5.2生活中的透镜（学历案）2026—2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理学历案围绕凸透镜成像规律的应用，设置四个学习任务，通过自学问题、实例分析及自制模拟照相机实验等支架，帮助学生掌握照相机、投影仪、放大镜的成像特点及实像虚像的区分。 资料特色在于紧密联系生活实例，如二维码扫描、自制照相机模型等，通过“想想做做”活动培养科学探究能力，实例分析与分层检测提升科学思维，以学生独立完成为主，教师引导为辅，有效落实物理观念与科学态度。

第2节 生活中的透镜 《课程标准》相关内容 1.了解凸透镜成像规律的应用。 学习目标 1.了解透镜在日常生活中的应用；知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点； 2.能简单描述凸透镜所成实像和虚像的主要特征，能区分实像和虚像。 评价任务 1.独立完成实例1、2、3、4、5、6。 2.独立完成教材典例。 3.独立完成课后检测。 学法建议：分析、归纳 教学过程（三学+N） 教学准备 多媒体课件、凸透镜等。 教学过程 一、引入新课 如图所示的是我们生活中常见的照相机,通过它我们可以捕捉到生活中许多美好的瞬间,给我们留下许多难忘的回忆。 你知道照相机是怎样成像的吗? 二、新课教学 任务一（指向目标1）：照相机 1.自学该部分内容，回答问题。 照相机的镜头相当于一个_______,胶片相当于_____,来自物体上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会聚成一点,形成一个__________________。且物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。现在的照相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察。 胶片照相机的胶片上涂着一层对光敏感的物质，这种物质在受到光的照射后发生____________，物体的像就被记录在胶片上。数码照相机用一种电荷耦合器件作为感光元件代替胶片，这种电荷耦合器件能把______转换成_______,从而更方便地记录物体的像。 2.想想做做：自制模拟照相机 实例1：二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于________镜，二维码图案通过手机镜头成_______（填“缩小”或“放大”）像。 实例2：如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（　 　） A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰 B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像 任务二（指向目标1）：投影仪 1.自学该部分内容，回答问题。 投影仪的镜头是一个_______，来自投影片的光，通过凸透镜后会聚在天花板上，形成__________________。 2.投影仪和幻灯机的结构。 平面镜的作用_______________。 实例3：放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是 （ ） 任务三（指向目标1）：放大镜 1.自学该部分内容，回答问题。 生活中常用的放大镜也是一个_________，将放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，形成_________________。 实例4：在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立_______的虚像。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是_______°。 任务四（指向目标2）：实像和虚像 1.自学该部分内容，回答问题。 （1）实像：由实际光线会聚而成的,_______呈现在光屏上。 （2）虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,________呈现在光屏上，人眼逆着出射光线可以看到虚像。 实例5：下列有关成像的说法中，正确的是（　 　 ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的 实例6：如图所示的四个情景中，成实像的是（ 　 ） A．水面飞鸟的“倒影” B．照相机胶片上的像 C．船上人看到的水里的鱼 D．通过放大镜看到的字 三、课堂小结：说说本节课你的收获。 【课后检测】：课时分层作业 A组·基础达标 1.常用温度计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，为了便于读数，其正面做成圆弧形，它的作用相当于_________，使我们能看到水银柱放大后的_____________像。 2.亚运会游泳比赛的泳池中有一个可以移动的摄像机，它的镜头相当于一个________镜，它拍摄的游泳馆的顶棚比实际位置要________一些（选填“高”或“低”）。 3.图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况是 （　　 ） A．甲的物距、像距都比乙大 B．甲的物距、像距都比乙小 C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小 D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大 4.【多选】如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（　　 ） A．将照相机靠近两位照相的人， 可以看到两位照相人的全身像 B．调整相机和两位照相人之间的距离， 人像变小时，应减小相机镜头和胶片之间的距离 C．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光” D．现在的相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察 5.在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上成的像；⑤汽车观后镜中的像。下列关于上述“像”的说法中正确的是（　 　） A．属于实像的是①②③ B．属于虚像的是④⑤ C．由于反射而成的像是①②⑤ D．由于折射而成的像是③④ B组·能力提升 6.你了解实像和虚像吗？ 自从学习光现象以来，我们分别学习了实像和虚像，对于这两种像的区别与联系掌握起来却有点儿麻烦。实像是由实际光线会聚的，而且是倒立的，并且能用光屏承接；虚像是由实际光线的反向延长线会聚的，因此不能用光屏承接，并且都是正立的；无论是实像还是虚像都能用眼睛看到。 请根据上述信息回答以下问题： （1）下列现象中，只能成虚像的是_______。 A．照相机照相 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像 （2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中正确的是______。 A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜 （3）对实像和虚像的认识正确的是_______。 A．只有通过光的反射才可以成虚像 B．只有通过光的折射才可以成虚像 C．通过光的反射可以成实像，也可成虚像 D．通过光的折射可以成实像，也可成虚像 【课后反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $