第十一单元 工业革命与马克思主义的诞生　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦工业革命至垄断资本主义时期的历史变革，通过典型案例构建资本主义发展与全球殖民体系的逻辑链条 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |能力拔高练|10题（8选择+2主观）|以史料情境为载体，考查概念辨析与历史解释|工业革命技术创新→生产组织变革→殖民扩张→马克思主义诞生的因果链| |一年创新·风向练|3题（2选择+1主观）|设置跨区域比较、观念演变等创新情境|通过劳动价值观念、殖民影响等视角，体现唯物史观与时空观念的核心素养|

第十一单元　工业革命与马克思主义的诞生　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 能力拔高练 1.(2026湖北武汉调研,13)漂白是棉织品制造的最后一道工序。1785年,氯气被实验证明可以作为纺织物的一种强力漂白剂;1788年,格拉斯哥漂白师坦南特用石灰水与氯气作用得到漂白液,再加工制成固状漂白粉,随后建立化工厂大量生产漂白粉。据此可知,工业革命时期(　　) ①科学理论带动产业连锁变革 ②产业进步依靠多领域技术创新 ③新化学工艺改变了时代风尚 ④市场需求与技术变革相互促进 A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④ 2.(2026四川部分地市模拟,14)1624年,英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》,确立了以法律保护发明者权利的核心原则。下图是1600—1851年英国专利授权数量情况,这反映了这一时期英国(　　) A.专利授权数量持续快速增长 B.制度创新与技术革命联动发展 C.垄断组织控制了海内外市场 D.科学技术与社会生产紧密结合 3.(2026河北邯郸名校模拟,14)据统计,1838年,英国主要的四大棉纺织工业区总共有棉纺织工厂1620个,其中柴郡166个、德比郡95个、约克郡173个、兰开夏郡1186个。19世纪末20世纪初,英国76%的棉纺织工人与90%的纺锤和织机聚集在兰开夏郡。这表明英国(　　) A.城市化进程出现新特点 B.生产和资本集中并走向垄断 C.世界工厂地位逐步确立 D.工业生产的地域化和集中化 4.(2026江苏苏北四市一模,13)19世纪中后期,英国创立了一批以红色砖墙为特色的大学——红砖大学。与牛津、剑桥等以神学或贵族教育为宗旨不同,这些大学增加了实用性学科比重和教授科学学科的师资力量,重视实验室建设,并向工人家庭出身的子弟敞开大门。红砖大学的创立(　　) A.促进工业革命的完成 B.实现高等教育的普及 C.扩大英国统治的基础 D.顺应社会发展的趋势 5.(2026湖南雅礼中学二模,14)18世纪下半期至19世纪上半期,随着工业的发展,西方主要资本主义国家面临两个急需解决的问题:一是产品迅速增多,要求扩大倾销市场:二是原材料十分不足,要求寻找更大的供应地。下列殖民活动中,与西方国家应对上述两个问题有关的是(　　) A.在拉丁美洲开辟大片种植园 B.通过三角贸易贩运黑人奴隶 C.在亚洲强占殖民地半殖民地 D.加紧对非洲内陆的殖民瓜分 6.(2026河南南阳等五市二模,15)19世纪下半叶,欧洲资本输出重心从北美和澳大利亚转向亚洲和非洲。这些投资者普遍担忧资本安全,希望在这些投资地出现“文明的”行政管理,并且这种管理最好由他们各自的政府来实施。这从本质上反映了　(　　) A.资本输出是列强对外政策的出发点 B.亚洲和非洲地区顽强地抵制商品输出 C.西方文官制度有效提升了行政效率 D.资本输出成为西方列强扩张的内驱力 7.(2026北京海淀一模,13)1871年4月,马克思给友人的信中说:正如我在1851年写的,“法国革命的下一次尝试再不应该像以前那样把官僚军事机器从一些人的手里转到另一些人的手里,而应该把它打碎”。下列史实与上述观点相符的是(　　) A.巴黎人民起义推翻波旁王朝,建立共和国 B.工业革命后工人群众进行捣毁机器的斗争 C.巴黎公社进行了建立无产阶级政权的尝试 D.宪章运动工人要求普选权,参与国家管理 8.(2026广西南宁二模,14)1823年,美国总统门罗发表国情咨文,宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地,声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此,当时欧洲国家并未明确反对。由此可知,当时(　　) A.欧洲列强放弃美洲殖民计划 B.美国与欧洲形成了有限均势 C.美欧共同维护世界殖民秩序 D.欧洲国家联合压制美国崛起 9.(2026湖北新八校联考二,14)19世纪末20世纪初,欧洲列强掀起瓜分非洲的狂潮,柏林会议划定势力范围,非洲除埃塞俄比亚和利比里亚外全部沦为殖民地。与此同时,英、法等列强在亚洲加强对奥斯曼帝国、伊朗、中国的侵略,美国在拉丁美洲通过经济渗透和军事干涉推行“金元外交”与“大棒政策”。上述现象的共性包括(　　) ①揭开亚非拉地区民族独立运动的序幕 ②使资本主义世界殖民体系最终形成 ③列强的侵略手段主要表现为资本输出 ④使亚非拉地区丧失民族独立的可能 A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.②④ 10.(2026东北三省三校二模,19)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料　工业革命以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后半叶起,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与 儿童玩具市场的兴起》 (1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。(6分) (2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。(8分) 一年创新·风向练 1.(情境创新·学习情境:体力劳动者的收入)(2026山东潍坊一模,12)下图为伦敦、德里(印度)、佛罗伦萨、阿姆斯特丹的体力劳动者收入相对于最低生活开支的倍数。其中乙是(　　) A.伦敦　　　B.德里 C.佛罗伦萨　　　D.阿姆斯特丹 2.(情境创新·学习情境:马克思评价英国殖民印度)(5·3原创)马克思在论及英国对印度的殖民统治时指出,印度“细小刻板的社会机体大部分已被破坏”,这“与其说是由于不列颠的收税官和不列颠的兵士粗暴干涉,还不如说是英国的蒸汽和英国的自由贸易造成的结果”。他还认为,这些看似“田园风味”的农村公社“却始终是东方专制制度的牢固基础”。马克思的这一论述意在说明(　　) A.殖民扩张兼具破坏与重建的双重作用 B.工业文明渗透改变殖民地原有社会结构 C.武力掠夺是印度传统社会瓦解的主因 D.传统村社体制难以孕育现代转型的因素 3.(情境创新·学习情境:中西方“劳动”观念的不同内涵) (2026广东江门一模,20)近代以来,中西方“劳动”观念的内涵不断重构,成为推动社会转型的重要力量。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料 中西方“劳动”观念的演变历程 ——整理自周冬梅《晚清民初“劳动” 概念的演变》 (1)根据材料,分析西方“劳动”观念转型的历史动因。(4分) (2)有观点认为,“劳动观念的更新是推动社会转型的重要催化剂”,请结合材料信息,从西方、中国的劳动观念中各选取一个案例,结合所学史实进行论证。(要求:史论结合,逻辑清晰)(8分) 参考答案 能力拔高练 1.(2026湖北武汉调研,13)漂白是棉织品制造的最后一道工序。1785年,氯气被实验证明可以作为纺织物的一种强力漂白剂;1788年,格拉斯哥漂白师坦南特用石灰水与氯气作用得到漂白液,再加工制成固状漂白粉,随后建立化工厂大量生产漂白粉。据此可知,工业革命时期(　C　) ①科学理论带动产业连锁变革 ②产业进步依靠多领域技术创新 ③新化学工艺改变了时代风尚 ④市场需求与技术变革相互促进 A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④ 2.(2026四川部分地市模拟,14)1624年,英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》,确立了以法律保护发明者权利的核心原则。下图是1600—1851年英国专利授权数量情况,这反映了这一时期英国(　B　) A.专利授权数量持续快速增长 B.制度创新与技术革命联动发展 C.垄断组织控制了海内外市场 D.科学技术与社会生产紧密结合 3.(2026河北邯郸名校模拟,14)据统计,1838年,英国主要的四大棉纺织工业区总共有棉纺织工厂1620个,其中柴郡166个、德比郡95个、约克郡173个、兰开夏郡1186个。19世纪末20世纪初,英国76%的棉纺织工人与90%的纺锤和织机聚集在兰开夏郡。这表明英国(　D　) A.城市化进程出现新特点 B.生产和资本集中并走向垄断 C.世界工厂地位逐步确立 D.工业生产的地域化和集中化 4.(2026江苏苏北四市一模,13)19世纪中后期,英国创立了一批以红色砖墙为特色的大学——红砖大学。与牛津、剑桥等以神学或贵族教育为宗旨不同,这些大学增加了实用性学科比重和教授科学学科的师资力量,重视实验室建设,并向工人家庭出身的子弟敞开大门。红砖大学的创立(　D　) A.促进工业革命的完成 B.实现高等教育的普及 C.扩大英国统治的基础 D.顺应社会发展的趋势 5.(2026湖南雅礼中学二模,14)18世纪下半期至19世纪上半期,随着工业的发展,西方主要资本主义国家面临两个急需解决的问题:一是产品迅速增多,要求扩大倾销市场:二是原材料十分不足,要求寻找更大的供应地。下列殖民活动中,与西方国家应对上述两个问题有关的是(　C　) A.在拉丁美洲开辟大片种植园 B.通过三角贸易贩运黑人奴隶 C.在亚洲强占殖民地半殖民地 D.加紧对非洲内陆的殖民瓜分 6.(2026河南南阳等五市二模,15)19世纪下半叶,欧洲资本输出重心从北美和澳大利亚转向亚洲和非洲。这些投资者普遍担忧资本安全,希望在这些投资地出现“文明的”行政管理,并且这种管理最好由他们各自的政府来实施。这从本质上反映了　(　D　) A.资本输出是列强对外政策的出发点 B.亚洲和非洲地区顽强地抵制商品输出 C.西方文官制度有效提升了行政效率 D.资本输出成为西方列强扩张的内驱力 7.(2026北京海淀一模,13)1871年4月,马克思给友人的信中说:正如我在1851年写的,“法国革命的下一次尝试再不应该像以前那样把官僚军事机器从一些人的手里转到另一些人的手里,而应该把它打碎”。下列史实与上述观点相符的是(　C　) A.巴黎人民起义推翻波旁王朝,建立共和国 B.工业革命后工人群众进行捣毁机器的斗争 C.巴黎公社进行了建立无产阶级政权的尝试 D.宪章运动工人要求普选权,参与国家管理 8.(2026广西南宁二模,14)1823年,美国总统门罗发表国情咨文,宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地,声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此,当时欧洲国家并未明确反对。由此可知,当时(　B　) A.欧洲列强放弃美洲殖民计划 B.美国与欧洲形成了有限均势 C.美欧共同维护世界殖民秩序 D.欧洲国家联合压制美国崛起 9.(2026湖北新八校联考二,14)19世纪末20世纪初,欧洲列强掀起瓜分非洲的狂潮,柏林会议划定势力范围,非洲除埃塞俄比亚和利比里亚外全部沦为殖民地。与此同时,英、法等列强在亚洲加强对奥斯曼帝国、伊朗、中国的侵略,美国在拉丁美洲通过经济渗透和军事干涉推行“金元外交”与“大棒政策”。上述现象的共性包括(　B　) ①揭开亚非拉地区民族独立运动的序幕 ②使资本主义世界殖民体系最终形成 ③列强的侵略手段主要表现为资本输出 ④使亚非拉地区丧失民族独立的可能 A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.②④ 10.(2026东北三省三校二模,19)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料　工业革命以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后半叶起,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与 儿童玩具市场的兴起》 (1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。(6分) 答案　(1)原因:工业革命的推动;消费社会的形成;启蒙思想的传播/教育理念的变化(二取一);商业运营模式的变化。(6分,任意答出三点即可) 解析　考查点　工业革命的影响。 (1)提取材料信息并结合所学知识分析“原因”: 材料信息 答案要点 “随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成” 工业革命的推动;消费社会的形成 “随着启蒙思想的传播” 启蒙思想的传播 “中产阶级父母……将玩具视为理想的育儿工具” 教育理念的变化 “18世纪后半叶起,西欧……出现了专门的玩具商店”“一些企业成功实现了股份制转型,并通过……增强了市场竞争力” 商业运营模式的变化 (2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。(8分) 答案　(2)趋势:产品大众化;玩具成为教育工具和情感符号商品。(二取一,4分) 影响:推动玩具产业的发展/推动对外贸易的发展(二取一);改善儿童成长环境,有利于儿童健康成长(正向表述)。(4分) 解析　(2)第一小问“趋势”,据材料“工业革命以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属”“中产阶级父母……进而将玩具视为理想的育儿工具”“成为强化亲密家庭情感的符号商品”可知,产品大众化;玩具成为教育工具和情感符号商品。第二小问“影响”,据材料“生产商、零售商和广告商……发现……儿童便是目标群体之一”可知,推动玩具产业的发展;据材料“确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位”并结合所学可知,推动对外贸易的发展;据材料“随着启蒙思想的传播,中产阶级父母……进而将玩具视为理想的育儿工具”可知,改善儿童成长环境,有利于儿童健康成长。 一年创新·风向练 1.(情境创新·学习情境:体力劳动者的收入)(2026山东潍坊一模,12)下图为伦敦、德里(印度)、佛罗伦萨、阿姆斯特丹的体力劳动者收入相对于最低生活开支的倍数。其中乙是(　D　) A.伦敦　　　B.德里 C.佛罗伦萨　　　D.阿姆斯特丹 2.(情境创新·学习情境:马克思评价英国殖民印度)(5·3原创)马克思在论及英国对印度的殖民统治时指出,印度“细小刻板的社会机体大部分已被破坏”,这“与其说是由于不列颠的收税官和不列颠的兵士粗暴干涉,还不如说是英国的蒸汽和英国的自由贸易造成的结果”。他还认为,这些看似“田园风味”的农村公社“却始终是东方专制制度的牢固基础”。马克思的这一论述意在说明(　B　) A.殖民扩张兼具破坏与重建的双重作用 B.工业文明渗透改变殖民地原有社会结构 C.武力掠夺是印度传统社会瓦解的主因 D.传统村社体制难以孕育现代转型的因素 3.(情境创新·学习情境:中西方“劳动”观念的不同内涵) (2026广东江门一模,20)近代以来,中西方“劳动”观念的内涵不断重构,成为推动社会转型的重要力量。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料 中西方“劳动”观念的演变历程 ——整理自周冬梅《晚清民初“劳动” 概念的演变》 (1)根据材料,分析西方“劳动”观念转型的历史动因。(4分) 答案　(1)历史动因:资本主义发展;工业革命的影响;启蒙运动与社会主义思潮的促进;社会科学进步、社会结构转型压力等共同推动。 解析　考查点　马克思主义的诞生与传播;工业革命;近代中国的思想解放。 (1)分析西方“劳动”观念转型的历史动因,需要结合材料与所学推导: 经济 层面 资本主义经济不断发展,工业革命推动工厂制度形成,劳动成为工业生产的核心要素,劳动价值理论随之兴起,颠覆了中世纪对劳动的歧视 思想 层面 启蒙运动传播了自由平等思想,打破了封建等级观念;社会主义思潮兴起,马克思主义揭示了劳动异化的本质,推动劳动观念进一步转型 社会 层面 工业革命推动社会科学进步与社会结构转型,工业资产阶级和无产阶级壮大,劳动阶层的社会地位提升,推动了社会对劳动价值的重新认知 (2)有观点认为,“劳动观念的更新是推动社会转型的重要催化剂”,请结合材料信息,从西方、中国的劳动观念中各选取一个案例,结合所学史实进行论证。(要求:史论结合,逻辑清晰)(8分) 答案　(2)案例一:西方——亚当·斯密“劳动价值论”(18世纪) 论证:亚当·斯密在《国富论》(1776年)中提出“劳动是财富的源泉”,将劳动视为衡量商品价值的基本尺度,颠覆了重商主义“金银财富论”的旧观念。这一观念转变推动了自由市场经济理论体系的确立,为工业革命提供理论支撑——鼓励分工、提高效率、解放劳动力市场,促进资本主义发展与生产组织变革。劳动被赋予生产性、正当性地位,直接推动了向工业资本主义社会的转型。 案例二:中国——新文化运动时期“劳工神圣”思潮(1918—1919) 论证:李大钊、蔡元培等人倡导“劳工神圣”,强调体力与智力劳动同等价值;陈独秀在《新青年》中宣传“庶民的胜利”,将工人阶级视为社会改造主力。此观念逐渐唤醒工人阶级主体意识,推动工人运动兴起(如1919年五四运动中罢工潮),为马克思主义在中国传播和中国共产党成立奠定群众基础。劳动观念从“被轻视”转为“神圣”,加速了中国从传统封建社会向现代社会的转型。 总而言之:劳动观念的更新,不仅是思想层面的变革,更深刻推动了经济、政治领域的全面社会转型,是社会变革的重要催化剂。 解析　(2)设问要求围绕“劳动观念的更新是推动社会转型的重要催化剂”,从西方、中国各选一个案例论证。 第一步:选取案例西方案例可选取18世纪亚当·斯密的劳动价值论,中国案例可选取新文化运动时期“劳工神圣”思潮。 第二步:结合材料观点与所学史实论证。 西方案例论证:亚当·斯密在《国富论》中提出“劳动是财富的源泉”,是衡量商品价值的核心尺度,颠覆了重商主义“金银财富论”的旧观念,推动了自由市场经济理论的形成,为英国工业革命提供了理论支撑,加速了英国向工业资本主义社会的转型。 中国案例论证: 新文化运动时期,蔡元培、李大钊等人倡导“劳工神圣”,肯定了体力劳动与劳动者的社会价值,唤醒了工人阶级的主体意识,推动了工人运动的兴起,为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立奠定了群众基础,推动了中国从传统封建社会向现代社会的转型。 第三步:总结升华。劳动观念的更新,不仅是思想层面的变革,更深刻推动了经济、政治领域的全面社会转型,是社会变革的重要催化剂。 1 学科网（北京）股份有限公司 $