11《水浒传》-2027年中考语文名著整本书精读

**基本信息** 以"考点-方法-素养"三维架构系统梳理《水浒传》中考要点，构建从文学常识到主题思想的完整知识链，突出人物-情节-主题的逻辑关联。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文学常识|1表|精准记忆法|作家-作品-体裁-地位的层级关系| |人物分析|7核心人物|性格特征归纳法|身份-情节-性格-变化的发展逻辑| |情节精读|9经典情节|起因经过结果分析法|个体反抗到集体聚义的链式发展| |主题思想|4大主题|主题线索法|官逼民反到招安悲剧的深化过程| |中考链接|7类题型|答题模板构建|题干-考点-思路-规范表达的解题链|

2027中考名著整本书精读11《水浒传》 一、作者简介与创作背景 👤 作者简介 施耐庵（约1296—1370），元末明初小说家，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人（一说钱塘人），祖籍苏州。相传早年曾中进士，短暂担任过官职，后弃官归家闭门著书。元末张士诚据苏时曾征召，施耐庵不应，后流寓江阴，以教书为生。明朝初年，朱元璋屡征不应，隐居著书。因其创作了中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说《水浒传》，在中国文学和世界文学史上具有重要意义，故被后世誉为 “中国长篇小说之父” 。 💡 中考提示：关于作者有“施耐庵作”“罗贯中作”“施、罗合作”三种说法，中考一般回答 “施耐庵” 即可。 🖋️ 创作背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间以宋江为首的梁山农民起义的故事。在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 身处朝代更迭的动荡时代，施耐庵目睹社会的凋敝、政治的腐败和农民起义的风起云涌后深有感触，他搜集并整理民间流传的宋江起义的故事，写成《水浒传》。 📖 书名释义 《水浒传》又名《忠义水浒传》《水浒全传》。“水浒”出自《诗经·大雅·绵》中“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”一句，原指水边。书名暗示了梁山好汉们在水泊边聚义、反抗官府的故事。“忠义”二字则体现了小说歌颂的忠义精神以及忠与义的矛盾。 二、作品简介 📖 基本文学常识 项目 内容 书名 《水浒传》（又名《忠义水浒传》《水浒全传》） 作者 施耐庵（元末明初） 体裁 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说 地位 中国古典四大名著之一，被誉为“英雄传奇小说的巅峰” 成书时间 元末明初 故事背景 北宋末年宋徽宗宣和年间 版本 一百回本、一百二十回本、七十回本（金圣叹评本） 教材定位 统编版九年级上册名著导读篇目 📚 内容概要 《水浒传》主要描写北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉在山东梁山泊聚义，斗贪官、除恶霸，替天行道，后接受朝廷招安，起义走向失败的故事。小说生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 🗂️ 全书结构（“先分后合”的链式结构） 《水浒传》采用“先分后合”的链式结构：先写梁山好汉个人的故事，人物先后登场带动故情节的发展，再百川汇海，逐步发展到梁山大聚义。全书以一百二十回本计，可分为四大部分： 阶段 回目 主要内容 序幕/楔子 第1回 “洪太尉误走妖魔”——放出一百零八个“妖魔”（转世为梁山好汉），为全书埋下伏笔 起义萌芽 第2—40回 个体反抗与梁山初建。林冲、鲁智深、武松、宋江等好汉“被逼上梁山”的个人经历 群雄聚义 第41—71回 宋江上梁山后逐步形成大规模起义，三打祝家庄、大破连环马等。晁盖去世，宋江接任，一百零八将大聚义，排定座次 南征北战 第72—82回 梁山好汉排座次后震慑朝廷，两败童贯、三败高俅，逼得朝廷招安 悲剧落幕 第83—120回 宋江带领梁山好汉接受招安，征辽、征方腊，死伤惨重，梁山起义走向失败 💡 中考提示：“先分后合的链式结构”是中考高频考点，需准确掌握其含义。 三、主要人物形象分析 🔑 中考核心：中考《水浒传》命题有规律——鲁智深、林冲、武松、宋江、李逵、吴用、杨志这七位人物垄断了90%以上的考题。需结合情节分析人物性格及“被逼上梁山”的原因。 📋 核心人物一览表 人物 绰号 核心情节 性格特点 鲁智深 花和尚 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理 林冲 豹子头 误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 前期逆来顺受→后期奋起反抗，“官逼民反”的典型 武松 行者 景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 武艺高强、有仇必报、有恩必报，性格刚烈 宋江 及时雨 私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、力主招安 仗义疏财、善于用人，但忠君思想浓厚，性格矛盾 吴用 智多星 智取生辰纲、辅佐宋江运筹帷幄 足智多谋、神机妙算，梁山核心军师 李逵 黑旋风 江州劫法场、沂岭杀四虎、真假李逵 脾气火爆、头脑简单、直爽率真，对宋江绝对忠诚 杨志 青面兽 杨志卖刀、智取生辰纲 武艺高强、报国无门，被逼上梁山 1. 🦸 鲁智深（花和尚）——粗中有细的侠义之士 身份：原名鲁达，提辖出身，后出家为僧 经典情节： 拳打镇关西：为救金翠莲父女，三拳打死恶霸镇关西，被迫逃亡 倒拔垂杨柳：在东京大相国寺看守菜园时，倒拔垂杨柳，震慑泼皮 大闹野猪林：暗中护送林冲刺配沧州，在野猪林救下林冲 性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。与李逵同是脾气火爆之人，但鲁智深粗中有细，做事有分寸。 上梁山原因：因打死镇关西被官府追捕，后因救林冲得罪高俅，最终落草梁山。 2. 🗡️ 林冲（豹子头）——“官逼民反”的典型 身份：东京八十万禁军教头 经典情节： 误入白虎堂：被高俅父子设计陷害，持刀误入军机重地白虎堂，刺配沧州 风雪山神庙：被发配沧州看守草料场，遭陆谦等人放火暗算，林冲怒杀仇敌 火烧草料场：杀尽仇人后彻底觉醒 雪夜上梁山：走投无路，雪夜投奔梁山 性格变化：林冲是 “官逼民反” 的典型。前期安分守己、循规蹈矩、逆来顺受、委曲求全；被多次陷害后变得果断勇猛、奋起反抗。“风雪山神庙”是林冲性格的转折点，标志他彻底放弃对朝廷的幻想。 上梁山原因：被高俅父子多次陷害，走投无路，被逼上梁山。 3. 🐯 武松（行者）——快意恩仇的血性英雄 身份：下层侠义之士，后为行者打扮 经典情节： 景阳冈打虎：在景阳冈赤手空拳打死猛虎，被任命为步兵都头 斗杀西门庆：查明兄长武大郎被西门庆、潘金莲害死，杀死二人为兄报仇 醉打蒋门神：为报答施恩，醉打蒋门神，夺回快活林 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼：被陷害后大开杀戒，血洗鸳鸯楼 性格特点：武艺高强、有仇必报、有恩必报，性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。后期在复仇过程中略显残暴。 上梁山原因：为兄报仇后遭官府追捕，后被逼上梁山。 4. 👑 宋江（及时雨）——复杂矛盾的领袖 身份：梁山起义军领袖，原为郓城县押司 经典情节： 私放晁盖：得知官府要捉拿晁盖，冒风险通风报信 怒杀阎婆惜：因招文袋被阎婆惜发现，怒而杀之 浔阳楼题反诗：在浔阳楼醉后题写反诗，被捉拿 力主招安：梁山聚义后坚持接受朝廷招安 性格特点：仗义疏财、善于用人，是起义军中最有威望的领袖。他既有反抗性，又有妥协性。忠君思想浓厚，最终因招安导致梁山悲剧。 形象定位：宋江是一个复杂的矛盾体——他团结兄弟、网罗人才，将梁山事业推向顶峰；但由于性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。 5. 🧠 吴用（智多星）——神机妙算的军师 身份：梁山核心军师 经典情节： 智取生辰纲：与晁盖等人用计劫走梁中书搜刮的十万贯生辰纲 辅佐宋江运筹帷幄：梁山大小战役的策划者 性格特点：足智多谋、神机妙算、远见卓识、知人善用。 6. ⚫ 李逵（黑旋风）——率真鲁莽的忠仆 身份：梁山步军头领 经典情节： 江州劫法场：为救宋江大闹江州法场 沂岭杀四虎：为母报仇，在沂岭杀死四只老虎 真假李逵：路遇冒充自己的李鬼，将其杀死 性格特点：脾气火爆、头脑简单、直爽率真，对宋江绝对忠诚。与鲁智深同是脾气火爆之人，但李逵头脑简单，缺乏鲁智深的细致。 7. 📌 其他重要人物 人物 绰号 特点 晁盖 托塔天王 梁山第二任寨主，攻打曾头市时中毒箭身亡 卢俊义 玉麒麟 梁山第二把交椅，武艺高强 花荣 小李广 神箭手，善射 戴宗 神行太保 善行，日行八百里 时迁 鼓上蚤 善盗 孙二娘 母夜叉 梁山三员女将之一 顾大嫂 母大虫 梁山三员女将之一 扈三娘 一丈青 梁山三员女将之一 四、经典情节精读 🔑 中考核心：中考常考查情节的起因—经过—结果及对 “官逼民反” 主题的体现。 情节一：鲁智深拳打镇关西（第三回） 📌 情节概要 鲁达（鲁智深）在酒楼遇金翠莲父女哭诉——镇关西郑屠强占金翠莲后又将她赶出，还逼他们还钱。鲁达大怒，先给金氏父女银两让他们逃走，然后到郑屠肉铺前故意刁难，三拳将郑屠打死，随后逃亡。 🎯 考点价值 体现鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆的性格 “三拳”细节常考——第一拳打中鼻子、第二拳打中眼眶、第三拳打中太阳穴 是鲁智深上梁山的开端 情节二：林冲风雪山神庙（第十回） 📌 情节概要 林冲被刺配沧州后，被安排看守草料场。高俅派陆谦、富安等人前来，欲在草料场放火烧死林冲。林冲因大雪压塌草厅，夜宿山神庙，恰巧听到陆谦等人密谋。林冲怒不可遏，冲出庙门，杀死陆谦等人，彻底觉醒。 🎯 考点价值 中考最高频考点之一 是林冲性格的转折点——从“逆来顺受”到“奋起反抗” 充分体现了 “官逼民反” 的主题 情节三：智取生辰纲（第十六回） 📌 情节概要 北京大名府梁中书搜刮民脂民膏，凑成十万贯生辰纲送往东京为岳父蔡京祝寿。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐及阮氏三兄弟等七人，在黄泥冈用计（白胜卖酒、下蒙汗药）劫走生辰纲。 🎯 考点价值 是梁山从个体反抗转向群体起义的关键事件 为梁山聚义积累了物资和声望 体现吴用 “智多星” 的特点 情节四：武松景阳冈打虎（第二十三回） 📌 情节概要 武松回乡探亲，途经景阳冈。在酒店连喝十八碗酒，不听店家劝阻执意过冈。在冈上遇到一只吊睛白额大虎，武松赤手空拳将老虎打死。 🎯 考点价值 凸显武松勇武过人的形象 武松因打虎被任命为步兵都头，推动情节发展 “三碗不过冈”的细节常考 情节五：武松斗杀西门庆（第二十六回） 📌 情节概要 武松外出公干期间，其嫂潘金莲与西门庆、王婆合谋毒死武大郎。武松回家查明真相，先杀潘金莲，再斗杀西门庆，为兄报仇。 🎯 考点价值 体现武松有仇必报、快意恩仇的性格 是武松走向反抗道路的起点 情节六：宋江浔阳楼题反诗（第三十九回） 📌 情节概要 宋江被发配江州，在浔阳楼酒后题写反诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”后被黄文炳告发，被判死刑。 🎯 考点价值 体现宋江内心深处的反抗意识 是宋江被逼上梁山的重要转折 常考诗中名句及含义 情节七：三打祝家庄（第四十七至五十回） 📌 情节概要 梁山好汉为救时迁，三次攻打祝家庄。前两次因地形不熟、战术不当失败；第三次在孙立等人的内应下，最终攻克祝家庄。 🎯 考点价值 梁山首次大规模对外作战，展现组织力和战术智慧 是梁山势力壮大的重要标志 体现“三打”的层层递进 情节八：梁山排座次（第七十一回） 📌 情节概要 一百零八将聚齐，按三十六天罡星、七十二地煞星排定座次。山顶立 “替天行道” 杏黄旗，聚义厅改为 “忠义堂” 。 🎯 考点价值 标志梁山事业达到鼎盛 “替天行道”口号的含义常考 天罡地煞的划分常考 情节九：招安与征方腊（第八十二至一百回） 📌 情节概要 宋江力主接受朝廷招安。梁山好汉奉命征讨辽国、方腊起义军。征方腊一战中，好汉们死伤大半，梁山由盛转衰。 🎯 考点价值 梁山由盛转衰的转折点 凸显招安的悲剧性和农民起义的局限性 是中考主题理解题的重要素材 五、主题思想 1.“官逼民反”——反抗封建暴政 《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反” 的主题。作品揭示了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。 2.忠义精神与招安的批判 小说既肯定好汉们“反抗不公”的正义性，也通过招安后的悲剧，揭露“封建朝廷的腐朽”，暗示 “农民起义的局限性”。宋江原是一位周急扶困的义士，但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。 3.平等互爱的理想 《水浒传》体现了“平等互爱”的理想——不论富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低”。梁山好汉们“替天行道”，寄托了底层民众对公平正义的向往。 4.对封建社会的深刻批判 作品借好汉们的遭遇，集中批判了北宋末年的三大社会问题：一是封建等级森严，底层好汉再有本事也难登正途；二是官僚腐败、司法黑暗；三是人才被埋没。 六、艺术特色 1.栩栩如生的人物形象 小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注重表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、脾气火爆之人，但鲁智深粗中有细，李逵头脑简单。金圣叹赞叹：“《水浒传》文字，绝妙千古，全在同而不同处有辨”。 2.“先分后合”的链式结构 《水浒传》采用“先分后合”的链式结构——先写梁山好汉个人的故事，人物先后登场带动故事情节的发展，再百川汇海，逐步发展到梁山大聚义。这种结构使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。 3.古代白话的语言艺术 小说采用古代白话，质朴生动、洗练明快，富有表现力。语言描写生动形象，活灵活现，显示出作者深厚的语言功力。 4.绰号标识人物特征 《水浒传》开创了英雄侠义小说中用绰号来标识人物特征、称呼人物的传统。如“及时雨”宋江（仗义疏财）、“智多星”吴用（足智多谋）、“黑旋风”李逵（脾气火爆），绰号与人物性格高度契合。 七、阅读方法指导 统编教材对《水浒传》的阅读方法定位为“古典小说的阅读”。 📖 阅读策略 1.“人物—情节—性格”表格法 针对高频人物（林冲、武松、鲁智深、宋江），整理“人物—绰号—关键情节—性格特点—上梁山原因”表格。如武松：“行者—景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼—勇武、有仇必报—为兄报仇后被逼上梁山”。 2.“官逼民反”主题线索法 以“官逼民反”为核心线索，标注体现该主题的情节（如林冲被陷害、武松被诬陷），思考这些情节如何证明“官逼民反”。同时关注“招安后的悲剧”，分析主题的批判性。 3.掌握“链式结构” 阅读时注意区分“个体故事”（前40回）和“集体行动”（后80回） 两大板块，理解“先分后合”的结构特点。 4.细节记忆法 针对“绰号与人物对应”“情节与人物对应”等细节考点，制作口诀或卡片。如“豹子头林冲，风雪山神庙；行者武松，打虎景阳冈”。 八、中考考点链接 📌 考查趋势（2027年中考方向） 《水浒传》是统编教材九年级上册名著导读篇目，中考高频覆盖的核心书目。考查重点包括：文学常识、人物与绰号匹配、经典情节概括、人物形象分析（尤其是性格变化）、主题理解、艺术特色等。题型以选择、填空、简答为主。 📌 常见题型及答题思路 题型一：文学常识题 示例：《水浒传》的作者是___（朝代）的______，是中国第一部______的长篇章回体小说。 ✅ 答题思路：准确记忆朝代、作者名、作品定位 示例答案：元末明初、施耐庵、歌颂农民起义 题型二：人物与绰号匹配题 示例：请写出下列绰号对应的人物：①花和尚___ ②豹子头___ ③智多星___ ④及时雨___ ✅ 答题思路：准确记忆绰号与人物对应关系 示例答案：①鲁智深 ②林冲 ③吴用 ④宋江 题型三：情节概括题 示例：请简述“林教头风雪山神庙”的情节及其意义。 ✅ 答题思路：背景 + 经过 + 结果 + 意义 示例答案：林冲被刺配沧州后看守草料场，高俅派陆谦等人放火暗算。林冲因大雪压塌草厅夜宿山神庙，听到密谋后怒杀仇敌。这一情节是林冲性格的转折点，标志他从“逆来顺受”走向“奋起反抗”，充分体现了“官逼民反”的主题。 题型四：人物形象分析题 示例：请结合具体情节，分析林冲性格的前后变化。 ✅ 答题思路：前期特点 + 依据 + 后期特点 + 依据 + 变化原因 示例答案：林冲前期安分守己、逆来顺受——身为八十万禁军教头，被高俅多次陷害仍忍气吞声；后期变得果断勇猛、奋起反抗——在“风雪山神庙”中怒杀仇敌，雪夜上梁山。这种变化的原因是官府的一次次迫害让他彻底放弃了对朝廷的幻想，体现了“官逼民反”的主题。 题型五：主题理解题 示例：请谈谈你对《水浒传》“官逼民反”主题的理解。 ✅ 答题思路：主题含义 + 具体体现 + 深层意义 示例答案：“官逼民反”是指官府和封建统治者的残酷压迫逼迫百姓走上反抗道路。小说中林冲被高俅多次陷害、武松为兄报仇后被追捕、宋江因题反诗被判死刑等情节，都体现了这一主题。作品揭示了封建时代农民起义的必然规律，同时也通过招安后的悲剧暗示了农民起义的局限性。 题型六：艺术特色题 示例：《水浒传》在结构上有什么特点？请简要分析。 ✅ 答题思路：结构特点 + 具体说明 示例答案：《水浒传》采用了“先分后合”的链式结构。前40回主要写鲁智深、林冲、武松等好汉个人的故事，人物先后登场；后80回写梁山聚义后的集体行动，百川汇海。这种结构使情节环环相扣，头绪众多而线索分明。 题型七：对比阅读题 示例：请比较鲁智深和李逵性格的异同。 ✅ 答题思路：相同点 + 不同点 + 总结 示例答案：相同点：两人都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理，做事有分寸（如拳打镇关西前先让金氏父女逃走）；李逵头脑简单、直爽率真，做事冲动（如江州劫法场不分敌我）。两人同中有异，体现了《水浒传》人物塑造的精妙。 📌 备考建议 通读原著：至少通读一遍全书，重点关注前70回（好汉个人故事） 掌握“7位C位人物”：鲁智深、林冲、武松、宋江、李逵、吴用、杨志——垄断90%以上考题 背诵绰号与人物对应：这是选择题和填空题的高频考点 梳理核心情节：重点掌握“风雪山神庙”“智取生辰纲”“武松打虎”“拳打镇关西”等情节的起因—经过—结果—意义 理解人物变化：尤其注意林冲从“逆来顺受”到“奋起反抗”的性格变化 把握结构特点：准确理解 “先分后合的链式结构” 关注招安悲剧：理解招安对梁山事业的影响及主题意义 九、结语 《水浒传》是一部 “替天行道”的英雄史诗，也是一曲 “官逼民反”的悲壮挽歌。施耐庵以如椽巨笔，勾勒出一百零八位性格各异的梁山好汉——鲁智深的粗中有细、林冲的隐忍爆发、武松的快意恩仇、宋江的矛盾复杂——这些形象穿越数百年时光，依然鲜活地站立在读者面前。 金圣叹赞叹：“《水浒传》文字，绝妙千古，全在同而不同处有辨。”《水浒传》的伟大，不仅在于它塑造了英雄，更在于它揭示了英雄背后的悲剧——当“替天行道”的杏黄旗最终让位于“招安”的宿命，当一百零八将在大聚义的鼎盛之后走向征方腊的惨烈结局，作品完成了一次对 “反抗与妥协”“忠义与愚忠” 的深刻叩问。 正如书中所昭示的：哪里有压迫，哪里就有反抗；但反抗的烈火，若不能烧毁旧世界的根基，终将被旧世界的风雨所浇灭。这，正是《水浒传》跨越数百年依然震撼人心的根本原因。 试题精练 1．下列关于《水浒传》的表述，正确的一项是（    ） A．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义的故事。 B．林冲原为东京八十万禁军教头，因妻子被高衙内调戏，被高俅陷害发配沧州，在野猪林被鲁智深所救后被逼上梁山。 C．吴用绰号“智多星”，他与晁盖等人智取生辰纲，后来成为梁山军师，在宋江被害后，他与花荣一同自缢于宋江墓前。 D．杨志因失陷花石纲被发配，后因杀死牛二被充军大名府，为梁中书押送生辰纲被劫，最终与鲁智深一起在二龙山落草。 2．下列关于《水浒传》的表述，正确的一项是（   ） A．《水浒传》是一部以南宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说，作者是施耐庵。 B．宋江原为郓城县押司，因怒杀阎婆惜被发配江州，后在浔阳楼题反诗被判死罪，最终被梁山好汉劫法场救下。 C．武松在景阳冈打虎后，被阳谷县知县任命为步兵都头；后来他为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，主动投案自首。 D．鲁智深原名鲁达，因三拳打死了镇关西，被迫出家为僧，法名“智深”，后因大闹野猪林被高俅追捕，最终投奔梁山。 3．《水浒传》塑造的人物都有着鲜明的特色。下列甲乙丙三个人物分别是（    ） ［甲］“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！” ［乙］身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气；心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ［丙］……跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。 A．武松  李逵  鲁智深 B．林冲  武松  李逵 C．李逵  武松  鲁智深 D．武松  鲁智深  李逵 4．《水浒传》叙事巧设情节，“智取生辰纲”是最具代表性的章节之一。作者以杨志押运生辰纲为明线，以晁盖、吴用等好汉智取生辰纲为暗线，双线交织展开情节。以下对暗线顺序的还原，正确的一项是（   ） ①察知内部矛盾，分化瓦解敌方 ②预测必经之路，确定在黄泥岗 ③智用合议计谋，协作完成智取 ④探生辰纲消息，众人商议对策 ⑤利用酷热天气，巧妙守株待兔 A．④①⑤③② B．④②⑤①③ C．①⑤②④③ D．②①③④⑤ 5．班级举行名著阅读交流会，小强要分享《水浒传》中人物的自强不息精神。下列人物经历与精神解读有误的一项是（   ） A．林冲——遭高俅父子步步紧逼，于风雪山神庙绝境中奋起反抗，诠释了逆境不屈的自强精神 B．武松——景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼，身陷绝境仍不向恶势力低头，尽显刚烈不屈的自强品格 C．杨志——失陷生辰纲，屡遭挫折仍不沉沦，渴望凭本领立足，是困境自强的体现 D．鲁智深——拳打镇关西、大闹飞云浦，侠肝义胆，嫉恶如仇，保持反抗精神，尽显自强底色 6．“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 7．班级开展“名著中的担当者”主题分享会。请你从下面两本名著中任选一本，推荐一位具有“担当”精神的人物，并结合作品中的一个具体情节说明理由。 A．《红星照耀中国》    B．《水浒传》 8．女性角色往往承载着时代印记与作者的思考。《水浒传》中的孙二娘和《简·爱》中的简·爱，两位女性同样身处社会底层，面对困境奋起反抗，但她们的生存困境与反抗方式却不尽相同。请结合具体情节简要分析。 9．班级共读《水浒传》时，小明发现一些相似的情节在小说中重复出现，但刻画的人物却各有特点。查阅资料后，同类型的人物也可以运用此法体现人物个性。为此，他选取了“鲁提辖拳打镇关西”和“武松醉打蒋门神”进行比较探究。 人物 所属回目 事件起因 打前蓄势 打的方式 打的场面 打的结果 共性 个性 鲁达 第3回 鲁提辖拳打镇关西 郑屠恃强凌弱欺侮金翠莲 三次正面捉弄、激怒对方 三拳当众痛打 下了一阵“肉雨” 郑屠丧命，鲁达被朝廷通缉，亡命天涯 嫉恶如仇 ② 武松 第29回 武松醉打 蒋门神 蒋忠恃强凌弱夺走快活林 三次在酒店撩拨，惹是生非 三脚当众痛打 满地尽是酒浆 ① ③ (1)请帮忙把上表补充完整。 ①__________________ ② _______________  ③ _____________ (2)为充分展示这种写法，小明还想补充一些类似情节，请仿照下面示例。 示例：宋江杀妇与武松杀嫂     __________________与_________________ 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 ①石秀是个乖觉的人，如何不省得，笑道：“是了；因杨雄哥哥醉后出言，走透了消息，倒被这婆娘激巧云使个见识撺掇，定反说我无礼，教他丈夫收了肉店。我若和他分辩，教杨雄出丑。我且退一步了，别作计较。”石秀便去肉店里收拾了包裹。杨雄怕他羞辱，也自去了。石秀捉了包裹，路了解腕尖刀，来辞潘公道：“小人在宅上打搅了许多时；今日杨雄哥哥既是收了铺面，小人告回。帐目已自明明白白，并无分文来去。如有毫昧心，天诛地灭！”潘公被女婿杨雄分付了，也不敢留他。 ②石秀相辞去了，却只在近巷内寻个客店安歇，赁了一间房住下。石秀却自寻思道：“杨雄与我结义，我若不明白得此事，枉送了他的性命。他虽一时听信了这妇人说，心中恨我，我也分辨不得，务要与他明白了此一事。我如今且去探听他几时当牢上宿，起个四更，便见分晓。”在店里住了两日，却去杨雄门前探听，当晚只见小牢子取了铺盖出去。石秀道：“今晚必然当牢，我且做些工夫看了便。” ③当晚回店里，睡到四更更起来，跨了这口防身解腕尖刀，悄悄地开了店门，径踅到杨雄后门头巷内。伏在黑影里张时，却好交五更时候，只见那个头陀挟着木鱼，来巷口探头探脑。石秀闪在头陀背后，一只手扯住头陀，一只手把刀去脖子上搁着，低声喝道：“你不要挣扎！若高做声，便杀了你！你只好好实说，海和尚叫你来做怎地？”头陀道：“好汉！你饶我便说！”石秀道：“你快说！我不杀你！”头陀道：“海和尚和潘公女儿潘巧云有染，每夜来往。教我只看后门头有香案儿为号，唤他入门；五更里教我来打木鱼叫佛，唤他出门。”石秀道：“他如今在那里？”头陀道：“他还在他家里睡着。我如今敲得木鱼响，他便出来。”石秀道：“你且借你衣服、木鱼与我。”头陀舍了木鱼，衣服正脱着，被石秀将刀就颈下一勒，杀倒在地。头陀已死了，石秀却穿上直裰护膝，一边插了尖刀，把木鱼直敲入巷里来。海和尚那贼秃在床上，好听得木鱼咯咯地响，连忙起来披衣下楼。迎儿先来开门，和尚随后从后门里闪将出来。石秀兀自把木鱼敲响，那和尚悄悄喝道：“只顾敲做甚么！”石秀也不应他，让他走到巷口，一跤放翻，按住喝道：“不要高做声！高做声便杀了你！只等我剥了衣服便罢。”海和尚知道是石秀，那里敢挣扎做声，被石秀都剥了衣裳，赤条条不着不丝。石秀悄悄去屈膝边拔出刀来，三四搠死了，却把刀来放在头陀身边。将了两个衣服，卷做一捆包了，再回客房里，轻轻地开了门进去，悄悄地关上了，自去睡，不在话下。 【注】当牢：值班看守监牢。 10．用简洁的语言概括以上节选部分的主要内容。 11．从选文内容看，石秀具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 12．宋江是《水浒传》中的首领，在他心中“忠君思想”重于“兄弟情谊”还是“兄弟情谊”重于“忠君思想”呢？请结合名著内容谈谈你的看法。 13．《水浒传》中众多英雄好汉都有着鲜明的性格特征。请你从中选择一个令你印象深刻的人物，结合两个相关情节，分析其性格特点。 14．人生岔路口的选择，最能映照人物的初心与底色。请根据名著原文内容，完成下面的表格。 名著 文段 相关人物及内容解读 《水浒传》 且提了朴刀，出了西门，一路投石桥下来。行至十里长亭，只见晁盖、吴用等众人在彼等候。A见了，慌忙下马相见。晁盖便邀宋江同上梁山，共聚大义，一同替天行道。A听罢，沉吟半晌，摇头__推辞，执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免。 ①文段中的A是谁？他的选择体现出怎样的思想特点？ ___________________ 《简·爱》 “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？” ②简·爱面临的抉择是什么？她的选择体现了怎样的精神追求？ ___________________ 《钢铁是怎样炼成的》 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③这是谁的独白？他在身体瘫痪、双目失明后，如何践行这份初心？ __________________ 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 杨志大喜。两个就林子里剪拂了，就地坐了一夜。杨志诉说卖刀杀死牛二的事，并解生辰纲失陷一节，都备细说了。又说曹正指点来此一事，便道：“既是闭了关隘，俺们休在这里，如何得他下来？不若且去曹正家商议。”两个厮赶着行，离了那林子，来到曹正酒店里。杨志引鲁智深与他相见了，曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事。曹正道：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求。”鲁智深道：“叵耐那撮鸟，连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待要再打那厮一顿，结果了他性命，被他那里人多，救了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂，只是不肯下来厮杀。”杨志道：“既然好去处，俺和你如何不用心去打？”鲁智深道：“便是没做个道理上去，奈何不得他。”曹正道：“小人有条计策，不知中二位意也不中？”杨志道：“愿闻良策则个。”曹正道：“制使也休这般打扮，只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了，却叫小人的妻弟带六个火家，直送到那山下，把一条索子绑了师父，小人自会做活结头。却去山下叫道：‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒，吃得大醉了，不肯还钱，口里说道：去报人来打你山寨。因此我们听的，乘他醉了，把他绑缚在这里，献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面，见邓龙时，把索子拽脱了活结头，小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上，那厮走往那里去！若结果了他时，以下的人不敢不伏。此计若何？”鲁智深、杨志齐道：“妙哉，妙哉！” 15．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 16．从选文内容看，曹正具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 17．《水浒传》好汉聚梁山以侠义立身，杜少卿（《儒林外史》）散尽钱财坚守君子之义，长妈妈（《朝花夕拾》）费尽心力为少年鲁迅买来《山海经》，以细碎善意诠释凡人小义；与之对照，儒林多数读书人困于功名、唯利薄情。你认为《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》三位作者借不同人物的取舍寄托了怎样共同的价值追求，请结合作品内容具体阐述。 18．请完成《水浒传》专题阅读任务卡。 左图是《水浒传》中的一个人物形象，请根据以下提示回答问题。 （说明：此处为文字描述，实际试卷需附插图——典型水浒人物形象） 提示一：他原为朝廷将官，被诬陷后被逼上梁山。他武艺高强，以 “雪花镔铁打就，蘸金工艺造” 的双鞭驰骋疆场。 提示二：他是梁山马军五虎将之一，征讨方腊时立下赫赫战功。 答案：此人是__________ 请写出关于他的一个经典情节：_______________ 从这个情节中你看到了他怎样的性格特点？_______________ 19．近日，“文学史上著名的几场雪”这一话题在网上掀起热议。班级读书会中，小文就自己在《骆驼祥子》中读到的“雪”与同学们进行了分享。请你仿照小文发言的示例，从《水浒传》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一场雪及其作用进行分享。 小文的分享： 我最难忘的是《骆驼祥子》里祥子遇见的那场大雪。理由：那时祥子刚拉曹先生回家，却突然被孙侦探堵住敲诈走了所有积蓄。那场大雪写出了祥子在雪中拉车的艰难，也烘托了祥子被敲诈后内心的绝望与茫然，还暗示了当时社会现实的冷酷无情。 我最难忘的是______________。理由：________________ 20．在名著整本书的阅读中，目录具有重要的指导作用。请你结合阅读体验，回答阅读卡中的问题。 阅读卡 整本书阅读方法之章回目录有乾坤 《水浒传》的章回目录除了概括章节梗概外，还讲究炼字。这些根据内容和意境的需要，精心挑选的字词一般具有两个作用：一是为了提示人物性格如“柴进簪花入禁院，李逵元夜闹东京”一回中，用一个“闹”字，体现了李逵鲁莽急躁的性格特点。二是为了展现作者态度。如“郓哥大闹授官厅，武松斗杀西门庆”一回中，用一个“斗”字，反映出正义得不到伸张与官场不作为的社会现实，突出武松不向恶势力低头的无畏精神，表现了作者对武松敢于斗争精神的赞扬。 请你根据以上阅读方法指导，从炼字角度分析第七回目录中一位好汉性格，从第十六回目录表述说说作者对“智取生辰纲”展现的态度。 第七回目录“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂” 第十六回目录“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲” 21．《水浒传》中，鲁智深为保护林冲一路暗中跟随，李逵为逼朱仝上山杀死四岁小衙内。这两个情节均涉及“义”，方式却截然相反。请结合上述情节，谈谈你对《水浒传》中“义”的理解。 22．班级开展《水浒传》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 【任务一】体会构思技巧。 (1)《水浒传》采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面链式结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。 【任务二】探究对比手法。 (2)《水浒传》善于运用对比手法塑造人物形象，既有同一人物前后表现的对比，也有同一情境下不同人物表现的对比。请阅读下列材料，完成任务。 【甲】 却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 【乙】 把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊、把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门东投去。 以上是林冲两次离开草料场的不同表现，请分析比较“两次离开”背后人物心理的转变。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027中考名著整本书精读11《水浒传》 一、作者简介与创作背景 👤 作者简介 施耐庵（约1296—1370），元末明初小说家，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人（一说钱塘人），祖籍苏州。相传早年曾中进士，短暂担任过官职，后弃官归家闭门著书。元末张士诚据苏时曾征召，施耐庵不应，后流寓江阴，以教书为生。明朝初年，朱元璋屡征不应，隐居著书。因其创作了中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说《水浒传》，在中国文学和世界文学史上具有重要意义，故被后世誉为 “中国长篇小说之父” 。 💡 中考提示：关于作者有“施耐庵作”“罗贯中作”“施、罗合作”三种说法，中考一般回答 “施耐庵” 即可。 🖋️ 创作背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间以宋江为首的梁山农民起义的故事。在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 身处朝代更迭的动荡时代，施耐庵目睹社会的凋敝、政治的腐败和农民起义的风起云涌后深有感触，他搜集并整理民间流传的宋江起义的故事，写成《水浒传》。 📖 书名释义 《水浒传》又名《忠义水浒传》《水浒全传》。“水浒”出自《诗经·大雅·绵》中“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”一句，原指水边。书名暗示了梁山好汉们在水泊边聚义、反抗官府的故事。“忠义”二字则体现了小说歌颂的忠义精神以及忠与义的矛盾。 二、作品简介 📖 基本文学常识 项目 内容 书名 《水浒传》（又名《忠义水浒传》《水浒全传》） 作者 施耐庵（元末明初） 体裁 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说 地位 中国古典四大名著之一，被誉为“英雄传奇小说的巅峰” 成书时间 元末明初 故事背景 北宋末年宋徽宗宣和年间 版本 一百回本、一百二十回本、七十回本（金圣叹评本） 教材定位 统编版九年级上册名著导读篇目 📚 内容概要 《水浒传》主要描写北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉在山东梁山泊聚义，斗贪官、除恶霸，替天行道，后接受朝廷招安，起义走向失败的故事。小说生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 🗂️ 全书结构（“先分后合”的链式结构） 《水浒传》采用“先分后合”的链式结构：先写梁山好汉个人的故事，人物先后登场带动故情节的发展，再百川汇海，逐步发展到梁山大聚义。全书以一百二十回本计，可分为四大部分： 阶段 回目 主要内容 序幕/楔子 第1回 “洪太尉误走妖魔”——放出一百零八个“妖魔”（转世为梁山好汉），为全书埋下伏笔 起义萌芽 第2—40回 个体反抗与梁山初建。林冲、鲁智深、武松、宋江等好汉“被逼上梁山”的个人经历 群雄聚义 第41—71回 宋江上梁山后逐步形成大规模起义，三打祝家庄、大破连环马等。晁盖去世，宋江接任，一百零八将大聚义，排定座次 南征北战 第72—82回 梁山好汉排座次后震慑朝廷，两败童贯、三败高俅，逼得朝廷招安 悲剧落幕 第83—120回 宋江带领梁山好汉接受招安，征辽、征方腊，死伤惨重，梁山起义走向失败 💡 中考提示：“先分后合的链式结构”是中考高频考点，需准确掌握其含义。 三、主要人物形象分析 🔑 中考核心：中考《水浒传》命题有规律——鲁智深、林冲、武松、宋江、李逵、吴用、杨志这七位人物垄断了90%以上的考题。需结合情节分析人物性格及“被逼上梁山”的原因。 📋 核心人物一览表 人物 绰号 核心情节 性格特点 鲁智深 花和尚 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理 林冲 豹子头 误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 前期逆来顺受→后期奋起反抗，“官逼民反”的典型 武松 行者 景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 武艺高强、有仇必报、有恩必报，性格刚烈 宋江 及时雨 私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、力主招安 仗义疏财、善于用人，但忠君思想浓厚，性格矛盾 吴用 智多星 智取生辰纲、辅佐宋江运筹帷幄 足智多谋、神机妙算，梁山核心军师 李逵 黑旋风 江州劫法场、沂岭杀四虎、真假李逵 脾气火爆、头脑简单、直爽率真，对宋江绝对忠诚 杨志 青面兽 杨志卖刀、智取生辰纲 武艺高强、报国无门，被逼上梁山 1. 🦸 鲁智深（花和尚）——粗中有细的侠义之士 身份：原名鲁达，提辖出身，后出家为僧 经典情节： 拳打镇关西：为救金翠莲父女，三拳打死恶霸镇关西，被迫逃亡 倒拔垂杨柳：在东京大相国寺看守菜园时，倒拔垂杨柳，震慑泼皮 大闹野猪林：暗中护送林冲刺配沧州，在野猪林救下林冲 性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。与李逵同是脾气火爆之人，但鲁智深粗中有细，做事有分寸。 上梁山原因：因打死镇关西被官府追捕，后因救林冲得罪高俅，最终落草梁山。 2. 🗡️ 林冲（豹子头）——“官逼民反”的典型 身份：东京八十万禁军教头 经典情节： 误入白虎堂：被高俅父子设计陷害，持刀误入军机重地白虎堂，刺配沧州 风雪山神庙：被发配沧州看守草料场，遭陆谦等人放火暗算，林冲怒杀仇敌 火烧草料场：杀尽仇人后彻底觉醒 雪夜上梁山：走投无路，雪夜投奔梁山 性格变化：林冲是 “官逼民反” 的典型。前期安分守己、循规蹈矩、逆来顺受、委曲求全；被多次陷害后变得果断勇猛、奋起反抗。“风雪山神庙”是林冲性格的转折点，标志他彻底放弃对朝廷的幻想。 上梁山原因：被高俅父子多次陷害，走投无路，被逼上梁山。 3. 🐯 武松（行者）——快意恩仇的血性英雄 身份：下层侠义之士，后为行者打扮 经典情节： 景阳冈打虎：在景阳冈赤手空拳打死猛虎，被任命为步兵都头 斗杀西门庆：查明兄长武大郎被西门庆、潘金莲害死，杀死二人为兄报仇 醉打蒋门神：为报答施恩，醉打蒋门神，夺回快活林 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼：被陷害后大开杀戒，血洗鸳鸯楼 性格特点：武艺高强、有仇必报、有恩必报，性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。后期在复仇过程中略显残暴。 上梁山原因：为兄报仇后遭官府追捕，后被逼上梁山。 4. 👑 宋江（及时雨）——复杂矛盾的领袖 身份：梁山起义军领袖，原为郓城县押司 经典情节： 私放晁盖：得知官府要捉拿晁盖，冒风险通风报信 怒杀阎婆惜：因招文袋被阎婆惜发现，怒而杀之 浔阳楼题反诗：在浔阳楼醉后题写反诗，被捉拿 力主招安：梁山聚义后坚持接受朝廷招安 性格特点：仗义疏财、善于用人，是起义军中最有威望的领袖。他既有反抗性，又有妥协性。忠君思想浓厚，最终因招安导致梁山悲剧。 形象定位：宋江是一个复杂的矛盾体——他团结兄弟、网罗人才，将梁山事业推向顶峰；但由于性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。 5. 🧠 吴用（智多星）——神机妙算的军师 身份：梁山核心军师 经典情节： 智取生辰纲：与晁盖等人用计劫走梁中书搜刮的十万贯生辰纲 辅佐宋江运筹帷幄：梁山大小战役的策划者 性格特点：足智多谋、神机妙算、远见卓识、知人善用。 6. ⚫ 李逵（黑旋风）——率真鲁莽的忠仆 身份：梁山步军头领 经典情节： 江州劫法场：为救宋江大闹江州法场 沂岭杀四虎：为母报仇，在沂岭杀死四只老虎 真假李逵：路遇冒充自己的李鬼，将其杀死 性格特点：脾气火爆、头脑简单、直爽率真，对宋江绝对忠诚。与鲁智深同是脾气火爆之人，但李逵头脑简单，缺乏鲁智深的细致。 7. 📌 其他重要人物 人物 绰号 特点 晁盖 托塔天王 梁山第二任寨主，攻打曾头市时中毒箭身亡 卢俊义 玉麒麟 梁山第二把交椅，武艺高强 花荣 小李广 神箭手，善射 戴宗 神行太保 善行，日行八百里 时迁 鼓上蚤 善盗 孙二娘 母夜叉 梁山三员女将之一 顾大嫂 母大虫 梁山三员女将之一 扈三娘 一丈青 梁山三员女将之一 四、经典情节精读 🔑 中考核心：中考常考查情节的起因—经过—结果及对 “官逼民反” 主题的体现。 情节一：鲁智深拳打镇关西（第三回） 📌 情节概要 鲁达（鲁智深）在酒楼遇金翠莲父女哭诉——镇关西郑屠强占金翠莲后又将她赶出，还逼他们还钱。鲁达大怒，先给金氏父女银两让他们逃走，然后到郑屠肉铺前故意刁难，三拳将郑屠打死，随后逃亡。 🎯 考点价值 体现鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆的性格 “三拳”细节常考——第一拳打中鼻子、第二拳打中眼眶、第三拳打中太阳穴 是鲁智深上梁山的开端 情节二：林冲风雪山神庙（第十回） 📌 情节概要 林冲被刺配沧州后，被安排看守草料场。高俅派陆谦、富安等人前来，欲在草料场放火烧死林冲。林冲因大雪压塌草厅，夜宿山神庙，恰巧听到陆谦等人密谋。林冲怒不可遏，冲出庙门，杀死陆谦等人，彻底觉醒。 🎯 考点价值 中考最高频考点之一 是林冲性格的转折点——从“逆来顺受”到“奋起反抗” 充分体现了 “官逼民反” 的主题 情节三：智取生辰纲（第十六回） 📌 情节概要 北京大名府梁中书搜刮民脂民膏，凑成十万贯生辰纲送往东京为岳父蔡京祝寿。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐及阮氏三兄弟等七人，在黄泥冈用计（白胜卖酒、下蒙汗药）劫走生辰纲。 🎯 考点价值 是梁山从个体反抗转向群体起义的关键事件 为梁山聚义积累了物资和声望 体现吴用 “智多星” 的特点 情节四：武松景阳冈打虎（第二十三回） 📌 情节概要 武松回乡探亲，途经景阳冈。在酒店连喝十八碗酒，不听店家劝阻执意过冈。在冈上遇到一只吊睛白额大虎，武松赤手空拳将老虎打死。 🎯 考点价值 凸显武松勇武过人的形象 武松因打虎被任命为步兵都头，推动情节发展 “三碗不过冈”的细节常考 情节五：武松斗杀西门庆（第二十六回） 📌 情节概要 武松外出公干期间，其嫂潘金莲与西门庆、王婆合谋毒死武大郎。武松回家查明真相，先杀潘金莲，再斗杀西门庆，为兄报仇。 🎯 考点价值 体现武松有仇必报、快意恩仇的性格 是武松走向反抗道路的起点 情节六：宋江浔阳楼题反诗（第三十九回） 📌 情节概要 宋江被发配江州，在浔阳楼酒后题写反诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”后被黄文炳告发，被判死刑。 🎯 考点价值 体现宋江内心深处的反抗意识 是宋江被逼上梁山的重要转折 常考诗中名句及含义 情节七：三打祝家庄（第四十七至五十回） 📌 情节概要 梁山好汉为救时迁，三次攻打祝家庄。前两次因地形不熟、战术不当失败；第三次在孙立等人的内应下，最终攻克祝家庄。 🎯 考点价值 梁山首次大规模对外作战，展现组织力和战术智慧 是梁山势力壮大的重要标志 体现“三打”的层层递进 情节八：梁山排座次（第七十一回） 📌 情节概要 一百零八将聚齐，按三十六天罡星、七十二地煞星排定座次。山顶立 “替天行道” 杏黄旗，聚义厅改为 “忠义堂” 。 🎯 考点价值 标志梁山事业达到鼎盛 “替天行道”口号的含义常考 天罡地煞的划分常考 情节九：招安与征方腊（第八十二至一百回） 📌 情节概要 宋江力主接受朝廷招安。梁山好汉奉命征讨辽国、方腊起义军。征方腊一战中，好汉们死伤大半，梁山由盛转衰。 🎯 考点价值 梁山由盛转衰的转折点 凸显招安的悲剧性和农民起义的局限性 是中考主题理解题的重要素材 五、主题思想 1.“官逼民反”——反抗封建暴政 《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反” 的主题。作品揭示了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。 2.忠义精神与招安的批判 小说既肯定好汉们“反抗不公”的正义性，也通过招安后的悲剧，揭露“封建朝廷的腐朽”，暗示 “农民起义的局限性”。宋江原是一位周急扶困的义士，但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。 3.平等互爱的理想 《水浒传》体现了“平等互爱”的理想——不论富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低”。梁山好汉们“替天行道”，寄托了底层民众对公平正义的向往。 4.对封建社会的深刻批判 作品借好汉们的遭遇，集中批判了北宋末年的三大社会问题：一是封建等级森严，底层好汉再有本事也难登正途；二是官僚腐败、司法黑暗；三是人才被埋没。 六、艺术特色 1.栩栩如生的人物形象 小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注重表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、脾气火爆之人，但鲁智深粗中有细，李逵头脑简单。金圣叹赞叹：“《水浒传》文字，绝妙千古，全在同而不同处有辨”。 2.“先分后合”的链式结构 《水浒传》采用“先分后合”的链式结构——先写梁山好汉个人的故事，人物先后登场带动故事情节的发展，再百川汇海，逐步发展到梁山大聚义。这种结构使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。 3.古代白话的语言艺术 小说采用古代白话，质朴生动、洗练明快，富有表现力。语言描写生动形象，活灵活现，显示出作者深厚的语言功力。 4.绰号标识人物特征 《水浒传》开创了英雄侠义小说中用绰号来标识人物特征、称呼人物的传统。如“及时雨”宋江（仗义疏财）、“智多星”吴用（足智多谋）、“黑旋风”李逵（脾气火爆），绰号与人物性格高度契合。 七、阅读方法指导 统编教材对《水浒传》的阅读方法定位为“古典小说的阅读”。 📖 阅读策略 1.“人物—情节—性格”表格法 针对高频人物（林冲、武松、鲁智深、宋江），整理“人物—绰号—关键情节—性格特点—上梁山原因”表格。如武松：“行者—景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼—勇武、有仇必报—为兄报仇后被逼上梁山”。 2.“官逼民反”主题线索法 以“官逼民反”为核心线索，标注体现该主题的情节（如林冲被陷害、武松被诬陷），思考这些情节如何证明“官逼民反”。同时关注“招安后的悲剧”，分析主题的批判性。 3.掌握“链式结构” 阅读时注意区分“个体故事”（前40回）和“集体行动”（后80回） 两大板块，理解“先分后合”的结构特点。 4.细节记忆法 针对“绰号与人物对应”“情节与人物对应”等细节考点，制作口诀或卡片。如“豹子头林冲，风雪山神庙；行者武松，打虎景阳冈”。 八、中考考点链接 📌 考查趋势（2027年中考方向） 《水浒传》是统编教材九年级上册名著导读篇目，中考高频覆盖的核心书目。考查重点包括：文学常识、人物与绰号匹配、经典情节概括、人物形象分析（尤其是性格变化）、主题理解、艺术特色等。题型以选择、填空、简答为主。 📌 常见题型及答题思路 题型一：文学常识题 示例：《水浒传》的作者是___（朝代）的______，是中国第一部______的长篇章回体小说。 ✅ 答题思路：准确记忆朝代、作者名、作品定位 示例答案：元末明初、施耐庵、歌颂农民起义 题型二：人物与绰号匹配题 示例：请写出下列绰号对应的人物：①花和尚___ ②豹子头___ ③智多星___ ④及时雨___ ✅ 答题思路：准确记忆绰号与人物对应关系 示例答案：①鲁智深 ②林冲 ③吴用 ④宋江 题型三：情节概括题 示例：请简述“林教头风雪山神庙”的情节及其意义。 ✅ 答题思路：背景 + 经过 + 结果 + 意义 示例答案：林冲被刺配沧州后看守草料场，高俅派陆谦等人放火暗算。林冲因大雪压塌草厅夜宿山神庙，听到密谋后怒杀仇敌。这一情节是林冲性格的转折点，标志他从“逆来顺受”走向“奋起反抗”，充分体现了“官逼民反”的主题。 题型四：人物形象分析题 示例：请结合具体情节，分析林冲性格的前后变化。 ✅ 答题思路：前期特点 + 依据 + 后期特点 + 依据 + 变化原因 示例答案：林冲前期安分守己、逆来顺受——身为八十万禁军教头，被高俅多次陷害仍忍气吞声；后期变得果断勇猛、奋起反抗——在“风雪山神庙”中怒杀仇敌，雪夜上梁山。这种变化的原因是官府的一次次迫害让他彻底放弃了对朝廷的幻想，体现了“官逼民反”的主题。 题型五：主题理解题 示例：请谈谈你对《水浒传》“官逼民反”主题的理解。 ✅ 答题思路：主题含义 + 具体体现 + 深层意义 示例答案：“官逼民反”是指官府和封建统治者的残酷压迫逼迫百姓走上反抗道路。小说中林冲被高俅多次陷害、武松为兄报仇后被追捕、宋江因题反诗被判死刑等情节，都体现了这一主题。作品揭示了封建时代农民起义的必然规律，同时也通过招安后的悲剧暗示了农民起义的局限性。 题型六：艺术特色题 示例：《水浒传》在结构上有什么特点？请简要分析。 ✅ 答题思路：结构特点 + 具体说明 示例答案：《水浒传》采用了“先分后合”的链式结构。前40回主要写鲁智深、林冲、武松等好汉个人的故事，人物先后登场；后80回写梁山聚义后的集体行动，百川汇海。这种结构使情节环环相扣，头绪众多而线索分明。 题型七：对比阅读题 示例：请比较鲁智深和李逵性格的异同。 ✅ 答题思路：相同点 + 不同点 + 总结 示例答案：相同点：两人都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理，做事有分寸（如拳打镇关西前先让金氏父女逃走）；李逵头脑简单、直爽率真，做事冲动（如江州劫法场不分敌我）。两人同中有异，体现了《水浒传》人物塑造的精妙。 📌 备考建议 通读原著：至少通读一遍全书，重点关注前70回（好汉个人故事） 掌握“7位C位人物”：鲁智深、林冲、武松、宋江、李逵、吴用、杨志——垄断90%以上考题 背诵绰号与人物对应：这是选择题和填空题的高频考点 梳理核心情节：重点掌握“风雪山神庙”“智取生辰纲”“武松打虎”“拳打镇关西”等情节的起因—经过—结果—意义 理解人物变化：尤其注意林冲从“逆来顺受”到“奋起反抗”的性格变化 把握结构特点：准确理解 “先分后合的链式结构” 关注招安悲剧：理解招安对梁山事业的影响及主题意义 九、结语 《水浒传》是一部 “替天行道”的英雄史诗，也是一曲 “官逼民反”的悲壮挽歌。施耐庵以如椽巨笔，勾勒出一百零八位性格各异的梁山好汉——鲁智深的粗中有细、林冲的隐忍爆发、武松的快意恩仇、宋江的矛盾复杂——这些形象穿越数百年时光，依然鲜活地站立在读者面前。 金圣叹赞叹：“《水浒传》文字，绝妙千古，全在同而不同处有辨。”《水浒传》的伟大，不仅在于它塑造了英雄，更在于它揭示了英雄背后的悲剧——当“替天行道”的杏黄旗最终让位于“招安”的宿命，当一百零八将在大聚义的鼎盛之后走向征方腊的惨烈结局，作品完成了一次对 “反抗与妥协”“忠义与愚忠” 的深刻叩问。 正如书中所昭示的：哪里有压迫，哪里就有反抗；但反抗的烈火，若不能烧毁旧世界的根基，终将被旧世界的风雨所浇灭。这，正是《水浒传》跨越数百年依然震撼人心的根本原因。 试题精练 1．下列关于《水浒传》的表述，正确的一项是（    ） A．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义的故事。 B．林冲原为东京八十万禁军教头，因妻子被高衙内调戏，被高俅陷害发配沧州，在野猪林被鲁智深所救后被逼上梁山。 C．吴用绰号“智多星”，他与晁盖等人智取生辰纲，后来成为梁山军师，在宋江被害后，他与花荣一同自缢于宋江墓前。 D．杨志因失陷花石纲被发配，后因杀死牛二被充军大名府，为梁中书押送生辰纲被劫，最终与鲁智深一起在二龙山落草。 【答案】C 【详解】A.我国第一部长篇章回体小说是《三国演义》，不是《水浒传》； B.林冲在野猪林被救后，依然按安排前往沧州服役，直到风雪山神庙杀死陆谦等人、走投无路后才被逼上梁山，该选项对林冲上山的过程概括错误； D.杨志失陷花石纲后是逃走避难，并没有因此被发配。 2．下列关于《水浒传》的表述，正确的一项是（   ） A．《水浒传》是一部以南宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说，作者是施耐庵。 B．宋江原为郓城县押司，因怒杀阎婆惜被发配江州，后在浔阳楼题反诗被判死罪，最终被梁山好汉劫法场救下。 C．武松在景阳冈打虎后，被阳谷县知县任命为步兵都头；后来他为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲，主动投案自首。 D．鲁智深原名鲁达，因三拳打死了镇关西，被迫出家为僧，法名“智深”，后因大闹野猪林被高俅追捕，最终投奔梁山。 【答案】C 【详解】A.《水浒传》聚焦北宋末年宋江农民起义，并非“南宋末年”； B.宋江杀阎婆惜后并未直接被“发配江州”，而是先逃亡，后主动自首，经梁山好汉营救，归家奔丧时被捕，发配江州； D.鲁智深大闹野猪林只是彻底得罪高俅，并非他被迫逃亡、投奔梁山的完整起因，情节逻辑有误。 3．《水浒传》塑造的人物都有着鲜明的特色。下列甲乙丙三个人物分别是（    ） ［甲］“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！” ［乙］身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气；心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ［丙］……跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。 A．武松  李逵  鲁智深 B．林冲  武松  李逵 C．李逵  武松  鲁智深 D．武松  鲁智深  李逵 【答案】C 【详解】［甲］台词暴躁直率、口出狂言，自称“黑爹爹”，当众怒斥朝廷诏书、扬言斩杀官员，是李逵的典型言行。李逵性格鲁莽刚烈、蔑视皇权，大闹东京、扯诏谤徽宗都是他的经典情节。 ［乙］外貌描写威风凛凛、眼神锐利、气场强悍，这段是原著对武松的经典外貌刻画。武松武艺高强、一身豪气，形象与这段描写高度契合。 ［丙］情节为倒拔垂杨柳，是鲁智深最具代表性的故事，凭借惊人气力将柳树连根拔起，对应人物鲁智深。 4．《水浒传》叙事巧设情节，“智取生辰纲”是最具代表性的章节之一。作者以杨志押运生辰纲为明线，以晁盖、吴用等好汉智取生辰纲为暗线，双线交织展开情节。以下对暗线顺序的还原，正确的一项是（   ） ①察知内部矛盾，分化瓦解敌方 ②预测必经之路，确定在黄泥岗 ③智用合议计谋，协作完成智取 ④探生辰纲消息，众人商议对策 ⑤利用酷热天气，巧妙守株待兔 A．④①⑤③② B．④②⑤①③ C．①⑤②④③ D．②①③④⑤ 【答案】B 【详解】④探生辰纲消息，众人商议对策：最先得知杨志押送生辰纲的消息，晁盖、吴用等人聚在一起商量如何截取，是行动开端；②预测必经之路，确定在黄泥岗：商议后打探出行进路线，敲定黄泥冈作为作案地点，选定伏击位置；⑤利用酷热天气，巧妙守株待兔：时值盛夏天气酷热，预判押送队伍必定中暑歇脚，众人提前到黄泥冈等候；①察知内部矛盾，分化瓦解敌方：观察发现杨志一行人内部不和、军心涣散，抓住矛盾找准下手时机；③智用合议计谋，协作完成智取：最终定下下药迷晕之计，众人配合完成智取生辰纲，行动收尾； 综上，暗线情节按“探消息议对策——定地点——借天气埋伏——察矛盾寻漏洞——施计谋取生辰纲”的逻辑推进，正确顺序为：④②⑤①③。 5．班级举行名著阅读交流会，小强要分享《水浒传》中人物的自强不息精神。下列人物经历与精神解读有误的一项是（   ） A．林冲——遭高俅父子步步紧逼，于风雪山神庙绝境中奋起反抗，诠释了逆境不屈的自强精神 B．武松——景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼，身陷绝境仍不向恶势力低头，尽显刚烈不屈的自强品格 C．杨志——失陷生辰纲，屡遭挫折仍不沉沦，渴望凭本领立足，是困境自强的体现 D．鲁智深——拳打镇关西、大闹飞云浦，侠肝义胆，嫉恶如仇，保持反抗精神，尽显自强底色 【答案】D 【详解】D.“大闹飞云浦”的人物是武松，并非鲁智深。 6．“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 【答案】示例：“浒”指水边，典故中周人先祖被迫迁徙、开创新地，与梁山好汉被逼无奈、聚义于水泊梁山的经历相似。施耐庵借这一典故，暗示了好汉们被逼上梁山、寻求安身之所的处境，既点明了小说核心情节，揭示了“官逼民反”的主题，也暗含了对当时黑暗现实的批判与对英雄们无奈命运的同情。 【详解】“浒”的本义是水边，“水浒”本是流亡者避祸水边、立足求生、另立根基的流亡栖身之地。《诗经》典故中周人先祖因环境所迫，沿水迁徙、开辟新的生存家园，这与梁山好汉遭官府压迫、走投无路，最终聚义于水泊梁山的经历形成巧妙呼应。例如：林冲遭高俅陷害，家破人亡，刺配流放，风雪山神庙后彻底断绝体制生路；武松本想安分做都头，兄长武大被西门庆、潘金莲害死，告状无门，官府偏袒豪强，只能亲手报仇；后又遭张都监设计陷害，险些丧命。整个官府体系不给底层公道，他只能逃亡，辗转落草梁山。杨志押送花石纲翻船失官，变卖祖传宝刀又被牛二刁难，失手杀人刺配；护送生辰纲再被劫，仕途彻底断绝。正统生路全部封死，只能投奔梁山，与被迫迁徙的周人一样，失去原有安身之所。施耐庵借用这一典故，既点明了故事的核心场景，也暗示了好汉们并非天生叛逆，而是被黑暗世道逼上梁山，只能在水泊梁山寻求安身之所的无奈处境。这一标题，既揭示了“官逼民反”的核心主旨，也暗含了对不公现实的批判，寄寓了作者对英雄们身不由己的悲剧命运的深切同情。 示例：“浒”意为水边，典故记载周人先祖受逼迫迁徙水边、另寻安身之地。《水浒传》中林冲、武松、宋江等好汉遭受贪官豪强层层迫害，走投无路只能相聚于四面环水的梁山，二者境遇高度契合。施耐庵借用这一典故，既呼应好汉被逼栖身水泊的核心情节，凸显“官逼民反”的中心，批判北宋吏治败坏、百姓无处立足的黑暗现实，同时饱含对一众英雄身不由己、只能退守荒野水边的悲悯。 7．班级开展“名著中的担当者”主题分享会。请你从下面两本名著中任选一本，推荐一位具有“担当”精神的人物，并结合作品中的一个具体情节说明理由。 A．《红星照耀中国》    B．《水浒传》 【答案】示例一：选《红星照耀中国》，人物：朱德。他生活简朴，与士兵同甘共苦，带领红军克服重重困难，体现革命担当。 示例二：选《水浒传》，人物：鲁智深。他拳打镇关西，救助金氏父女，路见不平拔刀相助，尽显侠义担当。 【详解】作答时，应抓住题干中的“担当”这一关键词，结合人物的典型事迹进行分析。若选择《红星照耀中国》，可抓住朱德、周恩来、毛泽东等人物带领革命队伍、心系战士、无私奉献、勇担革命使命等方面的表现；若选择《水浒传》，可抓住鲁智深、武松、林冲、宋江等人物扶危济困、见义勇为、主持公道、勇于承担责任等方面的表现，结合一个具体情节，分析人物体现出的担当精神和品质。 示例一：选《红星照耀中国》，人物：周恩来。他长期从事革命组织和领导工作，在艰苦的革命环境中始终沉着冷静，积极协调各项事务，团结同志共同奋斗，展现了顾全大局、勇担使命的革命担当。 示例二：选《水浒传》，人物：武松。他来到孟州后，得知施恩经营的快活林被蒋门神强占，便主动出手相助，醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林，表现了他扶危济困、嫉恶如仇、敢于担当的侠义精神。 8．女性角色往往承载着时代印记与作者的思考。《水浒传》中的孙二娘和《简·爱》中的简·爱，两位女性同样身处社会底层，面对困境奋起反抗，但她们的生存困境与反抗方式却不尽相同。请结合具体情节简要分析。 【答案】①孙二娘作为女性，在乱世中很难通过正常职业谋生，只能与丈夫在十字坡开黑店，靠卖人肉包子存活，时刻面临官府缉拿和江湖仇杀的风险。她以江湖式的强悍反抗方式在险恶环境中谋求生存，面对欺压她的人（如押解公差）直接动手，毫不手软。 ②简·爱自幼失去父母，寄人篱下受舅妈和表哥欺凌，在洛伍德学校忍受饥饿、寒冷和体罚，作为家庭教师地位低微。她以追求平等、坚守尊严的理性反抗现实，面对不公时据理力争（如反驳舅妈、质问罗切斯特），在爱情中拒绝成为没有尊严的情人，坚持婚姻与人格必须平等，为了守住尊严毅然出走；最终在获得独立地位后回到罗切斯特身边。 【详解】作答时，应围绕“生存困境”和“反抗方式”两个方面，结合具体情节进行比较分析。孙二娘可结合十字坡开黑店、智擒押解公差等情节，分析其在乱世中依靠强悍果断、以暴抗暴求得生存；简·爱可结合盖茨黑德府反抗舅妈、洛伍德学校艰苦生活、离开桑菲尔德庄园、拒绝做罗切斯特情人等情节，分析其坚持人格独立、追求平等与尊严，通过理性抗争改变命运。 示例：孙二娘身处乱世，作为社会底层女性，难以依靠正常营生维持生活，只得与张青经营十字坡黑店，在险恶环境中谋求生存。面对压迫和危险，她敢于以暴抗暴，凭借泼辣果敢的性格保护自己。 简·爱自幼父母双亡，长期遭受舅妈虐待，在洛伍德学校又忍受贫困与歧视，后来担任家庭教师也始终处于社会底层。她面对不公敢于据理力争，在爱情中坚守人格尊严，拒绝失去平等地位，最终凭借独立自强赢得幸福。 9．班级共读《水浒传》时，小明发现一些相似的情节在小说中重复出现，但刻画的人物却各有特点。查阅资料后，同类型的人物也可以运用此法体现人物个性。为此，他选取了“鲁提辖拳打镇关西”和“武松醉打蒋门神”进行比较探究。 人物 所属回目 事件起因 打前蓄势 打的方式 打的场面 打的结果 共性 个性 鲁达 第3回 鲁提辖拳打镇关西 郑屠恃强凌弱欺侮金翠莲 三次正面捉弄、激怒对方 三拳当众痛打 下了一阵“肉雨” 郑屠丧命，鲁达被朝廷通缉，亡命天涯 嫉恶如仇 ② 武松 第29回 武松醉打 蒋门神 蒋忠恃强凌弱夺走快活林 三次在酒店撩拨，惹是生非 三脚当众痛打 满地尽是酒浆 ① ③ (1)请帮忙把上表补充完整。 ①__________________ ② _______________  ③ _____________ (2)为充分展示这种写法，小明还想补充一些类似情节，请仿照下面示例。 示例：宋江杀妇与武松杀嫂     __________________与_________________ 【答案】(1) 蒋门神跪地求饶，武松夺回快活林 行侠仗义（粗中有细） 有恩必报（知恩图报） (2) 武松打虎 李逵杀虎 【详解】（1）第一空，打的结果：蒋门神跪地求饶，武松成功夺回快活林，施恩重掌酒店，武松随后也因此引来张都监等人的报复算计。 第二空，鲁达个性分析：鲁达纯粹路见不平，与金翠莲素不相识，只为救助受欺压的陌生人主动出手，是纯粹的侠肝义胆；行事看似暴躁冲动，实则心思缜密，打完镇关西后假意说对方诈死，借机脱身，可见他粗中有细，思虑周全。 第三空，武松个性分析：武松此番出手是为报答施恩对自己的照料款待，是受人恩惠后主动出手相助，核心是知恩图报；他特意借醉酒造势，步步挑衅蒋门神，拿捏分寸只打服对方不伤及性命，既达成报恩目的，又懂得权衡利弊，行事带着隐忍谋划。 （2）选取两件行为模式相近、人物动机与性格差异鲜明的杀人/打斗类情节配对，像示例一样用短句并列回目核心事件，配对需保证两件事动作同类，能通过相似情节反衬人物个性，比如林冲风雪山神庙杀陆谦与杨志怒杀牛二，配对后可借相同冲突行为，对比人物行事初衷、分寸、心性的区别，凸显同事不同人的人物塑造手法。 示例：武松打虎与李逵杀四虎。 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 ①石秀是个乖觉的人，如何不省得，笑道：“是了；因杨雄哥哥醉后出言，走透了消息，倒被这婆娘激巧云使个见识撺掇，定反说我无礼，教他丈夫收了肉店。我若和他分辩，教杨雄出丑。我且退一步了，别作计较。”石秀便去肉店里收拾了包裹。杨雄怕他羞辱，也自去了。石秀捉了包裹，路了解腕尖刀，来辞潘公道：“小人在宅上打搅了许多时；今日杨雄哥哥既是收了铺面，小人告回。帐目已自明明白白，并无分文来去。如有毫昧心，天诛地灭！”潘公被女婿杨雄分付了，也不敢留他。 ②石秀相辞去了，却只在近巷内寻个客店安歇，赁了一间房住下。石秀却自寻思道：“杨雄与我结义，我若不明白得此事，枉送了他的性命。他虽一时听信了这妇人说，心中恨我，我也分辨不得，务要与他明白了此一事。我如今且去探听他几时当牢上宿，起个四更，便见分晓。”在店里住了两日，却去杨雄门前探听，当晚只见小牢子取了铺盖出去。石秀道：“今晚必然当牢，我且做些工夫看了便。” ③当晚回店里，睡到四更更起来，跨了这口防身解腕尖刀，悄悄地开了店门，径踅到杨雄后门头巷内。伏在黑影里张时，却好交五更时候，只见那个头陀挟着木鱼，来巷口探头探脑。石秀闪在头陀背后，一只手扯住头陀，一只手把刀去脖子上搁着，低声喝道：“你不要挣扎！若高做声，便杀了你！你只好好实说，海和尚叫你来做怎地？”头陀道：“好汉！你饶我便说！”石秀道：“你快说！我不杀你！”头陀道：“海和尚和潘公女儿潘巧云有染，每夜来往。教我只看后门头有香案儿为号，唤他入门；五更里教我来打木鱼叫佛，唤他出门。”石秀道：“他如今在那里？”头陀道：“他还在他家里睡着。我如今敲得木鱼响，他便出来。”石秀道：“你且借你衣服、木鱼与我。”头陀舍了木鱼，衣服正脱着，被石秀将刀就颈下一勒，杀倒在地。头陀已死了，石秀却穿上直裰护膝，一边插了尖刀，把木鱼直敲入巷里来。海和尚那贼秃在床上，好听得木鱼咯咯地响，连忙起来披衣下楼。迎儿先来开门，和尚随后从后门里闪将出来。石秀兀自把木鱼敲响，那和尚悄悄喝道：“只顾敲做甚么！”石秀也不应他，让他走到巷口，一跤放翻，按住喝道：“不要高做声！高做声便杀了你！只等我剥了衣服便罢。”海和尚知道是石秀，那里敢挣扎做声，被石秀都剥了衣裳，赤条条不着不丝。石秀悄悄去屈膝边拔出刀来，三四搠死了，却把刀来放在头陀身边。将了两个衣服，卷做一捆包了，再回客房里，轻轻地开了门进去，悄悄地关上了，自去睡，不在话下。 【注】当牢：值班看守监牢。 10．用简洁的语言概括以上节选部分的主要内容。 11．从选文内容看，石秀具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】10．石秀遭潘巧云诬陷，被结义兄弟杨雄辞退后，留在附近暗中探查，趁杨雄去牢里值班，杀死了和潘巧云通奸的海和尚以及帮二人放风的头陀。 11．示例1：石秀心思缜密、沉稳周全。潘巧云诬陷石秀后，石秀知道当场和杨雄争辩会让杨雄出丑，所以没有当场分辩，默默退走；之后也没有一走了之，而是留在附近暗中探查真相，要帮杨雄理清此事，可见他思虑周全沉稳。 示例2：石秀行事果断。石秀探明头陀帮潘巧云、海和尚望风后，立刻出手杀死头陀；又引海和尚出来，果断将其杀死，全程干净利落，可见他行事果决。 【详解】10．结合第①段和第②段可知，故事起因是：潘巧云搬弄是非，诬陷石秀无礼，逼杨雄收回肉店铺面；石秀顾全杨雄颜面，主动收拾行李告辞，却暗中察觉事有蹊跷。 结合第②段和第③段可知，事情经过是：石秀不愿兄长被妇人蒙蔽、断送性命，留在附近客店，打探杨雄值夜班的日子，计划查清真相；四更时分石秀埋伏巷内，截住打更头陀，持刀逼问出潘巧云和海和尚私通的暗号与往来细节，随后灭口头陀，并借木鱼声诱出海和尚。 结合第③段“石秀悄悄去屈膝边拔出刀来……自去睡，不在话下”可知，石秀将海和尚杀死，并布置嫁祸现场，自己安静返回客店休息。 概括情节题只需抓住“人物+起因+经过+结果”的核心逻辑，删去次要细节整合即可，本题核心冲突是石秀被诬陷后主动查事杀奸。 11．结合第①段“我若和他分辨，教杨雄出丑。我且退一步了，别作计较”；第②段“杨雄与我结义……务要与他明白了此一事”可知，潘巧云颠倒黑白诬陷石秀，怂恿杨雄收回肉铺，石秀没有当场争执辩解，主动退让离开，避免当众拆穿丑事，让结义兄弟杨雄难堪，懂得顾及兄弟体面。即便杨雄听信妇人谗言、心生怨恨，石秀依旧挂念兄弟安危，担心杨雄长期被蒙骗最终招来杀身之祸，执意留下来暗中查清全部真相，不愿辜负结义情谊。 示例：石秀重情重义，懂得顾全兄弟颜面；受诬陷时主动退让保全杨雄名声，即便被兄长误会，仍一心为兄长安危追查真相，尽显赤诚的兄弟情义。 结合第②段“我如今且去探听他几时当牢上宿，起个四更，便见分晓”和第③段可知，石秀没有冲动对峙，先打探杨雄去监牢值班的时间，专门选四更无人的深夜行动，避开人多的白天，减少暴露风险。截住头陀时先持刀威慑，压低声音控制对方，逼问出完整私情线索后再动手，步步掌握信息。杀死海和尚后刻意把凶器放在头陀身边，伪造二人互杀的现场，清理衣物痕迹，悄无声息返回客店，全程不留破绽。 示例：石秀心思缜密，行事冷静周全；事前摸清时机、事中控制线索、事后伪造现场掩盖行踪，每一步都精心谋划，处事滴水不漏。 结合第③段可知，逼问出头陀为潘巧云、海和尚私通通风报信的实情后，石秀没有丝毫犹豫，当场一刀勒死知情放风的头陀。诱出海和尚后，迅速将其制服，连捅数刀将奸僧斩杀，对破坏人伦、欺瞒兄长的恶人绝不姑息，下手干脆利落。 示例：石秀嫉恶如仇，行事果敢狠厉；得知奸情真相后，当即斩杀帮凶与奸僧，绝不纵容作恶之人，性格杀伐决断。 12．宋江是《水浒传》中的首领，在他心中“忠君思想”重于“兄弟情谊”还是“兄弟情谊”重于“忠君思想”呢？请结合名著内容谈谈你的看法。 【答案】示例一：宋江的“忠君思想”重于“兄弟情谊”。梁山事业辉煌时，宋江为了忠君，接受朝廷招安。他认为这是为国家效力、实现个人建功立业的途径，全然不顾许多兄弟反对招安，体现出忠君优先。征方腊惨烈，众多兄弟死伤，宋江为了完成朝廷任务，不顾兄弟安危，导致108位英雄死伤惨重，这是忠君思想凌驾于兄弟情谊之上的表现。宋江被御赐药酒害死，弥留之际怕李逵闹事坏了梁山忠义之名、违背朝廷，于是毒死李逵，可见他将忠君置于兄弟情谊之前。示例二：“兄弟情谊”重于“忠君思想”。宋江平时乐于助人、仗义疏财，喜欢结交豪杰并与之结拜兄弟，人称呼保义，这体现出他对兄弟情义的看重。生辰纲事发后，宋江私传信息，使得晁盖等人逃脱。当时他身为郓城县小吏，明知此举违背法度，却为了兄弟情谊冒险行事，可见宋江是将“兄弟情谊”置于“忠君思想”之上的。 【详解】作答此题需先明确核心立场，再采用观点+原著情节印证的逻辑展开：首先直接亮明宋江心中忠君思想与兄弟情谊孰轻孰重的核心判断，接着分层选取《水浒传》典型关键情节作为论据，若主张忠君为重，就围绕力主招安、征战方腊、毒杀李逵等情节，分析宋江为效忠朝廷牺牲兄弟前程、性命的行为，佐证忠君是其底层追求；若主张兄弟情义为重，则选取私放晁盖、仗义疏财、接济各路好汉等情节，对比当时忠于朝廷的官吏本分，突出宋江甘愿触犯国法保全兄弟的选择，最后回扣观点，总结人物两种思想的主次关系，全程紧扣原著具体事件，做到观点与文本内容紧密结合，有理有据。 示例一：宋江的“忠君思想”重于“兄弟情谊”。宋江坐上梁山第一把交椅后，便一心将招安定为梁山唯一出路。他处处打压兄弟们反抗朝廷的想法，鲁智深、武松、李逵等人极力反对招安，宋江却反复劝说众人接受朝廷招抚，一心想让梁山众人脱去“贼寇”身份，博取朝廷认可，全然无视兄弟不愿归顺的心声。平定方腊后，梁山好汉十损七八，宋江不曾悔恨征战带给兄弟的灭顶之灾，反倒一心盼着朝廷封赏，一心追求忠君报国的虚名。即便自身遭奸臣下毒，他第一担忧的不是多年相伴的兄弟，而是李逵日后起兵造反，玷污自己忠君的名声，狠心毒杀跟随自己出生入死的兄弟，足以证明忠君思想始终排在兄弟情谊前面。 示例二：“兄弟情谊”重于“忠君思想”。宋江身为朝廷官吏，恪守本分本是忠君的底线，可但凡好汉落难，他都不惜以身犯险。阎婆惜抓住私通晁盖的把柄要挟他，宋江情急之下杀人，根源就是他不愿出卖晁盖一众兄弟；发配江州途中，他结识李逵、戴宗等人，处处体恤、倾力相助，全然不在意这些人都是朝廷眼中的罪人。浔阳楼题反诗被判死刑，梁山兄弟冒死劫法场救他，宋江上山后，最初也一心替众兄弟谋划安身之所，反抗官府欺压，此时他全然放下官吏身份，站在兄弟一方对抗朝廷，足以看出危难时刻，兄弟情谊会压倒他心中的忠君念头。 13．《水浒传》中众多英雄好汉都有着鲜明的性格特征。请你从中选择一个令你印象深刻的人物，结合两个相关情节，分析其性格特点。 【答案】示例：我选择鲁智深。在大闹野猪林时，他暗中护送林冲，危急时刻挺身而出，体现出他重情重义、粗中有细的特点。在拳打镇关西时，他为素不相识的金氏父女打抱不平，三拳打死恶霸郑屠，展现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的英雄气概。 【详解】全书人物性格丰富，任选一位有多层性格的人物作答即可。选取的两处情节不能单一重复，最好一处体现人物正面特质，一处补充人物另一侧面性格，让人物形象立体饱满。概括情节不用大段复述，只提炼核心事件与人物关键行为，再依托行为推导内在性格，不可脱离情节空谈人物性格。 如果选择鲁智深： 可选用的配套情节组合：拳打镇关西+大闹野猪林。拳打镇关西体现他路见不平、同情底层弱小，心怀慈悲；大闹野猪林体现他重兄弟情义，为朋友甘愿得罪官府。两处情节结合，完整凸显他豪爽热忱、嫉恶如仇、重义轻利的完整特质。作答时先分别简述两件事，再合并总结统一性格。 如果选择林冲： 可选用配套情节组合：误入白虎堂隐忍退让+风雪山神庙奋起杀人。白虎堂、刺配路上的忍让，体现他安分守己、逆来顺受的性格；草料场遭人赶尽杀绝后手刃仇人，体现他骨子里刚烈、敢于反抗压迫。一忍一刚两处情节形成反差，凸显人物性格随境遇转变的特点。 如果选择宋江： 可选用配套情节组合：私放晁盖+力主招安。私放晁盖、接济各路落魄好汉，体现他待人宽厚、看重江湖情义；坚持招安、牺牲梁山众人归顺朝廷，体现他深受封建忠君思想束缚，格局存在局限。两件事分别展现人物性格的两面。 如果选择武松： 可选用配套情节组合：景阳冈打虎+斗杀西门庆。景阳冈孤身杀虎，凸显他胆识超凡、武艺高强；为兄长报仇追查真相、亲手斩杀凶手，体现他恩怨分明、行事刚烈，不向恶势力妥协。两处情节共同印证他勇武正直的特质。 示例1：人物：鲁智深 情节一：鲁提辖拳打镇关西，他听闻金氏父女被恶霸欺凌，当即拿出银两资助二人脱身，三拳打死欺压百姓的镇关西；情节二：野猪林林冲遭董超薛霸谋害，鲁智深一路暗中跟随，出手救下林冲。由此可见鲁智深嫉恶如仇、心地善良，重情重义，遇事愿意挺身而出帮扶弱者。 示例2：人物：林冲 情节一：高衙内调戏妻子，林冲看清对方身份强忍怒火，误入白虎堂被刺配沧州也未反抗；情节二：草料场陆谦纵火灭口，林冲山神庙手刃仇敌，雪夜奔赴梁山。可见林冲前期隐忍安分，被逼至绝境后刚烈果敢，敢于反抗不公。 示例3：人物：宋江 情节一：智取生辰纲事发，宋江不顾自身安危连夜给晁盖通风报信；情节二：统领梁山后执意推动招安，接受朝廷征调征讨方腊。能看出宋江重情仗义，体恤江湖好汉，同时根深蒂固信奉忠君思想，思想迂腐。 示例4：人物：武松 情节一：景阳冈醉酒徒手打死猛虎，为民除去祸患；情节二：哥哥武大郎被潘金莲、西门庆害死，武松搜集证据，当众手刃仇人。体现武松勇武过人、恩怨分明，有仇必报，行事坦荡刚烈。 14．人生岔路口的选择，最能映照人物的初心与底色。请根据名著原文内容，完成下面的表格。 名著 文段 相关人物及内容解读 《水浒传》 且提了朴刀，出了西门，一路投石桥下来。行至十里长亭，只见晁盖、吴用等众人在彼等候。A见了，慌忙下马相见。晁盖便邀宋江同上梁山，共聚大义，一同替天行道。A听罢，沉吟半晌，摇头__推辞，执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免。 ①文段中的A是谁？他的选择体现出怎样的思想特点？ ___________________ 《简·爱》 “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？” ②简·爱面临的抉择是什么？她的选择体现了怎样的精神追求？ ___________________ 《钢铁是怎样炼成的》 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③这是谁的独白？他在身体瘫痪、双目失明后，如何践行这份初心？ __________________ 【答案】A是宋江。体现出忠君爱国（渴望仕途/愚忠）思想特点。 留在桑菲尔德（与罗切斯特相爱）与离开（坚守人格独立）的选择；她选择离开，体现追求人格平等、自由与尊严的精神追求。 保尔。创作《暴风雨所诞生的》，继续为人类解放事业奋斗。 【详解】①结合题干可知，文段写到“晁盖、吴用等众人在彼等候”“邀宋江同上梁山”“执意不肯入伙，只愿暂避风头，日后仍想回归正轨，等候朝廷赦免”等内容，这是《水浒传》中晁盖等人邀请宋江上梁山，宋江拒绝入伙的情节，据此可判断A是宋江。结合原著可知，宋江虽然感激晁盖等人的情义，却始终希望等待朝廷赦免，重新回到仕途，实现报效国家的理想。因此，这一选择体现了他忠君思想根深蒂固，始终怀有报效朝廷、建功立业的愿望。 ②结合题干可知，文段中简·爱说“我告诉你我非走不可”“就因为我一贫如洗、默默无闻……就没有灵魂，没有心肠了”，这是《简·爱》中简·爱得知罗切斯特已有妻子后，面对爱情与人格尊严作出抉择的情节，据此可知，她面临的是留在桑菲尔德庄园继续与罗切斯特生活，还是离开庄园坚守人格尊严的选择。结合原著可知，简·爱虽然深爱罗切斯特，却毅然选择离开，不愿违背道德原则，也不愿失去人格独立。因此，她的选择体现了追求人格平等、自由独立、维护尊严和坚守道德原则的精神追求。 ③结合题干可知，文段中“人最宝贵的是生命”“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业”是《钢铁是怎样炼成的》中主人公表达人生信念的经典独白，据此可知，这是保尔·柯察金的独白。结合原著可知，保尔在身体瘫痪、双目失明后，并没有放弃革命理想，而是克服重重困难，坚持文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》，继续以文字投身革命事业。因此，他以文学创作践行了为人类解放事业奋斗终身的初心。 阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 杨志大喜。两个就林子里剪拂了，就地坐了一夜。杨志诉说卖刀杀死牛二的事，并解生辰纲失陷一节，都备细说了。又说曹正指点来此一事，便道：“既是闭了关隘，俺们休在这里，如何得他下来？不若且去曹正家商议。”两个厮赶着行，离了那林子，来到曹正酒店里。杨志引鲁智深与他相见了，曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事。曹正道：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求。”鲁智深道：“叵耐那撮鸟，连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待要再打那厮一顿，结果了他性命，被他那里人多，救了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂，只是不肯下来厮杀。”杨志道：“既然好去处，俺和你如何不用心去打？”鲁智深道：“便是没做个道理上去，奈何不得他。”曹正道：“小人有条计策，不知中二位意也不中？”杨志道：“愿闻良策则个。”曹正道：“制使也休这般打扮，只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了，却叫小人的妻弟带六个火家，直送到那山下，把一条索子绑了师父，小人自会做活结头。却去山下叫道：‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒，吃得大醉了，不肯还钱，口里说道：去报人来打你山寨。因此我们听的，乘他醉了，把他绑缚在这里，献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面，见邓龙时，把索子拽脱了活结头，小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上，那厮走往那里去！若结果了他时，以下的人不敢不伏。此计若何？”鲁智深、杨志齐道：“妙哉，妙哉！” 15．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 16．从选文内容看，曹正具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 【答案】15．曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山（或：智取二龙山）。 16．曹正突出特点是足智多谋。理由：二龙山关隘险峻，邓龙闭门不战，一万军马都难以攻下，曹正没有主张硬攻，反而设计了周密的诈降方案：把鲁智深绑做活结，假装是绑了吃酒赖账的和尚献给邓龙，骗开山上关隘，上山后趁机发难里应外合夺取山寨，计策巧妙可行，足以体现他足智多谋。 【详解】15．结合“曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事”“鲁智深、杨志齐道：‘妙哉，妙哉！’”等内容可知，选段出自《水浒传》第十七回“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”。相关内容：杨志失落生辰纲后欲投梁山，路过青州巧遇八十万禁军教头林冲的徒弟操刀鬼曹正。曹正告知此处有个二龙山山上有个宝珠寺，寺中有一些人打家劫舍。商量欲取得宝珠寺做安生之处。正商量间花和尚鲁智深来了。原来鲁智深也欲寻个安生之处，也想上宝珠寺入伙，无奈山上邓龙等人不愿意，想打上山去邓龙等人又躲在寺中不出来，此山又易守难攻。三人合谋，由操刀鬼曹正把鲁智深绑缚上山骗出邓龙等人，攻下宝珠寺。从此鲁智深，杨志落草二龙山。选段讲述的是曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山，或概括为：智取二龙山。 16．根据文段内容可知，当时鲁智深对战邓龙失利，邓龙闭寨坚守不战，二龙山地势险峻、关隘牢固，原文中曹正明确点明现状：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一万军马也上去不得。似此只可智取，不可力求”，面对强攻无解的局面，曹正没有主张硬拼，立刻跳出强攻的惯性思路，选择智取，体现出他远超常人的冷静和谋略思维。曹正提出的诈降方案细节周密、逻辑无漏洞，完全贴合对手的心理。先做好身份掩护，让杨志改换普通村民的打扮，提前藏好鲁智深的禅杖、戒刀，以近村开酒店的庄家身份行事，完全不会引起邓龙的疑心。特意用活结绑缚鲁智深，对外谎称鲁智深吃酒赖账，还扬言要带人攻破二龙山，他们乘醉绑人献寨求赏，这个说辞完全符合普通村民避祸求赏的心态，必然能骗过想要除掉鲁智深的邓龙，顺利骗开寨门。行动安排清晰，提前设计好上山后拽开活结、递兵器合力发难的步骤，一旦进寨就能直接擒杀邓龙夺取山寨，整个计划从铺垫到行动环环相扣，没有任何破绽。计策提出后，鲁智深、杨志二人齐声赞叹“妙哉”。可见曹正遇事冷静、谋略过人，有足智多谋的特点。 17．《水浒传》好汉聚梁山以侠义立身，杜少卿（《儒林外史》）散尽钱财坚守君子之义，长妈妈（《朝花夕拾》）费尽心力为少年鲁迅买来《山海经》，以细碎善意诠释凡人小义；与之对照，儒林多数读书人困于功名、唯利薄情。你认为《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》三位作者借不同人物的取舍寄托了怎样共同的价值追求，请结合作品内容具体阐述。 【答案】（1）推崇真诚纯粹、发自本心的道义与善意，鄙夷功利化、虚伪化的情义 水浒好汉的侠义是路见不平、肝胆相照；杜少卿的君子之义是看淡功名、倾囊助人的本心操守；长妈妈的凡人小义是朴素真挚、不求回报的细碎温情。三者的义都源于内心良知。反观儒林众人，情义捆绑功名富贵，待人处事全以利益衡量，作者们一致否定这种被功名利禄腐蚀的虚假人情，推崇无利益裹挟的本心良善。 （2）赞颂不随世俗流俗、坚守自我本心品格的独立人格 北宋世道污浊，梁山好汉不愿屈从官府苛政与世间欺压，聚梁山守侠义底线；科举风气腐朽，杜少卿不跟风世人追名逐利，独守淡泊君子风骨；长妈妈身处底层庸常世俗，没有读书人的礼教束缚，依旧保有淳朴善良的本性。三位作者都赞美敢于背离不良世俗风气、守住自身品行底线的人。 （3）批判冷漠势利、追名逐利的病态世风，寄托对理想人情社会的向往 吴敬梓直击儒林科举制度下读书人唯功名至上、亲情友情淡薄的社会弊病；施耐庵揭露封建官场黑暗、世间欺压横行、公道难寻的现实；鲁迅在旧时代压抑的环境里，于底层普通人身上捕捉难得的温暖善意。三人都借人物对比针砭当下病态世态，内心都期盼一个重情义、存良善、少功利、多温情的理想社会。 （4）认可不分身份地位，道义善意人人皆可践行 侠义并非英雄独有，君子之义、凡人小义同样珍贵：草莽好汉、落魄文人、底层保姆，身份高低悬殊，却都能践行道义善心。作者打破阶层偏见，点明善良与道义是所有人立身的根本品质，无关出身、功名、贫富。 【详解】首先梳理题干给出的三组正面人物与一组反面参照，明确所有正面形象的共性：行事不计名利得失，遵从内心良知、释放善意道义，反面人物统一特征是追逐功名利益，丢失人性温情与本心，以此锁定三位作者共同的价值取向。分析《水浒传》时，抓住好汉舍弃安稳、对抗强权、扶危济困的侠义选择，对应施耐庵对功利官场的批判；解读《儒林外史》要抓住杜少卿淡泊散财与众儒生汲汲功名的强烈对比，提炼吴敬梓反对功名异化人性的核心；剖析《朝花夕拾》长妈妈时，立足小人物无功利的纯粹善意，对比旧社会功利冷漠的众生相，读懂鲁迅对本真温情的推崇。再将三者串联整合，提炼统一逻辑：三部作品虽时代、人物身份、故事背景完全不同，但作者都划分了清晰的价值标尺，将“追逐名利、丢失本心”作为批判对象，把“不计利益、坚守本心善意与道义”作为理想人格进行歌颂，最终落脚于三人共同的价值追求——守护人性原生的良善，拒绝世俗功利对人格的侵蚀，倡导以真诚坦荡的本心立身行事。 示例： 三位作者通过不同人物的选择与对比，共同寄托了推崇真诚纯粹、不被名利裹挟的本心道义，唾弃功名利禄对人性的扭曲，赞美发自本心、不计得失的善意与侠义，坚守人性本真的美好这一核心价值追求。 《水浒传》中一众好汉落草梁山，行事根基是江湖侠义：鲁智深拳打镇关西只为解救素不相识的弱女子，林冲被逼上梁山也始终坚守不欺压百姓的底线，武松惩恶扬善，一众好汉劫富济贫、兄弟相待，他们不受官府法度、世俗权势的束缚，抛却安稳生计，只为扶危济困的本心道义；作者施耐庵借这群好汉的取舍，赞美抛开权势利益、以本心良知行事的侠义，批判官场权贵欺压百姓、唯权逐利的污浊世道。 《儒林外史》以双线对照完成表达，一边是杜少卿这类君子，他看淡科举功名，不攀附权贵，倾尽家财接济落魄亲友、底层百姓，拒绝入朝为官，坚守淡泊坦荡的君子之义；另一边是范进、匡超人等大多数儒生，一生困在科举牢笼里，为功名利禄抛弃亲情、良知，变得虚伪凉薄。吴敬梓通过一正一反的人物取舍，鲜明否定功名制度对人性的异化，推崇不被富贵功名绑架、坚守本心善良与风骨的人格。 《朝花夕拾》里的长妈妈是平凡底层小人物，她粗俗无知、有诸多市井陋习，没有钱财、权势，却记挂少年鲁迅的心愿，不辞辛劳四处奔走，主动买来心心念念的《山海经》，这份不求回报、发自本心的细碎善意，是普通人最纯粹的道义；鲁迅将这份凡人小义细细记录、满怀感念，与之对照的是旧时代许多冷漠自私、功利算计的世人，借此赞美无关身份地位、不掺利益交换的真诚善意，批判世俗功利之心。 综合三本书人物可以看出，三位作者的价值追求高度统一：他们都厌恶被功名、权势、利益绑架的扭曲人性，无论人物是江湖豪杰、清雅君子还是底层凡人，只要行事遵从本心良知、心怀善意道义，便得到作者的肯定与赞美；但凡被名利困住，舍弃温情、良知与风骨，便成为作者批判的对象。他们共同呼吁世人守住人性本真，以纯粹善意、坦荡道义立身，不被世俗功利消磨内心的良善。 18．请完成《水浒传》专题阅读任务卡。 左图是《水浒传》中的一个人物形象，请根据以下提示回答问题。 （说明：此处为文字描述，实际试卷需附插图——典型水浒人物形象） 提示一：他原为朝廷将官，被诬陷后被逼上梁山。他武艺高强，以 “雪花镔铁打就，蘸金工艺造” 的双鞭驰骋疆场。 提示二：他是梁山马军五虎将之一，征讨方腊时立下赫赫战功。 答案：此人是__________ 请写出关于他的一个经典情节：_______________ 从这个情节中你看到了他怎样的性格特点？_______________ 【答案】呼延灼 经典情节示例： 呼延灼摆布连环马 性格特点： 勇猛善战、有勇有谋、忠于职守。 【详解】第一空，先提取题干核心身份标识，线索有使用雪花镔铁蘸金双鞭、原是朝廷将官遭诬陷逼上梁山、位列梁山马军五虎将、征方腊战功卓著，对照《水浒传》五虎将人物设定，只有呼延灼以双鞭为专属兵器，原本担任汝宁郡都统制，兵败后走投无路投奔梁山，全部条件均与之对应，由此确定人物是呼延灼。 第二空，结合呼延灼相关回目内容，选择辨识度最高的呼延灼摆布连环马作为经典情节，该情节是呼延灼未上梁山时的代表性故事，情节完整、人物戏份充足，便于依托具体情节分析人物性格，是作答此题最合适的典型事例。 第三空，在呼延灼摆布连环马这一情节中，呼延灼独创连环马阵法重创梁山兵马，从他排布独特战法、统领官军作战的行为能够看出，他熟读兵法、武艺高强，具备出色的军事谋略与带兵能力，且主动领命讨伐梁山，也体现出他前期忠于朝廷、恪尽职守的性格。 19．近日，“文学史上著名的几场雪”这一话题在网上掀起热议。班级读书会中，小文就自己在《骆驼祥子》中读到的“雪”与同学们进行了分享。请你仿照小文发言的示例，从《水浒传》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一场雪及其作用进行分享。 小文的分享： 我最难忘的是《骆驼祥子》里祥子遇见的那场大雪。理由：那时祥子刚拉曹先生回家，却突然被孙侦探堵住敲诈走了所有积蓄。那场大雪写出了祥子在雪中拉车的艰难，也烘托了祥子被敲诈后内心的绝望与茫然，还暗示了当时社会现实的冷酷无情。 我最难忘的是______________。理由：________________ 【答案】示例1：我最难忘的是《钢铁是怎样炼成的》里保尔遇见的那场大雪。那时保尔投身艰苦的筑路工作，饥寒交迫、病痛缠身，依旧坚持奋战在工地。那场大雪写出了保尔筑路环境的严酷恶劣，也烘托了保尔在困境中不屈不挠、顽强坚毅的精神，还暗示了革命者成长路上充满的重重磨难与考验。 示例2：我最难忘的是《水浒传》里林冲遭遇的那场大雪。那时林冲被发配沧州看管草料场，大雪压塌草厅，只能去山神庙过夜，却撞见陆谦等人密谋火烧草料场。那场大雪写出了林冲再三被迫害的窘迫，也烘托出他从隐忍到反抗的性格转变，还暗示了“官逼民反”的黑暗社会现实。 【详解】本题考查名著识记与环境描写的作用，作答严格对标例句结构：第一空精准锁定篇目+人物+经典雪景事件，第二空遵循“简述原著情节+多角度赏析雪景作用”的答题逻辑。从题型规律来看，环境里“雪”常设四层作用：渲染环境气氛、推动关键情节、烘托人物心理、暗示作品主题。以林冲风雪为例，原著里大雪是情节的关键导火索，若无大雪塌屋，林冲会葬身火海，故事无法推进；风雪的酷寒对应官场对林冲步步紧逼的冷酷，外在环境与人物心境相辅相成。以保尔筑路为例，大雪放大了物资短缺、工期紧迫的生存困境，用自然环境的艰苦，反衬革命者钢铁般的意志，贴合书本标题与核心立意。答题时必须紧扣原著具体情节，不能脱离书本空谈作用，保证内容贴合名著原文、句式和示例保持统一。 示例1：我最难忘的是《水浒传》里林冲在草料场遇上的那场大雪。理由：大雪压垮了草料场的草房，林冲无奈前往山神庙栖身，凑巧听见陆谦等人密谋纵火害己的谈话。漫天飞雪渲染了荒寒肃杀的环境氛围，推动情节发展，正是大雪才让林冲躲过火场、撞见阴谋；凛冽风雪烘托出林冲从隐忍妥协到忍无可忍、怒杀仇人的内心转变，风雪的冰冷也暗喻世道的残酷，促成林冲彻底反抗、投奔梁山的人生转折。 示例2：我最难忘的是《钢铁是怎样炼成的》里保尔筑路时遭遇的连绵大雪。理由：深秋大雪突至，道路冰封、物资匮乏，筑路队员在风雪里缺吃少穿、带病施工。大雪细致写出筑路环境的严酷恶劣，不断激化筑路的困难矛盾，反衬保尔顶着严寒病痛拼命劳作的坚韧品格；漫天风雪磨炼了保尔的意志，烘托出一代革命者不畏困苦、坚守理想的奉献精神，紧扣“钢铁在磨难中锻造”的全书主旨。 20．在名著整本书的阅读中，目录具有重要的指导作用。请你结合阅读体验，回答阅读卡中的问题。 阅读卡 整本书阅读方法之章回目录有乾坤 《水浒传》的章回目录除了概括章节梗概外，还讲究炼字。这些根据内容和意境的需要，精心挑选的字词一般具有两个作用：一是为了提示人物性格如“柴进簪花入禁院，李逵元夜闹东京”一回中，用一个“闹”字，体现了李逵鲁莽急躁的性格特点。二是为了展现作者态度。如“郓哥大闹授官厅，武松斗杀西门庆”一回中，用一个“斗”字，反映出正义得不到伸张与官场不作为的社会现实，突出武松不向恶势力低头的无畏精神，表现了作者对武松敢于斗争精神的赞扬。 请你根据以上阅读方法指导，从炼字角度分析第七回目录中一位好汉性格，从第十六回目录表述说说作者对“智取生辰纲”展现的态度。 第七回目录“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂” 第十六回目录“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲” 【答案】示例：“花和尚倒拔垂杨柳”，一个“倒”字，侧面写出了鲁智深力气之大，体现了鲁智深武艺高强、勇猛无畏的性格特点。“吴用智取生辰纲”中一个“智”字，肯定了吴用一众好汉的谋略，赞扬了起义者的胆识，暗含作者对劫富济贫行为的认可。 【详解】作答此题，首先抓取题目给出的分析思路，明确章回目录炼字包含提示人物性格、暗含作者态度两类作用。结合第七回目录关键字词，对应好汉相关情节，剖析字词凸显的人物性情；再品读第十六回目录用字，结合智取生辰纲整件事的来龙去脉，揣摩文字背后蕴含的情感倾向与评价立场，依托情节细节完成性格解读与态度分析。 示例：第七回目录中选取“误”字，一字道出林冲行事谨慎却遭人算计的处境，体现出他隐忍安分、心思内敛，不善防备人心险恶的性格特点。 第十六回目录中巧用“智”字，区别于强硬抢夺的行径，凸显吴用一行人谋划精妙、胆识过人。侧面体现出官府搜刮民财的不合理，暗含作者对杨志押送任务背后腐朽统治的批判，同时赞许一众好汉聪慧机敏、敢于反抗不公的行事风貌。 21．《水浒传》中，鲁智深为保护林冲一路暗中跟随，李逵为逼朱仝上山杀死四岁小衙内。这两个情节均涉及“义”，方式却截然相反。请结合上述情节，谈谈你对《水浒传》中“义”的理解。 【答案】示例：鲁智深之“义”出于侠肝义胆、护弱救人；李逵之“义”是盲从兄长、不择手段。既有舍己救人、扶危济困的真侠义，也有不分善恶、漠视生命的盲目江湖义气。体现《水浒传》之“义”的双重性。 【详解】需结合两个对比鲜明的情节，辨析水浒“义”的不同内涵。先分析鲁智深护林冲的正义、侠义，凸显其善良无私、扶危济困的特质；再分析李逵为达目的残害幼童的狭隘、盲从之义。通过正反对比，总结出水浒的义兼具正义善良与野蛮狭隘的双重性，辩证阐述主旨。 示例：鲁智深为报答情谊、坚守本心，一路默默护送、暗中庇护落难的林冲，不计回报、挺身而出，是扶危济困、光明磊落的真侠义，彰显善良正义的江湖大义。而李逵为帮宋江逼迫朱仝上山，残忍杀害无辜孩童，盲从且不择手段，是不分善恶、漠视生命的狭隘私义。由此可见，《水浒传》的“义”具有双重性，既有救人危难的高尚大义，也有野蛮偏执、是非不分的盲目江湖义气。 22．班级开展《水浒传》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 【任务一】体会构思技巧。 (1)《水浒传》采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面链式结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。 【任务二】探究对比手法。 (2)《水浒传》善于运用对比手法塑造人物形象，既有同一人物前后表现的对比，也有同一情境下不同人物表现的对比。请阅读下列材料，完成任务。 【甲】 却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 【乙】 把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊、把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门东投去。 以上是林冲两次离开草料场的不同表现，请分析比较“两次离开”背后人物心理的转变。 【答案】(1)私放晁盖        武松 (2)甲文林冲盖炭火是怕引起火灾，拽门、上锁是怕丢失物品，拿钥匙是怕回来无法进门，此时林冲依然抱有幻想，认为刑满后，可以回到京城与家人团聚，因此逆来顺受。 乙文中林冲杀死了陆谦等人，“被与葫芦都丢了不要”，不再给自己留下后路，果断出走，说明他与统治阶级彻底决裂，反抗意识觉醒。 【详解】（1）本题考查名著情节。 A从小说情节推进看，前面晁盖、吴用等“智取生辰纲”（第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”），之后官府追查、派人捉拿。宋江时任押司，他与晁盖有旧交，得知消息后，不顾风险“私放晁盖”，这一情节是连接晁盖等人与宋江的关键环节，对应《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”。 B宋江在柴进府中相遇武松，武松随后有一系列故事，成为梁山重要人物。柴进府相遇是武松与宋江产生关联，进而融入梁山人物链的节点，对应《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”等情节，所以B处是“武松”。在这部分情节里，宋江因杀阎婆惜流亡，到柴进府避难，与武松相识，之后武松的故事展开，从柴进府离开后上景阳冈打虎等，逐步走向梁山，契合《水浒传》链式结构，以人物相遇等情节连缀人物的方式，让武松成为聚义环节中从宋江这一环延伸出的重要人物。 （2）本题考查对《水浒传》中人物心理变化的分析。 甲文中林冲“将火炭盖了”：不仅是怕引发火灾，更暗含对“草料场”这一临时安身之所的珍视，担心因意外破坏现状。“拽门、上锁、拿钥匙”：一系列连贯的行为，如同对待自己的家宅一般谨慎，说明他仍将此地视为“暂时的落脚点”，而非绝境。这背后是他对未来的幻想——认为只要熬过刑期，就能重返京城，与家人团聚，恢复往日生活。此时的林冲，虽遭陷害流放，却仍未放弃对封建体制的最后一丝信任，逆来顺受是他的生存策略，“隐忍”是他的心理底色。 乙文中林冲的行为 “被与葫芦都丢了不要”：这是最具象征意义的细节。“被”是安身的依托，“葫芦”是日常饮食的工具，二者的抛弃意味着他不再为自己保留任何“安稳生活”的可能，彻底斩断了对过去的留恋。“提了枪，便出庙门东投去”：动作果断，方向明确，与甲文的犹豫形成鲜明对比。此时的他，已无退路，唯有反抗。陆谦等人的步步紧逼，让林冲彻底看清了统治阶级的虚伪与残酷。杀死仇人后，他的反抗意识完全觉醒，从被动承受转为主动出击，与封建势力彻底决裂。 林冲两次离开草料场背后人物心理发生了从逆来顺受、委曲求全到被逼上梁山、奋起反抗的转变。 示例：在甲段中，林冲离开草料场去买酒，他的一系列动作表现出他此时还对高俅等人抱有幻想，希望能通过自己的隐忍和退让，继续过着安稳的生活。他的行为谨慎小心，体现出一种逆来顺受、委曲求全的心理。在乙段中，林冲离开草料场是因为他得知了高俅等人的阴谋，杀死了陆谦、富安等人。他的行为果断决绝，表现出一种被逼上梁山、奋起反抗的心理。所以，林冲两次离开草料场背后人物心理发生了从逆来顺受、委曲求全到被逼上梁山、奋起反抗的转变。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $