Unit3 第1课时 Cartoon Time(分层作业)英语译林版三起四年级上册(新教材)

2026-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 3 My week
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1005 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 裕思英语精品资料
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58984325.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学英语Unit 3第1课时同步练,通过基础、提升、拓展三层设计,实现从语音词汇到语篇应用的渐进巩固,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|语音辨音、时间介词|句子辨音新题型巩固发音,选词填空强化核心词汇| |提升练|句型转换、交际应用|真实情境对话排序培养语言运用,常识题渗透文化意识| |拓展练|语篇理解与信息提取|任务型阅读整合细节探究与推理判断,提升综合思维|

内容正文:

Unit 3 My week 第1课时Cartoon time 基础练 一、【新题型·句子辨音】从句子中找出与所给例词画线部分音标相同的单词,并填在横线上。 1.—Who is the woman in white?   —She’s my aunt. where: ____________________________________________________ 2.—Would you like some flowers? —Yes, please. I want some brown flowers. with: ____________________________________________________ 3.Welcome to my school. We can walk and draw in the garden. away: ____________________________________________________ 二、选词填空 (从方框内选合适的词填空,每词仅用一次)   early   late   at   every    on 1.My mother gets up six o’clock. 2.We have English class Wednesday morning. 3.Don’t be for school. 4.I have lessons day. 5.Sam gets up to go to school. 提升练 三、单项选择 ( )1.—What day is it today? —__________ A.It’s six thirty. B.I have a dancing lesson. C.It’s Tuesday. ( )2.—__________ do you go to the cinema? —On Sunday. A.What B.Why C.When ( )3.Wang Bing gets up at six thirty every day. He gets up __________. A.early B.quiet C.free ( )4.Mr. Wilson gets up __________ five. A.on B.in C.at ( )5.—__________ —It’s seven thirty. A.What time is it? B.What day is it today? C.When do you have breakfast? 四、【新情境·真实交际场景】将下列句子按正确顺序排列。 ( ) Good morning, Jack! It’s Monday.   ( ) I usually get up at 7:00. Then I eat breakfast.   ( ) Good morning, Tom! What day is it today?   ( ) OK! Let’s meet at the classroom (教室) door.   ( ) When do you usually get up on Mondays?   ( ) Let’s go to school together after breakfast. 五、句型转换。 1.I get up at six thirty every day. (对画线部分提问) __________ do __________ get up every day? 2.【常识题】What day is the first day of a week? (根据英语文化常识回答) ____________________________________________________________________ 3.【联系实际】What day comes after Monday? (根据实际情况回答) ____________________________________________________________________ 4.I want to go to school early. (改为一般疑问句) __________ you __________ to go to school early? 5.It is Monday today. (对画线部分提问) __________ __________ is it today? 六、【新情境·生活实际】根据所给情景和图片提示,填写合适的单词,补全对话。 A: It’s 1 (7点) o’clock. It’s time to 2 3 . B: Good morning. 4 do you go to school? A: I go to school 5 seven thirty. What 6 is it today? B: It’s 7 . 拓展练 七、【新情境·任务型阅读】阅读短文,完成任务。 Good morning, everyone. I’m Sarah. I’m from Australia(澳大利亚). I’m 11 years old. I like eating bananas and apples. Koalas(考拉) are my favourite(最喜欢的) animals. From Monday to Friday, I get up at seven thirty in the morning. I also play with animals on the farm in the evening. My best friend is Ben. We read books together on Saturday and play outside on Sunday. I want to watch the Chinese play in the theatre today. 任务一:【细节探究】完成信息卡根据短文内容,完成信息卡片。 Sarah is ______ years old. Sarah likes eating ______. Sarah gets up at ______ from Monday to Friday. Sarah plays ______ on the farm. 任务二:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。 ( )(1) Sarah is from China. ( )(2) Sarah likes koalas very much. ( )(3) Sarah reads books with Ben on Sunday. ( )(4) Ben wants to watch a Chinese play in the theatre today. 参考解析 基础练 一、【新题型·句子辨音】从句子中找出与所给例词画线部分音标相同的单词,并填在横线上。 1.woman, white 2.Would, want 3.Welcome, We, walk 【详解】1.where,white中wh和woman中w发音是均为/w/。 2.with,Would,want中w发音均为/w/。 3.away,Welcome,We,walk中w的发音均为/w/。 二、选词填空 (从方框内选合适的词填空,每词仅用一次)   1.at 2.on 3.late 4.every 5.early 【详解】1.句意:我的妈妈六点起床。在六点用介词at,at用在具体的时刻点,故答案为at。 2.句意:我们在周三上午有英语课。在周三上午用介词on,on用在具体的某天或者某天的上下午晚上,故答案为on。 3.句意:不要上学迟到。be late for固定搭配,迟到,故答案为late。 4.句意:我每天都有课。every day名词词组,每天,故答案为every。 5.句意:萨姆早起去上学。get up early动词短语,早起,副词early修饰动词短语get up,故答案为early。 提升练 三、单项选择。 1.C 【详解】句意:—今天周几?—______。It’s six thirty.六点半。I have a dancing lesson.我有一节舞蹈课。It’s Tuesday.今天周二。问句问的是今天周几,It’s Tuesday.符合语境。 2.C 【详解】句意:—你_____去电影院?—星期天。What什么,Why为什么,When什么时候,答句回答的是时间,问句用When提问时间。 3.A 【详解】句意:王兵每天在六点半起床。他起床_____。early早早地,副词;quiet安静的,形容词;free自由地,副词。该空需用副词,选项A符合句意。 4.C 【详解】句意:威尔逊先生五点起床。at用于具体的时刻之前;on用于具体某一天、特定某天的时段之前;in用于年、月、季节等较长的时间范围,或是泛指的上午/下午/晚上之前。在五点用at。 5.A 【详解】句意:—_____?—7点30分。What time is it?几点了?What day is it today?今天是星期几?When do you have breakfast?什么时候吃早餐?根据答句,选项A符合题意。 四、【新情境·真实交际场景】将下列句子按正确顺序排列。 2 4 1 6 3 5 【分析】所给句子句意: 早上好,杰克!今天是周一。 我通常早上7点起床。然后我会吃早饭。 早上好,汤姆!今天星期几? 好的!让我们在教室门口见吧。 你周一通常什么时候起床? 让我们吃完早饭后一起去学校吧。 根据句子意思可知对话大意为:杰克和汤姆谈论起床时间,并约定一起上学。 【详解】第一句应为杰克给汤姆打招呼,并问他今天周几,Good morning, Tom! What day is it today? ; 第二句应为汤姆给杰克打招呼,并回答他,Good morning, Jack! It’s Monday. ; 第三句应为问对方通常周一几点起床,When do you usually get up on Mondays? ; 第四句应为回答对方的问题,I usually get up at 7:00. Then I eat breakfast. ; 第五句在了解对方起床时间和吃早饭后,顺势约定一起上学的时间,Let’s go to school together after breakfast.; 第六句是约定了一起上学之后,并商定了具体的见面地点,OK! Let’s meet at the classroom door. ; 故答案为241635。 五、句型转换。 1.When you 【详解】句意:我每天在六点半起床。画线部分是具体时间点,对时间点提问用when,后面是一般疑问句语序,I变为you。 2.The first day of a week is Sunday. 【详解】句意:一周的第一天是星期几?句子是What day引导的特殊疑问句,时态为一般现在时,根据英语文化中,一周的第一天通常被定义为星期天,答语可为:一周的第一天是星期天。 3.Tuesday. 【详解】句意:星期一之后是星期几?星期一之后是星期二Tuesday。 4.Do want 【详解】句意:我想早点去上学。本题考查句型转换。句子是一般现在时,且有实义动词want,改为一般疑问句需要借助助动词,主语是you,助动词用do,后面的动词want用原形。故答案为Do;want。 5.What day 【详解】原句句意:今天是星期一。本题考查句型转换。画线部分是星期,用what day提问,故答案为What,day。 六、【新情境·生活实际】根据所给情景和图片提示,填写合适的单词,补全对话。 1.seven 2.get 3.up 4.When 5.at 6.day 7.Saturday 【导语】本问主要谈论了上学时间以及今天的日期。 【详解】1.句意:现在是___点钟。图中的时间是7点,seven七,符合题意。 2.句意:到___的时间了。图片是起床,起床get up,符合题意。 3.句意:到___的时间了。图片是起床,起床get up,符合题意。 4.句意:早上好,你___去上学?询问时间用When,When什么时候,符合题意。 5.句意:我___七点半去上学。具体时刻前用介词at。 6.句意:今天是___?What day用于星期的提问,day日子,符合题意。 7.句意:今天是___。图片显示星期六,Saturday星期六,符合题意。 拓展练 七、【新情境·任务型阅读】阅读短文,完成任务。 任务一:eleven/11 bananas and apples seven thirty/7:30 with animals 【导语】本文讲了萨拉的个人信息和萨拉和朋友本周末做的事情。 【详解】1.根据“I’m Sarah. I’m 11 years old.”可知萨拉的年龄是11岁,故答案为eleven / 11。 根据“I like eating bananas and apples.”可知萨拉喜欢吃香蕉和苹果,故答案为bananas and apples。 根据“From Monday to Friday, I get up at seven thirty in the morning. ”可知萨拉周一到周五早上七点半起床,故填 seven thirty / 7:30。 根据“I also play with animals on the farm in the evening.”可知萨拉在农场上和动物们一起玩耍,故填with animals。 任务二: F T F F 2.(1)句意:萨拉来自中国。根据“I’m Sarah. I’m from Australia (澳大利亚).”,可知来自澳大利亚,故答案为F。 (2)句意:萨拉非常喜欢考拉。根据“Koalas (考拉) are my favourite (最喜欢的) animals.”,可知题干与短文相符,故答案为T。 (3)句意:萨拉星期天和本看书。根据“We read books together on Saturday and play outside on Sunday.”,可知星期六和本看书,故答案为F。 (4)句意:本今天想在剧院看一部中国戏剧。根据“I want to watch the Chinese play in the theatre today.”,可知萨拉今天想在剧院看一部中国戏剧,故答案为F。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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