第10课 资本主义世界殖民体系的形成 练习题 --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习
2026-07-27
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第12课 资本主义世界殖民体系的形成,第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 资本主义世界殖民体系的形成 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 212 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58986457.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“资本主义世界殖民体系的形成”为核心,通过模拟题系统覆盖殖民观念、方式、政策及影响,体现唯物史观与时空观念的融合。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|殖民观念与扩张合法性|3题(哥伦布日志等)|情境材料选择题|从“普林尼种族”观念到“白人负担”理论,构建殖民扩张的思想辩护逻辑|
|殖民方式与地区差异|4题(美非族群变化等)|比较分析选择题|通过美洲与非洲、北美与南美殖民结果差异,揭示宗主国发展程度与殖民政策的关联|
|殖民政策与国际影响|5题+1主观题(柏林会议等)|图表漫画题+史料分析题|从英德殖民矛盾到刚果可可种植,展现殖民体系形成中的列强博弈与国际分工,体现史料实证与历史解释|
内容正文:
第10课 资本主义世界殖民体系的形成
【练模拟 知重难】
1. (2024泉州三模)“普林尼种族”是古典时代以来欧洲人观察异域族群的一种观念,下表是以此观念描述的美洲人群现象。这( )
项目
描述内容
航海日志(哥伦布)
在稍微远一点的地方,生活着长着一只眼的人,另一些人长着像狗一样的脸
史学著作(贡萨洛·奥维多)
印第安人头颅如此之厚,致使他们的理解力与野兽无异
回忆录(贝尔纳尔·迪亚斯)
新西班牙居民实行活人祭祀,我们如何割除这些恶习,把神圣基督教信仰引入这个国家
A. 批判了欧洲文明优越心态
B. 体现了工业文明比农业文明先进
C. 宣扬了殖民扩张的合理性
D. 反映了西欧与印第安的文化交融
2. (2024长沙一中)新航路开辟以后,欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动,拓展殖民地。美洲出现了族群的巨大变化,而同样遭受殖民者侵略的非洲却没有发生这种情况。上述现象出现的主要原因是美、非( )
A. 抵抗方式与欧洲殖民时间的不同
B. 地理环境与欧洲殖民方式的不同
C. 政治状况与欧洲殖民主体的不同
D. 人种属性与欧洲殖民条件的不同
3. (2024安徽摸底)在殖民地时期,北美多形成资本主义租佃农场制,南美则多建立封建主义大庄园制和大地产制。造成这种差异的主要原因是( )
A. 南北美洲存在文化差异
B. 宗主国的发展程度不同
C. 三角贸易影响程度有别
D. 美洲本土文明先后湮灭
4. (2025石家庄摸底)启蒙思想家洛克在谈到美洲原住民时称:“这些部落土地富足而生活上十分贫困……由于当地人不善劳动而未能充分利用自然资源的地区,那里的土地就不应被视为由当地人所占有。”这一观点( )
A. 体现了工业革命要求
B. 反映了资产阶级的诉求
C. 批判了殖民者的贪婪
D. 意在否定古代美洲文明
5. 柚木是重要的造船木料。1805年,在东印度公司推动下,英国在印度马德拉斯“禁止私人砍伐柚木”。1815年,马德拉斯总督以妨碍自由原则为由,停止该禁令的实行。据此可知这一时期( )
A. 汽船制造工业迅速发展
B. 殖民体系有所松动
C. 殖民利益影响律法推行
D. 自由主义大行其道
6. (2024杭州一模)英国人包令(1849—1859年在华),曾在厦门亲眼看见掠卖华工的情况,“几百个苦力(华工)……胸前各自按照准备把他们送去的地方,分别打上‘C’(加利福尼亚)、‘P’(秘鲁)或者‘S’(山德维治群岛,即夏威夷群岛)等印记”。这一批华工( )
A. 为提升中国一战后的地位作出贡献
B. 赴加利福尼亚从事太平洋铁路建造
C. 在各地形成唐人街传播着中华文化
D. 自愿签署契约出国获取了巨额利润
7. (2025南京调研)1884年,德国报纸用一张漫画描述了柏林会议。漫画中的俾斯麦被画成一只开屏的孔雀,孔雀的羽毛上写着“欧洲自由刚果会议”。漫画的标题是“我们的骄傲”,下面则写着“现在我们在世界上是怎样的形象呢?”该漫画( )
A. 表明世界殖民体系最终建立
B. 展现了德意志的统一策略
C. 讽刺了与会国家的虚伪行径
D. 批判列强殖民美洲的活动
8. (2025泉州一模)下图是1885年1月10日英国《笨拙》杂志刊登的漫画《贪吃的伙计》。下图反映当时英德( )
A. 国家间利益的共容 B. 政治体制的相似
C. 结构性矛盾的显现 D. 扩张方式的差异
9. (2024太原期末)香料曾经是西欧财富和社会地位的象征,新航路开辟的动因之一是去东方寻找香料,基督教也认为香料是神圣的。而到了18、19世纪的欧洲文学作品中,东方的香料却被赋予了异域、颓废等意义。这反映出( )
A. 欧亚两地关系正在发生变化
B. 新航路开辟后商品价格下降
C. 思想解放破除对香料的迷信
D. 工业生产发展不再依赖香料
10. (2024南京二模)19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此,英国的统治政策( )
A. 埋下了非洲矛盾冲突的隐患
B. 破坏了非洲共同的文化信仰
C. 中断了非洲国家联合的进程
D. 激发了非洲民族独立的高潮
11. 20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明( )
A. 比利时人垄断了欧洲巧克力产业
B. 列强的殖民活动影响了国际分工
C. 欧洲为中心的世界市场开始形成
D. 开启了列强在非洲的殖民地争夺
12. 下图是1914年部分国家接受外国投资总额的情况,从图中我们可以得出的结论是( )
A. 经济发展水平影响他国投资意愿
B. 资本输出重点是掠夺亚非拉
C. 美国经济自主权面临着严峻挑战
D. 外国投资压制落后国家发展
13. (2025广州摸底)(14分)阅读材料,完成要求。
材料一 英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了英国的部分殖民地,但维多利亚时代重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许多英国自由主义者相信,英国应当在世界大国中占据主导地位。英国作家吉卜林认为,白人有责任“统治”“教化”土著居民,这是“白人的负担”。正如他在其诗歌中所言:“带上白人的负担,送你们最优秀的儿子去服务,去治理你们被征服的人民。”
——摘编自钱乘旦主编《英帝国史》
材料二 19世纪80年代以后,英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道路、诊所、学校和农业等,这些都被标榜为“文明使命”。英国的殖民统治借此加以合法化。随着殖民教育事业和精英政策的开展,英国在印度和非洲的殖民统治逐步稳定下来。20世纪初,民族主义运动在殖民地风起云涌,迫使英国调整殖民宗主国与被殖民者之间的关系,重塑一种全新的殖民形式,如通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。
——尼尔·弗格森《帝国》
(1) 根据材料一,概括“白人的负担”观点产生的历史背景。(4分)
(2) 根据材料,简述英国殖民统治方式的变化。(4分)
(3) 根据材料,分析英国推行“文明使命”带来的影响。(6分)
答案
第10课 资本主义世界殖民体系的形成
【练模拟 知重难】
1. (2024泉州三模)“普林尼种族”是古典时代以来欧洲人观察异域族群的一种观念,下表是以此观念描述的美洲人群现象。这( )
项目
描述内容
航海日志(哥伦布)
在稍微远一点的地方,生活着长着一只眼的人,另一些人长着像狗一样的脸
史学著作(贡萨洛·奥维多)
印第安人头颅如此之厚,致使他们的理解力与野兽无异
回忆录(贝尔纳尔·迪亚斯)
新西班牙居民实行活人祭祀,我们如何割除这些恶习,把神圣基督教信仰引入这个国家
A. 批判了欧洲文明优越心态
B. 体现了工业文明比农业文明先进
C. 宣扬了殖民扩张的合理性
D. 反映了西欧与印第安的文化交融
【答案】C
【解析】欧洲人观察美洲人群时对他们进行了极度丑化,认为他们与人有异,且习俗落后,侧面强调欧洲人为美洲引入了先进文明,这是为其殖民扩张中的野蛮行为寻找借口,故选C项;材料侧面宣扬了欧洲文明的优越性,而非“批判”,排除A项;工业文明出现于工业革命时期,哥伦布到达美洲时并未出现,排除B项;材料没有体现文化交融,排除D项。
2. (2024长沙一中)新航路开辟以后,欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动,拓展殖民地。美洲出现了族群的巨大变化,而同样遭受殖民者侵略的非洲却没有发生这种情况。上述现象出现的主要原因是美、非( )
A. 抵抗方式与欧洲殖民时间的不同
B. 地理环境与欧洲殖民方式的不同
C. 政治状况与欧洲殖民主体的不同
D. 人种属性与欧洲殖民条件的不同
【答案】B
【解析】欧洲殖民者在美洲实行专制统治,推行农奴制,发展种植园经济,奴役和屠杀印第安人,造成印第安人大量死亡后,为弥补劳动力不足,从非洲贩入黑人奴隶。欧洲殖民者在非洲主要是贩卖黑奴,掠夺能源矿产,且非洲自然环境也阻挡着他们向非洲内地进军的步伐,故选B项;美、非抵抗方式区别不大,基本都是通过武力方式争取独立;欧洲殖民美、非时间差不多,都从15世纪末开始,排除A项;美、非政治状况都比较落后,殖民主体一样都是欧洲殖民者,排除C项;欧洲殖民条件基本相同,都是在新航路开辟后走向对外扩张,排除D项。
3. (2024安徽摸底)在殖民地时期,北美多形成资本主义租佃农场制,南美则多建立封建主义大庄园制和大地产制。造成这种差异的主要原因是( )
A. 南北美洲存在文化差异
B. 宗主国的发展程度不同
C. 三角贸易影响程度有别
D. 美洲本土文明先后湮灭
【答案】B
【解析】殖民地时期,南北美经济制度不同,结合所学可知,这与宗主国经济制度有关,北美主要由英国殖民,英国资本主义经济发展较好,南美处于西班牙和葡萄牙统治下,西葡两国以传统封建经济形态为主,故选B项;其余三项要么不是主因,要么与材料不存在因果逻辑关系。
4. (2025石家庄摸底)启蒙思想家洛克在谈到美洲原住民时称:“这些部落土地富足而生活上十分贫困……由于当地人不善劳动而未能充分利用自然资源的地区,那里的土地就不应被视为由当地人所占有。”这一观点( )
A. 体现了工业革命要求
B. 反映了资产阶级的诉求
C. 批判了殖民者的贪婪
D. 意在否定古代美洲文明
【答案】B
【解析】洛克这一观点为资产阶级对外扩张、占有土地和资源提供理论依据,故选B项;洛克主要生活在17世纪,而工业革命开始于18世纪60年代,排除A项;洛克实际上是在支持欧洲殖民者对美洲的侵略行为,排除C项;D项不属于主观目的。
5. 柚木是重要的造船木料。1805年,在东印度公司推动下,英国在印度马德拉斯“禁止私人砍伐柚木”。1815年,马德拉斯总督以妨碍自由原则为由,停止该禁令的实行。据此可知这一时期( )
A. 汽船制造工业迅速发展
B. 殖民体系有所松动
C. 殖民利益影响律法推行
D. 自由主义大行其道
【答案】C
【解析】“禁止私人砍伐柚木”的规定根据不同时期英国殖民利益需求而有所调整,故选C项;材料仅可知英国对柚木资源的控制,无法判断柚木在市场上的流行情况,排除A项;法令的实施和禁止都是英国决定的,B项材料没有体现;19世纪初是重商主义向自由主义过渡的时期,D项“大行其道”说法不妥。
6. (2024杭州一模)英国人包令(1849—1859年在华),曾在厦门亲眼看见掠卖华工的情况,“几百个苦力(华工)……胸前各自按照准备把他们送去的地方,分别打上‘C’(加利福尼亚)、‘P’(秘鲁)或者‘S’(山德维治群岛,即夏威夷群岛)等印记”。这一批华工( )
A. 为提升中国一战后的地位作出贡献
B. 赴加利福尼亚从事太平洋铁路建造
C. 在各地形成唐人街传播着中华文化
D. 自愿签署契约出国获取了巨额利润
【答案】C
【解析】近代华工由于相同的文化和生活习惯,在多地形成了唐人街,保留和传播着中华文化,故选C项;材料中华工出国的时间为19世纪中叶,离一战爆发时间比较远,排除A项;这批华工还被送往秘鲁和夏威夷群岛,此外被送往加利福尼亚的华工有的从事金矿开采,排除B项;殖民者迫使华工签署契约,让华工以未来若干年的工资支付运输费用,即获得巨额利润的是殖民者,并非华工,排除D项。
7. (2025南京调研)1884年,德国报纸用一张漫画描述了柏林会议。漫画中的俾斯麦被画成一只开屏的孔雀,孔雀的羽毛上写着“欧洲自由刚果会议”。漫画的标题是“我们的骄傲”,下面则写着“现在我们在世界上是怎样的形象呢?”该漫画( )
A. 表明世界殖民体系最终建立
B. 展现了德意志的统一策略
C. 讽刺了与会国家的虚伪行径
D. 批判列强殖民美洲的活动
【答案】C
【解析】结合所学可知,柏林会议是列强瓜分非洲的会议,该漫画揭露了俾斯麦和欧洲殖民者对非洲的野蛮瓜分,故选C项;世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,排除A项;1871年德国实现统一,材料与之无关,排除B项;材料中的柏林会议瓜分的是非洲,并不是美洲,排除D项。
8. (2025泉州一模)下图是1885年1月10日英国《笨拙》杂志刊登的漫画《贪吃的伙计》。下图反映当时英德( )
A. 国家间利益的共容 B. 政治体制的相似
C. 结构性矛盾的显现 D. 扩张方式的差异
【答案】C
【解析】德国的盘中已经放有一块名为“纳米比亚”的蛋糕,仍在分割另一块名为“新几内亚岛”的蛋糕,而该岛东南部属英国殖民地,英国作为老牌殖民帝国,面对德国的崛起和殖民地争夺,感到震惊和无奈,故选C项;材料反映的是英德国家利益的冲突,排除A项;英国是议会制君主立宪制,德国是二元制君主立宪制,且B项材料未涉及;两国扩张的方式都是武力扩张,排除D项。
9. (2024太原期末)香料曾经是西欧财富和社会地位的象征,新航路开辟的动因之一是去东方寻找香料,基督教也认为香料是神圣的。而到了18、19世纪的欧洲文学作品中,东方的香料却被赋予了异域、颓废等意义。这反映出( )
A. 欧亚两地关系正在发生变化
B. 新航路开辟后商品价格下降
C. 思想解放破除对香料的迷信
D. 工业生产发展不再依赖香料
【答案】A
【解析】随着新航路开辟和早期殖民扩张,东方逐步从属于西方,香料落入寻常,不再是财富和地位的象征,材料由香料的兴衰反映欧亚两地关系的变化,故选A项;B项无法解释“被赋予了异域、颓废等意义”;香料地位的变化与思想解放无关,排除C项;D项与材料主旨无关。
10. (2024南京二模)19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此,英国的统治政策( )
A. 埋下了非洲矛盾冲突的隐患
B. 破坏了非洲共同的文化信仰
C. 中断了非洲国家联合的进程
D. 激发了非洲民族独立的高潮
【答案】A
【解析】英国常常采取分而治之的策略,通过夸大或制造当地族群之间的文化差异,有效地控制和分化殖民地内的居民。这种做法加剧了原本可能并不显著的社会分歧,并在一定程度上埋下了非洲多国内部矛盾和冲突的隐患,故选A项;材料主要涉及欧洲列强对于非洲的殖民政策,排除B项;非洲国家联合的进程开启于二战之后,排除C项;材料强调导致非洲内部的不和谐,排除D项。
11. 20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明( )
A. 比利时人垄断了欧洲巧克力产业
B. 列强的殖民活动影响了国际分工
C. 欧洲为中心的世界市场开始形成
D. 开启了列强在非洲的殖民地争夺
【答案】B
【解析】非洲成为制作巧克力的原料产地,而欧洲掌握固体巧克力的生产技术,成为巧克力的生产地。因此,殖民活动造成了国际分工,故选B项;材料未涉及对比,故排除A项;20世纪初,世界市场已经形成,C项错误;20世纪初非洲已经被瓜分殆尽,故排除D项。
12. 下图是1914年部分国家接受外国投资总额的情况,从图中我们可以得出的结论是( )
A. 经济发展水平影响他国投资意愿
B. 资本输出重点是掠夺亚非拉
C. 美国经济自主权面临着严峻挑战
D. 外国投资压制落后国家发展
【答案】A
【解析】据材料可知,1914年,经济发达国家如美国等,接受外国投资总额较多,经济落后国家如埃及和菲律宾等,接受外国投资总额较少,故选A项;材料强调的是经济发展水平差异,排除B项;美国大量吸收外国资本,是经济发展和全球化的表现,C项“严峻挑战”说法不妥;材料只反映了各国接受外国投资的总额,并未说明其对本国经济的影响,D项“压制”材料无法论证。
13. (2025广州摸底)(14分)阅读材料,完成要求。
材料一 英国的帝国权利意识源于其作为全球最大殖民帝国的历史记忆。尽管美国独立战争削弱了英国的部分殖民地,但维多利亚时代重新点燃了帝国的扩张野心和荣誉感。许多英国自由主义者相信,英国应当在世界大国中占据主导地位。英国作家吉卜林认为,白人有责任“统治”“教化”土著居民,这是“白人的负担”。正如他在其诗歌中所言:“带上白人的负担,送你们最优秀的儿子去服务,去治理你们被征服的人民。”
——摘编自钱乘旦主编《英帝国史》
材料二 19世纪80年代以后,英国在非洲、印度和其他殖民地地区开展的现代化建设包括道路、诊所、学校和农业等,这些都被标榜为“文明使命”。英国的殖民统治借此加以合法化。随着殖民教育事业和精英政策的开展,英国在印度和非洲的殖民统治逐步稳定下来。20世纪初,民族主义运动在殖民地风起云涌,迫使英国调整殖民宗主国与被殖民者之间的关系,重塑一种全新的殖民形式,如通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。
——尼尔·弗格森《帝国》
(1) 根据材料一,概括“白人的负担”观点产生的历史背景。(4分)
答案:背景:新航路开辟后,英国积极参与殖民扩张进程;英国具有殖民强国的历史记忆和愿景;英国自由主义者对海外扩张推动和“白人的负担”的宣扬。(4分)
(2) 根据材料,简述英国殖民统治方式的变化。(4分)
答案:变化:从直接治理被征服的地区到推动殖民地现代化建设进行间接统治再到通过和本地精英合作的方式来巩固其统治。(4分)
(3) 根据材料,分析英国推行“文明使命”带来的影响。(6分)
答案:影响:加速了英国对非洲等地区的殖民扩张;客观上推动了非洲的近代化进程;促进了非洲殖民地民族意识的觉醒。(6分)
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