Unit 1 Making friends Part B Start to read (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

2026-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 1 Making friends,Part B
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 149 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58984901.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层覆盖词汇-句型-语篇,梯度设计助力新授课知识从基础识记到综合应用的巩固,适配三年级学生语言能力与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇(hand, eye等)|看图写单词直观巩固词汇,连线题强化中英互译,夯实语言能力基础| |进阶层|词汇辨析与基础句型|不同类题培养词汇分类思维,单项选择聚焦介词搭配(with/to),提升语言应用准确性| |综合层|情景对话与语篇理解|补全对话创设交际情境,阅读理解整合单元主题(友好行为),发展综合语言运用与思维品质|

内容正文:

2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册Unit 1 Making friends Part B Start to read (同步练) 一、看图,写出对应的单词 1.手________ 2.眼睛_______ 3.耳朵________ 4.胳膊________ 5.嘴巴________ 二、选出不同类的一项 ( )A.eye B.hand C. help ( )A. share B.arm C. listen ( )A. smile B.ear C. help ( )A.friend B.hand C. eye 三、判断题  1.判断句子与图片是(T)否(F)一致:I smile( ) 2. 判断句子与图片是(T)否(F)一致:I listen. ( ) 3.判断句子与图片是(T)否(F)一致:We play together. ( ) 4.判断句子与图片是(T)否(F)一致:We help each other. ( ) 5. 判断句子与图片是(T)否(F)一致:I am nice to my friends. ( ) 四、根据对话内容,从方框中选择单词补全对话,并将其字母标号写在横线上。 A. cat B. Hi C. your D. is E. share A. Hi, Sarah! B: 1. , Chen Jie! A: Oh, it's a lovely 2. . B: Yes, he is my good and special friend.He 3. Sam. He plays with me. We can 4. with each other(彼此) A. Wow, Sam is a cat but he is 5. best friend. (最好的朋友) 五、单项选择 1.( ) I ______ my toys with friends. A. share B. ear C. eye 2.( ) I listen ______ care. A. in B. with C. at 3.( ) I am nice ______ my friends. A. to B. for C. too 4.( ) —Are you a good friend? —______ A. Yes, I’m not. B. B. No, I am. C. C. Yes, I am. 5.( ) I ______ my friends when they are in trouble(遇到困难). A.help B. mouth C. arm 六、连线 I listen with care. A. 我分享玩具 I share my toys. B. 我微笑问好 I help my friends. C. 我认真倾听 I smile to friends. D. 我帮助朋友 七、连词成句,注意大小写和标点 1.friends, I, my, help (.) 2.care, listen, I, with (.) 3.nice, I, friends, my, to, am (.) 4.you, a, good, friend, Are (?) 八、阅读理解(判断正 T 误 F) Hello, I’m Amy. I am a good friend. I say “Hi” to my classmates. I listen carefully in class. I share my crayons with my friends. When my friends fall down(摔倒), I help them. I always smile to everyone. ( ) 1. Amy says hello to her classmates. ( ) 2. Amy doesn’t listen carefully. ( ) 3. Amy shares crayons with friends. ( ) 4. Amy never helps her friends. ( ) 5. Amy is a good friend. 完整参考答案 一、看图写单词 1.hand 2. eye 3. ear 4. arm 5. mouth 二、选出不同类的一项 1.C 2. B 3. B 4. A 三、图片判断 1.T 2. T 3. T 4. T 5. T 四、选词补全对话 1.B 2. A 3. D 4. E 5. C 五、单项选择 A 2. B 3. A 4. C 5. A 六、连线题 I listen with care. —— 我认真倾听 I share my toys. —— 我分享玩具 I help my friends.——我帮助朋友 I smile to friends. —— 我微笑问好 七、连词成句 I help my friends. I listen with care. I am nice to my friends. Are you a good friend? 八、阅读判断 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 学科网(北京)股份有限公司 $

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