一课一默3.1细胞通过分裂而增殖（课前5分钟背默）生物新教材北师大版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“细胞通过分裂而增殖”核心内容。从细胞分裂的基本概念切入，梳理分裂过程（核先分、质再分、膜/壁后成）、染色体变化（先复制再均分）、新细胞特征（染色体数目和形态相同），以及细胞不能无限长大的原因，构建生物体生长的结构层次学习支架。 知识链路通过易错字辨析（对比“分裂-分烈”等形近字并归因）、填空题巩固核心要点、口诀归纳（“细胞分裂核先分…”）和易错提示（强调分裂后染色体数目不变）系统呈现。结合生命观念（结构与功能观，细胞分裂与生物体生长的关联）和科学思维（对比动植物分裂区别，归纳分裂规律），习题针对性强，口诀与大招提升记忆效率，培养严谨求实的科学态度。

第3章 生物体的结构层次 第1节 细胞通过分裂而增殖…· 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1.[√]分裂 VS [ ]分烈 找茬归因：裂=裂开裂变，烈=剧烈猛烈 2.[√]染色体 VS [ ]染体色 找茬归因：染色体=染+色+体三字，易错排错字序 3.[√]复制 VS [ ]复治 找茬归因：制=制作制造，治=治理治疗 4.[√]遗传物质 VS [ ]遣传物质 找茬归因：遗=留下传递，遣=派遣发送 5.[√]分化 VS [ ]分花 找茬归因：化=变化转化，花=花朵花卉 6.[√]体积 VS [ ]体织 找茬归因：积=积累体积，织=编织组织 7.[√]增殖 VS [ ]增值 找茬归因：殖=滋生繁衍，值=价值数值 1. 生物体由小长大与细胞的生长和分裂有关。 2. 细胞分裂过程：细胞核先一分为二→细胞质分成两份→形成新的细胞膜（植物还形成细胞壁）。 3. 分裂时染色体变化最明显：先复制再均分→分别进入两个新细胞。 4. 新细胞与原细胞染色体形态和数目相同，所含遗传物质也相同。 5. 染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的载体。 6. 动物细胞分裂：细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂；植物细胞分裂：形成新的细胞膜和细胞壁。 7. 细胞不能无限长大，长到一定大小就会分裂或停止生长。 【口诀】细胞分裂核先分，质再分，膜后成；染色体变化最明显，先复制后均分，数目不变遗传稳。 【易错】分裂后新细胞染色体数目不变！不是细胞越分染色体越少。 【大招】动植物分裂区别：动物→膜内陷缢裂；植物→细胞板→新壁+新膜。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 生物体的结构层次 第1节 细胞通过分裂而增殖 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1.[ ]分裂 VS [ ]分烈 找茬归因：裂=裂开裂变，烈=剧烈猛烈 2.[ ]染色体 VS [ ]染体色 找茬归因：染色体=染+色+体三字，易错排错字序 3.[ ]复制 VS [ ]复治 找茬归因：制=制作制造，治=治理治疗 4.[ ]遗传物质 VS [ ]遣传物质 找茬归因：遗=留下传递，遣=派遣发送 5.[ ]分化 VS [ ]分花 找茬归因：化=变化转化，花=花朵花卉 6.[ ]体积 VS [ ]体织 找茬归因：积=积累体积，织=编织组织 7.[ ]增殖 VS [ ]增值 找茬归因：殖=滋生繁衍，值=价值数值 1. 生物体由小长大与细胞的______和______有关。 2. 细胞分裂过程：______先一分为二→______分成两份→形成新的______（植物还形成______）。 3. 分裂时______变化最明显：先______再均分→分别进入两个新细胞。 4. 新细胞与原细胞染色体______和______相同，所含______也相同。 5. 染色体由______和______组成，______是遗传物质的载体。 6. 动物细胞分裂：______从细胞中部向内凹陷缢裂；植物细胞分裂：形成新的______和______。 7. 细胞不能无限长大，长到一定大小就会______或______。 【口诀】细胞分裂核先分，质再分，膜后成；染色体变化最明显，先复制后均分，数目不变遗传稳。 【易错】分裂后新细胞染色体数目不变！不是细胞越分染色体越少。 【大招】动植物分裂区别：动物→膜内陷缢裂；植物→细胞板→新壁+新膜。 学科网（北京）股份有限公司 $