精品解析：重庆市璧山区2024-2025学年七年级上学期教学质量监测过程评价道德与法治试卷(一)

重庆市璧山区2024-2025学年七年级上学期教学质量监测过程评价 道德与法治试卷（一） （本卷共两个大题，45分钟完卷，共50分） 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母符号填入下面表格相应的方框中。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该（ ） ①珍视当下，将全部精力用来学习 ②以积极的心态融入到新的环境中 ③积极规划初中生活，让生活更充实 ④特立独行，发展各种兴趣爱好 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 2. 成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（ ） A. 切实可行的行动方案 B. 敢想敢做的勇气 C. 不顾一切的拼搏精神 D. 学习最重要的知识 3. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的”拔节孕穗期”最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要让自己的初中生活过得更有价值，下面说法正确的是（ ） ①每一次勇敢搏击，我们能够听到拔节生长的声音 ②每一次面临困难与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃，我们会收获更多成长的喜悦 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 4. “最美北京人“无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计，她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜，没钱治病，我就卖出自己的作品捐给他们。夏红表示，买走她作品的人也能够感受到其中的正能量，她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献 ②每一个人只要有梦想就能取得成功 ③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 仔细阅读下列名言警句，结合所学知识，与自我认识的方式对应不正确的是（ ） A. 知人者智，自知者明——通过他人评价来认识自我 B. 吾日三省吾身——自我观察、反省 C. 士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 D. 金无足赤，人无完人——全面客观地认识自我 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好。”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人的评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年开启新征程，“我们都是追梦人”。漫画启发我们实现梦想就要（ ） A. 付诸心动，止于行动 B. 不择手段，追求圆梦 C. 脚踏实地，努力坚持 D. 编织梦想，随意想象 8. 不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是（ ） 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 乙：梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①梦想与时代脉搏紧密相连②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③梦想的实现需要坚持不懈④梦想是青少年时期的重要生命主题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习内容包括（ ） ①如何避免挫折 ②能力的培养 ③知识的获取 ④品德的培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。他们的发言告诉我们（ ） 同学一：放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 同学二：我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 同学三：周末，我可以在完成作业后，从博物馆到山水之间，从田园乡村到红色基地……我觉得这是一件有意义的事情！ ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 11. 观察漫画，回答下列问题。 基于“双减”政策的背景下，请你为中学生如何过好假期生活提供两条建议，并说明理由。 12. 下表是妍妍的“成长袋”中的部分内容，请你运用所学知识，回答相关问题。 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！ 学生自评 自我分析 上了初中我改掉了小学做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，准备报名参加学校美术社团⋯⋯新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自我。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你总是第一个做出让步，相信我们的明天会更美好。 （1）妍妍通过哪些途径认识自己？妍妍应该如何对待班主任和好友寄语？ （2）阅读妍妍的成长袋，请你分析她是如何用实际行动做更好的自己的？ 13. 请你阅读材料，运用“少年有梦”相关知识回答问题。 【青春追梦】 梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ （1）为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段？ （2）你将如何以青春之名，为梦想奔跑？ 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________； 学习方面：__________________________； 体育方面：__________________________； 审美方面：__________________________； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市璧山区2024-2025学年七年级上学期教学质量监测过程评价 道德与法治试卷（一） （本卷共两个大题，45分钟完卷，共50分） 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母符号填入下面表格相应的方框中。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该（ ） ①珍视当下，将全部精力用来学习 ②以积极的心态融入到新的环境中 ③积极规划初中生活，让生活更充实 ④特立独行，发展各种兴趣爱好 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：珍视当下是正确的，但将全部精力用来学习的说法过于绝对，中学生应全面发展，故①说法错误； ②：面对新环境，我们需要以积极的心态融入到新的环境中，主动适应新生活，故②说法符合题意； ③：进入中学，我们要积极规划初中生活，让生活更充实，实现自我超越，故③说法符合题意； ④：发展兴趣爱好是好的，但特立独行不利于融入集体，不符合中学生行为规范，故④说法错误； 2. 成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（ ） A. 切实可行的行动方案 B. 敢想敢做的勇气 C. 不顾一切的拼搏精神 D. 学习最重要的知识 【答案】A 【解析】 【详解】A：人生规划不仅要有明确的目标，还需要有切实可行的行动方案，成成只顾打球忘了学习任务，说明缺乏合理的行动规划，故 A 说法符合题意。 B：敢想敢做的勇气是必要的，但仅有勇气没有计划会导致盲目，不能解决成成忽视学习任务的问题，故 B 说法不符合题意。 C：拼搏精神需要理性引导，“不顾一切”的说法过于绝对，忽视学习任务是不可取的，故 C 说法错误。 D：学习知识是学生的任务，但题干强调的是人生规划的要求，而非单纯强调学习知识的重要性，故 D 说法不符合题意。 3. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的”拔节孕穗期”最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要让自己的初中生活过得更有价值，下面说法正确的是（ ） ①每一次勇敢搏击，我们能够听到拔节生长的声音 ②每一次面临困难与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃，我们会收获更多成长的喜悦 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：勇敢搏击体现积极面对挑战，符合青少年成长要求，故①符合题意； ②：逃避困难与挑战是消极态度，与题干引导方向相悖，故②说法错误； ③：自我鞭策和勤奋能增强信心，属于正向引导，故③符合题意； ④：不轻言放弃体现坚韧品质，有助于收获成长，故④符合题意； 故本题选B。 4. “最美北京人“无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计，她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜，没钱治病，我就卖出自己的作品捐给他们。夏红表示，买走她作品的人也能够感受到其中的正能量，她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献 ②每一个人只要有梦想就能取得成功 ③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：依据教材知识，做更好的自己就要扬长避短；需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。题文中“最美北京人”无臂女孩夏红，在人生的挫折面前不气馁，不抛弃，不放弃，不仅积极接纳自己，还积极为他人做贡献，承担了社会责任，延伸了生命的价值，①③符合题意； ②④：观点错误，“只要”、“只有”的观点过于绝对，有梦想不一定取得成功，其他人也可以创造有意义的人生；故排除； 故本题选B。 5. 仔细阅读下列名言警句，结合所学知识，与自我认识的方式对应不正确的是（ ） A. 知人者智，自知者明——通过他人评价来认识自我 B. 吾日三省吾身——自我观察、反省 C. 士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 D. 金无足赤，人无完人——全面客观地认识自我 【答案】A 【解析】 【详解】A：“知人者智，自知者明”意指能了解他人的人聪明，能了解自己的人智慧，强调的是认识自我的重要性，而非特指通过他人评价来认识自我，故A说法错误。 B：“吾日三省吾身”意指每天多次反省自己，体现的是通过自我观察、反省来认识自我，故B说法正确。 C：“士别三日，当刮目相看”意指分别一段时间后，要用新的眼光看待，体现的是用发展的眼光看待自己，故C说法正确。 D：“金无足赤，人无完人”意指没有纯金也没有完美的人，体现的是要全面客观地认识自我，故D说法正确。 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好。”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人的评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中“个子很高，体能却不好”是对身体形态和机能的描述，属于从生理状况来认识自己，故①符合题意。 ②：材料中“性格内向，不擅长与陌生人打交道”是对个性心理的描述，属于从心理特征来认识自己，故②符合题意。 ③：题干未涉及自己在群体中的角色或社会关系，故③不符合题意。 ④：小林是自己评价自己，属于自我评价，未涉及他人评价，故④不符合题意。 7. 2024年开启新征程，“我们都是追梦人”。漫画启发我们实现梦想就要（ ） A. 付诸心动，止于行动 B. 不择手段，追求圆梦 C. 脚踏实地，努力坚持 D. 编织梦想，随意想象 【答案】C 【解析】 【详解】A：实现梦想不能仅停留在心动层面，更要落实到实际行动中，“止于行动”的说法错误，故A错误； B：实现梦想需要遵守道德与法律的准则，不能为了圆梦不择手段，故B错误； C：漫画“实现梦想最好的办法是先走出梦乡”启示我们不能空想，要脚踏实地、努力付出、持之以恒，才能将梦想变为现实，故C正确； D：梦想要结合自身实际和时代发展要求树立，不能随意想象，且仅编织梦想不付出行动也无法实现梦想，故D错误。 8. 不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是（ ） 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 乙：梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①梦想与时代脉搏紧密相连②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③梦想的实现需要坚持不懈④梦想是青少年时期的重要生命主题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、梦想实现的途径。 ②③：题干中，“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。”体现了梦想的实现需要坚持不懈；“梦想即使实现不了，也能引领方向。”体现了梦想能不断激发生命的热情和勇气，故②③符合题意； ①④：选项说法正确，但是与题干无关，故①④不符合题意； 故本题选C。 9. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习内容包括（ ） ①如何避免挫折 ②能力的培养 ③知识的获取 ④品德的培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：挫折是生命成长的一部分，难以完全避免，我们要学会应对而非避免，故①说法错误； ②：依据教材知识，初中阶段的学习包含能力的培养，故②符合题意； ③：依据教材知识，初中阶段的学习包含知识的获取，故③符合题意； ④：依据教材知识，初中阶段的学习还包括学会如何做人，即品德的培养，故④符合题意； 10. 以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。他们的发言告诉我们（ ） 同学一：放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 同学二：我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 同学三：周末，我可以在完成作业后，从博物馆到山水之间，从田园乡村到红色基地……我觉得这是一件有意义的事情！ ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学三参与社会实践觉得有意义，体现学习不仅助力自我成长，也能服务社会，故①符合题意； ②：同学们利用课余时间进行运动、劳动和实践，体现合理规划促进全面发展，故②符合题意； ③：课本学习与生活学习相辅相成，不能片面认为生活学习远比课本重要，故③说法错误； ④：发言中体现的是能力提升和热爱生活，并未降低学习热情，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 11. 观察漫画，回答下列问题。 基于“双减”政策的背景下，请你为中学生如何过好假期生活提供两条建议，并说明理由。 【答案】①假期认真完成学习任务，完成作业。 理由：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 ②假期可以加强体育锻炼。 理由：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。体育锻炼既可以强健体魄，也能提高个人能力、培养坚韧的品德。 【解析】 【详解】设问要求“提供中学生过好假期生活的做法，并说明理由”，需结合材料与所学知识点进行分析。 “教育部倡导合理布置暑假作业，减轻学生课外负担”，可链接双减政策仅减轻学生过重的作业负担与校外培训负担，学生仍需认真完成规定的学习任务，同时可以参与社会实践活动，去帮助他人、服务社会； “双减政策，冷了补习班，热了运动场”，可链接学生可以爱护身体。 12. 下表是妍妍的“成长袋”中的部分内容，请你运用所学知识，回答相关问题。 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！ 学生自评 自我分析 上了初中我改掉了小学做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，准备报名参加学校美术社团⋯⋯新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自我。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你总是第一个做出让步，相信我们的明天会更美好。 （1）妍妍通过哪些途径认识自己？妍妍应该如何对待班主任和好友寄语？ （2）阅读妍妍的成长袋，请你分析她是如何用实际行动做更好的自己的？ 【答案】（1）途径：妍妍通过他人评价和自我评价的方式来认识自己，她的自我分析、自我目标设定属于自我评价；班主任评语、好友寄语属于他人评价。 如何对待： ①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静对待他人评价，既不能盲从也不轻视。 （2）①要扬长避短：她发挥自己擅长绘画的长处，准备报名参加美术社团，展现自己的才艺。 ②要主动改正缺点：她改掉了小学做作业拖拉的坏习惯，主动修正自身不足。 ③要不断激发自己的潜能：她设定了学会学习、不断超越自我的目标，在新的初中阶段提升自己，挖掘自身潜力。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查认识自己的途径，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “自我分析，改掉了小学做作业拖拉的坏习惯，擅长绘画”，可知通过自我评价的方式认识自己。 “班主任评价她学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，关心集体、乐于助人，但有时对自己要求不严；好友认为妍妍是个特别暖心的朋友”，可知通过他人评价的方式认识自己。 小问2：略。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “有拖拉的坏习惯，但擅长绘画，报名参加学校美术社团”，可知要学会接纳自己的全部，也做到扬长避短。 “改掉了小学做作业拖拉的坏习惯”，可知要不断完善自己，主动改正缺点，弥补自己的不足。 “自我目标设定，学会学习，不断超越自我”，可知要不断发掘自己的潜能，提升自己，挖掘自身潜力。 13. 请你阅读材料，运用“少年有梦”相关知识回答问题。 【青春追梦】 梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ （1）为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段？ （2）你将如何以青春之名，为梦想奔跑？ 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________； 学习方面：__________________________； 体育方面：__________________________； 审美方面：__________________________； 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培； ②初中阶段为我们发展提供了新的机会，在新的集体生活中，我们涵养品格、发展个性、提升自我； ③初中阶段的新目标和新要求能激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越，为我们提供重塑自我的机会； （2）以青春之名，为梦想奔跑需要我们： ①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 ②做好初中生活规划，确立个人发展目标、制定切实可行的行动方案，有了规划，我们应持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动当中。 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ④学习成就梦想。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们应将知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学,树立远大理想; 学习方面：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识; 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质； 审美方面：树立正确的审美观，培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美，着装得体； 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为什么说中学时代是人生发展的一个新阶段。需要对材料内容进行关键词提炼。 中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”。体现了中学时代的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特价值；为我们发展提供了新的机会；对我们的成长提出了新的要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何以青春之名，为梦想奔跑。需要对材料内容进行关键词提炼。 以先贤励志名言为引，点明少年当立鸿鹄志，在青春新起点为家国梦想奋力奔跑成长。实现梦想我们要珍视当下，做好初中生活规划；少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；学习成就梦想。 【小问3详解】 本题考查个人成长规划书。开放性试题，言之有理即可。从品德、学习、体育、审美等方面回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $