5.g k h（教学课件）语文统编版一年级上册（新教材）

该小学语文课件聚焦声母gkh的教学，通过“公园情境观察”“声母宝宝找一找”等活动导入，衔接已学声母b、p、m、f等，构建从发音、记形到两拼、三拼音节拼读的学习支架。 其特色在于融合语言运用与思维能力，通过“气流对比实验”“手指操”“儿歌祝图”等多感官活动，结合“嘎嘎”“荷花”等生活词语，帮助学生规范发音与拼读。以“四线格儿歌”“写字歌”渗透审美创造，小结清晰，既提升学生学习兴趣与语言能力，也为教师提供丰富教学资源。

gkh 第一课时 ɑ i e o u ü b n p m f 声 母 韵 母 b bǎ bō bǐ bù d dǎ dé dì dú f fā fó fǔ t tā tè tí tú 认一认，读一读 p pá pō pì pù m mǎ mó mǐ mú n nā né nǚ l lā lè lí lǘ 认一认，读一读 观察图片，公园里有谁？她在做什么？ 公园里，一只白鸽衔着柳枝在空中飞过，小朋友坐在椅子上喝水，小蝌蚪在水草丛中快乐地游来游去。 有三个声母宝宝藏在这里，快来找找它们吧！ h k g g 发音方法：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 g 9字加钩 g g g 一只白鸽 g g g 记音形 记口诀 k 发音方法：发音部位、方法跟 ɡ 大体相同，只是吐出的气流比较强。 k 蝌蚪水草 k k k 两只蝌蚪 k k k 记音形 记口诀 h 发音方法：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 h 像把椅子 h h h 喝水喝水 h h h 记音形 记口诀 像把椅子 h h h 一个门洞 n n n 你能说一说它们的区别吗？ h n 气流最小 气流最大 把一张薄纸放在嘴前，看看“g、k、h”发音的区别。 g k 气流第二 h 鸽子鸽子 g g g 手指操 蝌蚪蝌蚪 k k k 喝水喝水 h h h 圆圆小脸弯尾巴, 　 像个9字 g g g； 蝌蚪蝌蚪ｋｋｋ， 水中游玩多快乐； 高高椅背弯弯座， 一把椅子 h h h。 第一线 第二线 第三线 第四线 上格 中格 下格 四线格儿歌 拼音格，四条线。拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边, 中格写满顶两边。 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。 头正 肩平 身直 足安 书 写 提 示 两笔，半圆饱满占满中格，竖左弯直，下半弯写到下格一半。 书 写 提 示 两笔，竖从上线下方起笔，左斜右斜一笔写在中格，开口适中。 书 写 提 示 两笔，竖笔直，左弯圆润占满中格。 gkh 第二课时 g k h g k h b p m f d t n l 24 ā ɡ k h hā kā ɡā g ā gā - g è gè - g ù gù - 一个 嘎嘎 故事 k ǎ kǎ - k ē kē - k ǔ kǔ - 蝌蚪 卡车 苦咖啡 h ā hā - h ē hē - h ǔ hǔ - 喝水 哈哈 老虎 g a u guā 声母 声母 韵母 介母 三拼音节 g u ɡuā + = 介母 音节 声母 声母和韵母之间还有一个介母的音节叫三拼音节。 三 拼 音 节 读法：声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。 ā + 韵母 g ɡā - → ā g ɡuā - → ā - u k kā - → ā k kuā - → ā - u h hā - → ā h huā - → ā - u 比一比，读一读 挂面 火锅 g-u-à→guà g-u-ō→guō   夸奖 宽阔 k-u-ā→kuā k-u-ò→kuò   划船 火苗 h-u-á→huá h-u-ǒ→huǒ   认一认，读一读 ɡuǎ    kuā   kuǎ    kuà   huā   huà ɡuō   ɡuó   ɡuǒ   ɡuò   kuò   huō   huó   huǒ   huò d duō duò duǒ duó t tuō tuó tuǒ tuò n nuó nuò l luó luǒ luò 图片上有谁？他们在干什么？ 哥哥 ɡē ɡe 弟弟 dì dì 画画 huà huà 荷花 hé huā 哥 ɡē 弟 dì 哥 gē 哥 ge 弟 dì 弟 di 这两处要读成轻声 画 huà 画家 画笔 花 huā 荷花 花朵 找到儿歌中标红的音节，自己拼一拼。 ɡā ɡā　 shā shā ɡū ɡū　 huā　huā　 ɡuā ɡuā　 miāo miāo 本节课我们掌握了g k h的发音、规范书写，学会两拼、三拼音节的拼读方法，认识4个生字、熟读儿歌。希望同学们课后多多观察生活，主动用拼音识字、认读词语，活用所学拼音知识。 621.2789 827.42847 1017.36035 $