一课一默4.3吸收作用（课前5分钟背默）生物新教材北师大版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦绿色开花植物吸收作用，从根尖成熟区的结构特点（根毛增加吸收面积）出发，梳理水和无机盐的吸收方式（渗透）、运输结构（导管向上运水盐，筛管向下运有机物），以及无机盐需求（氮磷钾）和应用（合理施肥、无土栽培），构建完整学习支架。 知识链路通过易错字对比辨析（如“导管”与“导官”）强化科学思维的严谨性，结合填空题巩固基础，辅以口诀（“吸收作用靠根毛”）和功能总结（氮促叶、磷促花果、钾壮茎秆）深化生命观念中的结构与功能观，助力学生系统掌握吸收作用核心知识。

第4章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1.[ ]吸收 VS [ ]吸受 找茬归因：收=收接收纳，受=接受受到 2.[ ]无机盐 VS [ ]无积盐 找茬归因：机=机体机制，积=积累积蓄 3.[ ]根毛 VS [ ]跟毛 找茬归因：根=根部根基，跟=跟随脚跟 4.[ ]渗透 VS [ ]深透 找茬归因：渗=渗透渗入(氵)，深=深浅深度 5.[ ]导管 VS [ ]导官 找茬归因：管=管道导管，官=官员官方 6.[ ]筛管 VS [ ]晒管 找茬归因：筛=筛选筛子，晒=日晒晾晒 7.[ ]矿质元素 VS [ ]矿质元数 找茬归因：素=元素因素，数=数目数学 1. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区。 2. 根尖成熟区表面有大量______，增加了吸收面积。 3. 水和无机盐靠______运输（由下向上），有机物靠______运输（由上向下）。 4. 植物需要的无机盐主要是含______、含______、含______的无机盐。 5. 水从土壤进入根毛细胞的方式是______（渗透/扩散）。 6. 种植植物时要合理______，因为不同植物对不同无机盐的需求量不同。 7. 无土栽培是用______代替土壤来栽培植物的方法。 【口诀】吸收作用靠根毛，水和无机根尖吸；导管上升运水盐，筛管下行运养料。 【易错】"导管"向上运输水和无机盐，"筛管"向下运输有机物——方向相反！ 【大招】氮磷钾三元素功能：氮→促叶长（绿叶），磷→促花果（果实），钾→壮茎秆（茎粗）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用…· 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1.[√]吸收 VS [ ]吸受 找茬归因：收=收接收纳，受=接受受到 2.[√]无机盐 VS [ ]无积盐 找茬归因：机=机体机制，积=积累积蓄 3.[√]根毛 VS [ ]跟毛 找茬归因：根=根部根基，跟=跟随脚跟 4.[√]渗透 VS [ ]深透 找茬归因：渗=渗透渗入(氵)，深=深浅深度 5.[√]导管 VS [ ]导官 找茬归因：管=管道导管，官=官员官方 6.[√]筛管 VS [ ]晒管 找茬归因：筛=筛选筛子，晒=日晒晾晒 7.[√]矿质元素 VS [ ]矿质元数 找茬归因：素=元素因素，数=数目数学 1. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。 2. 根尖成熟区表面有大量根毛，增加了吸收面积。 3. 水和无机盐靠导管运输（由下向上），有机物靠筛管运输（由上向下）。 4. 植物需要的无机盐主要是含氮、含磷、含钾的无机盐。 5. 水从土壤进入根毛细胞的方式是渗透（渗透/扩散）。 6. 种植植物时要合理施肥，因为不同植物对不同无机盐的需求量不同。 7. 无土栽培是用营养液代替土壤来栽培植物的方法。 【口诀】吸收作用靠根毛，水和无机根尖吸；导管上升运水盐，筛管下行运养料。 【易错】"导管"向上运输水和无机盐，"筛管"向下运输有机物——方向相反！ 【大招】氮磷钾三元素功能：氮→促叶长（绿叶），磷→促花果（果实），钾→壮茎秆（茎粗）。 学科网（北京）股份有限公司 $