《盈不足》一章中"今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六。问人数、鸡价各几何？"据此判断该书的突出特点是（ ） A. 继承了前代的成就 B. 领先世界近一千年 C. 与生产生活联系紧密 D. 吸收了外国先进文化 28. 西汉中后期，铁犁牛耕技术已得到较大发展。但广大个体自耕农在生产中仍主要使用木质耒耜与锄、铲等小型铁农具。这反映出当时（ ） A. 青铜农具占据主导 B. 各地经济均衡发展 C. 农耕技术存在差距 D. 二牛抬杠尚未出现 29. 《后汉书·蔡伦传》认为纸是东汉宦官蔡伦于105年发明的，此说法被长期沿用。1957年在陕西西安灞桥一座古墓中发现一叠垫在铜镜下的纸片，称为"灞桥纸"，经鉴定为汉武帝以前的产品，比蔡伦纸早200多年。据此可知（ ） A. 国家统一促进经济发展 B. 神话传说蕴含历史信息 C. 民族交融推动文艺创作 D. 考古发现丰富历史认知 30. 2026年5月，湖南博物院发布马王堆汉墓研究新成果，通过AI数字孪生技术成功复原了"赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍"，还原了西汉初期服饰的精美工艺。该丝绵袍上的纹样繁复，藤蔓为印花，蓓蕾为彩绘，呈现"千花千面"特点。以下说法错误的是（ ） A. 该丝绵袍属于实物史料 B. 体现西汉时期丝织与印染技术高超 C. 说明西汉时期出现民族交融的趋势 D. 古代科技成就可以与现代技术互证 31. 甘肃敦煌悬泉置遗址出土了大概51—108年的简牍。简牍中提到了"子浮屠"的信息，均为佛教用语。推动这一历史现象出现的是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 玄奘西行天竺 C. 马可·波罗来华 D. 闭关政策 32. 算筹是中国古代独创计数与计算工具，可进行加减乘除、开方等运算，服务于古代历法修订、土地丈量等社会生产与科技活动。据此可知，中国古代算筹的运用（ ） A. 表明中国计数方法领先世界 B. 彰显古代先民的实践智慧 C. 推动古代数学理论突破发展 D. 促进传统科技体系的成熟 二、材料分析题 33. 科技思想文化是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一　孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 材料二　"现代世界"赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上来源于中国……曾经改变了世界；直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！ ——摘编自《中国：发明与发现的国度》 材料三　在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。 （1）材料一中孔子"自由讲学"的途径是什么？"黄金时代"是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？ （2）根据材料二并结合所学知识，请列举一项汉朝"曾经改变了世界"的科技发明。 （3）材料三中的"历史巨著"是指什么？该巨著在中国史学方面有着怎样的地位？ （4）作为中学生，你打算如何弘扬优秀传统文化？ 34. 阅读材料，回答问题。 材料一　该工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙——中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题。外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总结出来呢！ ——李源、向大济《历史建筑之谜》 材料二　中世纪欧洲印制一部《圣经》，至少需要三百多张羊皮。除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况。"世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。" ——张岱年、方克立《中国文化概论》 （1）材料一中"工程"指的是什么？工程的设计者是谁？ （2）材料二中"蔡侯"指的是谁？结合所学知识写出中国古代最早的纸出现在什么时期？ （3）综合上述两则材料及所学知识，归纳这两位历史人物有何共同贡献？ 35. 思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。阅读下列材料，回答问题。 材料一　凡诸子百家，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。 ——班固《汉书·艺文志》 材料二　秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是（焚书坑儒），一次是（尊崇儒术），又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上的危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 材料三　统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的……因此我们平心而论，董仲舒统一思想、尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。 ——李威熊《董仲舒与西汉学术》 材料四　其实佛教是一个极广泛的称呼，也可以说是印度带来的文化，渗透到中国的思想、文学、美术、建筑、科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突，才能两者相折衷的互相融合。另一方面则是在这条件下，它也就无孔不入。 ——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》 （1）材料一中，你认为描述的是出现在什么时候的什么历史事件？ （2）材料二中，你认为中国古代文化遭受到的前两次厄运分别指什么历史事件？你认为这两次事件在本质上有什么共同之处？ （3）材料二、三中，作者分别是怎样评价董仲舒的？ （4）材料四中，你知道佛教是在什么时候"渗透到中国的"？请你举一例说明它在中国是怎样"它也就无孔不入"的？ （5）通过对上述材料和问题的探究和学习，你对中国古代思想文化有哪些理解和认识？ 第15课 秦汉时期的科技与文化 课时作业 参考答案与解析 1. 【答案】B 【解析】东汉时蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料造纸，使纸张成为廉价的书写材料。 2. 【答案】C 【解析】从竹简改用纸张，直接得益于蔡伦改进造纸术后纸张的推广普及。 3. 【答案】D 【解析】"普通学子终于买得起纸来抄书"说明造纸术使书写材料廉价易得，便利了知识的传播。 4. 【答案】A 【解析】张仲景的《伤寒杂病论》至今仍在临床应用，说明他对中医学发展作出了巨大贡献。B项张仲景是东汉人非战国。C项是华佗。 5. 【答案】C 【解析】田亩计算、粮食折换等都是实际生产生活中的问题，说明中国古代数学注重实际应用。 6. 【答案】A 【解析】《田律》要求官吏督导农耕、核查垦田和作物情况，体现了秦朝对农业生产的重视。 7. 【答案】D 【解析】《史记》是西汉史学家司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史。 8. 【答案】A 【解析】A正确。B王羲之是东晋人不是东汉。C贾思勰撰写的《齐民要术》是现存最早完整农书，《农政全书》是明代徐光启的。D祖冲之精确到小数点后第七位。 9. 【答案】D 【解析】既肯定功绩又揭露腐朽罪恶，说明《史记》的记载客观全面、不偏不倚，体现了司马迁实事求是的治史态度。 10. 【答案】C 【解析】材料明确指出道教在百姓"生死无依"时给予他们"精神慰藉与生存希望"，说明道教早期传播契合了民众的生存困境与心理需求。 11. 【答案】B 【解析】东汉末期社会动荡、民不聊生，民众寄希望于超现实力量，为道教的兴起提供了社会土壤。A是西汉。C是东汉初期。D是西晋。 12. 【答案】C 【解析】材料直接说明道教产生源于民众"渴望摆脱苦难，寻找精神寄托"的需求。A、B、D项均不符合材料。 13. 【答案】B 【解析】司马迁从制度创新角度肯定秦的统一和制度建设，从民生角度记录秦的暴政——评价角度不同导致结论看似矛盾，实则全面客观。 14. 【答案】C 【解析】蔡伦改进造纸术使用廉价原料，纸张得以普及，后来造纸术传播到世界各地，推动了世界文明的进步。A项西汉已有纸但技术不成熟。 15. 【答案】D 【解析】交换、分配、工程、赋役等都是社会生活中的实际问题，说明古代数学紧密反映社会生活的实际需求。 16. 【答案】D 【解析】D正确——司马迁是西汉人，著《史记》为第一部纪传体通史。A蔡伦是改进造纸术而非发明。B张仲景是东汉人。C张骞是西汉人，出使西域为丝绸之路开辟做出贡献。 17. 【答案】A 【解析】造纸术使知识获取权从上层下移到中下层平民，扩大了文化传播的范围。C项阶层流动是间接影响。 18. 【答案】C 【解析】文献记载与考古发现有时不一致，需要多重史料互相参证来更全面地认识历史。 19. 【答案】B 【解析】《诗经》从战国流传到秦朝被焚再到汉朝被重视，跨越不同朝代持续影响中国文化，说明它对我国文化发展的深远影响。 20. 【答案】A 【解析】考古发现与文献记载相互印证（霸陵确实只有瓦器陶器无金银），说明史学研究需要考古与文献等多重证据相互印证。 21. 【答案】A 【解析】本学期（七年级上册）涵盖史前时期到魏晋南北朝。A"繁荣与开发的时代"通常指隋唐时期，不是本学期内容。B、C、D均是本学期涉及的历史阶段。 22. 【答案】D 【解析】"上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄""不分贵贱、救助众生"体现了民本取向和人文关怀。A、B、C项都是对张仲景的评价但不如D准确反映材料主旨。 23. 【答案】B 【解析】秦人计算圆面积的方法与《九章算术》的算法互证，体现了古代先民对数学规律和自然规律的积极探索。 24. 【答案】C 【解析】西汉纸原料贵难推广→蔡伦用廉价原料改进→纸普及。说明造纸技术的发展过程中蕴含了经济考量（降低成本、便于推广）。A"已成熟"不对。B蔡伦是改进非发明。 25. 【答案】A 【解析】蔡伦"在总结前代……经验的基础上"（继承传统）+"革新原料与制造工艺"（实践创新），体现了继承传统与实践创新相结合。 26. 【答案】B 【解析】东汉时期蔡伦改进造纸术后纸张开始逐步推广。A"唯一"错误。C造纸术传到欧洲是在8-12世纪。D东汉纸张尚未成为"全国主流"。 27. 【答案】C 【解析】246道题中约190道与经济有关，加上具体的"共买鸡"应用题，说明该书内容与生产生活联系紧密，注重实用性。 28. 【答案】C 【解析】铁犁牛耕技术已发展但个体农民仍用简单农具，说明先进技术和普通农户之间存在技术差距，农耕技术发展不平衡。 29. 【答案】D 【解析】灞桥纸的考古发现修正了"蔡伦发明纸"的传统认识，说明考古发现可以丰富和修正我们的历史认知。 30. 【答案】C 【解析】丝绵袍的精美工艺体现了丝织与印染技术高超，但无法直接说明"民族交融的趋势"。A、B、D表述均正确。 31. 【答案】A 【解析】51—108年（东汉初）佛教用语出现在敦煌简牍中，这是丝绸之路开通后佛教经西域传入中原的结果。B玄奘是唐代。C马可·波罗是元代。D闭关是明清。 32. 【答案】B 【解析】算筹服务于历法修订、土地丈量等实际活动，体现了古代先民在长期实践中创造和运用工具的智慧。A"领先世界"无比较。C、D表述夸大。 33. （1）途径：创办私学。局面：百家争鸣。 （2）科技发明：蔡伦改进造纸术。 （3）历史巨著：《史记》。地位：是中国古代第一部纪传体通史。 （4）做法：主动学习中华优秀传统文化；积极参加传统文化相关活动；向身边人宣传传统文化；取其精华，古为今用。 【解析】（1）孔子创办私学，广收门徒，打破贵族教育垄断。材料"光芒四射，灿烂夺目"描述的是百家争鸣。（2）东汉蔡伦改进造纸术，对世界文化发展产生深远影响。（3）由"司马迁"和"不朽的历史巨著"可知是《史记》。（4）开放性试题，从学习、宣传、继承创新等角度回答。 34. （1）工程：都江堰。设计者：李冰。 （2）蔡侯：蔡伦。时期：西汉。 （3）共同贡献：创新科技，推动古代经济、文化发展，造福后世。 【解析】（1）由"自动分沙排沙""2200年前"可知是战国李冰父子修建的都江堰。（2）"蔡侯"指改进造纸术的东汉蔡伦。我国已知最早的纸诞生于西汉。（3）两人都在科技领域作出创新改进，推动了经济与文化发展，惠及后世。 35. （1）时间：春秋战国时期。事件：百家争鸣。 （2）事件一：焚书坑儒。事件二：尊崇儒术。共同之处：都是通过思想控制，维护巩固自身统治。 （3）材料二：作者在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展上的危害。材料三：作者肯定了尊崇儒术对统一思想、维护国家统一的作用，认为功大于过。 （4）时间：西汉末年（经丝绸之路从古印度传入）。举例：修建佛教建筑，如洛阳白马寺；石窟艺术（云冈石窟、龙门石窟）等。 （5）认识：中国古代思想文化博大精深、辉煌灿烂、兼容并蓄；取其精华，去其糟粕，批判地吸收继承。 【解析】（1）由"凡诸子百家，蜂出并作""联合诸侯"可知是春秋战国的百家争鸣。（2）由材料二前两次厄运为焚书坑儒和尊崇儒术，本质上都是思想文化专制。（3）材料二"危害也最长远"偏否定，材料三"功当多于过"偏肯定。（4）佛教西汉末年经丝绸之路传入，白马寺为中国第一座佛教寺院。（5）开放性题目，围绕思想文化的博大精深、批判继承等角度作答。 学科网（北京）股份有限公司 $