精品解析：云南玉溪市澄江市2025-2026学年教科版下学期期末学业质量监测五年级 科学

2025—2026学年下学期期末学业质量监测 五年级科学 （全卷共四个大题，30个小题；满分100分） 一、单项选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题2分，共50分） 1. 李华在探究光对绿豆种子萌发的影响实验时，作为唯一变量的应该是（ ）。 A. 绿豆种子的数目 B. 是否有光 C. 是否有水 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验只能改变一个条件，应该保持其他无关的量不变。探究光对绿豆种子萌发的影响实验时，只能改变光这一个条件。 2. 农民在春天作物播种前常要松土，其目的是为种子的萌发提供（ ）。 A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 为水进入土壤开辟通道 【答案】A 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。春天气温逐渐回升，温度适宜，农民在春天作物播种前常要松土，其目的是为种子的萌发提供充足的空气。 3. 如下图的绿豆苗，绿豆苗都偏向右边生长是由于（ ）。 A. 被风吹过去的 B. 右边的空气更新鲜 C. 绿豆苗有向光生长的特性 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于植物接收充足的阳光进行光合作用。从图中可以看到有光线从右边照射过来，绿豆苗偏向右边生长正是因为绿豆苗有向光生长的特性。图中没有显示有风的相关信息，所以不是被风吹过去的；空气新鲜程度一般不会导致绿豆苗偏向一边生长。故选C。 4. 下列动物中会冬眠的是（ ）。 A. 青蛙 B. 大雁 C. 鲤鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A．青蛙在冬季气温降低时，会躲进泥土中沉睡，减少活动以适应寒冷环境，属于冬眠现象。 B．大雁面对寒冷冬季会选择飞往温暖的南方，这种行为是迁徙，不是冬眠。 C．鲤鱼生活在水中，冬季在水底活动减少，但不会进入沉睡状态的冬眠。 故选A。 5. 有一种鸟白天休息，晚上觅食；冬天要飞往南方过冬，影响鸟这两种习性主要的因素是（ ）。 A. 光照、水分 B. 光照、温度 C. 温度、水分 【答案】B 【解析】 【详解】生物的生活习性受环境因素影响。白天休息晚上觅食是对昼夜变化的适应，主要受光照影响；冬天飞往南方过冬是对季节变化的适应，主要受温度影响。因此影响这两种习性的主要因素是光照和温度。故选B。 6. 下列能表示一条完整食物链的是（ ）。 A. 鼠→狼→虎 B. 虾→鱼→鹭 C. 水稻→鼠→猫头鹰 【答案】C 【解析】 【详解】食物链的起点是生产者，一般是绿色植物，终点是消费者，箭头指向吃的一方。完整的食物链是水稻→鼠→猫头鹰。AB选项都缺少生产者。 7. 生态系统中，非生物因素非常重要，下列不属于池塘中淤泥作用的是（ ）。 A. 为某些动物提供栖息地 B. 为植物的生长提供营养 C. 制造氧气，供给生物呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A. 淤泥位于池塘底部，具有空间结构，能够容纳微生物及小型动物生存，能为某些动物提供栖息地，该项描述正确； B. 淤泥中富含动植物残体分解后的有机物，能够释放养分供根系吸收，能为植物的生长提供营养，该项描述正确； C. 制造氧气是绿色植物进行光合作用的结果，淤泥属于非生物因素，不具备生命活动特征，无法制造氧气供给生物呼吸，该项描述错误。 故选C。 8. 以下形状的船在水中行驶，受到的阻力最小的是（ ）。 A. 流线型 B. 圆形 C. 长方形 【答案】A 【解析】 【详解】流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。根据流体动力学的原理，相同受力面积下，力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。故A正确。 9. 竹筏和独木舟相比，竹筏的主要优势在于（ ）。 A. 稳定且装载货物多 B. 不会漏水 C. 制作简单 【答案】A 【解析】 【详解】A．竹筏由多根竹竿捆扎而成，底部宽，行驶更平稳，承载空间大，相比独木舟更适合运输，正确； B．竹竿之间存在缝隙，水容易渗入，独木舟由整木挖成，防水性能通常优于竹筏，该说法不符合事实，错误； C．制作难易程度不是衡量船只性能优势的主要标准，核心在于运输能力，这不是竹筏相比独木舟的核心功能优势，错误。故选A。 10. 在小船的结构中，主要用于控制行驶方向的核心部件是（ ）。 A. 船身 B. 船锚 C. 船舵 【答案】C 【解析】 【详解】小船结构中各部件作用不同，船身构成船的主体，船锚用于固定位置，船舵安装在船尾负责控制方向。控制行驶方向的核心部件是船舵，符合题意。故选C。 11. 下列船型中，（ ）是由风力作为动力的。 A. 蒸汽船 B. 气垫船 C. 帆船 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蒸汽船利用燃料燃烧产生蒸汽推动机械，动力并非风力，A选项错误； B. 气垫船依靠发动机驱动风扇产生高压空气形成气垫，动力并非风力，B选项错误； C. 帆船通过船帆捕捉风的力量推动船体运动，动力是风力，C选项正确。 故选C。 12. 下列物体重量相同，只有一个能浮在水面上，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。因此只有一个能浮在水面上，最有可能的是体积最大的C。故选C。 13. 一个密封的装满水的瓶子，它会沉在水底，把瓶子里水倒空，瓶子浮在了水面上。这个变化过程中（ ）。 A. 瓶子受到的浮力变大了 B. 瓶子受到的浮力变小了 C. 瓶子受到的浮力没有变化 【答案】B 【解析】 【详解】一个密封的装满水的瓶子，它会沉在水底，瓶子排开水的体积等于瓶子的体积。把瓶子里水倒空，瓶子浮在了水面上，瓶子排开水的体积小于瓶子的体积。因此，这个变化过程中瓶子受到的浮力变小了。故B正确，AC选项错误。 14. 在太阳系中，有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，有水、还有岩石和土壤，这个星球是（ ）。 A. 金星 B. 木星 C. 地球 【答案】C 【解析】 【详解】太阳系有八大行星，每颗行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。太阳系有八大行星，其中地球球离太阳不近也不远，表面有大气层，有水、还有岩石和土壤。 15. 人们过度消耗化石能源引起大气中的（ ）增加，从而导致地球产生温室效应。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳等大量增加，因而造成了温室效应，温室效应可以使地面温度升高，全球气候变暖和两极冰川融化，旱灾、沙尘暴频发，A是正确的选项。 16. 地球俗称是水球，但地球上的淡水仅占水资源总量的（ ）。 A. 0．3% B. 2．5% C. 30% 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面的海陆分布有“七分海洋，三分陆地”之说。海洋占据了大部分面积，所以地球又称水球。海水约占地球上水资源总量的97.2%，淡水仅占2.5%，淡水资源短缺，我们要节约用水。 17. 下列灌溉技术中，最为节水的是（ ）。 A. 滴灌 B. 喷灌 C. 漫灌 【答案】A 【解析】 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。在农业上采用先进的农业灌溉技术，滴灌就是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 18. 处理垃圾最好的方法是（ ）。 A. 焚烧 B. 回收再利用 C. 填埋 【答案】B 【解析】 【详解】常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复利用等，分类回收、综合利用是最好的垃圾处理方式。 19. 生活垃圾分为四类，分别为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于可回收垃圾的是（ ）。 A. 报纸 B. 废旧电池 C. 剩菜剩饭 【答案】A 【解析】 【详解】A．报纸属于废纸类，经过处理后可以重新造纸，属于可回收垃圾，该选项正确； B．废旧电池中含有汞、镉等重金属，随意丢弃会污染环境，属于有害垃圾，该选项错误； C．剩菜剩饭容易腐烂变质，可用于堆肥或产生沼气，属于厨余垃圾，该选项错误。 故选A。 20. 下列属于新能源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 太阳能 C. 石油 【答案】B 【解析】 【详解】A．煤炭是传统的能源，使用过程中会产生污染物，不属于新能源，错误； B．太阳能取之不尽，用之不竭，使用过程中无污染，属于新能源，正确； C．石油是传统的能源，储量有限，不属于新能源，错误。 故选B。 21. 水沸腾后继续给水加热，温度会（ ）。 A. 继续上升 B. 会下降 C. 一直保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】水沸腾是在一定温度下发生的剧烈汽化现象。水达到沸点后，虽然继续吸收热量，但温度保持在沸点不变。因此水沸腾后继续给水加热，温度一直保持不变。故选C。 22. 在课堂上我们给水加热，发现水在100℃时沸腾，一旦撤走酒精灯，水温还是100℃，水却不再沸腾了，由此我们推测（ ）。 A. 水沸腾的温度是100℃ B. 水的沸腾需要热量 C. 水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气凝结而成的 【答案】B 【解析】 【详解】在一个标准大气压下水沸腾的温度是100℃，我们把它叫作水的沸点，水沸腾后继续加热，水的温度保持不变，但是需要不断的吸收热量，B符合题意。 23. 相互接触的两个物体之间没有发生热传递是因为（ ）。 A. 体积相同 B. 温度相同 C. 重量相同 【答案】B 【解析】 【详解】温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。热传递的条件是物体之间存在着温度差，当相互接触的两个物体之间没有温度差异时，它们之间不会发生热传递。 24. 在金属条的中部加热，热传递的方向是（ ）。 A. 不确定 B. 向一端传递 C. 向两端传递 【答案】C 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。用酒精灯在金属条的中部加热，热向金属条的两端传递。 25. 冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（ ）。 A. 旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂 B. 旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量 C. 旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递 【答案】C 【解析】 【详解】热的不良导体可以减缓热量传递。衣物本身不会产生热量，包裹水管是利用棉花和内部空气导热性能差的特点，减缓水管内热量向外界低温环境散失的速度，起到保温作用，防止水结冰冻裂，热量总会发生传递，只是快慢不同。故选C。 二、连线题。（每连对一条线2分，共8分） 26. 将下列现象与其直接造成的主要环境问题用线连起来。 乱丢乱扔垃圾· ·噪声污染 汽车尾气排放· ·水污染 工厂污水排放· ·空气污染 广场喇叭播放· ·固体废弃物污染 【答案】 【解析】 【详解】垃圾属于固体废弃物，乱丢乱扔垃圾直接造成固体废弃物污染；汽车尾气含一氧化碳、氮氧化物等有害气体，汽车尾气排放​直接导致空气污染；未经处理的污水含有毒物质，工厂污水排放直接进入水体引发水污染；高分贝声音干扰正常生活，广场喇叭播放直接导致噪声污染。 三、实验探究题。（每空2分，共30分） 27. 为了探究温度对菜豆种子发芽的影响，小军与同学们做了如下实验： ①选用颗粒饱满、均匀一致的菜豆30粒，将种子随机平均分成3组，分别放入甲、乙、丙3个垫有湿纸巾的玻璃皿中； ②用记号笔在每个玻璃皿上做上记号，再将这3个玻璃皿分别放在4℃、25℃、40℃的恒温培养箱中培养3天； ③每天观察并记录每个玻璃皿中发芽的菜豆种子数。 请回答以下问题： （1）实验中垫湿纸巾的目的是____________________________________。 （2）小组内有同学认为实验材料太过浪费了，每组只需要放1粒种子就够了，他的说法是______（选填“正确”或“错误”）的。理由是：______________________________________________________。 （3）从以上实验可以推测______盘中的菜豆种子发芽最快。 【答案】（1）提供菜豆种子萌发所需的水分 （2） ①. 错误 ②. 用1粒种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气等环境条件。实验中垫湿纸巾，是为了给菜豆种子提供萌发所需要的适量水分。 【小问2详解】 在进行实验时，为了避免偶然性，使实验结果更可靠，需要选取一定数量的种子进行实验。如果每组只放1粒种子，这粒种子可能由于自身的一些特殊情况如本身就是死种子等，导致实验结果不能真实反映温度对菜豆种子发芽的影响，所以这种说法是错误的。 【小问3详解】 在探究温度对种子发芽的影响实验中，一般来说，25℃是比较适宜种子萌发的温度（在常见的植物种子萌发温度范围内，25℃左右更有利于种子内部的生理活动进行，如酶的活性较高，能促进种子的呼吸作用、物质转化等为萌发提供能量和物质）。甲装置温度为4℃，温度较低，会抑制种子内部酶的活性等生理过程，不利于种子萌发；丙装置温度为40℃，温度过高，可能会对种子细胞造成一定的损伤，也不利于种子萌发。而乙装置温度为25℃，相对更适宜，所以推测乙盘中的菜豆种子发芽最快。 环境与我们篇 回家路上，小科发现有的车牌是绿色的，爸爸说绿色的是新能源车，蓝色的是燃油车。爸爸还说燃油车使用的是化石能源，会大大增加大气中二氧化碳等气体的含量，造成“温室效应”。为了模拟温室效应，回家后小科和爸爸用2只型号相同的温度计、1个透明密封袋设计了一个实验。 28. 实验时，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在（ ）。 A. 教室内 B. 树荫下 C. 阳光下 29. 实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ ）。 A. 黑色密封袋读数不方便 B. 透明密封袋的吸热效果好 C. 二氧化碳气体是透明的 30. 一段时间后，透明密封袋内的温度____________（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的温度。 31. 这个实验既是一个____________实验，也是一个____________实验。（顺序可调整） 32. 为减少温室效应的影响，下列措施不合理的是（ ）。 A. 植树造林 B. 大量使用煤做燃料 C. 开发新能源 【答案】28. C 29. A 30. 高于 31. ①. 对比 ②. 模拟 32. B 【解析】 【28题详解】 实验时，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。 【29题详解】 实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是黑色密封袋读数不方便。 【30题详解】 一段时间后，透明密封袋内的温度高于密封袋外的温度。 【31题详解】 这个实验既是一个对比试验，也是一个模拟实验。对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。 【32题详解】 为减少温室效应的影响，我们应该植树造林、开发新能源，减少使用煤做燃料。 33. 校园科技节就要到了，科学老师布置了一项造船任务，要求如下：控制成本，载重量达到500克，有自己的动力，能运送货物到目的地。科科小组也参与其中。 （1）科科小组将会经历的造船过程是（ ）。 A. 设计→问题→制作→测试→完善 B. 问题→设计→制作→测试→完善 C. 问题→制作→设计→完善→测试 （2）科科小组成员在选材造船时有争议，你认为正确的是（ ）。 A. 只能选浮的材料 B. 沉的材料不能造船 C. 只要体积够大，沉的材料也可以造船 （3）关于小船的结构设计，下列思路合理的是（ ）。 A. 左右不对称，底部狭窄 B. 左右对称，底部宽阔、平坦 C. 选择的船体材料越轻越好 （4）在制造小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。 A. 画设计图时既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等 B. 要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性 C. 达到测试标准后，整个造船项目就结束了 （5）科科小组最终制作出小船（如下图）却发现小船没办法行驶到1.5米外的对岸，你有什么修改建议：________________________________________________________________________。 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）C （5）增加动力装置如加装小风扇、橡皮筋动力桨等，提升小船的推进力 【解析】 【小问1详解】 工程类任务通常先发现“问题”（明确造什么样的小船、满足哪些要求），再基于问题进行“设计”（规划结构、材料、动力等），接着“制作”实物，之后“测试”性能（载重、动力、续航等），最后根据测试结果“完善”设计或结构。因此流程为​问题→设计→制作→测试→完善​，故选B。 【小问2详解】 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船形后，浸入水中的体积增大，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。因此只要体积够大，沉的材料也可以造船。故选C。 【小问3详解】 左右不对称的船易倾斜、稳定性差；底部狭窄会减小排水体积，降低载重能力。而左右对称保证航行稳定，底部宽阔平坦能增大排水体积、减小倾斜风险。故选B。 【小问4详解】 达到测试标准只是阶段成果，造船项目还需根据暴露出来的问题不断总结和优化。故选C。 【小问5详解】 小船无法到达对岸，核心问题是​动力不足​或​阻力过大​，因此可以增加动力装置如加装小风扇、橡皮筋动力桨等，提升小船的推进力；②优化船体形状，减小水的阻力，如使船身更流线型。 四、综合运用题。（共12分） 34. 阅读材料，并根据材料内容回答下列问题。 保温热水壶的核心保温部件是内胆，它由玻璃材质制成，质地通透却十分易碎。完好的内胆为双层结构，两层玻璃的中间被抽成真空，真空环境能阻断热传导与热对流，以此实现长效保温。 内胆底部有一个细小尖嘴，这是抽走中间层空气时留下的封口。若尖嘴破损，空气便会进入中间层，热对流恢复，内胆就无法保温了。除此之外，内胆内壁镀有银层，可反射热辐射；壶口的隔热塞能减少热量从瓶口散失，这些设计共同保障了热水壶的保温能力。 （1）内胆是用____________材质做的，很容易破碎。 （2）完好的内胆是____________层的，中间是____________，这种结构是为了更好地起到保温作用。 （3）如果尖嘴破损了，____________就会进入中间层，内胆就起不到保温的作用了。 （4）关于热水壶保温的原理，请你列举其它的方面。（写出两个） _________________________________________________。 【答案】（1）玻璃 （2） ①. 双层 ②. 真空 （3）空气 （4）保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导；内胆的表面是银镀层，尽可能地阻止了热辐射 【解析】 【分析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 【小问1详解】 根据题干可知，内胆是用玻璃材质做的，质地通透很容易破碎。 【小问2详解】 根据题干可知，完好的内胆是双层的，中间是真空，真空可以大大减缓热传递，这种结构是为了更好地起到保温作用。 【小问3详解】 如果尖嘴破损了，空气就会进入中间层，这样会大大增加热传递，所以内胆就起不到保温的作用了。 【小问4详解】 不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。像保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导；内胆的表面是银镀层，尽可能地阻止了热辐射。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期末学业质量监测 五年级科学 （全卷共四个大题，30个小题；满分100分） 一、单项选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题2分，共50分） 1. 李华在探究光对绿豆种子萌发的影响实验时，作为唯一变量的应该是（ ）。 A. 绿豆种子的数目 B. 是否有光 C. 是否有水 2. 农民在春天作物播种前常要松土，其目的是为种子的萌发提供（ ）。 A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 为水进入土壤开辟通道 3. 如下图的绿豆苗，绿豆苗都偏向右边生长是由于（ ）。 A. 被风吹过去的 B. 右边的空气更新鲜 C. 绿豆苗有向光生长的特性 4. 下列动物中会冬眠的是（ ）。 A. 青蛙 B. 大雁 C. 鲤鱼 5. 有一种鸟白天休息，晚上觅食；冬天要飞往南方过冬，影响鸟这两种习性主要的因素是（ ）。 A. 光照、水分 B. 光照、温度 C. 温度、水分 6. 下列能表示一条完整食物链的是（ ）。 A. 鼠→狼→虎 B. 虾→鱼→鹭 C. 水稻→鼠→猫头鹰 7. 生态系统中，非生物因素非常重要，下列不属于池塘中淤泥作用的是（ ）。 A. 为某些动物提供栖息地 B. 为植物的生长提供营养 C. 制造氧气，供给生物呼吸 8. 以下形状的船在水中行驶，受到的阻力最小的是（ ）。 A. 流线型 B. 圆形 C. 长方形 9. 竹筏和独木舟相比，竹筏的主要优势在于（ ）。 A. 稳定且装载货物多 B. 不会漏水 C. 制作简单 10. 在小船的结构中，主要用于控制行驶方向的核心部件是（ ）。 A. 船身 B. 船锚 C. 船舵 11. 下列船型中，（ ）是由风力作为动力的。 A. 蒸汽船 B. 气垫船 C. 帆船 12. 下列物体重量相同，只有一个能浮在水面上，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 13. 一个密封的装满水的瓶子，它会沉在水底，把瓶子里水倒空，瓶子浮在了水面上。这个变化过程中（ ）。 A. 瓶子受到的浮力变大了 B. 瓶子受到的浮力变小了 C. 瓶子受到的浮力没有变化 14. 在太阳系中，有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，有水、还有岩石和土壤，这个星球是（ ）。 A. 金星 B. 木星 C. 地球 15. 人们过度消耗化石能源引起大气中的（ ）增加，从而导致地球产生温室效应。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 16. 地球俗称是水球，但地球上的淡水仅占水资源总量的（ ）。 A. 0．3% B. 2．5% C. 30% 17. 下列灌溉技术中，最为节水的是（ ）。 A. 滴灌 B. 喷灌 C. 漫灌 18. 处理垃圾最好的方法是（ ）。 A. 焚烧 B. 回收再利用 C. 填埋 19. 生活垃圾分为四类，分别为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于可回收垃圾的是（ ）。 A. 报纸 B. 废旧电池 C. 剩菜剩饭 20. 下列属于新能源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 太阳能 C. 石油 21. 水沸腾后继续给水加热，温度会（ ）。 A. 继续上升 B. 会下降 C. 一直保持不变 22. 在课堂上我们给水加热，发现水在100℃时沸腾，一旦撤走酒精灯，水温还是100℃，水却不再沸腾了，由此我们推测（ ）。 A. 水沸腾的温度是100℃ B. 水的沸腾需要热量 C. 水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气凝结而成的 23. 相互接触的两个物体之间没有发生热传递是因为（ ）。 A. 体积相同 B. 温度相同 C. 重量相同 24. 在金属条的中部加热，热传递的方向是（ ）。 A. 不确定 B. 向一端传递 C. 向两端传递 25. 冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（ ）。 A. 旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂 B. 旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量 C. 旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递 二、连线题。（每连对一条线2分，共8分） 26. 将下列现象与其直接造成的主要环境问题用线连起来。 乱丢乱扔垃圾· ·噪声污染 汽车尾气排放· ·水污染 工厂污水排放· ·空气污染 广场喇叭播放· ·固体废弃物污染 三、实验探究题。（每空2分，共30分） 27. 为了探究温度对菜豆种子发芽的影响，小军与同学们做了如下实验： ①选用颗粒饱满、均匀一致的菜豆30粒，将种子随机平均分成3组，分别放入甲、乙、丙3个垫有湿纸巾的玻璃皿中； ②用记号笔在每个玻璃皿上做上记号，再将这3个玻璃皿分别放在4℃、25℃、40℃的恒温培养箱中培养3天； ③每天观察并记录每个玻璃皿中发芽的菜豆种子数。 请回答以下问题： （1）实验中垫湿纸巾的目的是____________________________________。 （2）小组内有同学认为实验材料太过浪费了，每组只需要放1粒种子就够了，他的说法是______（选填“正确”或“错误”）的。理由是：______________________________________________________。 （3）从以上实验可以推测______盘中的菜豆种子发芽最快。 环境与我们篇 回家路上，小科发现有的车牌是绿色的，爸爸说绿色的是新能源车，蓝色的是燃油车。爸爸还说燃油车使用的是化石能源，会大大增加大气中二氧化碳等气体的含量，造成“温室效应”。为了模拟温室效应，回家后小科和爸爸用2只型号相同的温度计、1个透明密封袋设计了一个实验。 28. 实验时，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在（ ）。 A. 教室内 B. 树荫下 C. 阳光下 29. 实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ ）。 A. 黑色密封袋读数不方便 B. 透明密封袋的吸热效果好 C. 二氧化碳气体是透明的 30. 一段时间后，透明密封袋内的温度____________（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的温度。 31. 这个实验既是一个____________实验，也是一个____________实验。（顺序可调整） 32. 为减少温室效应的影响，下列措施不合理的是（ ）。 A. 植树造林 B. 大量使用煤做燃料 C. 开发新能源 33. 校园科技节就要到了，科学老师布置了一项造船任务，要求如下：控制成本，载重量达到500克，有自己的动力，能运送货物到目的地。科科小组也参与其中。 （1）科科小组将会经历的造船过程是（ ）。 A. 设计→问题→制作→测试→完善 B. 问题→设计→制作→测试→完善 C. 问题→制作→设计→完善→测试 （2）科科小组成员在选材造船时有争议，你认为正确的是（ ）。 A. 只能选浮的材料 B. 沉的材料不能造船 C. 只要体积够大，沉的材料也可以造船 （3）关于小船的结构设计，下列思路合理的是（ ）。 A. 左右不对称，底部狭窄 B. 左右对称，底部宽阔、平坦 C. 选择的船体材料越轻越好 （4）在制造小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。 A. 画设计图时既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等 B. 要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性 C. 达到测试标准后，整个造船项目就结束了 （5）科科小组最终制作出小船（如下图）却发现小船没办法行驶到1.5米外的对岸，你有什么修改建议：________________________________________________________________________。 四、综合运用题。（共12分） 34. 阅读材料，并根据材料内容回答下列问题。 保温热水壶的核心保温部件是内胆，它由玻璃材质制成，质地通透却十分易碎。完好的内胆为双层结构，两层玻璃的中间被抽成真空，真空环境能阻断热传导与热对流，以此实现长效保温。 内胆底部有一个细小尖嘴，这是抽走中间层空气时留下的封口。若尖嘴破损，空气便会进入中间层，热对流恢复，内胆就无法保温了。除此之外，内胆内壁镀有银层，可反射热辐射；壶口的隔热塞能减少热量从瓶口散失，这些设计共同保障了热水壶的保温能力。 （1）内胆是用____________材质做的，很容易破碎。 （2）完好的内胆是____________层的，中间是____________，这种结构是为了更好地起到保温作用。 （3）如果尖嘴破损了，____________就会进入中间层，内胆就起不到保温的作用了。 （4）关于热水壶保温的原理，请你列举其它的方面。（写出两个） _________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $