必修3 第5课 我国的根本政治制度 课后达标素养提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·政治

2026-07-28
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教辅
见山文化
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第五课 我国的根本政治制度
类型 课件
知识点 我国的根本政治制度
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 270 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 见山文化
品牌系列 精微方案·高考一轮复习
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58982214.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦人民代表大会制度、全过程人民民主等核心考点,依据高考评价体系梳理立法权、监督权等考查要求,通过2025河北卷、2026河南百师联盟等真题分析考点权重,归纳体现类选择、措施类非选择等常考题型,凸显备考针对性。 课件亮点在于真题训练与素养融合,如以2025河北卷人大制度题为例,解析“根本政治制度”“直接选举范围”等易错点,培养政治认同和法治观念,提供“权力机关职能+代表履职”答题模板,助力学生掌握得分技巧,教师可据此精准突破高频考点,提升复习效率。

内容正文:

第五课 课后达标素养提升 1 C 一、选择题 1.(2026·河南百师联盟摸底)2025年6月27日,十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法,该法积极、系统性地回应了新型社会治安问题,增列并细化了应予处罚的、具有新的特点的危害行为,进一步优化、完善了办理治安案件的程序规定。治安管理处罚法的修订(  ) ①是基于生产关系要适应生产力发展的状况 ②表明全国人大常委会行使立法权,坚持科学立法 ③为新形势下的公共安全治理提供强有力的法治支撑 ④体现了人大代表通过行使提案权促进法治社会建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标素养提升 解析:法律属于上层建筑的范畴,治安管理处罚法的修订体现的是上层建筑要适应经济基础的状况,①排除; 材料表明全国人大常委会行使立法权,坚持科学立法,为新形势下的公共安全治理提供强有力的法治支撑,②③正确; 材料不涉及人大代表行使提案权,④排除。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标素养提升 2.(2026·广西邕衡教育名校联考)广西壮族自治区近9 000个代表联络站坚持“开门听取民意”,做到“门常开、人常在、事常办”。钦州市钦北区“民意直通车”穿梭于乡间小路,代表在田间地头纾民困解民忧;南宁市青秀区新竹社区人大代表联络站创新打造“竹声倾谈”线上献计问策平台,群众指尖一点就能提建议……由此可见(  ) ①代表联络站拓宽民主渠道,保证决策科学化 ②人大代表积极履职,彰显我国根本政治制度优势 ③人大代表依法行使提案权,保障人民当家作主 ④人大代表坚持群众路线,践行全过程人民民主 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:“保证决策科学化”夸大了代表联络站的作用,①错误; 材料未体现人大代表行使提案权,③不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 3.(2026·河南新未来联合测评)2025年7月,全国人大常委会循环经济促进法执法检查组分赴天津、江苏等省(市)开展实地检查。检查组通过听取汇报、组织座谈、实地检查、随机抽查、问卷调查等多种方式,全面了解法律实施情况,深入调研法律实施中存在的普遍性突出问题,推动法律更好实施,切实增强监督实效。材料表明(  ) ①全国人大常委会通过行使监督权推进法律实施 ②全国人大积极履职,推动人民民主的切实实现 ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式 ④全国人大常委会创新监督方式,满足人民合理诉求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:全国人大常委会循环经济促进法执法检查组分赴天津、江苏等省(市)开展实地检查,说明全国人大常委会通过行使监督权推进法律实施,表明全国人大积极履职,推动人民民主的切实实现,①②符合题意; 材料没有涉及协商民主,③不选; 材料中全国人大常委会的监督方式并没有创新,④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 4.(2025·河北卷)1949年7月,石家庄市成功召开首届人民代表大会,成为全国第一个召开人民代表大会的城市。参会的160名代表来自各阶层、各行业,由近12万名选民通过各种方式选举产生。大会在民主理念、建政纲领等方面积累了宝贵经验,“提供了全国实行人民民主的范例”,是全过程人民民主的“生动预演”。由此可知(  ) ①人民代表大会制度是在历史传承基础上演化的结果 ②各级人大代表由人民直接选举产生并对人民负责 ③石家庄为人民代表大会制度的建立作出重要贡献 ④人民代表大会制度是有中国特色的基本政治制度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:由材料可知,人民代表大会制度是在历史传承基础上演化的结果,石家庄为人民代表大会制度的建立作出重要贡献,①③正确; 县、乡两级人大代表由选民直接选举产生,全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举产生,②错误; 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 5.(2026·山东泰安肥城期初)“村超”来源于群众,出圈于群众,是群众主创、群众主体、群众助推的成果。某地人大充分发挥代表联络站作用,用好用活“一楼一代表,会商+回访”工作机制,组织人大代表和村民入站会商研究“村超”问题。该地人大的这一举措(  ) ①发挥了人大作为国家权力机关的作用 ②优化了人大代表联系群众的方式 ③为村民参与民主监督提供了新的平台 ④增强了村民在“村超”中的参与感 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:材料未体现人大作为国家权力机关的作用,①不选; 村民入站会商研究“村超”问题,更偏向民主管理或民主协商,而非民主监督,③排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 6.(2026·河北保定部分高中期初)某区人大常委会走出了一条“街道议事”之路,全区有371名议事代表,分别来自社会各界,依托“141”基层智治平台,聚焦“议事代表履职、意见建议办理、民生实事推进、代表服务管理”关键事项,打造“代表进网格、议事上平台”应用场景。该区的做法(  ) ①通过数智赋能,推动提升基层人大的履职行权质效 ②体现我国全过程人民民主是全链条、全民性的民主 ③广大议事代表通过行使决策权,参与基层社会治理 ④拓宽了民主渠道,丰富了民主形式,保障人民当家作主 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:该区依托“141”基层智治平台开展“街道议事”,通过数智赋能,推动提升基层人大的履职行权质效,①符合题意; 民主具有阶级性,不存在全民的民主,②错误; 决策权通常由国家决策机关依法行使,议事代表没有决策权,③错误; “街道议事”之路,让来自社会各界的议事代表参与基层治理相关事项,拓宽了民主渠道,丰富了民主形式,有利于保障人民当家作主,④正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 7.(2026·安徽皖西南示范中学期初)某地依托代表联络站主阵地,开展人大代表联络站“但说无妨”主题活动,组织人大代表下沉一线,围绕乡村振兴访选民、访村集体经济、访村民理事会,以围坐唠嗑方式听民声、聚民意;利用部分人大代表是创业“能手”致富“能人”的优势,积极吸纳和带领群众参与产业建设。上述做法(  ) ①有利于增强人大代表依法履职的规范性 ②拓宽了人民群众直接管理国家事务的渠道 ③有利于发挥人大代表自身的示范引领作用 ④把代表联络站作为畅通民意、服务群众的“窗口”  A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:材料中的举措与增强人大代表依法履职的规范性无关,①不选; 人民群众间接管理国家事务,②错误; 材料中的做法有利于发挥人大代表自身的示范引领作用,把代表联络站作为畅通民意、服务群众的“窗口”,③④符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 8.(2026·河北衡水调研)为畅通民意表达渠道,某镇人大优化镇级人大代表联络站,按各村分布划分3个村级联络站,构建起覆盖全镇的代表联系群众网络。同时,该镇开启代表“网上履职”新模式,依托“智慧人大”平台,代表们可随时接收群众意见建议,并反馈办理情况。这一做法(  ) ①密切了人大代表同群众的联系,有利于提高决策科学化水平 ②表明人大创新工作方法,为人大代表提升履职能力创造条件 ③是发展全过程人民民主的生动实践,保障公民当家作主 ④旨在发挥基层协商民主的作用,彰显我国协商民主的独特优势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:在我国,人民是国家的主人,要坚持人民当家作主,③错误; 题干未涉及协商民主,④排除。 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 9.(2026·河南百所名校期初)某镇升级“人大代表之家”,在村、社区布局联络点,设立代表公示栏,打造亮身份的实体窗口,确保群众在家门口就能找到代表、反映诉求。每季度在“代表之家”组织多场主题活动,邀请群众参与,通过议事交流、履职成果展示等形式,直观呈现代表工作内容,让代表身份在互动中“活起来”。升级“代表之家”能够(  ) ①完善根本政治制度,统领乡镇社会治理 ②扩大代表法定职责,提高代表决策效能 ③健全代表联络机制,更好发挥代表作用 ④有效监督代表工作,激发代表履职活力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:统领乡镇社会治理的主体是党,且升级“代表之家”并不会扩大代表法定职责,①②错误。 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 10.(2026·湖南邵阳二模)为了高质量完成代表履职工作,某全国人大代表专程前往安庆桐城市,实地感受其中蕴含的“谦和礼让”“以和为贵”的理念,了解“新时代六尺巷工作法”,摸索出一套基层治理创新做法,保障群众对村级事务的知情权、民主监督权、参与权、民主决策权,在强化基层治理上收到良好效果。该人大代表的做法(  ) ①表明全国人大代表有权决定国家和地方的一切重大事务 ②体现了人大代表密切联系群众,倾听群众意见和要求 ③展示了人大代表积极行使提案权,为基层治理建言献策 ④彰显了人大代表的责任感和使命感,积极履行代表职责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:该人大代表深入基层调研,倾听群众意见和要求,体现了人大代表密切联系群众,②正确; 通过实地考察创新基层治理做法,保障群众权利,彰显了人大代表的责任感和履职意识,④正确; ①表述明显错误,不选; 题干未涉及人大代表行使提案权,③排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 11.近年来,全国人大常委会回应人民对美好生活的向往。推进强化公共卫生法治保障立法修法工作,制定医师法;落实立德树人根本任务,修改教育法,制定家庭教育促进法,推动提高教育现代化水平,促进未成年人全面健康成长;制定个人信息保护法、反电信网络诈骗法,维护公民在网络空间的合法权益。这说明(  ) ①人民代表大会根据人民的根本利益行使权力 ②全国人大常委会行使国家立法权 ③人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位 ④全国人大常委会决定全国一切重大事务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:全国人大在我国国家机关组织体系中居于最高地位,③错误; 全国人大决定全国一切重大事务,④错误。 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 12.(2026·黑龙江龙东联盟期初)2025年6月26日至27日,黑龙江省人大检查组赴齐齐哈尔开展《黑龙江省社会矛盾纠纷多元化解条例》执法检查。检查组听取了各参会单位法定职责落实情况,市政府、市法检两院及市公安局、市司法局、市信访局等部门作了专题汇报,市交通局、市卫健委、市农业农村局、市民政局等部门作了书面汇报。黑龙江省人大检查组开展执法检查(  ) ①是国家权力机关严格公正司法的重要体现 ②表明人大坚持民主集中制原则,积极履职尽责 ③表明检查组作为人大执行机关,监督相关法律的实施 ④表明人民代表大会在推进社会主义民主法治建设中发挥积极作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:黑龙江省人大检查组开展执法检查是国家权力机关行使监督权的重要体现,且严格公正司法的主体是司法机关,①排除; 检查组不是人大的执行机关,③排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 二、非选择题 13.(2026·长沙模拟)近年来,青海海北藏族自治州(简称“海北州”)人大常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,依法履职担当,主动创新作为,奋力书写全过程人民民主新乐章,为助推进一步全面深化改革行稳致远作出积极贡献。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 ——海北州人大常委会牢牢把握政治机关定位,确保人大工作始终在党的领导下有力有序推进。一是推动理论武装入脑入心;二是维护党的领导坚定坚决。严格落实州委“1+10”“4+1+N”工作机制,围绕建设产业“四地”、弘扬“两弹一星”精神、红色研学、乡村振兴、基层治理、冬季旅游、挖掘昆仑文化等重点工作,下沉基层一线督导落实,圆满完成州委交办的工作任务。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 ——海北州人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法,提高立法质量和效率,让每一部法规都更好适应改革发展、满足人民期盼、体现海北特色。一是立法机制进一步完善;二是立法质量进一步提高;三是开门立法进一步拓展。积极探索公民有序参与立法的路径;组织11名基层立法咨询专家和52名人大代表参与立法工作,通过网络媒体、印发法规草案等形式征求意见建议,努力使立法更接地气、更加务实管用。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 ——海北州人大常委会围绕州委决策的要点、政府推进的难点、群众关注的热点、改革发展的堵点,精准聚焦、靶向监督,以高效能监督服务经济社会高质量发展。一是围绕高质量发展加强监督。二是围绕生态环保加强监督。三是围绕民生福祉加强监督。努力让每一项工作都满载民意、贴近民生、顺应民心,不断满足人民群众对美好生活的向往。 (1)结合材料,运用《政治与法治》的知识,分析海北州人大常委会是如何主动创新作为,助推进一步全面深化改革行稳致远的。(15分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 答案:①坚持党的全面领导。海北州人大常委会坚持旗帜鲜明讲政治,坚决贯彻党中央重要决策部署和青海省委、海北州委工作要求。②行使立法权。科学立法、民主立法,保障民族团结、促进民族发展、推动社会进步。③行使监督权。坚持强监督、促落实,聚焦全州发展的大事要事,精准聚焦、靶向发力。④发挥人大代表的桥梁纽带作用。聚焦人民群众关心的热点、难点问题,提高履职积极性。⑤坚持人民主体地位,践行全过程人民民主,让每一项工作都满载民意、贴近民生、顺应民心,不断满足人民群众对美好生活的向往。(每点3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 (2)假如你是一名人大代表,围绕“改革与法治”这一主题,提出两条为法治中国建设贡献力量的建议。(6分) 答案:①依法行使提案权,积极向人大提交议案、建议和意见,促进改革与法治深度融合。②积极履行义务,深入学习法律知识,提升法治素养,弘扬法治精神。③密切联系群众,做好普法宣传。(每条3分,答出2条即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 $

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