5《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕新闻评论的文体特征与论证思路展开，以《寒食帖》摹本争议案例导入，通过对比澎湃新闻与人民锐见评论，引导学生理解新闻评论的针对性和指导性，搭建从案例分析到“工匠精神”文本细读的学习支架。 其亮点在于以任务驱动式文本细读为核心，结合2016年“工匠精神”写入政府工作报告的背景，通过引用、对比等论证手法分析文本，落实语言运用和思维能力的培养。例如引导学生梳理工匠精神的内涵与时代品质的关系，既助学生提升审美创造和文化自信，也为教师提供清晰的教学路径。

以工匠精神 雕琢时代品质 导入 语言建构与应用：通过对比，感知时事评论的语言特色 思维发展与提升：通过梳理，分析时事评论的论证思路 审美鉴赏与创造：研读文本，理解当今工匠精神的时代内涵 文化传承与理解：探究文本，感悟工匠精神和时代品质的关系 学习重点：研读文本，理解当今工匠精神的时代内涵 学习难点：探究文本，感悟工匠精神和时代品质的关系 学习目标 重难点 何谓新闻评论？ 新闻评论，对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，属于论说文的范畴。 新闻评论就是有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 新闻评论写作的基本思路： 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：从现象中提取论述的观点。 第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步：总结全文，提出倡议。 识文体 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 【任务一】梳理文本，理清脉络 1．通读文本，梳理文本脉络 《以工匠精神雕琢时代品质》 引 时代呼唤工匠精神 工匠精神的概念 工匠精神的内涵 工匠精神铺就成功 引论 结论 本论 联 结 议 我们需要工匠精神 分析工匠精神 坚守工匠精神 独特时代品质 8 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 【任务二】细读文本，感悟精神 2．细读第一段，作者是如何提出“时代呼唤工匠精神”的？ 背景 引用 要求 我们更加注重精细品质和独特体验 企业家的感慨：工匠精神的当代意义 对高精尖、炫彩酷的不懈追求 雕琢技艺 打造产品 明确：文章开门见山，提出了时代的要求和背景；再从企业家的角度出发，分析了工匠精神的时代意义；最后将企业和手工匠人进行类比，提出时代对工匠精神的呼唤。 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 【任务二】细读文本，感悟精神 3．细读第二段，什么是工匠精神？作者是如何论述的？ 心思巧妙 技艺精湛 造诣高深 明确：先提出“匠”的起源，阐释“匠”的特点，再分别从个人、企业和国家的角度阐释工匠精神的必要性，最后提出工匠精神的实质是“将产品当成艺术，将质量视为生命”的极致追求的职业品质和专业精神。 气质雍容 活力涌流 健康市场环境 深厚人文素养 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 人 职业品质 专业精神 企业 国家 4．细读第三段，坚守工匠精神的重要意义是什么？ 明确：本部分廓清了人们对工匠精神的误解，阐述了坚守工匠精神的作用和意义。 【任务二】细读文本，感悟精神 改变世界 赋予器物生命 刷新审美追求 扩充文明疆域 工匠精神 坚守 价值观 市场 时代 爱岗敬业劳动光荣 质量至上品质取胜 创新引领追求卓越 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 4．细读第四段，结合背景，分析工匠精神的社会意义是什么？ 【任务二】细读文本，感悟精神 2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，任何行业、任何人“精益求精、力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。 短视心态 浮躁风气 工匠精神 生命哲学 人生信念 明确：本段中，作者将工匠精神从技艺角度升华到生活角度，提出工匠精神中的“热爱”“坚守”“超越”“笃实”等重要内涵。 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 5．细读第五段，如何理解文题“以工匠精神雕琢时代品质” ？ 【任务二】细读文本，感悟精神 雍容气质 摒除浮躁 人文素养 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 工匠精神 精益求精 专注 创新 爱岗敬业 雕琢 砥砺 美化精细 时代品质 个人的精神 企业的气质 社会的风气 国家的素养 5．细读第五段，如何理解文题“以工匠精神雕琢时代品质” ？ 【任务二】细读文本，感悟精神 企业专注产品质量，勇于创新 员工爱岗敬业，踏实勤劳 格物致知 正心诚意 超然达观 追求卓越 关注人文 企业的雍容气质 社会摒除浮躁 国家人文素养 工作精神要爱岗敬业，踏实认真；人生态度要正心诚意、超然达观；外在气度是精致典雅、雍容大气。 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 6．通读文本，相较于通讯，本文的语言有什么特色？ 【任务三】感知语言，提升语感 职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个……。崇尚工匠精神的国家，一定是一个…… 整散结合有说服力 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。 朗朗上口 增强气势 言简意赅 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 7．作者在论证观点的时候，用了哪些手法？有什么作用？ 【任务四】多种论证，感知手法 我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。 引用论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 有说服力 对比论证 破立结合 像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有……，产品才能…… 类比论证 容易理解 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出 假设论证 论证有力 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 8．结合《人民时评》中“以”字开头的标题，分析新闻评论及标题的作用 【任务四】多种论证，感知手法 ·以绣花功夫实施城市更新 ·以制度效能守护健康上网 ·以“零容忍”态度治理虚假诉讼 ·以改革促进城镇老旧小区改造 ·以消费安全助力高质量发展 ·以“林长制”力促“林长治” 引导作用 监督作用 表态作用 深化作用 新闻评论中标题作用 提示议论的范围 引导理解关键概念 体现评论中心论点 作者背景 文本梳理 文本细读 语言特色 写作手法 思想价值 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $