必修1 第4课 第2课时 习近平新时代中国特色社会主义思想 课后达标素养提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·政治

2026-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高三
章节 习近平新时代中国特色社会主义思想
类型 课件
知识点 习近平新时代中国特色社会主义思想
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 275 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 见山文化
品牌系列 精微方案·高考一轮复习
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58982176.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想核心考点,涵盖“十个明确”“十四个坚持”、新质生产力、生态文明思想等高考重点,依据高考评价体系分析考点权重,归纳选择题、非选择题等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于高考真题实战训练与易错点深度剖析,如结合2026年江西九江联考“独立自主”题,解析“内在要求”与“行动指南”的区分技巧,培养学生政治认同和责任意识素养。通过理论联系实际的答题方法指导,助力学生高效突破考点,教师可据此精准把握复习方向,提升备考效率。

内容正文:

第四课 课后达标素养提升  第2课时 习近平新时代 中国特色社会主义思想 1 A 一、选择题 1.(2026·浙江A9协作体联考)习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界,彰显了马克思主义在当代中国、在21世纪的强大生命力。这一思想(  ) ①为实现中华民族的伟大复兴擘画了科学的路径 ②是新时代党和国家事业发展的根本遵循 ③为发展中国家走向现代化提供了必然的选择 ④克服了当今世界面临的不稳定性和不确定性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标素养提升 解析:习近平新时代中国特色社会主义思想为发展中国家走向现代化提供了中国智慧和中国方案,但非必然的选择,③错误; ④夸大了习近平新时代中国特色社会主义思想的作用,排除。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 课后达标素养提升 2.(2026·江西九江联考)回望人类社会发展史、中华民族几千年文明史,总结中国共产党百年奋斗史,坚持独立自主都是一以贯之的宝贵经验。习近平总书记指出,不论过去、现在和将来,我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持民族自尊心和自信心,坚定不移走自己的路。坚持独立自主(  ) A.是以中华民族伟大复兴全面推进中国式现代化的内在要求 B.是人类社会发展普遍规律性与道路多样性的逻辑统一 C.集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考 D.是我们正确应对世界之变、时代之变、历史之变的行动指南 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:坚持独立自主是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的内在要求,A排除; “十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考,C排除; 习近平新时代中国特色社会主义思想是我们正确应对世界之变、时代之变、历史之变的行动指南,D排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 3.(2026·河南周口扶沟期初)习近平总书记指出,新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”。该理论的贡献在于(  ) ①阐释了新质生产力的特点,成为生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素,催生了与之相适应的新型生产关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:生产工具是生产力发展水平的重要标志,而不是新质生产力理论,①错误; 该理论并未拓展生产力构成的基本要素,④排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 4.(2026·山东潍坊调研)马克思说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”习近平总书记指出:“我们要传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化,让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”据此,我们应(  ) ①扎根基层,聚焦社会热点与群众关切 ②守正创新,探索鲜活的理论表达方式 ③融会贯通,不断提升理论高度 ④胸怀天下,以理论主动推动世界和谐发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:材料强调理论要大众化,转化为物质力量,未涉及提升理论高度,③不选; 材料没有涉及主动推动世界和谐发展,④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 5.(2026·成都七中模拟)在“习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和发展”的项目式学习中,某同学搜集到习近平总书记“板凳座谈会”的故事: 时间 地点 内容 2013年 11月 湘西十八洞村 同村干部和村民座谈,首次提出“精准扶贫”思想 2019年 11月 上海虹桥街道古北市民中心 同参加法律草案意见建议征询会的居民亲切交谈,提出“人民民主是一种全过程的民主” 2025年 3月 贵州黔东南苗族侗族自治州肇兴侗寨 同村干部和村民代表围坐一起,共话乡村全面振兴 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 由此可见,习近平新时代中国特色社会主义思想(   ) ①凝结了新时代改革实践的经验和智慧 ②指明了马克思主义理论中国化时代化的新方向 ③彰显了始终坚持人民至上的政治本色 ④提供了实现中国式现代化的具体方案 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新成果,而非为其指明新方向,②错误; 习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中国式现代化的行动指南和根本遵循,不提供具体方案,④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 6.(2026·四川资阳中学检测)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把握时代特征、根据实践发展的新要求,全面加强党对经济工作的战略谋划和统一领导,不断总结中国特色社会主义经济建设经验,提出一系列新理念新思想新战略,构建了当代中国马克思主义政治经济学的系统学说,形成了习近平经济思想。这一思想(  ) ①是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱” ②实现了马克思主义政治经济学中国化时代化新的飞跃 ③标志着我们党完成了对社会主义经济发展规律的认识 ④为新征程中国特色社会主义经济建设提供了根本遵循 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”,①排除; 习近平经济思想深化了我们党对社会主义经济发展规律的认识,“完成了”说法错误,③排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 7.(2026·河南濮阳期初)习近平新时代中国特色社会主义思想有一个显著特征,那就是善于从中华优秀传统文化里面汲取治国理政的智慧和经验。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。下列选项中对应正确的是(  ) ①周虽旧邦,其命维新——坚持全面深化改革 ②协和万邦、天下大同——坚持以人民为中心 ③天地与我并生,而万物与我为一——坚持人与自然和谐共生 ④治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦——坚持全面从严治党 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:“协和万邦、天下大同”主张国家之间和睦相处,友好往来,团结无间,与坚持推动构建人类命运共同体相对应,②排除; “治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦”强调治理政务的关键是让百姓安定,了解百姓疾苦,体现的是民本思想,与坚持全面从严治党无直接关系,④排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 8.(2026·长沙联考)2025年7月20日,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,激励广大官兵在党的旗帜下奋进强军新征程,全力打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战,在中国人民解放军建军98周年之际,中央宣传部、中央军委政治工作部联合发布12名“最美新时代革命军人”。材料主要表明(  ) ①习近平新时代中国特色社会主义思想是强军事业的根本遵循 ②实现建军一百年奋斗目标需要发挥先进典型的示范引领作用 ③人民军队始终坚持党对军队的绝对领导这一根本原则 ④评选表彰活动是新时代强军目标的最终实现形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:材料强调思想引领和典型激励,未直接涉及“党对军队的绝对领导”这一根本原则,③与题意无关; 评选表彰活动是激励手段,而非新时代强军目标的最终实现形式,④排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 9.(2026·云南部分学校联考)习近平生态文明思想坚持马克思主义科学理论,传承中华优秀传统生态文化,蕴含“社会主义生态文明”“美丽中国”“生命共同体”“绿色发展”“生态治理”等一系列标识性概念,构建起中国式现代化的生态文明话语体系。这表明习近平生态文明思想(  ) ①丰富和发展了马克思主义生态伦理观 ②为实现中华民族伟大复兴指明了道路 ③为中国生态文明建设提供了理论指导 ④是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:题干仅涉及生态文明领域,并未直接体现为实现中华民族伟大复兴指明了道路,②排除; 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 10.(2026·黑龙江大庆铁人中学月考)引用名篇经典,是习近平总书记讲话的一大特色,也是习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化的对接与交融。下列经典的引用与“十四个坚持”对应正确的是(  )   A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 序号 经典引用 “十四个坚持” ① “为治之本,务在于安民;安民之本,在于足用” 坚持以人民为中心;坚持在发展中保障和改善民生 ② “万物各得其和以生,各得其养以成” 坚持人与自然和谐共生 ③ “国家之魂,文以化之,文以铸之” 坚持全面深化改革 ④ “不要人夸颜色好,只留清气满乾坤” 坚持推动构建人类命运共同体 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:“国家之魂,文以化之,文以铸之”体现了坚持社会主义核心价值体系,③不选; “不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”强调党员干部要加强自身修养,体现了坚持全面从严治党,④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 11.(2026·湖南怀化入学考试)习近平总书记将《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》内容概括为“五个注重”:注重发挥经济体制改革牵引作用、注重构建支持全面创新体制机制、注重全面改革、注重统筹发展和安全、注重加强党对改革的领导。“五个注重”(  ) ①立足新时代实践,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②反映了中国共产党对治国理政实践规律性认识的进一步深化 ③是对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的深刻把握 ④是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,而不是“五个注重”,①④排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 12.(2026·广东八校联盟联考)习近平文化思想是新时代我们党推进“两个结合”的重大成果,是发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化和持续筑牢强国建设、民族复兴的文化根基的指引。这是基于习近平文化思想(  ) ①是我国新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 ②集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论贡献 ③为坚持和发展马克思主义文化理论作出了原创性贡献 ④有利于新征程上深入推进我国社会主义文化强国建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析:“十四个坚持”是我国新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,①排除; “十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论贡献,②排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 二、非选择题 13.对重大时代课题的科学解答,往往源于时代又超越时代,集中着时代精神的精华,也凝聚着人类精神的精华。马克思、恩格斯创立马克思主义,对资本主义向何处去、人类社会向何处去的时代课题作出科学回答。习近平新时代中国特色社会主义思想也是在对系列重大时代课题的回答中形成和发展起来的。在“两个大局”加速演进并深度互动的新时代背景下,人类社会面临许多亟待解决的共同问题,我国面临改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域的一系列新的重大课题,中国之问、世界 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 之问、人民之问、时代之问给我们提出新的考题,迫切需要从理论与实践的结合上作出回答。习近平新时代中国特色社会主义思想把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,对系列重大时代课题作出科学回答并形成科学体系,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识对此加以阐述。(12分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 答案:①习近平新时代中国特色社会主义思想本质上坚持了马克思主义,又使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义一道,对资本主义向何处去、人类社会向何处去的时代课题作出科学回答。②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 新时代中国特色社会主义思想把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,对系列重大时代课题作出科学回答并形成科学体系。③在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,就是真正坚持和发展科学社会主义。只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,才能从理论与实践的结合上对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问作出回答。(每点4分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标素养提升 $

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