2.5动荡变化中的春秋时期同步练习--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 该同步练习以“基础巩固+能力提升”分层设计，通过单一知识点精准训练到综合史料分析，构建从知识理解到历史解释的巩固路径，适配新授课学情，落实唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|王室衰微、诸侯争霸、经济发展3个核心知识点|10道选择题聚焦单一考点，如第1-3题直接考查“王室衰微”特征，第8-9题强化“铁制农具使用”经济现象，夯实基础认知| |能力提升|政治格局变化、经济与社会变革、民族交融等综合主题|16道选择+3道材料分析题，如第13题多角度评价诸侯争霸，27题通过分封制史料辨析培养历史解释能力，体现从具体到抽象的思维进阶|

第二单元　夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第5课 动荡变化中的春秋时期 课时作业（含答案） 【基础巩固】 知识点1：王室衰微 1. 《史记》记载："平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。"该材料说明东周时期（ ） ①周天子威望下降　②诸侯不再听从周天子命令　③诸侯之间经常进行争霸战争　④最终秦国完成国家统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 《左传》记载：齐桓公在葵丘大会诸侯，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰。《史记》记载：楚庄王北上征伐"陆浑之戎"，向周大夫王孙满问鼎的轻重。这说明当时（ ） A. 民族交融，华夏认同 B. 分封制已完全崩溃 C. 王室衰微，诸侯纷争 D. 周王与诸侯国之间和谐相处 3. 东迁后，周王在名义上仍是天下共主，但缺乏经济军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对诸侯的控制；诸侯国之间为了追逐自身利益，经常从事结盟和军事征伐等活动，争夺霸主地位。据此可知春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主尊王攘夷，扶助小国 B. 各诸侯国听从国王的调遣 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 王室得到诸侯的支持 知识点2：诸侯争霸 4. 春秋时期，齐国管仲主张借"尊王"名义联合各诸侯国，共同对抗少数民族的威胁。其根本目的是（ ） A. 实现齐国的霸权 B. 捍卫周天子权威 C. 联合各国共发展 D. 扩展周朝的统治 5. 《左传》载："天子建国，诸侯立家"，体现西周分封秩序；而《史记》称春秋时"周室微，诸侯力征，争相并"，齐桓公更以"尊王攘夷"会盟诸侯。这一变化主要说明（ ） A. 宗法血缘纽带断裂 B. 分封等级秩序瓦解 C. 中央集权制度确立 D. 华夏认同观念形成 6. 春秋时期，晋文公在城濮之战中退避三舍、诱敌深入，最终击败楚军，成为春秋霸主。晋文公此举体现的治国理念是（ ） A. 严刑峻法，以法治国 B. 礼贤下士，重用人才 C. 灵活施策，富国强兵 D. 无为而治，顺应自然 7. 2025年央视考古新闻报道，浙江绍兴首次发现越国高等级祭祀遗址，出土的青铜礼器、玉饰等文物印证了越国在春秋战国时期的强盛国力。越国当时所处的时代特征是（ ） A. 早期国家的产生 B. 诸侯争霸与兼并 C. 大一统局面形成 D. 分封秩序的稳定 知识点3：春秋时期的经济发展 8. 《国语·齐语》中提到："美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土。""美金"是指青铜，用来制作兵器；"恶金"是指铁，用来制作锄头等农具。这说明春秋时期（ ） A. 播种的方式发生较大变革 B. 废井田，私有土地的出现 C. 农业生产使用了新的工具 D. 诸侯纷争提高了生产效率 9. 《国语·齐语》中记载："恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。"这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 10. 春秋时期，齐国管仲将商人与士、农、工并称为"四民"，视为国家支柱；在临淄专设商乡，方便商品交换；规定商人免服兵役，让他们能专心经营。这些措施旨在（ ） A. 增强国家经济实力 B. 废除宗法等级制度 C. 建立中央集权制度 D. 确立重农抑商政策 【能力提升】 一、选择题 11. 《史记》记载："平王之时，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。"该材料说明进入春秋时期之后政治格局发生的变化是（ ） A. 诸侯崛起，王室衰微 B. 战争特点转为兼并 C. 私学兴起，文化繁荣 D. 变法改革，富国强兵 12. "春秋时期，农民不从事手工业，可以'以粟易械器'；而手工业者不耕田，也能'以其械器易粟'。"上述材料说明（ ） A. 手工业的生产规模扩大 B. 金属货币大量出现在市场上 C. 手工业和农业间没有沟通 D. 通过市场交换可获得所需物品 13. 下列关于春秋时期诸侯征战不止的评价正确的有（ ） ①战争给社会带来种种灾难 ②在战乱过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③在战乱过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 ④战乱过程中，进一步巩固了周王室的统治地位 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ 14. 史书记载："平王之时，周室衰微，诸侯强并弱。齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。"对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（ ） A. 民族交融的加强 B. 社会动荡与变化 C. 早期国家的产生 D. 文明的起源 15. 春秋时期，晋国北部散居的戎狄势力经常进扰晋国。为了消除边患，大臣魏绛向国君提出"和戎"主张，主张与戎狄和好以促进经济发展，提升晋国在诸侯争霸中的威慑力。国君最终被说服，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。这说明春秋时期（ ） A. 社会经济有了很大发展 B. 民族交融加速发展 C. 统一多民族封建国家建立 D. 少数诸侯国疆域扩展 16. 春秋时期，诸侯争霸促进了民族交融。下列哪一事件最能够体现这一趋势？（ ） A. 齐桓公"尊王攘夷" B. 晋楚争霸，楚庄王问鼎中原 C. 中原诸侯与周边少数民族的交往与战争 D. 孔子周游列国 17. 公元前707年，郑庄公和周桓王在河南长葛进行了一场战争，史称繻葛之战。结果"夷王足下堂，桓王箭上肩"（周桓王被郑国大臣用箭射伤了肩膀）。这一事件说明（ ） A. 诸侯已取代周王 B. 战国时期拉开序幕 C. 周王室日渐衰微 D. 分封制被彻底瓦解 18. 西周时"学在官府"。春秋时大量诸侯国被兼并，许多有知识、技艺和思考能力的统治阶层沦为平民。于是知识阶层开始下移，私人著述出现，私学兴起和思想流派萌生。材料反映了春秋时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 兼并战争推动国家走向统一 C. 社会变革带来文化格局变化 D. 王室衰微引发礼乐制度崩溃 19. 《国语·晋语》中记载，晋国范中行氏的子孙因避祸逃亡出国，"将耕于齐"，自耕而食。有人就大加指责，说不该将祭祀的牲畜用来耕地。材料主要反映了（ ） A. 牛耕在春秋时期已出现 B. 传统礼制观念仍然存在 C. 齐国农业技术较先进 D. 牛耕技术当时尚未普及 20. 战国时期，经济领域出现了铁制农具推广、牛耕普及、商业城镇兴起等变化。这些变化不能反映出当时的（ ） A. 农业生产效率提高 B. 社会经济日益繁荣 C. 自然经济开始瓦解 D. 手工业技术有进步 21. 西周青铜礼鼎纹饰庄重繁复，神兽纹样突出，侧重祭祀礼制；春秋铜器纹饰转向鸟兽生活化；战国水陆攻战铜鉴刻画战争、农耕、宴饮市井画面。纹饰变化反映（ ） A. 冶铁手工业取代青铜铸造 B. 分封礼乐制度逐步瓦解 C. 中外文明交流日益频繁 D. 小农经济占据主导地位 22. 河南荥阳南城遗址发现了一座面积约62万平方米的东周时期城址：城外有环壕，设五座城门，城内有宽14米的南北主干道。城内还出土了带有"平陶廪"（平陶城官方粮仓）字样的陶罐。这些考古发现可用于研究东周时期（ ） A. 城市营建与管理制度 B. 城址环壕与防御功能 C. 城市商业贸易的繁荣 D. 大型粮仓体系的建立 23. 春秋时期，齐国管仲主张"寓兵于农"；吴国伍子胥提出了"立城郭，设守备，实仓廪，治兵库"的治国之道。两者的主张（ ） A. 适应了诸侯争霸的需求 B. 利于小农经济的发展 C. 确立了封建土地私有制 D. 深受儒家思想的影响 24. 春秋时期，西周建立的土地制度趋于崩溃瓦解，主要的土地占有形态逐渐演变为封建地主的土地所有制，农作物的亩产量也不断增长。这根本上是因为（ ） A. 分封制的瓦解 B. 铁农具和牛耕的出现 C. 中央集权制的建立 D. 百家争鸣的出现 25. 春秋时代是一个新旧制度交替变革的过渡阶段，大国争霸战争不同程度地打击和削弱了奴隶主贵族集团，为封建地主阶级扫清了前进道路上的障碍，有助于新势力发展。材料意在说明诸侯争霸客观上（ ） A. 促进了民族融合 B. 加速了新旧制度更替 C. 孕育了国家统一 D. 建立了中央集权制度 26. 从春秋晚期到战国早期，晋国与韩、赵、魏三晋地域出土的青铜器铭文里，"诸侯""大夫"等传统贵族爵位的记载大幅减少；"县""郡"地方长官、军功授爵的记载日益增多。这一现象反映出当时（ ） A. 分封制度逐步走向瓦解 B. 中央集权制度正式确立 C. 变法改革促进社会进步 D. 兼并战争推动思想繁荣 二、材料分析题 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料　周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套"封建亲戚，以藩屏周"的制度。在原有邦国的地域内人为"插队"进去，把同姓兄弟或姻姓亲信分封到各地域去。分封出去的邦国，实行贵族世袭统治，是"有其土田、人民、军队"的地方实体。通过这套制度，周王室将土地和人口牢牢掌握在自己手中，有效加强了对地方的控制，从而使得周朝的统治长治久安。 ——摘编自许倬云《万古江河》等 （1）根据材料，简述"这套制度"的名称。 （2）你是否同意作者"这套制度使得周朝的统治长治久安"的观点？请根据材料，并结合所学知识，简要说明理由。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　邢台古称邢州、顺德府，有着3500多年的建城史，是华北地区历史最悠久的城市之一。西周时期，周成王封弟弟叔虞于唐，后叔虞之子燮父徙居邢地，建立邢国，作为周王室抵御北方游牧民族的重要屏障。邢国遗址出土了大量青铜礼器、兵器和生产工具，印证了当时邢国的繁荣景象，也反映了西周时期的政治、经济和文化面貌。 ——摘编自《邢台邢国历史文化研究》 材料二　春秋时期，邢国逐渐衰落，最终被卫国所灭，邢台地区成为卫国的重要城邑。这一时期，邢台地区的农业生产有了较大发展，铁制农具开始推广使用，牛耕技术也逐渐出现，粮食产量不断提高。同时，手工业也有所发展，纺织、制陶等技艺日益精湛，商业活动逐渐频繁，邢地成为当时中原地区重要的商品集散地之一。 ——摘编自《邢台古代历史编年》 （1）根据材料一，指出邢国建立的时间、建立者，并概括邢国的历史地位。 （2）根据材料二，概括春秋时期邢台地区经济发展的主要表现，并结合所学知识，分析这一时期经济发展的主要原因。 （3）结合材料一、二和所学知识，谈谈邢国历史与西周、春秋时期历史发展的内在联系。 29. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　铁制工具比较多地使用，促进了我国由奴隶制向封建制的过渡。随着铁制农具、牛耕的使用和推广以及水利事业的发展，农业生产水平提高了，剩余产品有所增加。由于生产力的发展和产量的增加，一家一户的个体小农生产有了发展的可能，这就为小土地私有制的出现提供了条件。 ——朱绍侯《中国古史》 材料二　晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了郑、鲁等国的部分土地。春秋中期，随着中原各国的强大与争霸，戎狄蛮夷先后被征服、吞并，如西戎为秦所驱。到春秋末年，戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了。 ——摘编自《国史概要》 （1）根据材料一，说出春秋时期我国农业生产领域出现的新现象，并结合所学知识，简述该现象产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括春秋时期诸侯争霸的积极影响。 第5课 动荡变化中的春秋时期 课时作业 参考答案与解析 1. 【答案】A 【解析】材料"周室衰微"说明周天子威望下降；"诸侯强并弱"说明诸侯不听天子命令且相互争霸。④秦统一是公元前221年，东周始于公元前770年，材料叙述的是东周初期的情况，④尚未发生。 2. 【答案】C 【解析】齐桓公大会诸侯而周王派代表参加反而成了对齐桓公的"表彰"，楚庄王"问鼎"更是对王权的公然挑战，这些都说明王室衰微、诸侯势力强大的局面。A项非核心问题。B项"完全崩溃"过度。 3. 【答案】C 【解析】材料明确指出周王"缺乏经济军事实力""失去对诸侯的控制"，诸侯"争夺霸主地位"，最显著的政治特点就是王室衰微、诸侯争霸。 4. 【答案】A 【解析】管仲"尊王攘夷"的表面目的是尊奉周王、抵御外族，但根本目的是借此提高齐国的威望和地位，实现齐国的霸权。B项是表面目的。C、D项不准确。 5. 【答案】B 【解析】从西周"天子建国，诸侯立家"的稳定分封秩序，到春秋"周室微，诸侯力征"的混乱局面，说明分封等级秩序已瓦解。A项"断裂"过度。C项中央集权确立于秦朝。 6. 【答案】C 【解析】退避三舍、诱敌深入体现了晋文公灵活运用策略的军事智慧，能够在争霸战争中灵活施策以达到富国强兵、称霸诸侯的目的。A项是法家主张。D项是道家主张。 7. 【答案】B 【解析】越国在春秋战国时期活跃于诸侯争霸之中，越王勾践更是春秋五霸之一，当时时代特征是诸侯争霸与兼并。A项早期国家产生于夏商周时期。C项大一统形成于秦汉。 8. 【答案】C 【解析】铁（恶金）被用来制作锄头等农具，说明春秋时期铁制农具已经开始用于农业生产，农业生产使用了新的工具。铁制农具的使用是春秋时期经济发展的重要标志。 9. 【答案】A 【解析】铁（恶金）被用来铸造锄头等农具并用于耕作，说明春秋时期铁制农具已经开始应用于农业生产。B项材料说的是铁而非青铜。C、D项过度延伸。 10. 【答案】A 【解析】管仲重视商业，将商人列为"四民"之一，设商乡、免兵役等措施都是为了促进商业发展，增强齐国经济实力以支持争霸。D项与管仲重商政策相反。 11. 【答案】A 【解析】"诸侯强并弱""政由方伯"说明诸侯势力崛起，周王室权力旁落，政治格局变为诸侯崛起、王室衰微。 12. 【答案】D 【解析】农民用粮食交换工具，手工业者用工具交换粮食，说明当时可以通过市场交换获得所需物品。A、B项材料未涉及。C项与材料相反。 13. 【答案】C 【解析】①②③均为对春秋争霸战争的客观评价。④错误，春秋争霸削弱而非巩固了周王室的统治地位。 14. 【答案】B 【解析】材料描述的是春秋时期周室衰微、诸侯争霸的局面，这反映了社会动荡与变化的时代特征。A项是其中一个方面但不全面。C、D项时间不符。 15. 【答案】B 【解析】晋国与戎狄从冲突到和好、订立盟约、和睦相处，说明春秋时期中原诸侯与周边少数民族之间的交往促进了民族交融。A、D项不是核心问题。C项时间在秦汉。 16. 【答案】C 【解析】中原诸侯与周边少数民族的交往与战争最直接地体现了民族交融。在战争与交往中，华夏族与周边少数民族互相影响、互相融合。A项"攘夷"侧重抵御。B项是诸侯间争霸。D项是文化传播。 17. 【答案】C 【解析】周天子被诸侯国的臣子射伤，说明周天子的权威已经严重下降，周王室日渐衰微。A项"取代"过于绝对。B项繻葛之战在春秋初期。D项"彻底"过于绝对。 18. 【答案】C 【解析】材料强调从"学在官府"到知识下移、私学兴起、思想流派萌生的变化，反映了社会变革（诸侯兼并→统治阶层沦为平民→知识下移）带来了文化格局的变化。 19. 【答案】A 【解析】材料提到"将祭祀的牲畜用来耕地"，说明当时已经出现了牛耕技术，但用祭祀之牛耕地还受到传统观念的非议。牛耕在春秋时期已出现是最直接的反映。 20. 【答案】C 【解析】铁制农具推广、牛耕普及反映农业生产效率提高；商业城镇兴起反映社会经济繁荣和手工业技术进步。自然经济瓦解是近代才出现的现象，战国时期自然经济刚刚形成。 21. 【答案】B 【解析】青铜器纹饰从西周侧重祭祀礼制→春秋生活化→战国世俗化（战争、农耕、宴饮），反映了礼乐制度的逐步瓦解和社会生活的世俗化趋势。 22. 【答案】A 【解析】城址规划（环壕、城门、主干道）加上官方粮仓（"平陶廪"），综合反映了城市营建与管理制度。B、D项各只涉及一个方面。C项材料未直接涉及商业贸易。 23. 【答案】A 【解析】管仲"寓兵于农"和伍子胥"立城郭，设守备，实仓廪，治兵库"都是为了增强国力以应对诸侯争霸的局面，适应了争霸的需求。B项不是主要目的。C、D项不准确。 24. 【答案】B 【解析】生产力决定生产关系。铁农具和牛耕的出现提高了生产力，从根本上推动了土地制度的变化和农作物产量的增长。A项是结果而非原因。C项时间在秦朝。 25. 【答案】B 【解析】材料直接说明争霸战争"打击和削弱了奴隶主贵族集团，为封建地主阶级扫清了障碍"，意在说明诸侯争霸客观上加速了新旧制度的更替。 26. 【答案】A 【解析】传统贵族爵位记载减少而郡县长官和军功授爵增多，说明以血缘为基础的分封制度正在被以功绩为基础的新制度取代，分封制逐步走向瓦解。B项中央集权正式确立于秦朝。 27. （1）名称：分封制。 （2）观点：不同意。理由：分封制初期通过同姓诸侯巩固统治，但长远来看诸侯势力膨胀，导致诸侯割据，周王室衰微。 【解析】（1）由"封建亲戚，以藩屏周""把同姓兄弟或姻姓亲信分封到各地域去"可知，这套制度是分封制。（2）从材料"有其土田、人民、军队的地方实体"可知诸侯拥有土地、人民和军队，长远来看必然导致诸侯势力膨胀、割据一方，周王室反而衰微。因此作者"长治久安"的观点不成立，分封制只在短期内有效。 28. （1）时间：西周时期（周成王时期）。建立者：燮父（叔虞之子）。历史地位：是周王室抵御北方游牧民族的重要屏障；是西周时期较为繁荣的诸侯国之一；反映了西周时期的政治、经济和文化面貌。 （2）主要表现：农业上，铁制农具推广使用，牛耕技术出现，粮食产量提高；手工业上，纺织、制陶技艺精湛；商业上，商业活动频繁，成为中原地区重要商品集散地。主要原因：生产力水平的提高（铁制农具和牛耕的推广）；社会秩序相对稳定；统治者重视农业生产。 （3）内在联系：邢国的建立是西周分封制的具体体现，反映了西周时期的政治制度和统治策略；邢国的衰落和邢台地区经济的发展，与春秋时期分封制瓦解、生产力进步的历史趋势相契合，是当时社会发展的一个缩影。 【解析】（1）由材料一"西周时期，周成王封弟弟叔虞于唐，后叔虞之子燮父徙居邢地，建立邢国"可知时间和建立者；由"作为周王室抵御北方游牧民族的重要屏障""出土了大量青铜礼器……印证了当时邢国的繁荣景象"概括其历史地位。（2）从农业（铁制农具、牛耕）、手工业（纺织、制陶）、商业（商品集散地）三个角度概括表现。主要原因结合所学知识，根本原因是铁制农具和牛耕带来的生产力提高。（3）从分封制体现、历史趋势缩影两个维度分析邢国与西周春秋时期的内在联系。 29. （1）新现象：铁制农具、牛耕的使用和推广；水利事业发展。影响：提高农业生产水平；推动奴隶制向封建制过渡；促进小农经济和土地私有制出现。 （2）积极影响：促进民族交融，推动华夏族的形成；拓展中原统治区域，实现局部统一。 【解析】（1）由材料一"铁制工具比较多地使用""铁制农具、牛耕的使用和推广以及水利事业的发展"可知新现象。由"农业生产水平提高了，剩余产品有所增加""一家一户的个体小农生产有了发展的可能，这就为小土地私有制的出现提供了条件"可知影响。（2）由材料二"灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落""戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了"可知积极影响包括促进民族交融和实现局部统一。 学科网（北京）股份有限公司 $