3.2 细胞分化形成组织 导学案-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 生物 年级 七年级 学期 课题 3.2细胞分化形成组织 教科书 书 名： 教材 出版社： 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.描述细胞的分化。 2.识别人体的四种基本组织。 3.识别植物的几种基组织特点和功能。 教学重难点 1.描述细胞的分化。 2.识别人体的四种基本组织。 3.比较动植物体主要组织的结构特点和功能。 教学方法 1. 讲授法 2. 小组讨论法 3. 直观教学法 课前学习任务 一、快速阅读课58-59，自主完成下列问题 1.许多生物的生长发育的起点是从一个 受精卵开始，它是由精子和_卵细胞融合而成的一个细胞。这个细胞不断__分裂_，形成许多_形态_、结构、功能类似的新细胞。 2.在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了_变化___，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞__分化_____。 3.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多__形态____相似，结构、__功能__相同的细胞联合在一起形成的。组织就是由一种或多种__细胞____组合而成的_细胞群_____。 课中学习任务 【学习任务一】 总结细胞分化 通过课前学习内容总结细胞分化的定义、结果、意义 【学习任务二】 细胞分裂、分化、生长过程中细胞数目和形态结构的变化如下表： 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞数目的变化 增多 不变 不变 形态结构的变化 不变 形成不同组织 变大 【学习任务三】 认识人和动物的基本组织 1.问题引导 (1)多细胞生物(如人体)最初都由一个受精卵发育而来，受精卵通过哪种方式产生大量新细胞?这些新细胞最初的形态、结构是否相同? 细胞分裂，相同。 (2)最终人体内出现了上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞等形态、功能差异巨大的细胞，这些不同细胞是如何形成的? 细胞分化。 2.观察分析 结合课本中“细胞分化过程示意图”，对比受精卵分裂产生的早期细胞与分化后的上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞。 阅读课本完成59页表3-2 主要结构特征 主要分布位置 功能 举例 上皮组织 细胞排列紧密，细胞间质少 覆盖在身体表面或体内管腔的内表面 保护、分泌 口腔上皮、皮肤的复层上皮 结缔组织 细胞间质发达 分布较广 支持、连接、保护、营养等 血液、韧带、脂肪、软骨 肌肉组织 主要由肌细胞构成 骨骼、心脏壁、消化管壁等 收缩，舒张 心肌、骨骼肌、平滑肌 神经组织 主要由神经细胞构成 脑、脊髓以及神经中 接受刺激，产生并传导兴奋 脑和脊髓中的神经组织 3.学以致用 利用本节课所学内容分析，解决生活情境中的真实问题。 情境:当皮肤不慎被划破时，会出现“流血、疼痛、表皮破损”的现象，有时还会影响局部运动。 问题1:结合人体四种基本组织的功能，分析皮肤中可能包含哪些组织?并说明理由。 小组讨论分析: 表皮破损:说明皮肤含有 上皮组织 ，该组织具有保护作用。 流血:说明皮肤含有结缔组织，该组织能运输物质。 疼痛:说明皮肤含有神经组织 ，该组织能传导兴奋。 影响运动:说明皮肤下方可能含有肌肉组织 ，该组织能产生运动。 问题2：我们的肚子（胃）会感到饿，受刺激后会呕吐，吃生蒜会痛，有时还出血，这些现象说明胃可能含有哪几种组织？ 上皮组织 ，结缔组织，神经组织，肌肉组织 。 【学习任务四】 认识绿色开花植物植物的主要组织 阅读课本p58植物体的主要组织回答下列问题 1. 植物体内有一部分细胞始终保持分裂能力这样的细胞群被称为什么组织？这种组织有何特点？ 分生组织；细胞比较小，细胞壁薄，细胞核比较大，细胞质粘稠，具有很强的分裂能力，能不断地分裂产生新细胞。 2. 保护组织一般存在于植物的哪些位置？主要功能是什么？这一组织更接近于人和动物的哪种组织？ 覆盖在植物体表面；对内部的各种组织起到保护作用 ；上皮组织 3. 除此之外植物体还有哪些组织？他们的主要功能都有哪些？ 薄壁组织：细胞壁薄，液泡大，有贮存营养物质的功能。叶中的叶肉细胞含有叶绿体，能制造有机物，叶肉也属于薄壁组织。 输导组织：植物体内运输水和无机盐的导管、运输有机物的筛管都属于输导组织。 【学习任务五】 区分细胞分裂与细胞分化 在这节课中我们学习了一个新的知识---细胞分化形成组织 与前一节的知识相比该如何区分？ 细胞分裂 细胞分化 细胞分化定义：细胞的 形态 、 结构 和 功能 向着不同方向变化的过程 细胞分化结果：细胞分化形成 组织 课堂小结 1.细胞分化形成组织。 2.人和动物有四种组织：　 上皮 组织、　 结缔 　组织、　 肌肉 组织、　 神经组织。 3.植物的组织有：保护 组织、　输导 组织、　营养 组织、 分生 组织。 课后练习 一、基础过关 1.动物和人体的生长发育都是从( B )开始的。 A．卵细胞 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎 2.组织的形成是由于( B ) A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的分裂和生长 3.下列四组中，都属于结缔组织的是( B ) A．血液、骨组织、肌腱、韧带 B．腱、鼻黏膜 C．胃腺、肠腺 D．软骨组织、皮脂腺 4.上皮组织的结构特点是( A ) A．细胞排列紧密，细胞间质少 B．细胞间隙较大．细胞间质较少 C．细胞排列紧密，细胞间质多 D．细胞间隙较大，细胞间质较多 5.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是( C ) A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 6.神经组织的主要功能是( D ) A．分泌 B．支持和营养 C．收缩和舒张 D．接受刺激，产生和传导兴奋 7.植物体中具有分裂能力的组织是( B ) A．营养组织 B．分生组织 C．上皮组织 D．保护组织 8.植物体能够运输水分和无机盐的组织是( C ) A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织． 9.下列结构中属于营养组织的是( C ) A．番茄的果实 B．白菜的叶 C．番茄的果肉 D．叶片 10.贯穿植物体各个器官且能够运输水和无机盐的结构是( A ) A．导管 B．表皮 C．果肉 D．筛管 二、能力提升 1.人体分布最广泛的组织是( A ) A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 2.心脏和血管的内表面主要由什么组织构成的( B ) A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 3.下列组织中，不属于植物主要组织的是( B ) A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织 课后反思 这节课你学到了什么学习方法？获得了哪些新知和感悟? 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物的生长发育的起点是从一个 开始,它是由 和 融合而成的一个细胞。这个细胞不断 ,形成许多 、结构、功能类似的新细胞。 2.在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了 ,形成了多种多样的细胞,这一过程就是细胞_。 3.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多_相似,结构、_相同的细胞联合在一起形成的。组织就是由一种或多种_组合而成的_。 课中学习任务 【学习任务一】 总结细胞分化 通过课前学习内容总结细胞分化的定义、结果、意义。 【学习任务二】 细胞分裂、分化、生长过程中细胞数目和形态结构的变化如下表: 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞数目的变化 形态结构的变化 【学习任务三】 认识人和动物的基本组织 1.问题引导 (1)多细胞生物(如人体)最初都由一个受精卵发育而来,受精卵通过哪种方式产生大量新细胞?这些新细胞最初的形态、结构是否相同? (2)最终人体内出现了上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞等形态、功能差异巨大的细胞,这些不同细胞是如何形成的? 2.观察分析 结合课本中“细胞分化过程示意图”,对比受精卵分裂产生的早期细胞与分化后的上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞。 阅读课本完成59页表3-2 主要结构特征 主要分布位置 功能 举例 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 3.学以致用 利用本节课所学内容分析,解决生活情境中的真实问题。 情境:当皮肤不慎被划破时,会出现“流血、疼痛、表皮破损”的现象,有时还会影响局部运动。 问题1:结合人体四种基本组织的功能,分析皮肤中可能包含哪些组织?并说明理由。 小组讨论分析: 表皮破损:说明皮肤含有 ,该组织具有保护作用。 流血:说明皮肤含有 ,该组织能运输物质。 疼痛:说明皮肤含有 ,该组织能传导兴奋。 影响运动:说明皮肤下方可能含有 ,该组织能产生运动。 问题2:我们的肚子(胃)会感到饿,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些现象说明胃可能含有哪几种组织? 【学习任务四】 植物体具有多种组织 阅读课本P60植物体的主要组织回答下列问题 1. 植物体内有一部分细胞始终保持分裂能力这样的细胞群被称为什么组织?这种组织有何特点? 2. 保护组织一般存在于植物的哪些位置?主要功能是什么?这一组织更接近于人和动物的哪种组织? 3. 除此之外植物体还有哪些组织?他们的主要功能都有哪些? 【学习任务五】 区分细胞分裂与细胞分化 细胞 细胞 细胞分化定义:细胞的 、 和 向着不同方向变化的过程 细胞分化结果:细胞分化形成 。 课堂小结 1.细胞分化形成 。 2.人和动物有四种组织: 组织、 组织、 组织、 组织。 3.植物的组织有: 组织、 组织、 组织、 组织。 课后练习 一、基础过关 1.动物和人体的生长发育都是从( )开始的。 A.卵细胞 B.受精卵 C.精子和卵细胞 D.胚胎 2.组织的形成是由于( ) A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂和生长 3.下列四组中,都属于结缔组织的是( ) A.血液、骨组织、肌腱、韧带 B.腱、鼻黏膜 C.胃腺、肠腺 D.软骨组织、皮脂腺 4.上皮组织的结构特点是( ) A.细胞排列紧密,细胞间质少 B.细胞间隙较大.细胞间质较少 C.细胞排列紧密,细胞间质多 D.细胞间隙较大,细胞间质较多 5.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 6.神经组织的主要功能是( ) A.分泌 B.支持和营养 C.收缩和舒张 D.接受刺激,产生和传导兴奋 7.植物体中具有分裂能力的组织是( ) A.营养组织 B.分生组织 C.上皮组织 D.保护组织 8.植物体能够运输水分和无机盐的组织是( ) A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织. 9.下列结构中属于营养组织的是( ) A.番茄的果实 B.白菜的叶 C.番茄的果肉 D.叶片 10.贯穿植物体各个器官且能够运输水和无机盐的结构是( ) A.导管 B.表皮 C.果肉 D.筛管 二、能力提升 1.人体分布最广泛的组织是( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 2.心脏