Unit One Lesson 1 It's seven o'clock（学习任务单）英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“时间询问与作息表达”核心内容，围绕“What time is it? It’s ... o’clock.”及“It’s time to + 动作”句型，以课前听读单词课文为基础，通过课堂短语匹配、单项选择等练习巩固，最终延伸至小组角色扮演与真实作息描述，构建从输入到应用的学习支架。 任务单亮点在于多模态融合提升语言能力，结合音频、chant及图文情境强化理解与表达，自我评价表引导学生主动反思学习效果。习题设计梯度分明，从基础匹配到综合连词成句，助力学生在应用实践中锻炼思维品质，养成用英语交流生活的习惯。

Unit One It's Time to Get Up 第1课时It's seven o'clock学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.观察闹钟、生活场景插图，听懂课文音频、chant 歌谣，能听、说、认读核心词汇短语，理解 “What time is it?” 询问时间、“It’s ... o’clock.” 回答整点、“It’s time to + 动作” 表达作息的语义与使用场景；（学习理解） 2.能观察钟表准确问答整点时间，熟练运用三组核心句型完成双人对话，独立完成听音勾选、图文连线、单项选择、连词成句课堂习题，答题正确率 85% 以上；能跟随歌谣完整朗读演唱；（应用实践） 3.小组角色扮演早、中、放学完整作息情景，结合家庭真实时间，自主用英语描述起床、上学、回家时间，养成规律作息、主动用英语交流生活的习惯。（迁移创新） 核心词汇 what time, o’clock, get up, go to school, go home 核心句型 1. —What time is it? —It’s seven o’clock. 2. It’s time to get up. 3. It’s time to go to school. 4. It’s time to go home. 课前预习 1、听读本单元的单词 2、听读本课的课文内容 课堂练习 【学习任务一】短语匹配连线（左边短语，右边中文释义） 1. get up A. 去上学 2. go to school B. 起床 3. go home C. 回家 【学习任务二】单项选择 ( ) 1. —What time is it? —It’s seven ______. A. clock B. o’clock C. time ( ) 2. It’s seven o’clock. It’s time ______ get up. A. to B. for C. is ( ) 3. It’s eight o’clock. It’s time to ______ to school. A. goes B. go C. going ( ) 4. —______ time is it? —It’s four o’clock. A. What B. How C. Where ( ) 5. It’s eight o’clock. It’s time to ____. A. go to school B. go home C. get up ( ) 6. —What time is it? —It’s four o’clock. It’s time to ____. A. get up B. go home C. go to school 【学习任务三】选词填空（单词：seven /eight/four /get/go） 1. It’s ________ o’clock. It’s time to get up. 2. It’s eight o’clock. It’s time to ________ to school. 3. It’s ________ o’clock. It’s time to go home. 4. It’s time to ________ up. 【学习任务四】情景匹配（问句找答句） ( ) 1. What time is it? A. It’s time to go home. ( ) 2. It’s four o’clock. B. It’s seven o’clock. ( ) 3. It’s eight o’clock. C. It’s time to get up. ( ) 4. It’s seven o’clock. D. It’s time to go to school. 【学习任务五】连词成句（注意大小写、标点） 1. time, What, it, is (?) 2. seven, It’s, o’clock (.) 3. to, time, It’s, get up (.) 4. to, go to school, It’s, time (.) 自我评价 I can master time words and understand time-telling sentence scenes..　 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer time, finish exercises and chant fluently. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can role-play daily schedules and talk about my daily time in English. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】短语匹配连线 1-B 2-A 3-C 【学习任务二】单项选择 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 【学习任务三】选词填空 1.seven 2.go 3.four 4.get 【学习任务四】情景匹配 1-B 2-A 3-D 4-C 【学习任务五】连词成句 1.What time is it? 2.It’s seven o’clock. 3.It’s time to get up. 4.It’s time to go to school. 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $