河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷参考答案 一、选择题（12分） 1．D 2．A 3．B 4．D 5．C 6.D（每小题2分，共12分） 二、判断题（10分） 7. √ 8. × 9. × 10. √ 11.√（每小题2分，共10分） 三、积累运用（20分） 12. 慈祥 审视 格局 肃 敬 赞许 自禁（每字0.5分，共6分） 13. C（2分） 14. B（2分） 15.（1）十五 弱冠 （2）黄河远上白云间 五千仞岳上摩天 （3）多行不义 坦荡荡 长戚戚（每空1分，共7分，错一字减0.5分） 16. 符合题意即可（3分） 四、阅读实践（33分） （一）读古典名著，品百味人生（4分） 17. B（2分） 18. ①D ②A ③C ④B（每空0.5分，共2分） （二）故乡的夏（12分） 19. 意思对即可（2分） 示例：庄稼汉奔向麦田的场景 20．意思对即可（4分） 示例：祖父一人碾麦子 祖父 邻里们互相帮助打场 热情与淳朴 21. 拟人 生动形象地写出了各种动物欢唱的热闹景象，烘托出祥和安逸的夏日氛围以及一家人幸福满足的心情。（第一空1分，第二空意思对即可，2分，共3分） 22. 意思对即可（3分） 示例：蕴含了作者对故乡的深切怀念，对故乡夏日美好时光、质朴乡间生活的眷恋，以及身处都市、与故乡有距离而产生的失落与伤感之情。 （三）生活的泥点子里会沾着花瓣(17分) 23．意思对即可（3分） 示例：缝制和改做衣服（1.5分） 自己脱坯盖房子（1.5分） 24. 语言 乐观豁达、幽默开朗、不自怨自艾 “我”心疼母亲，她失明后行动不便，承受生活的艰难，却仍在宽慰我们，我心中满是心酸、愧疚与怜惜。（第一空1分，第二、三空意思对即可，各2分，共5分） 25. A 26. C 27. C（每小题2分，共6分） 28. 符合题意即可（3分） 示例：生活有苦难，但也有美好，只要积极乐观、努力奋斗，生活的泥点子里也会沾着芬芳的花瓣。 五、习作表达（25分） 29. 可将作文分为四等： 一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷(100分钟) 题号 二 三 四 五 总分 等级评定 得分 一、选择题（把正确答案的序号填在括号内）（12分) 1.下列句子中，加点字读音有误的一项是…( A.法庭上，他对自己的罪行供(gng)认不讳，并提供(gong)了证据， 协助警方破获案件。 B.漂泊(b6)的小船慢慢地荡进了这片湖泊(po)。 C.那大虫咆(po)哮(xio),性发起来，翻身又只一扑，扑将来。 D.小艇的船头和船艄(xiao)向上翘(qiào)起，像挂在天边的新月。 2.下列对于课文的理解和赏析，正确的一项是…() A.《自相矛盾》一文中“不可陷之盾”和“无不陷之矛”是不能同时存在 的两种事物。 B.《跳水》一文中，在千钧一发的危急时刻，一位水手举枪逼船长儿子跳 水，这一行为充分展现了水手的果断机智、沉着冷静。 C.《刷子李》一文写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的 心理变化，是从正面写出了刷子李的高超技艺。 D.“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，表达了对荷兰牧场忙碌、 热闹、充满活力的赞美。 3.下列歇后语使用有误的一项…( A.王叔叔民歌唱得特别好，经常被邀请去演出，那是“隔着门缝吹喇叭 一一名（鸣）声在外”。 B.比赛中，小林出的主意帮助五(1)班战胜了五(2)班，大家称小林 是“梁山泊的军师一一无（吴）用”。 C.我们可是“咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先”，一起去打球的事儿你可 不能反悔。 D.妈妈性格豪爽，说话从不拐弯抹角，总是“关公赴会一一单刀直入”。 4.一个好的导游能给游客带来更好的旅游体验。为游客讲解时，下列做法不 恰当的一项是…( ) A.条理清楚，语气、语速适当。B.选择最有特色的内容进行讲解。 C.提前做好准备，搜集相关资料。D.准备好的讲解内容不能做调整。 五年级语文试卷第1页（共8页） 5.下列句子中，表达方式不同于其他三项的是…() A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑 爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘… B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 C.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。” D.我看过盐城的郁金香，赏过无锡的樱花，闻过南京梅花山的梅花，可在 我心里，兴化的油菜花才是最好的，它是那样灿灿袭人、勃勃生机。 6.下列诗句中不是描写古代儿童生活的一句是…（ A.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”)(10分) 7.《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。…( 8.“初闻涕泪满衣裳”表现了杜甫听到叛军占领蓟北的愁苦之情。…( 9.“孔君平诣其父”中的“其”指代的是孔君平自己。…( ) 10.《月是故乡明》一文表达了作者对童年、对故乡深深的怀念之情。…( ) 11.讲述者在讲笑话的时候自已要能沉住气，不要笑场。·( ) 三、积累运用(20分) ※汉字具有悠久的历史和丰富的趣味，请阅读下面与汉字有关的内容，按 要求完成第12-16题。 横竖撇捺藏乾坤，一笔一画皆传奇！每一个汉字，都像一幅小小的图画， 藏着有趣的秘密。当你看到胸膛二字，仿佛能感受到一颗勇敢的心在跳动： 读到ci xiang（ )这个词，眼前便浮现出长辈温暖的笑容。古人 shěnshi( )万物，用心描画，才创造出这些充满智慧的符号。一 笔一画间，是千年的传承，是智薏的结晶，更藏着独有的géjú( )。 了解得越多，我们越会对这独特的文字宝库sù()然起j1g（ )。 当你端正坐姿，认真写出工整漂亮的汉字时，同伴投来zà如刘( 的目光，你自己也情不z1j江n( )地感到自豪。汉字 是符号， 是先辈留给我们的文明密码，等你来破译！ 五年级语文试卷第2页（共8页） 12.读拼音，把词语写在括号内。(6分) 13.填写在横线上的关联词语，最恰当的一项是…( )(2分) A.虽然…但是… B.因为…所以… C.不仅…更… D.一边一边… 14.下面是庆庆为汉字写的宣传语，加点成语使用有误的一项是（ )(2分) A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B.书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C.汉字是中华文化的载体，我们既要守好根基、传承经典汉字文化，也要 紧跟时代步伐，将来为汉字的数字化应用出谋划策。 15.古人用汉字记录景致、讲述道理、抒发志向千百年后的我们仍然在 汲取其中的养分。请根据积累把下列句子补充完整。(7分) (1)“及笄”指女子年满 岁；“ ”指男子二十岁左右的年纪。 (2)王之涣用“ 一片孤城万仞山”为我们刻画 了一幅塞外孤城图；陆游用“三万里河东入海， 为我们描绘了一幅壮丽河山图。 (3)古人告诉我们，坏事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所讲的 ，必自毙。”《论语》中的“君子 小人 告诫我们做人应该心胸开阔，不要斤斤计较，患得患失。 16.我们的汉字可以通过不同的描述展现不同的美感。请围绕“放学后的校 园”这个情景，写一段文字，表现出景物的静态美。(3分) 四、阅读实践(33分) (一)读古典名著，品百味人生（4分) 17.下列书中的人物，按顺序匹配最恰当的一项是…( )(2分) ①田忌 ②贾宝玉 ③诸葛亮 (1)小博扮演了名著中的一位人物—他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾， 身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。小博扮演的是 五年级语文试卷第3页（共8页） (2)《红楼梦》中， 率性纯真，看到自己的“美人儿”风筝放不起来， 气得把风筝摔在地下，差点儿跺个稀烂 (3)孙膑的善于观察、细致分析让 在赛马时稳操胜券。 A.①②③ B.③②① c.②③① 18.选出这些故事出自哪部著作（只填序号)。(2分) ①草船借箭— ②黛玉葬花 ③三打白骨精— ④武松打虎 A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》 (二)故乡的夏(12分) ①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片岑寂中，耐心地等待清丽嘹 亮的鸟鸣。 ②天气浙浙潮热起来，“算黄算割”的鸣叫终于响彻夏日。“算黄算割”， 学名杜鹃鸟，夏收前，它们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！ 庄稼汉听到这鸟帝声，便奔向金色的麦田。 ③那是我儿时记忆中的场景。村庄仿佛一艘大船，漂浮在绿树的海洋里， 到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。散亮的庄稼院被临时做了 打麦场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑 的瘦驴拉着石磙踩场子，偶尔谩不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着 无韵的信天游。儿时的我，从没注意到祖父脸频上大滴的汗珠，只是跟着院里 的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了，撩起眼皮远远望 我们一眼，不恼也不羞，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悦中。 ④麦子碾得差不多了，石磙声戛然而止，在家歇响的邻家叔伯大婶们仿佛 听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贷瘠，但邻里之 间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能热情的伸出援手。我特别喜 欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面。 ⑤傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李梨 杏各色水果，一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里。 夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣 声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙呱呱的叫声，墙角里 的虫鸣…它们尽情高歌，沉浸在此唱彼和的乐趣中。 ⑥入夏后，最期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。尤其难忘菠 莱面—被菠莱汁染得翠绿、细长的面条盛在蓝花瓷碗里，细观之下，分明就 是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底。 五年级语文试卷第4页（共8页） ⑦此时，独立于都市初夏的黄昏，我恍惚与故乡的夏又一次重逢一质朴 的乡野、金黄的麦穗、浓荫下的院子，还有祖父那哼不成曲调的信天游…想 起了“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”。 19.第③段的加点字“那”指的是 。 (2分) 20.第③④两段都在写劳动的场景，第③段侧重写 的情景，写出了 的喜悦和知足；第④段侧重写 的场面，写出了村民的 。(4分) 21.第⑤段画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是 (3分) 22.选文结尾引用了诗句，请结合全文，写一写这句诗蕴含了本文作者的哪 些情感。(3分) (三)生活的泥点子里会沾着花瓣(17分) ①一直以来，母亲都是经营生活的高手。 ②小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个 问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们 深不可测的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就 把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一 台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人 缝制出一件好看的衣服来。没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三 伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨…贫穷的日子里，却听不到母亲 的叹总，只有使劲儿地往好日子奔的脚步声，充满力量和欢愉。 ③再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。母亲喜欢唱歌跳舞，不 论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。包括多 年以后的失明，让她陷入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，重又变回那个欢乐的 人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞倒了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着 头套的拉磨的老驴：“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光 是骨头，没肉啦。”我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。 ④母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的兼子。可是她从未 有过一句怨言，总是笑语朗朗，让我们的贫苦日子有了甜味。 五年级语文试卷第5页（共8页） ⑤看过丰子恺先生的一幅漫画《衔泥带得落花归》，画面上一位母亲坐在 椅子上，儿女绕膝玩耍，头顶的兼子忙着衔泥筑巢，小女孩张开双臂，试图接 住燕子衔泥时捎带着的落花。 ⑥很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从 那画面上读到了母亲与生活的博奔。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个 个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。 ⑦勤劳的兼子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦 日子里一边劳作一边歌唱的母亲呐！ ⑧母亲教给我一个朴素的道理： 23.第②段中，体现母亲是“经营生活的高手”的事有哪些？(3分) (1)挖野菜补充粮食 (2) (3) 24.第③段中，“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨 头，没肉啦”这句话是对母亲的 描写，体现了母亲 的性格特点。然而“我却笑不出来，眼泪 在眼眶里打转”的原因是 (5分) 25.“深不可测的童年的胃”中的“深不可测”一词指的是…()(2分) A孩子们食量很大，总也吃不饱。 B.孩子们肠胃功能不好，难以消化食物。 C.童年的欲望无穷，永远得不到满足。 26.作者在文中运用“燕子”这一形象，下列理解不准确的是( )(2分) A.燕子衔泥，多么像母亲“四两拔千斤”的生活形象。 B.像燕子一样，母亲用她的人格魅力，化解着生活里的一个个难题。 C.作者感悟到，大自然中的燕子轻盈、美丽，值得赞美。 27.读完全文，我们可以知道题目中的“泥点子”是指…( )(2分) A.泥土里的花瓣 B.生活中的快乐 C.生活中的苦难 28.结合全文，想一想母亲教给了“我”一个怎样朴素的道理？请把结尾补 充完整，写在文中第⑧段横线上。(3分) 五年级语文试卷第6页（共8页） 五、写作(25分) 29.有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自 己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自 我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现…请以 “那一刻，我是英雄”为题目，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来， 要运用描写人物的方法，把“我”当时的表现写具体。文中不要出现真实的 校名和人名。 五年级语文试卷第7页（共8页） 400 五年级语文试卷第8页（共8页）