5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“和谐的师生关系”中“走近老师”主题，涵盖教师含义、作用及发展等核心知识点。课堂导入通过“生活观察”引导学生回忆幼儿园到初中老师的印象，结合“广大教师辛勤奉献”的新课导入，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于融合孔子“有教无类”、陶行知“教学做合一”等古今教育家案例及习近平总书记阐释的教育家精神，强化政治认同与道德修养。采用探究分享、阅读感悟等方法，课堂小结系统梳理知识，帮助学生形成对教师职业的正确认知，提升责任意识，也为教师提供丰富教学资源，助力高效教学。

本册总览 七上《道德与法治》目录 梦想 认识规划初中 做更好的自己 学习成就梦想 成长 构建和谐家庭 融洽师生关系 掌握交友智慧 共建美好集体 生命 人生 认识敬畏生命 守护生命安全 保持身心健康 确立人生目标 端正人生态度 实现人生价值 1 知识框架 和谐的师生关系 走近老师 珍惜师生情谊 — 良好的师生关系 — 如何建立良好师生关系 — 教师职业 — 教师的作用 走近老师 第一框 第五课 和谐的师生关系 新课导入 4 一、教师的含义 1、教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 6 相关链接 8 阅读感悟 10 一、教师的含义 2、教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 11 二、教师的作用 1、教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 12 13 二、教师的作用 2、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 14 阅读感悟 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。 15 三、教师在发展 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 16 阅读感悟 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。 17 课堂小结 走近老师 一、教师的含义 三、教师在发展 二、教师的作用 课堂练习 1．华罗庚尊师，在他成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”居里夫人尊师，为了实现老师重游出生地的愿望，她代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌。”他们之所以尊师，是因为（     ） ①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ②教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 ③教师都达到了“四有”好老师的标准 ④老师是我们锤炼品格以及学习知识的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 19 课堂练习 1．B 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，值得尊重，故①符合题意。 ②：教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，给予我们生活上的关心和情感上的关怀，故②符合题意。 ③：选项说法太绝对，并不是所有教师都达到了“四有”好老师的标准，这是努力的方向而非现状，故③不符合题意。 ④：老师是我们知识学习的指导者，也是我们锤炼品格、精神成长的引路人，故④符合题意。 20 课堂练习 2．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列最能恰当概括以上内容的是（     ） A．老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 B．教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C．老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人 D．不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A 21 课堂练习 2．A 【详解】A：题干中“教给我知识、教给我做人的道理”体现了老师传授知识、塑造品格的作用，是我们成长的引路人，故A符合题意； B：说法正确，但题干未体现教师职业的历史性和专业性，故B不符合题意； C：说法正确，但题干未体现老师也是普通人的一面，故C不符合题意； D：说法正确，但题干未涉及不同风格老师的比较，故D不符合题意。 22 课堂练习 3．以“时代楷模”张桂梅为原型的某部电影上映后，引发了人们极大关注。张桂梅老师曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从张桂梅老师这句话里，我们感受到（     ） A．教师承担教书育人的使命 B．教师是最神圣的职业 C．教师和学生彼此尊重、教学相长 D．教师的工作理念和工作方式发生变化 A 23 课堂练习 3．A 【详解】A：张桂梅老师认为最好的礼物是学生健康成长、好好做人，体现了教师不仅传授知识，更注重培养学生的品德，承担教书育人的使命，故A符合题意； B：职业没有高低贵贱之分，“最神圣”的说法过于绝对，故B说法错误； C：题干主要体现教师对学生的期望和使命，未体现师生彼此尊重、教学相长，故C不符合题意； D：题干未体现教师工作理念和工作方式的变化，故D不符合题意。 24 课堂练习 4．为庆祝第40个教师节，我市举办优秀教师表彰大会暨先进事迹报告会，表彰在教育战线涌现出的优秀教师和优秀教育工作者。该活动（     ） A．有利于形成尊师重教的社会风尚 B．使教师成为唯一的人类文明传承者 C．致力于让每位教师都能成为教育家 D．能够明显增强教师群体的身体素质 A 25 课堂练习 4．A 【详解】A：举办优秀教师表彰大会能够树立榜样，营造尊师重教的良好氛围，故 A 说法符合题意； B：教师是人类文明的主要传承者之一，但并非唯一的传承者，故 B 说法错误； C：表彰活动旨在激励教师成长，但“让每位教师都能成为教育家”的说法过于绝对且不切实际，故 C 说法错误； D：表彰大会属于精神层面的激励，与增强教师“身体素质”无直接关系，故 D 说法错误； 26 下节课见 $