精品解析：重庆市大足区双桥教育集团五校联考 2024-2025学年七年级上学期第二次课堂作业道德与法治试题

重庆市大足区双桥教育集团五校联考2024-2025学年七年级上学期第二次课堂作业 道德与法治试题 （考试时间：45分钟；总分：50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A. 尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B. 把握中学时代的宝贵时光，每日熬夜学习 C. 接受中学生新身份，珍视当下，把握机遇 D. 照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 2. 2024年9月29日，北京人民大会堂举行共和国勋章与国家荣誉称号颁授仪式，王永志等4人获授国家最高荣誉勋章，王小谟等10人荣获国家荣誉称号。这些杰出人物当中有许多人年少时便立志报国，明明看了他们的事迹感受到（ ） A. 有了梦想就能取得事业上的成功 B. 梦想终究是可望而不可及的 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 青少年时期的梦想是不切实际 3. 小方在日记中写道：“想要知道我自己是谁，并不是那么容易的一件事。在不同人的眼中，我就有不同的形象。在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则认为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我’”。小方应该（ ） ①用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我 ②重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析 ③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价 ④认识到他人评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母；为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。下列计划中，正确的是( ) ①父母“唠叨”自己时，不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母的爱 ③用“善意的谎言”掩盖自己在校犯的错误 ④父母批评自己时，心平气和地与父母交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 刘老师是一位认真负责的好老师，但最近小鑫却对刘老师有看法：“早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”作为好朋友的你，不可以对小鑫说的是（ ） A. 你要理解刘老师的良苦用心啊 B. 你不听刘老师上的课就行了呗 C. 刘老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 D. 你要把注意力放在刘老师批评你的内容和用意上 6. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 7. 陕西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述评语的依据呢？（ ） 行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，找邻居承认并进行赔偿 行为2：开运动会时，使劲加油呐喊；主动打扫活动现场 行为3：演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛 行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A. 行为1和行为3 B. 行为2和行为3 C. 行为2和行为4 D. 行为1和行为4 8. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是（ ） A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上 D. 电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 9. 从回荡在大山深处的琅琅读书声，到繁华都市地铁上的读书人;从打开一本书细细品读，到“一屏万卷”畅游书海;从期冀“读书改变命运”，到追寻“诗与远方”⋯⋯全民阅读，正改变你我;氤氲书香，已飘满中国。全民阅读蔚然成风说明（ ） A. 良好的生命状态只需要有健康的心理 B. 读书学习就能改变命运 C. 阅读书籍使每个人的生命价值都能得以实现 D. 读书有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 10. 生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息。下面有关生命的理解不正确的是（ ） ①“野火烧不尽，春风吹又生”：生命是坚强的 ②“花有百样红，人有千万种”：生命是独特的 ③“盛年不重来，一日难再晨”：生命是短暂的 ④“一生复能几，倏如流电惊”：生命是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 二．非选择题（共三大题，其中11题4分，12题16分，13题10分，共30分） 11. 阅读漫画，回答问题。 请你为漫画设计一个结局，并运用“友谊的天空”的相关知识点谈谈你的理由。 12. 阅读材料，回答问题。 【少年恰在立梦时】 周恩来14岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。学习是成就梦想的重要路径。请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 （1）你的梦想是什么？根据材料思考，为了实现梦想，你打算从哪些方面做出努力的行动？（选择至少三个角度、语言简洁、措施有效可行） 【学习新天地】 （2）关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得哪些启示？请把表格填写完整。 序号 名言警句 关于学习的启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 工欲善其事，必先利其器 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【共促师生和谐】 习近平主席曾深情地回忆道：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” （3）有人说，人工智能时代，老师将会被AI取代，你同意吗？老师在我们成长过程中发挥着哪些引路人的作用？ 【集体生活促成长】 小明所在的班级，学习上同学们相互取长补短，谁学习有了进步，大家都会给他点赞。生活上相互关照，一人有难，大家都来帮忙。每当学校开展各种比赛，全班同学都踊跃报名参加，为班级争光。班级还组织音乐、绘画、书法、象棋等兴趣小组，同学们充分展示自己的才艺，学习他人的特长。 （4）结合材料及所学知识，谈谈集体生活对我们个人成长的作用？ 13. 小秦所在的班级围绕“敬畏生命，守护生命安全”开展以下学习活动，请你参与。 活动一 围绕“敬畏生命”，小秦展示了一则新闻。新闻内容如下： 某中学八年级（4）班的三名学生在回家的路上看到有老人跌倒在地，三人立即上前将老人扶起，这一感人瞬间恰好被路人拍下并发到了社交平台上。网友纷纷表示，这三位同学的行为值得称赞。 （1）请从敬畏生命的角度，说一说这三位同学的行为为什么值得称赞。（答出两点即可） 活动二 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《防护与急救知识手册》，下面是同学们设计的《防护与急救知识手册》当中的一个表格。 （2）请你将表格内容补充完整。（分别答出一点即可） 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 ① 发生地震时 ② 活动三 同学们计划围绕“守护生命”的主题向全校同学发出倡议。 “守护生命”倡议书 亲爱的同学们： 人的生命只有一次。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能。而拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。为了守护生命安全，保持身心健康，我们向大家发出如下倡议： 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全，① 保持身体健康，② 保持心理健康，③ （3）请你将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市大足区双桥教育集团五校联考2024-2025学年七年级上学期第二次课堂作业 道德与法治试题 （考试时间：45分钟；总分：50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（ ） A. 尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B. 把握中学时代的宝贵时光，每日熬夜学习 C. 接受中学生新身份，珍视当下，把握机遇 D. 照搬同学的学习方法，来适应初中的生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：初中阶段需要适应新环境，调整学习方法，而不是坚持小学的学习习惯，故A说法错误； B：学习需要劳逸结合，每日熬夜学习不利于身心健康，故B说法错误； C：面对全新的初中生活，我们要接受中学生新身份，珍视当下，把握机遇，努力成长，故C符合题意； D：学习方法因人而异，照搬同学的学习方法不一定适合自己，故D说法错误。 2. 2024年9月29日，北京人民大会堂举行共和国勋章与国家荣誉称号颁授仪式，王永志等4人获授国家最高荣誉勋章，王小谟等10人荣获国家荣誉称号。这些杰出人物当中有许多人年少时便立志报国，明明看了他们的事迹感受到（ ） A. 有了梦想就能取得事业上的成功 B. 梦想终究是可望而不可及的 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 青少年时期的梦想是不切实际 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 C：题干中这些杰出人物当中有许多人年少时便立志报国，说明个人的梦想应与时代脉搏紧密相连，故C符合题意； A：“就能”说法太绝对，夸大了梦想的作用，故A说法错误； B：梦想通过努力还是可以实现的，故B说法错误； D：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，故D说法错误； 故本题选C。 3. 小方在日记中写道：“想要知道我自己是谁，并不是那么容易的一件事。在不同人的眼中，我就有不同的形象。在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则认为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我’”。小方应该（ ） ①用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我 ②重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析 ③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价 ④认识到他人评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②④：面对他人的评价，小方不知道哪一个才是真正的他，所以他应该用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我；要重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析；还要认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子。①②④说法正确，符合题意； ③：不能忽略不愿听到的评价，要理性对待，③错误； 故本题选B。 4. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母；为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。下列计划中，正确的是( ) ①父母“唠叨”自己时，不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母的爱 ③用“善意的谎言”掩盖自己在校犯的错误 ④父母批评自己时，心平气和地与父母交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子关系。 ①④：依据教材知识，面对亲子冲突，作为子女父母“唠叨”自己时，不反感，及时沟通；父母批评自己时，心平气和地与父母交流，故①④说法正确； ②：“全部接纳父母的做法”是缺乏主见的表现，故②说法错误； ③：掩盖自己的错误是不诚信的表现，不利于自己健康成长，故③说法错误； 故本题选B。 5. 刘老师是一位认真负责的好老师，但最近小鑫却对刘老师有看法：“早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”作为好朋友的你，不可以对小鑫说的是（ ） A. 你要理解刘老师的良苦用心啊 B. 你不听刘老师上的课就行了呗 C. 刘老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 D. 你要把注意力放在刘老师批评你的内容和用意上 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查师生交往的相关知识。 ACD：结合材料和所学知识可知，小鑫应该理解刘老师的良苦用心；老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫；要把注意力放在刘老师批评你的内容和用意上；ACD不符合题目要求； B：我们应该认真对待每一节课，不能不听课，B符合题目要求； 故本题选B。 6. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误； B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误； C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误； D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确； 故本题选D。 7. 陕西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述评语的依据呢？（ ） 行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，找邻居承认并进行赔偿 行为2：开运动会时，使劲加油呐喊；主动打扫活动现场 行为3：演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛 行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A. 行为1和行为3 B. 行为2和行为3 C. 行为2和行为4 D. 行为1和行为4 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查个人和集体的关系。 B：根据题干内容，班主任给学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好”，分析选项可知，行为1体现了诚信和积极承担责任的品质，不符合题意，行为2这是集体意识强、热爱劳动的表现，符合题意，行为3是不够自信的体现，符合题意，行为4是不遵守校纪校规的表现，故B符合题意； ACD：行为1体现诚信，与题干不符合，行为4是不遵守校纪校规的表现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是（ ） A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上 D. 电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：电器着火时，用湿布扑灭可能引发触电或火势扩大，应先切断电源再灭火，故A错误； B：煤气泄漏时，现场打电话可能产生电火花引发爆炸，应到室外报警，故B错误； C：油锅起火时关闭燃气阀门并覆盖灭火毯或湿布，可隔绝氧气灭火，步骤正确，故C正确； D：电线起火泼水易导致触电，应先断电再用灭火器，故D错误； 故本题选C。 9. 从回荡在大山深处的琅琅读书声，到繁华都市地铁上的读书人;从打开一本书细细品读，到“一屏万卷”畅游书海;从期冀“读书改变命运”，到追寻“诗与远方”⋯⋯全民阅读，正改变你我;氤氲书香，已飘满中国。全民阅读蔚然成风说明（ ） A. 良好的生命状态只需要有健康的心理 B. 读书学习就能改变命运 C. 阅读书籍使每个人的生命价值都能得以实现 D. 读书有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界 【答案】D 【解析】 【详解】 A：良好的生命状态不仅需要健康的心理，还需要身体健康等多方面协调，“只需要”说法太绝对，故A说法错误。 B：读书学习有助于改变命运，但并非唯一途径，“就能”说法太绝对，故B说法错误。 C：阅读书籍有助于实现生命价值，但受多种因素影响，“使每个人的生命价值都能得以实现”说法太绝对，故C说法错误。 D：全民阅读蔚然成风，说明人们重视精神生活，读书有助于滋养心灵，丰富个人的精神世界，故D符合题意。 10. 生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息。下面有关生命的理解不正确的是（ ） ①“野火烧不尽，春风吹又生”：生命是坚强的 ②“花有百样红，人有千万种”：生命是独特的 ③“盛年不重来，一日难再晨”：生命是短暂的 ④“一生复能几，倏如流电惊”：生命是不可逆的 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：野火烧不尽，春风吹又生，体现了生命是顽强的，说法正确，但①不合题意； ②：花有百样红，人有千万种，体现了生命是独特的，说法正确，但②不合题意； ③：盛年不复来，一日难再晨，体现了生命是不可逆的，说法错误，但③符合题意； ④：一生复能几，倏如流电惊，体现了生命是短暂的，说法错误，但④符合题意； 故本题选C。 二．非选择题（共三大题，其中11题4分，12题16分，13题10分，共30分） 11. 阅读漫画，回答问题。 请你为漫画设计一个结局，并运用“友谊的天空”的相关知识点谈谈你的理由。 【答案】结局一：左边这个同学没有给予“变了味的帮助”。 理由:①友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚但不等于不加分辨的为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。③友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 结局二：左边这个同学给予了“变了味的帮助”。 理由是他没有明白：①友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚但不等于不加分辨的为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时不予规劝甚至推波助澜。反而会伤害朋友，伤害友谊。③友谊可以带来快乐，让人向往；有时却带来困扰，增添烦恼。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊不能没有原则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：好朋友就要两肋插刀→可链接左边这个同学没有给予“变了味的帮助”，友谊不能没有原则，友谊能带来快乐，也会带来烦恼。 关键词②：哥们帮我抄作业→可链接左边这个同学给予了“变了味的帮助”，他没有明白友谊不能没有原则，友谊能带来快乐，也会带来烦恼。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 【少年恰在立梦时】 周恩来14岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。学习是成就梦想的重要路径。请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 （1）你的梦想是什么？根据材料思考，为了实现梦想，你打算从哪些方面做出努力的行动？（选择至少三个角度、语言简洁、措施有效可行） 【学习新天地】 （2）关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得哪些启示？请把表格填写完整。 序号 名言警句 关于学习的启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ② 工欲善其事，必先利其器 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【共促师生和谐】 习近平主席曾深情地回忆道：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” （3）有人说，人工智能时代，老师将会被AI取代，你同意吗？老师在我们成长过程中发挥着哪些引路人的作用？ 【集体生活促成长】 小明所在的班级，学习上同学们相互取长补短，谁学习有了进步，大家都会给他点赞。生活上相互关照，一人有难，大家都来帮忙。每当学校开展各种比赛，全班同学都踊跃报名参加，为班级争光。班级还组织音乐、绘画、书法、象棋等兴趣小组，同学们充分展示自己的才艺，学习他人的特长。 （4）结合材料及所学知识，谈谈集体生活对我们个人成长的作用？ 【答案】（1）①成为科学家、画家、医生、教师等等；②我们应当先确定个人发展目标/做有梦少年，应当树立远大志向，我们要早立志、立大志、立长志；③我们还应制定切实可行的行动方案；④做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人；⑤梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。 （3）（1）不同意。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 （2）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （4）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体生活是我们共同成长的园地。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 设问要求回答个人的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 设问要求回答实现梦想的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查学会学习的要求，需要对材料内容关键词进行提炼。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可知发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 工欲善其事，必先利其器，可知养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，可知积极参加社会实践活动。 【小问3详解】 小问1：不同意，老师在我们的成长过程中发挥着AI不可替代的作用。 小问2：略。 【小问4详解】 从设问可知考查集体生活的作用，需要对材料内容关键词进行提炼。 生活上相互关照，一人有难，大家都来帮忙，可知集体生活能带给我们温暖； 学习上同学们相互取长补短，可知集体生活有助于我们学会与人交往； 全班同学都踊跃报名参加，为班级争光，可知集体生活有助于培养我们的责任感； 班级还组织音乐、绘画、书法、象棋等兴趣小组，可知集体生活有助于我们发展个性； 同学们充分展示自己的才艺，学习他人的特长，可知集体生活是我们共同成长的园地。 13. 小秦所在的班级围绕“敬畏生命，守护生命安全”开展以下学习活动，请你参与。 活动一 围绕“敬畏生命”，小秦展示了一则新闻。新闻内容如下： 某中学八年级（4）班的三名学生在回家的路上看到有老人跌倒在地，三人立即上前将老人扶起，这一感人瞬间恰好被路人拍下并发到了社交平台上。网友纷纷表示，这三位同学的行为值得称赞。 （1）请从敬畏生命的角度，说一说这三位同学的行为为什么值得称赞。（答出两点即可） 活动二 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《防护与急救知识手册》，下面是同学们设计的《防护与急救知识手册》当中的一个表格。 （2）请你将表格内容补充完整。（分别答出一点即可） 危险情境 应对措施 发生踩踏时 不要盲目奔跑,靠墙或抓住牢固的物体，等人群过去后迅速离开现场 发生火灾时 ① 发生地震时 ② 活动三 同学们计划围绕“守护生命”的主题向全校同学发出倡议。 “守护生命”倡议书 亲爱的同学们： 人的生命只有一次。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能。而拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。为了守护生命安全，保持身心健康，我们向大家发出如下倡议： 守护生命安全，要树立规则意识，增强风险意识; 守护生命安全，① 保持身体健康，② 保持心理健康，③ （3）请你将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）①他们敬畏生命，关爱他人的生命，坚持生命至上。②他们能从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命/谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （2）①用湿毛巾或浸湿的衣物捂住口鼻，俯身前行。②尽快撤离到空旷的地方，来不及时应双手抱头蹲在墙角或桌子下。 （3）①要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。②要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。③要主动学习心理健康知识，掌握自我调节方法，要磨炼意志，增强生命韧性，不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是敬畏生命的有关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 看到老人跌倒，将老人扶起，可知我们要敬畏生命，关爱他人生命，坚持生命至上，要尊重、关怀和善待身边的每一个人。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是发生火灾的时候怎么应对，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是发生地震时怎么应对，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1：略。 小问2：略。 小问3：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $