第5章 第1讲 化学实验常用仪器与创新应用(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学（鲁琼版 不定项）

该高中化学高考复习课件聚焦“化学实验常用仪器与创新应用”核心考点，依据高考评价体系梳理了仪器识别、用途选用及组合创新三大考查要求，通过近年真题分析明确仪器选用（占45%）、装置创新（占30%）等高频考点，归纳仪器识别、误差分析等常考题型。 课件亮点在于“基础整合+创新迁移+真题实战”策略，如以广口瓶“一器多用”为例构建装置模型，结合2023湖南卷蒸馏装置选择真题，培养科学思维与科学探究能力。特设易错点警示（如坩埚使用、滴定管精度），帮助学生掌握实验细节，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

第5章　化学实验基础 第1讲　化学实验常用仪器与创新应用 复习目标 1.能识别化学实验常用仪器，熟悉其主要用途和使用方法。　2.能根据实验目的和要求，正确选用实验装置。　3.了解同一仪器在不同组合中的用途及不同仪器组合的相同用途。 返回导航 内 容 索 引 考点一 1 1 考点二 2 真题演练 体验感悟 1 3 考点一　常用化学仪器的识别和使用 第一部分 4 整合必备知识 夯实基础 1．可加热的仪器     (1)仪器名称：A____、B______、C____、D-a________、D-b________、E______、F____、G________。 试管 蒸发皿 坩埚 圆底烧瓶 蒸馏烧瓶 锥形瓶 烧杯 三颈烧瓶 返回导航 (2)蒸发和浓缩溶液用______；灼烧固体物质用坩埚，灼烧时要把坩埚放在三脚架上的______上加热，取放坩埚必须使用______，加热完的坩埚应放在______上冷却。 蒸发皿 泥三角 坩埚钳 陶土网 返回导航 2．常用计量仪器   (1)仪器B、C、D的名称分别为______、__________、__________。使用前，三者都需要检查是否漏液。酸式滴定管用于盛装__性和______性溶液，不可盛装__性溶液；碱式滴定管用于盛装__性溶液，不可盛装__性和______性溶液(如KMnO4溶液、溴水等)。 容量瓶 酸式滴定管 碱式滴定管 酸 强氧化 碱 碱 酸 强氧化 返回导航 (2)部分仪器的构造及精确度 仪器 “0”刻度 精确度 A量筒 无 ___________ C/D滴定管 在上部 _____________ E托盘天平 在标尺的最左边 _________ 0.1 mL 0.01 mL 0.1 g 返回导航 (3)仪器E是托盘天平：①称量前先调零；②易潮解、腐蚀性药品应放于小烧杯内称量；③左盘放物品，右盘放砝码。 (4)仪器F是温度计，主要用于测量温度，使用时水银球不能________，也不能____________。 接触器壁 当玻璃棒使用 返回导航 3．其他常用仪器 (1)玻璃棒 ①用于溶解、蒸发等情况下的____。 ②在过滤、配制溶液等情况下用作________________。 ③蘸取液体或黏附试纸。 搅拌 转移液体的引流棒 返回导航 (2)漏斗 普通 长颈 分液 恒压滴液 返回导航 (3)冷凝管 直形 球形 冷凝回流 返回导航 (4)除杂或干燥装置 球形干燥管 返回导航 自我诊断 (1)用托盘天平称取5.85 g食盐(　　) (2)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器(　　) (3)容量瓶、滴定管使用前均需要检漏(　　) (4)用蒸发皿加热蒸发浓缩溶液时，必须垫上陶土网(　　) (5)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端(　　) (6)选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体(　　) × √ × × × × 返回导航 A 提升关键能力 融会贯通 1．(2026·哈尔滨模拟)下列关于如下图所示仪器使用的说法错误的是(　　) A．b和f可用于海带的灼烧 B．a和c可用于一定物质的量浓度溶液的配制 C．d和e可用于物质的分离 D．a～e均属于硅酸盐材料 返回导航 解析：海带的灼烧需使用坩埚，A错误； 一定物质的量浓度溶液的配制需要用到烧杯和容量瓶，B正确； 分液漏斗和漏斗可用于物质的分离，C正确； 普通玻璃和陶瓷均属于硅酸盐材料，D正确。 返回导航 2．下图为7种常见的实验装置示意图，请辨认各装置中指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。 返回导航 (1)图1中仪器①的名称是____________，作用是_________________________________________；仪器②的名称是________，仪器③的作用是_______________________。 (2)图2中仪器④的名称是________________，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是_______________；仪器⑤的名称是__________，仪器⑥的名称是__________。 分液漏斗 向反应器中添加液体试剂，并能控制反应速率 锥形瓶 收集气体 长颈漏斗 防止气体逸出 U形管 球形干燥管 返回导航 (3)图3中仪器⑦的名称是__________，作用是____________。 (4)图4中仪器⑧的名称是________________，仪器⑨的名称是________________，图5中仪器⑩的名称是________________。 普通漏斗 防止倒吸 坩埚 泥三角 蒸发皿 返回导航 (5)图6中仪器⑪的名称是____________，图7中仪器⑫的名称是____________，仪器⑪不能换成仪器⑫的原因是 __________________________________。 图6中碎瓷片的作用是__________。 (6)图6、图7中温度计的作用分别是__________________________________。 直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防暴沸 测定馏分的温度、测定反应体系的温度 返回导航 考点二　常用仪器的创新应用 第二部分 21 整合必备知识 夯实基础 1．漏斗的“一器多用” 返回导航 2．球形干燥管的“一器多用” 用途 装置举例 说明 盛放固体试剂   图a可用在装置末端吸收尾气或防止外界水蒸气进入装置，干扰实验。图b可连在装置中间，检验水蒸气 组装气体发生装置   类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续 返回导航 3.广口瓶的“一器多用” (1)用装置A收集气体，若用排空气法收集CO2，则应从__口进气；若瓶中装满饱和食盐水，用于收集Cl2，则应从__口进气；若用装置A除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中应盛放__________，且从__口进气。 (2)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，则排出H2的方法是______________________________________。 b a 饱和食盐水 b 打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水 返回导航 (3)用装置F监控气体流速，应从__口通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的速度。 (4)上述装置中可用于测量气体体积的是装置__，可用作安全瓶的是装置__，可连接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的是装置__。 a C D B 返回导航 4．多种仪器的相同应用 (1)气体干燥或除杂装置   干燥气体可用洗气瓶(图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(图②，盛放固体干燥剂)、U形管(图③，盛放固体干燥剂)。 返回导航 (2)冷凝装置 冷凝、导气 冷凝回流 返回导航 (3)测定气体体积的量筒、量气管 如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置，F是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积的装置。   使用上述装置测量气体体积时应注意：冷却至室温、调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。 返回导航 提升关键能力 融会贯通 1．用下图所示装置进行下列实验，其中能达到实验目的的是(　　) A．瓶中盛有适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3 B．从B口进气，用向上排空气法收集CO2 C．瓶中装满水，从B口进气，用排水法收集NO2 D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 D 返回导航 解析：NH3能与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥NH3，A项不能达到实验目的； 用向上排空气法收集CO2时，应从A口进气，B项不能达到实验目的； NO2能与H2O反应生成NO，不能用排水法收集NO2，C项不能达到实验目的； H2难溶于水，从B口通入H2，能将瓶中的水压入量筒中，进入量筒中水的体积即为H2的体积，D项能达到实验目的。 返回导航 D 2．球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途错误的是(　　) 返回导航 解析：Na2CO3为粉末状固体，易溶于水，与稀硫酸接触后，关闭止水夹不能使固液分离，故制备CO2气体时不能随制随停，D错误。 返回导航 3．(双选)氮化钙(Ca3N2)是高端荧光粉的主要成分之一，其极易与水剧烈反应生成氨气。利用如下图所示装置测定氮化钙产品纯度(杂质不产生气体，煤油可看作非极性溶剂)。下列说法正确的是(　　) A．向下移动水准瓶，量气管与水准瓶内液面不 发生变化，说明气密性良好 B．还可以利用该装置测定CaC2样品(假定杂质不与水反应)的纯度 C．Y形管内残留有反应产生的气体，对结果无影响 D．反应结束，冷却至室温后，若水准瓶内液面的高度高于量气管时读数，会造成结果偏低 CD 返回导航 解析：实验前连接好装置后，向水准瓶中注入煤油，使右侧液面高于左侧，若一段时间后液差保持不变，则气密性良好，故A错误； 碳化钙和水反应生成乙炔的反应比较剧烈，且乙炔是易燃性气体，煤油是易燃液体，在操作过程中易形成乙炔-空气-煤油蒸气的三重爆炸性混合物，所以该装置不可用来测定CaC2样品的纯度，故B错误； Y形管中反应前存有一定量气体，反应后管内残留的气体体积与反应前存有的气体体积相同，故对结果无影响，故C正确； 反应结束，冷却至室温后，若水准瓶内液面的高度高于量气管，则测量生成的气体体积偏低，会造成结果偏低，故D正确。 返回导航 第三部分 真题演练 体验感悟 35 C 1．(2022·天津卷)下列实验操作中选用仪器正确的是(　　) 返回导航 解析：量筒的精确度为0.1 mL，取10.00 mL盐酸应使用酸式滴定管或移液管，故A错误； 瓷坩埚高温下会与熔化的NaOH反应，因此应使用铁坩埚加热熔化NaOH固体，故B错误； 乙酸异戊酯和水是互不相溶的两种液体，因此可用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物，故C正确； 温度计只能测量温度，不能搅拌溶液，故D错误。 返回导航 2．(2023·湖南卷)下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是(　　) A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ A 返回导航 解析：①为漏斗，②为球形冷凝管，③为温度计，④为酸式滴定管，⑤为蒸馏烧瓶，⑥为锥形瓶。重结晶法提纯苯甲酸时不用仪器②③，A项错误； 蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4时，用到仪器③⑤⑥，B项正确； 浓硫酸催化乙醇制备乙烯实验中，需迅速升温至170 ℃，用到仪器③⑤，C项正确； 酸碱中和滴定法测定NaOH溶液浓度，用到仪器④⑥，D项正确。 返回导航 3．(2023·全国甲卷)实验室将粗盐提纯并配制0.100 0 mol·L-1的NaCl溶液。下列仪器中，本实验必须用到的有(　　) ①天平　②温度计　③坩埚　④分液漏斗 ⑤容量瓶　⑥烧杯　⑦滴定管　⑧酒精灯 A．①②④⑥　　　　 B．①④⑤⑥ C．②③⑦⑧ D．①⑤⑥⑧ D 返回导航 解析：粗盐提纯涉及的操作及使用的仪器有溶解(⑥烧杯和玻璃棒)、除杂、过滤(普通漏斗、玻璃棒、⑥烧杯)、蒸发结晶(蒸发皿、⑧酒精灯、玻璃棒)。配制0.100 0 mol·L-1的NaCl溶液的操作步骤及使用的仪器是称量(①天平)→溶解(⑥烧杯和玻璃棒)→移液(⑥烧杯、玻璃棒、⑤容量瓶)→定容(胶头滴管)，故选D。 返回导航 4．(2025·山东卷)(双选)完成下列实验所用部分仪器或材料选择正确的是(　　) AD 选项 实验内容 仪器或材料 A 灼烧海带 坩埚、泥三角 B 加热浓缩NaCl溶液 表面皿、玻璃棒 C 称量5.0 g NaOH固体 电子天平、称量纸 D 量取25.00 mL稀硫酸 25 mL移液管、锥形瓶 返回导航 解析：灼烧海带应在坩埚中进行，并用泥三角支撑坩埚于铁架台上加热，A正确； 加热浓缩NaCl溶液应使用蒸发皿和玻璃棒，B错误； NaOH易潮解且腐蚀性强，称量时应置于烧杯或表面皿中，C错误； 量取25.00 mL的稀硫酸可以用25 mL的移液管，并注入锥形瓶中，D正确。 返回导航 选项 A B 装置 用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与Cl2反应，防污染 选项 C D 装置 用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停 A．用量筒量取10.00 mL盐酸 B．用瓷坩埚加热熔化NaOH固体 C．用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物 D．配制一定温度的NaCl饱和溶液，用温度计测温并搅拌 $