第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)

2026-07-30
| 48页
| 25人阅读
| 0人下载
教辅
见山文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 山东省,海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.19 MB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-08-18
作者 见山文化
品牌系列 精微方案·高考一轮复习
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58984118.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学高考复习课件聚焦“硫酸 硫及其化合物的相互转化”专题,覆盖硫酸性质与应用、硫及其化合物转化规律、SO₄²⁻检验三大核心考点,依据高考评价体系分析硫酸特性、转化关系等高频考点权重,归纳性质判断、实验探究、离子检验等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题演练+思维建模+实验突破”策略,如结合2023-2025年高考真题,通过“价—类”二维图梳理硫元素转化规律,以铜与浓硫酸反应实验题解析培养科学思维,SO₄²⁻检验干扰排除方法强化科学探究与实践素养。助力学生掌握答题技巧,教师可精准把握考点,实现高效复习。

内容正文:

第4讲 硫酸 硫及其化合物的 相互转化 复习目标 返回导航 内 容 索 引 考点一 1 1 考点二 2 真题演练 体验感悟 1 4 考点三 3 考点一 硫酸 第一部分 4 整合必备知识 夯实基础 1.硫酸的物理性质 (1)纯硫酸是一种无色油状液体,沸点高,难挥发。 (2)溶解性:浓硫酸与水以任意比互溶,溶解时可放出大量的热。 (3)浓硫酸的稀释方法:______________________________________________。 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌 返回导航 2.浓硫酸的特性 返回导航 3.硫酸的工业制法   写出相关反应的化学方程式: ①________________,____________________________________; ②________________________。 返回导航 自我诊断 (1)稀硫酸没有氧化性,不能发生氧化还原反应(  ) (2)浓硫酸具有强氧化性,所以浓硫酸不可用于干燥H2和CO(  ) (3)50 mL 18.4 mol·L-1的浓硫酸与足量的铜反应,可产生SO2的物质的量为0.46 mol(  ) (4)浓硫酸与Cu、C的反应中,都体现了浓硫酸的酸性和强氧化性(  ) (5)H2SO4是难挥发性强酸,H2S是挥发性弱酸,故可用浓硫酸与FeS反应制取H2S气体(  ) × × × × × 返回导航 B 提升关键能力 融会贯通 1.下列事实与浓硫酸体现出的性质(括号中)对应关系正确的是(  ) A.在空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(难挥发性) B.在加热条件下锌与浓硫酸反应(强氧化性、酸性) C.蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成(吸水性) D.浓硫酸可用来干燥某些气体(脱水性) 返回导航 2.下列关于鉴别1 mol·L-1稀硫酸和98%的浓硫酸的叙述正确的是(  ) A.常温下测定两溶液的导电能力,导电能力强的是浓硫酸 B.常温下可以用铜片鉴别两种溶液 C.常温下不能用铝片鉴别两种溶液 D.两溶液敞口在空气中放置一段时间后质量明显增大的是浓硫酸 D 返回导航 3.(2026·佳木斯调研)探究铜与浓硫酸的反应,并验证气体产物的性质,实验装置如下图所示。 下列说法正确的是(  ) A.反应中浓硫酸只体现了氧化性 B.溶液a和溶液b可依次选用品红溶液和酸性高锰酸钾溶液 C.溶液c可选用浓NaOH溶液或浓NaHSO3溶液 D.随着反应进行,硫酸的浓度逐渐降低,可能生成氢气 B 返回导航 溶液a可选用品红溶液检验二氧化硫的漂白性,溶液b可选用酸性高锰酸钾溶液检验二氧化硫的还原性,B正确; 溶液c用于吸收尾气二氧化硫,浓NaHSO3溶液不与二氧化硫反应,不能用于吸收尾气,浓NaOH溶液可与二氧化硫反应吸收尾气,C错误; 随着反应进行,浓硫酸变为稀硫酸,稀硫酸与铜不反应,不会生成氢气,D错误。 返回导航 考点二 常见的硫酸盐  的检验 第二部分 13 整合必备知识 夯实基础 1.常见的硫酸盐 名称 化学式 用途 重晶石 __________ 白色颜料、消化系统X射线检查的内服药剂等 石膏 ____________ 医学、工业、建筑等使用的材料 胆矾 ____________ 媒染剂、杀虫剂、消毒剂、饲料添加剂和镀铜电解液等 明矾 ________________________ 净水剂、灭火剂、膨化剂、药物等 BaSO4 CaSO4·2H2O CuSO4·5H2O KAl(SO4)2· 12H2O 返回导航 (2)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)能溶于冷水,在热水中分解,不溶于乙醇。其水溶液有很强的还原性,在碱性介质中较稳定,在空气中易被氧化。 返回导航 (3)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)具有还原性,温度高于150 ℃易分解,在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂、疏松剂。 返回导航 返回导航 提升关键能力 融会贯通 C 返回导航 解析:明矾中铝离子水解生成氢氧化铝胶体,具有吸附性,可以用作净水剂,但不能用作消毒剂,A错误; 胆矾本身就带有结晶水,应该用无水硫酸铜检验水蒸气,B错误; 胃酸的主要成分盐酸可溶解碳酸钡,所以碳酸钡不可用作消化道检查的药剂,D错误。 返回导航 C 返回导航 C项中不能排除AgCl沉淀的可能; D项中加过量盐酸得到的仍是无色溶液,可排除Ag+的存在,再加入BaCl2溶液,产生不溶于盐酸的白色沉淀,即BaSO4白色沉淀。 返回导航 C 返回导航 在c中发生反应2Na2S+Na2CO3+4SO2===3Na2S2O3+CO2,故c中试剂为硫化钠和碳酸钠的混合溶液,B项正确; 若通入的二氧化硫过量,则溶液显酸性,硫代硫酸钠会分解,C项错误; d是尾气处理装置,目的是除去二氧化硫和二氧化碳,d中试剂可以是NaOH溶液,D项正确。 返回导航 4.(双选)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)俗称保险粉,是一种强还原剂,广泛用于纺织工业。某种Na2S2O4的生产工艺流程如下图所示,若在实验室模拟该工艺流程,下列说法正确的是(  ) A.可用银氨溶液鉴别甲酸中是否含有甲醛 B.NaCl的溶解度大于Na2S2O4·2H2O的溶解度 C.过滤操作需要使用的玻璃仪器只有漏斗、烧杯 D.由溶液A制备Na2S2O4溶液过程中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1 BD 返回导航 过滤操作需要使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒,C错误; 该过程中SO2中S元素的化合价从+4价降低到+3价,SO2作氧化剂,HCOONa中C元素的化合价从+2价升高到+4价,HCOONa作还原剂,故氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1,D正确。 返回导航 第三部分 考点三 硫及其化合物的相互转化 1.通过“价—类”二维图认识硫及其化合物的关系 整合必备知识 夯实基础 返回导航 2.以化合价为线索厘清硫及其化合物的转化规律 (1)相同价态硫的转化一般是通过酸、碱、盐之间的反应实现的。 如 返回导航 (2)不同价态硫的转化是通过氧化还原反应实现的。 当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,可用下图表示: 如 返回导航 一、含硫物质的转化 1.(2025·长春模拟)硫及其化合物的“价—类”二维图体现了化学变化之美。下列有关说法错误的是(  )   A.硫在过量的氧气中燃烧只能生成X,不可能生成Y B.X通入BaCl2溶液中,不会有白色沉淀生成 C.H2S与X反应的还原产物和氧化产物的物质的量之比为1∶2 D.N可由其相应单质在加热条件下化合生成 D 提升关键能力 融会贯通 返回导航 解析:由题图可知,M为CuSO4,CuSO4溶液与H2S反应生成的盐N为CuS,S单质的氧化性较弱,S与Cu在加热条件下化合只能生成Cu2S,不能生成CuS,D错误。 返回导航 2.某小组同学设计实验实现几种价态硫元素的转化。可选用的实验试剂如下:①Na2SO3溶液;②浓硫酸;③Na2S溶液;④稀硫酸;⑤酸性KMnO4溶液;⑥品红溶液;⑦铜片。 实验 序号 预期转化 选择试剂 (填序号) 证明实现 转化的现象 ⅰ       ⅱ   ①③④ 淡黄色沉淀 ⅲ   ②⑥⑦   返回导航 (1)实验ⅰ选择的试剂是①和________(填序号),证明实现转化的现象是_______________________,该转化利用了Na2SO3的________性。 (2)实验ⅱ实现了__________价S向________价S的转化。 ⑤ 酸性KMnO4溶液褪色 还原 +4(或-2) 0 返回导航 (3)实验ⅲ中发生反应的化学方程式是_____________________________________________,证明实现转化的现象是__________________________________________________。 将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色 返回导航 二、化工流程中硫及其化合物的转化 3.工业上以SO2和纯碱为原料制备无水NaHSO3的主要流程如下图所示,下列说法错误的是(  ) A.吸收过程中有气体生成 B.结晶后母液中含有NaHCO3 C.气流干燥湿料时温度不宜过高 D.中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3 B 返回导航 解析:根据题图可知,以二氧化硫和纯碱为原料,得到结晶成分为NaHSO3,则母液为饱和NaHSO3和过量的二氧化硫形成的亚硫酸的混合溶液,溶液呈酸性,所以加入纯碱进行中和,涉及的反应为H2SO3+2Na2CO3=== Na2SO3+ 2NaHCO3、NaHSO3+ Na2CO3===Na2SO3+NaHCO3,通入二氧化硫气体进行混合吸收,此时吸收过程中发生的反应为Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3↓、SO2+NaHCO3===CO2+NaHSO3↓,此时会析出大量NaHSO3晶体,经过离心分离,将得到的湿料再进行气流干燥,最终得到NaHSO3产品。根据上述分析可知,吸收过程中有二氧化碳生成,A正确; 返回导航 根据上述分析可知,结晶后母液中含饱和NaHSO3和过量的二氧化硫形成的亚硫酸,不含NaHCO3,B错误; NaHSO3高温时易分解变质,所以气流干燥过程中温度不宜过高,C正确; 结合上述分析可知,中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3,D正确。 返回导航 AD 返回导航 SO2氧化成SO3的反应是可逆反应,且催化剂不影响平衡移动,加催化剂只能改变反应速率,并不能提高转化率,SO2不能全部转化为SO3,故B错误; 吸收SO3不能用水,用水会生成酸雾,阻碍SO3的吸收,故工业制硫酸用98.3%的浓硫酸吸收SO3,故C错误; 为减少SO2对大气的污染,可选用CaO与SO2反应生成CaSO3,CaSO3会继续被氧化成CaSO4,最终以CaSO4的形式固定,故D正确。 返回导航 真题演练 体验感悟 第四部分 40 D 1.(2023·河北卷)《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程:“取盐于池旁耕地,沃以池水,每得南风急,则宿夕成盐。”将粗食盐在实验室提纯,不涉及的操作是(  ) A.溶解 B.蒸发 C.过滤 D.蒸馏 解析:将粗食盐在实验室提纯,需要将粗食盐溶解,然后过滤除杂,接着蒸发结晶,不需要蒸馏。 返回导航 2.(2023·北京卷)蔗糖与浓硫酸发生作用的过程如下图所示。 下列关于该过程的分析不正确的是(  ) A.过程①白色固体变黑,主要体现了浓硫酸的脱水性 B.过程②固体体积膨胀,与产生的大量气体有关 C.过程中产生能使品红溶液褪色的气体,体现了浓硫酸的酸性 D.过程中蔗糖分子发生了化学键的断裂 C 返回导航 B 返回导航 2SO2(g)+O2(g)⥫⥬2SO3(g)是熵减的放热反应,高压、低温有利于平衡正向移动,Ⅱ中采用400~500 ℃、催化剂,均是为了增大反应速率,常压则是为了兼顾生产成本,故Ⅱ中的反应条件并不都是为了提高SO2平衡转化率,B错误; 若将黄铁矿换成硫黄,则无Fe3O4产生,即可以减少废渣的产生,C正确; 生产过程中产生的SO2、SO3尾气均为酸性气体,可用碱液吸收,D正确。 返回导航 4.(2025·陕晋宁青卷)某元素的单质及其化合物的转化关系如右图所示。常温常压下G、J均为无色气体,J具有漂白性。阿伏加德罗常数的值为NA。下列说法错误的是(  ) A.G、K均能与NaOH溶液反应 B.H、N既具有氧化性也具有还原性 C.M和N溶液中的离子种类相同 D.1 mol G与足量的J反应,转移电子数为NA D 返回导航 解析:根据常温常压下G、J均为无色气体,J具有漂白性可知,J为SO2,故G为H2S,H为S,K为SO3,M为NaHSO3,N为Na2SO3,L为Na2SO4。H2S为弱酸,SO3为酸性氧化物,二者均能与NaOH溶液反应,A正确; S单质中S元素的化合价为0,Na2SO3中S元素的化合价为+4,S元素的化合价均处于中间价态,故二者均既具有氧化性也具有还原性,B正确; H2S与SO2发生反应:2H2S+SO2===3S+2H2O,该反应中,H2S中S元素的化合价由-2升高至0,故1 mol H2S参与反应转移电子数为2NA,D错误。 返回导航 C 返回导航 解析:反应①中CH3COOH为弱酸,不能拆为离子形式,正确的离子方程式为S2-+CH3COOH===HS-+CH3COO-,A错误; 反应②中Al3+与HS-发生相互促进的水解反应生成Al(OH)3沉淀和H2S气体,正确的离子方程式为Al3++3HS-+3H2O===Al(OH)3↓+3H2S↑,B错误; 返回导航 1.掌握硫酸的性质、应用以及SO 的检验。 2.能从物质类别、硫的化合价变化角度理解硫及其化合物的转化关系。 3.掌握硫及其化合物的性质及制备方案。 4.(2026·济南模拟)(双选)硫酸是非常重要的化工原料,被称为“化工之母”。工业上一般以硫黄或黄铁矿等为原料制备硫酸,流程如下图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.黄铁矿主要成分FeS2的电子式为 B.SO2氧化成SO3时,加催化剂能使SO2全部转化为SO3 C.将98.3%的浓硫酸换成水吸收SO3效果更好 D.为减少SO2对大气的污染,可选用CaO将尾气中的SO2最终以CaSO4的形式固定 $

资源预览图

第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
1
第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
2
第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
3
第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
4
第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
5
第4章 第4讲 硫酸 硫及其化合物的相互转化(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·化学(鲁琼版 不定项)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。