内容正文:
随堂笔记·数学·四年级·上册·J小
第二单元要点总结
要点1认识三角形、三角形的分类和内角和,
(1)三角形的特性:三角形具有稳定性。
(2)三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边。
(3)三角形的分类:
①按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
②按边分为等腰三角形和等边三角形。
(4)三角形各部分的名称:三角形有3条边、3个角和3个顶点。
(5)三角形的内角和:任意三角形的内角和都是180°。
练习
1.下面各组中的三根小棒能围成三角形的是()。
A.5厘米、8厘米、2厘米
B.5厘米、8厘米、5厘米
C.5厘米、8厘米、13厘米
D.2厘米、5厘米、7厘米
2.一个等腰三角形的一个角为60°,底边长15厘米,求这个等腰三角形的周长。
3.在三角形ABC中,∠A是∠B的2倍,∠C是∠B的3倍,那么∠A、
∠B、∠C分别是多少度?三角形ABC是什么样的三角形?
要点2平行四边形和梯形,
(1)平行四边形。
①定义:两组对边分别平行且相等的四边形叫作平行四
高
边形。
底
②特征:对边平行且相等;对角相等;具有不稳定性,易变形。
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二多边形的认识
(2)梯形。
①定义:只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
②特征:是四边形,只有一组对边平行。
③特殊梯形:两腰相等的梯形叫作等腰梯形;有一个角是直角的梯形
叫作直角梯形。
练习
1.填空。
(1)过一个顶点,平行四边形可以画()条高,梯形可以画(
)条高。
(2)一个平行四边形的周长为24厘米,已知一条边的长度为7厘米,这条边
的邻边的长度为(
)厘米。
2.画出下面每个图形的一条高,并标出对应的底。
,要点3组合图形
(1)由简单图形组合而成的图形,叫作组合图形。
(2)组合图形的分割:同一个组合图形,按照不同的方法进行分割,可以
得到不同的简单图形。
练习
有一块如下图形状的空地,园艺工人打算将黄、红、白、蓝四种颜色的花分别种
在直角梯形、平行四边形、三角形和长方形的区域内,形成一块美丽的花坛,你
能帮园艺工人设计出四个区域的分配方案吗?请你在图中画出来。
103随堂笔记·数学·四年级·上册·J小
2.四边形
第1课时长方形和正方形
举一反三
(1)×
(2)×
②提素养
1.(1)42
(2)(答案不唯一)2123
2.(1)7
(2)73
第2课时平行四边形
举一反三
略
@提素养
1.A
2.(25+30)×2=110(厘米)
答:这个边框的周长是110厘米。
第3课时梯形
举一反三
(1)×(2)×(3)V
Q提素养
1.(50-8-18)÷2=12(厘米)
答:它的腰长是12厘米。
2.4+6=10(厘米)10×6=60(平方厘米)
答:这个长方形的面积是60平方厘米。
3.组合图形
练习
举一反三
略
②提素养
1.D
2.(剪法不唯一)
第二单元要点总结
要点1练习
1.B
2.15×3=45(厘米)
答:这个等腰三角形的周长是45厘米。
3.∠B:180°÷(1+2+3)=30°
∠A:30°×2=60°
∠C:30°×3=90°
答:∠A=60°,∠B=30°,∠C=
90°,三角形ABC是直角三角形。
要点2练习
1.(1)21
(2)5
2.略
要点3练习
略
三
认识更大的数
1.亿以内的数
第1课时亿以内数的认识和读写法
举一反三
(1)7300200(2)40800000
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