第7章 衔接5 铅酸蓄电池(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学（鲁琼版 不定项）

该高中化学高考复习课件聚焦铅酸蓄电池专题，依据高考评价体系梳理了充放电电极反应、电子转移计算、电极材料作用等核心考点，通过真题分析明确“电极反应书写”“物质的量计算”等高频考点权重，归纳出原理分析、计算推导、性质评价等常考题型。 课件亮点在于“真题溯源+教材回扣+素养提升”策略，以2025北京卷真题为载体，运用科学思维中的证据推理，解析充电阴极反应书写及放电硫酸消耗计算，结合教材电极反应模型培养化学观念。设“易错警示”（如负极反应漏写SO₄²⁻），助力学生掌握答题技巧，教师可据此强化考点突破，提升复习效率。

高考新趋势 <考教更衔接> 衔接5　铅酸蓄电池 真题链接——高考这样考 Ⅰ ①充电时，阴极发生的电极反应❶为__________________________。 ②放电时，产生a库仑电量，消耗H2SO4的物质的量❷为_______mol。 已知：转移1 mol电子所产生的电量为96 500库仑。 ③铅酸蓄电池储存过程中，存在化学能的缓慢消耗：PbO2电极在H2SO4作用下产生的O2可将Pb电极氧化。O2氧化Pb发生反应的化学方程式为________________________________________。 2Pb＋O2＋2H2SO4===2PbSO4＋2H2O 返回首页 (2)铅酸蓄电池使用过程中，负极因生成导电性差的大颗粒PbSO4，导致电极逐渐失活。通过向负极添加石墨、多孔碳等碳材料，可提高铅酸蓄电池性能。碳材料的作用❸有________（填字母）。 a.增强负极导电性 b.增大负极材料比表面积，利于生成小颗粒PbSO4 c.碳材料作还原剂，使PbO2被还原 ab 返回首页 信息获取与加工 返回首页 【教材】（人教版选择性必修1第四章第一节） 铅酸蓄电池是一种常见的二次电池。它由两组栅状极板交替排列而成，正极板上覆盖有PbO2，负极板上覆盖有Pb，稀硫酸作电解质溶液（如右图）。 溯本求源——教材这样写 Ⅱ 返回首页 返回首页 教材相关知识 ①铅酸蓄电池工作过程中，正负极反应都生成难溶物质PbSO4，质量都增加。 ②充电时，电源的正极、负极分别连接铅酸蓄电池的PbO2正极、Pb负极。 ③根据电化学原理，能分析电解质溶液的变化，并解决与电子转移相关的计算。 ④能从比能量、使用安全、绿色环保等角度评价电池的优劣。 返回首页 精准演练1　关于铅酸蓄电池，下列说法正确的是(　　)  A.放电时，溶液中H＋移向Pb电极 B.放电时，负极的电极反应式为Pb－2e－===Pb2+ C.该电池工作时，电能转化为化学能 D.放电时，正极电极质量增加 D　 返回首页 解析：铅酸蓄电池放电时，铅作负极，发生氧化反应，二氧化铅作正极，发生还原反应。原电池中阳离子向正极定向移动，即放电时，溶液中H＋移向PbO2电极，A错误； 该电池工作时，化学能转化为电能，C错误； 放电时，正极上二氧化铅转化为硫酸铅，电极质量增加，D正确。 返回首页 B　 返回首页 储能过程为充电过程，电能转化为化学能，B项正确； 放电时阳离子向正极移动，左侧H＋通过质子交换膜移向右侧，C项错误； 返回首页 精准演练3　(双选)流动电池是一种新型电池，主要特点是可以通过电解质溶液的循环流动，在电池外部调节电解质溶液以保持电池内部电极周围溶液浓度的稳定。科学工作者开发的一种流动电池如上图所示，电池总反应为Cu＋PbO2＋2H2SO4===CuSO4＋PbSO4＋2H2O。下列说法错误的是(　　) A.a极为负极，b极为正极 B.该电池工作时，PbO2电极附近溶液的pH不变 C.a极的电极反应为Cu－2e－===Cu2＋ D.调节电解质溶液的方法是补充CuSO4 BD　 返回首页 解析：根据电池总反应可知，Cu（a极）为负极，PbO2（b极）为正极，A项正确； 铜电极的电极反应为Cu－2e－===Cu2+，C项正确； 该电池反应生成了CuSO4，消耗了H2SO4，故调节电解质溶液的方法是补充H2SO4，D项错误。 返回首页 【考题】（2025·北京卷）(1)十九世纪，铅酸蓄电池工作原理初步形成并延续至今。 铅酸蓄电池工作原理：PbO2＋Pb＋2H2SO42PbSO4＋2H2O。 该电池工作时，PbO2电极的电极反应为PbO2＋4H＋＋SO＋2e－===PbSO4＋2H2O，消耗了溶液中的H＋，同时生成H2O，故PbO2电极附近溶液的pH增大，B项错误； $