1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”，核心知识点包括初中生活的新变化、新机会、新要求、独特价值及应对挑战的方法。课堂导入通过“思考进入初中的‘新’”引出新环境等变化，再以看图说话、小记者采访等情境展开，构建从感知到理解再到行动的学习支架。 其亮点在于情境化教学与政治引领结合，通过钱学森事迹感悟独特价值，引用习近平讲话强化责任意识，培养政治认同与健全人格。小记者采访等活动让学生主动体会新要求，助力学生实现角色转变，也为教师提供丰富教学素材，提升教学实效。

导入新课 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 思考：进入初中后，你发现哪些不同于小学的“新”？ 踏入中学生活的“我” 新环境 新同学 新老师 新的身份——中学生！ 第一课 开启初中生活 第1课时 奏响中学序曲 第一单元 少年有梦 3 核 心 素 养 目 标 1、认识到初中生活与小学生活的不同，体会中学生身份的意味，实现从小学生到中学生的角色转变，提升对自己、家庭、社会和国家的责任感。 2、懂得初中阶段对个体生命成长产生的现实和长远影响，能够以积极向上的态度迎接新生活、适应新环境，学会把握机遇、迎接挑战，促进自我发展。 3、知道国家对新时代中学生提出的新要求，努力成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1、如何认识初中生活？ 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会? 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4、初中阶段对我们人生具有怎样独特的价值？ 5、面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 学习目标 主题一 初中阶段的新机会、新要求 情境一：看图说话 初一课程 社会实践 舞蹈社团 思考：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会? 2、初中生活为我们提供了哪些新的机会? 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 主题一 初中阶段的新机会、新要求 主题一 初中阶段的新机会、新要求 情境二：小记者 家长 老师 交警 请同学们采访身边的家长、老师、同学……，问问他们对自己有什么新的期望或者要求？ 同学 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们： 越来越上进，志存高远，追梦远航； 越来越踏实，努力学习，勤于思考； 越来越包容，尊重他人，学会合作； 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步； 主题一 初中阶段的新机会、新要求 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 主题二 初中阶段的独特价值 情境三：感悟事迹 思考：结合钱学森的事迹，初中阶段对我们的成长有哪些独特的价值？ 4、初中阶段对我们人生具有怎样独特的价值？ 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 主题二 初中阶段的独特价值 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 主题三 把握机遇 迎接挑战 情境四：平语近人 聆听总书记的教诲，面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 5、面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 我们要珍视当下，把握机遇， 始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标， 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 主题三 把握机遇 迎接挑战 1、如何认识初中生活？ 初中阶段为我们的发展提供了新的机会； 初中阶段对我们的成长提出了新的要求； 初中阶段对我们人生具有独特的价值； 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 思维导图 正确认识初中生活 新的机会 新的要求 独特的价值 珍视当下 把握机遇 $