一课一默4.5蒸腾作用(课前5分钟背默)生物新教材北师大版七年级上册

2026-07-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第5节 蒸腾作用
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.40 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58983705.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学知识清单聚焦绿色开花植物生活方式中的蒸腾作用。从蒸腾作用的核心概念出发,梳理其主要器官、结构、水分散失途径及意义,通过易错字辨析、填空题巩固和口诀辅助构建学习支架。 知识链路按概念辨析、结构功能到实际意义的逻辑展开,特色在于以易错字归因培养科学思维的严谨性,结合口诀强化生命观念中的结构与功能观,气孔开闭判断“大招”助力探究实践能力,习题聚焦易错点和情境应用,提升学习效率。

内容正文:

第4章 绿色开花植物的生活方式 第5节 蒸腾作用…· 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1.[√]蒸腾作用 VS [ ]征腾作用 找茬归因:蒸=蒸发水汽,征=征召出征 2.[√]气孔 VS [ ]汽孔 找茬归因:气=气体空气,汽=汽车汽水 3.[√]保卫细胞 VS [ ]宝卫细胞 找茬归因:保=保护保卫,宝=宝贵宝贝 4.[√]水分散失 VS [ ]水份散失 找茬归因:分=分开分散,份=份量身份 5.[√]角质层 VS [ ]角制层 找茬归因:质=物质质地,制=制度制造 6.[√]叶脉 VS [ ]叶迈 找茬归因:脉=脉络叶脉,迈=迈进迈步 7.[√]拉力 VS [ ]拉立 找茬归因:力=力量拉力,立=站立树立 1. 蒸腾作用的主要器官是叶,主要结构是气孔。 2. 气孔由两个保卫细胞围成,通过改变形状控制气孔的开闭。 3. 蒸腾作用的意义:①促进根部吸收水分;②促进水和无机盐在植物体内的运输;③降低叶片表面温度。 4. 蒸腾作用散失的水分主要通过气孔排出。 5. 干旱环境中植物气孔关闭(张开/关闭)以减少水分散失。 6. 叶片表面有角质层,可以减少水分散失。 7. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物运输水和无机盐的主要动力。 【口诀】蒸腾作用叶气孔,保卫细胞控开闭;散失水分降叶温,拉力向上运输忙。 【易错】蒸腾作用虽然散失水分,但它是水分运输的主要动力,不是单纯的"浪费"! 【大招】气孔开闭判断:白天(光照强)→气孔张开(光合需CO2),干旱→气孔关闭(保水)。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第4章 绿色开花植物的生活方式 第5节 蒸腾作用 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1.[ ]蒸腾作用 VS [ ]征腾作用 找茬归因:蒸=蒸发水汽,征=征召出征 2.[ ]气孔 VS [ ]汽孔 找茬归因:气=气体空气,汽=汽车汽水 3.[ ]保卫细胞 VS [ ]宝卫细胞 找茬归因:保=保护保卫,宝=宝贵宝贝 4.[ ]水分散失 VS [ ]水份散失 找茬归因:分=分开分散,份=份量身份 5.[ ]角质层 VS [ ]角制层 找茬归因:质=物质质地,制=制度制造 6.[ ]叶脉 VS [ ]叶迈 找茬归因:脉=脉络叶脉,迈=迈进迈步 7.[ ]拉力 VS [ ]拉立 找茬归因:力=力量拉力,立=站立树立 1. 蒸腾作用的主要器官是______,主要结构是______。 2. 气孔由两个______围成,通过改变形状控制气孔的开闭。 3. 蒸腾作用的意义:①促进根部吸收______;②促进______和无机盐在植物体内的运输;③降低叶片______温度。 4. 蒸腾作用散失的水分主要通过______排出。 5. 干旱环境中植物气孔______(张开/关闭)以减少水分______。 6. 叶片表面有______,可以减少水分散失。 7. 蒸腾作用产生的______是植物运输水和无机盐的主要动力。 【口诀】蒸腾作用叶气孔,保卫细胞控开闭;散失水分降叶温,拉力向上运输忙。 【易错】蒸腾作用虽然散失水分,但它是水分运输的主要动力,不是单纯的"浪费"! 【大招】气孔开闭判断:白天(光照强)→气孔张开(光合需CO2),干旱→气孔关闭(保水)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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